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    語(yǔ)文課作文

    時(shí)間:2024-04-23 15:47:41 語(yǔ)文作文 我要投稿

    語(yǔ)文課作文【大全3篇】

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的語(yǔ)文課作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    語(yǔ)文課作文【大全3篇】

    語(yǔ)文課作文 篇1

      智力競(jìng)賽馬上就要來(lái)臨,大家的心都怦怦直跳,而袁老師的一堂課卻喚醒了同學(xué)們學(xué)習(xí)的激情。

      “叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課鈴響了,同學(xué)們紛紛坐到座位上,袁老師邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室,教室里立刻安靜下來(lái),大家的目光都聚集到了老師身上。

      袁老師在黑板上畫(huà)了一條直線,然后又在直線上畫(huà)了一個(gè)半圓。同學(xué)們都不明白老師葫蘆里賣的什么藥,有的抓耳撓腮,有的趴在桌子上思考,有的直撓頭……老師見(jiàn)我們這副百思不解的模樣,便開(kāi)了口:“大家看一看,這個(gè)圖形象個(gè)什么東西?”有了目標(biāo),大家便左思右想起來(lái)。

      楊曉斐眼疾手快,剛想到個(gè)答案,就舉起了小手:“我看,沒(méi)什么稀奇,那不過(guò)是一條直線和一個(gè)半圓!蔽乙(jiàn)狀馬上舉手反駁:“什么半圓直線,明明是一個(gè)早晨的太陽(yáng)。”同學(xué)們顯然有些不服,都展開(kāi)了奇思妙想,有的'說(shuō)是落山的太陽(yáng),有的說(shuō)是平靜水面上架了座橋,而有的則說(shuō)是大山下的公路……大家議論紛紛,老師欣然一笑:“其實(shí)有些事情并沒(méi)有確切的答案,在我們生活學(xué)習(xí)中有很多類似的問(wèn)題,它就要求我們能從不同的角度去分析,理解然后通過(guò)自己的努力,最終到達(dá)目標(biāo)。在智力競(jìng)賽中你們也要這樣,用自己豐富的想象去解答每一道題!蓖瑢W(xué)們異口同聲的說(shuō):“好!”

      我們?cè)僖膊粚?duì)智力競(jìng)賽充滿恐懼了,而是信心十足,是老師喚醒了我們學(xué)習(xí)的興趣,推開(kāi)了想象的大門。

      多么有趣的一堂課啊!

    語(yǔ)文課作文 篇2

      “叮……!,鈴響了,終于下課了。我期待著下課:下課不僅可以開(kāi)心的玩,放松一下心情,更因?yàn)橄乱还?jié)課是語(yǔ)文課——胡老師已經(jīng)提前安排好了任務(wù),上辯論課。他要求每個(gè)人都要做好準(zhǔn)備,每個(gè)組都要做好準(zhǔn)備。

      上了廁所,不少同學(xué)們就迅速跑進(jìn)教室;虬炎约核鸭牟牧夏贸鰜(lái),看看還有沒(méi)有需要補(bǔ)充的地方;或者湊到本組同學(xué)面前交流一下,甚至跑到其他組向優(yōu)秀同學(xué)請(qǐng)教……一時(shí)間,教室里聲音很大,有些鬧哄哄的。但細(xì)聽(tīng)一下,那基本是同學(xué)們的爭(zhēng)辯聲,還夾雜著組長(zhǎng)“安排人士”的權(quán)威聲音——同組八個(gè)人中,哪四個(gè)人是正方,哪四個(gè)人是反方,大有山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓之勢(shì)。

      “!!,上課鈴響了。胡老師剛一踏進(jìn)教室,教室里亂哄哄的聲音立即消失了,每個(gè)同學(xué)也坐得倍兒直,等待老師發(fā)號(hào)施令。

      胡老師微微一笑,問(wèn):“大家準(zhǔn)備的咋樣了?每個(gè)組安排了發(fā)言順序了嗎?”六個(gè)組長(zhǎng)不約而同的站起來(lái),大聲匯報(bào):“準(zhǔn)備就緒,請(qǐng)老師檢閱!”全班哄堂大笑,胡老師的眉毛也更彎了。

      然后按照慣例,課代表王東洋用撲克牌讓組長(zhǎng)們抽簽確定各組辯論順序。第一組的陳飛虎抽的恰好是“1”,其他組的就有講“小話”的:“嘖嘖,第一個(gè)上場(chǎng)的肯定心慌吃虧,得不了好名次的……”于是第一組就有個(gè)別同學(xué)埋怨組長(zhǎng)“手臭”,搞得陳飛虎面紅耳赤。胡老師輕輕瞟了一眼那幾個(gè)只圖說(shuō)不圖想的同學(xué),問(wèn):“一馬當(dāng)先,難道是貶義詞嗎?”

      第一組上臺(tái)了。正方和反方個(gè)個(gè)口木倉(cāng)舌劍,辯論很激烈。如果忽略其規(guī)范、文明用語(yǔ)外,簡(jiǎn)直有點(diǎn)吵嘴打架的意味。其他組同學(xué)在傾聽(tīng)的同時(shí),禁不住為第一組的面紅耳赤而好笑。胡老師呢,則把一激動(dòng)就結(jié)結(jié)巴巴的賀德飛肩膀輕輕拍一拍,示意他要鎮(zhèn)定……

      接下來(lái)是第四組,那才是真正的激烈。正方和反方喊著各自的口號(hào)列隊(duì)上場(chǎng),眼睛盯著對(duì)方的眼睛,很自信,又很陰險(xiǎn)似的。看著他們個(gè)個(gè)小老虎一樣的勁頭,我們猜測(cè):表現(xiàn)最佳的一定會(huì)屬于這個(gè)組吧?胡教師剛一喊“開(kāi)始”,他們真是“慘”啊——個(gè)個(gè)都是人精似的,滔滔不絕嘴巴說(shuō)得合不攏了……臺(tái)下的同學(xué)忍不住哈哈大笑,胡老師也笑得流出了眼淚!

      最后展示的是第三組?吹剿麄兩吓_(tái),其他組不少同學(xué)露出憐憫的神態(tài):第三組的是清一色的女生——女生們都大都斯文,愛(ài)面子的,不會(huì)大聲的'爭(zhēng)辯吧?事實(shí)卻出乎我們的意料。她們不僅一改平時(shí)的細(xì)聲細(xì)氣,而且口齒伶俐,思路清晰,讓所有男生刮目相看。特別是陳琪口若懸河的辯論,讓“四眼哥”熊昌新驚訝得眼鏡都掉到課桌上了!第三組一結(jié)束,全班想起了經(jīng)久不息的掌聲……

      六個(gè)組辯論完畢,就評(píng)比最佳選手和最佳小組。第三小組當(dāng)仁不讓成為了最佳小組,左彬鵬在很多男生的羨慕嫉妒恨中榮獲了最佳選手稱號(hào)。胡老師在整個(gè)評(píng)比中沒(méi)說(shuō)一句話,臨了卻開(kāi)了一句玩笑:“榮譽(yù)都被靚妹、帥哥獲得了啊!”大家一陣哄笑。但轉(zhuǎn)而一想,三組的女生確實(shí)是巾幗英雄,而左彬鵬觀點(diǎn)鮮明、證據(jù)充分,平時(shí)又善于利用家住學(xué)校附近幫助同學(xué)們排憂解難,有什么理由不得獎(jiǎng)呢?還有一點(diǎn),他確實(shí)有點(diǎn)小帥。

      最后,班長(zhǎng)和課代表分別作了總結(jié),胡老師也就提出了建設(shè)性的建議他們中肯的評(píng)定,既讓我們看到了自己的優(yōu)點(diǎn),也讓我們明白了自身努力的方向。

      “!!,下課鈴又響了,同學(xué)們和胡老師說(shuō)了“再見(jiàn)”,卻舍不得離開(kāi)教室,互相模仿、評(píng)價(jià)各自在課堂上辯論的情形……

      這節(jié)課,不僅充分展示了知識(shí)結(jié)晶、鍛煉了我們的口語(yǔ)交際能力,而且凝聚了小組、班級(jí)的力量,陳琪、左彬鵬的出色辯論更是經(jīng)典。大家暢所欲言的表達(dá)、開(kāi)懷的笑聲,更是把這節(jié)語(yǔ)文課一次次推向高潮……

      這是我最喜歡的一節(jié)語(yǔ)文課。

    語(yǔ)文課作文 篇3

      童年猶如一部精彩的電影,每一個(gè)鏡頭都值得回憶。而在我的那部未完的電影中,卻藏著這樣一個(gè)有趣的鏡頭。那是一天晚上,我和爸爸媽媽在家里,本來(lái)準(zhǔn)備用看電視來(lái)“打磨”時(shí)間的,可“人算不如天算”,那天居然停電了。悶熱的天氣讓人更加煩躁了,我回想著《中國(guó)謎語(yǔ)大賽》的比賽情景!坝辛耍 薄坝惺裁戳寺?真是的,自己去睡覺(jué)!卑职止室獾恼f(shuō)。我想:“明明知道我睡不著,還叫我去睡覺(jué),這不是故意的嘛?哼!不如……”

      我大聲地說(shuō)道:“我知道怎么打發(fā)時(shí)間了,不過(guò),你們要答應(yīng)我的`條件。”媽媽說(shuō):“好!我們答應(yīng)你,快說(shuō)!”“媽媽明天吃魚(yú)香肉絲,爸爸幫媽媽洗碗!薄班牛覀兇饝(yīng)你,快說(shuō)!”爸媽急躁地說(shuō)。我說(shuō):“我們來(lái)‘家庭猜謎語(yǔ)大賽’,一共分為2關(guān),看看誰(shuí)的思維最先進(jìn)。”媽媽好奇地說(shuō):“好,快說(shuō)題目,讓我看、見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)。”“猜謎語(yǔ)大賽開(kāi)始,媽媽選手請(qǐng)聽(tīng)第一題。請(qǐng)問(wèn)‘百里挑一’打一字!蔽已b腔作勢(shì)地說(shuō)道!昂(jiǎn)單,白!”媽媽胸有成竹地說(shuō)!皡柡!爸爸選手請(qǐng)聽(tīng)題,請(qǐng)問(wèn)‘九十九’打一字!蔽液敛坏÷卣f(shuō)。爸爸拖拖拉拉地說(shuō)道:“這個(gè),呃,我不會(huì)!蔽逸p蔑地看了爸爸一眼然后說(shuō):“好吧。既然爸爸選手不會(huì)那媽媽選手你知道嗎?”媽媽說(shuō):“當(dāng)然知道!不也是白嗎?一百減一就是白!蔽覛J佩地說(shuō):“媽媽選手實(shí)在厲害,本次‘家庭猜謎語(yǔ)大賽’的獲獎(jiǎng)選手是。媽媽選手,恭喜你獲得思維先進(jìn)獎(jiǎng)!”媽媽笑了笑然后說(shuō):“嗯,謝謝。”

      媽媽接過(guò)用報(bào)紙做的獎(jiǎng)杯,然后炫耀的在我們面前晃了又晃,讓我都有點(diǎn)想讓她去睡覺(jué)了!熬瓦@樣飛逝的時(shí)光就在我們的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了。每當(dāng)想起這個(gè)“鏡頭”,我總會(huì)傻傻地笑一陣,不知道為什么,這大概就是有趣而又歡樂(lè)的時(shí)光吧!

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