九年級語文國慶節(jié)活動作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的九年級語文國慶節(jié)活動作文，歡迎閱讀與收藏。

　　今年的國慶節(jié)，我雖然沒有想像其他同學(xué)一樣去游樂場、景區(qū)、國外等等地方痛痛快快地玩幾天，但是，我回了一趟老家，跟老家的親人們團聚了。

　　從上次回老家到現(xiàn)在，我已經(jīng)幾乎有一年的時間沒回老家了。在姥姥、姥爺家，我陪妹妹搭樂高、做游戲、教她認字、背詩。我還是姥姥姥爺?shù)膹N房小助手，當(dāng)小助手，我感受到做飯真的不容易。我覺得最有意義的事就是每天都跟姥爺聊聊學(xué)校的飯菜好不好吃，在學(xué)校里發(fā)生的趣事，在學(xué)習(xí)上遇到的挫折及成就等。

　　姥姥姥爺每年夏天都去門口的池塘看荷花，今年我回來了，即使是秋天，但他們還是讓我陪他們看了荷花，出了家門口，再走過一座浮橋，就到荷花池了�？墒�，我往那兒一看，原有兩大片荷花只有一兩朵正在盛開，還有幾個花骨朵兒含苞待放，我非常失望，“哪有荷花嘛，不就是一大片荷葉和綠蓮蓬嘛，那怎么辦呀，都來了”。姥爺笑著說：“沒關(guān)系，既然荷花都謝了，那不去讓我給你講一講夏天荷花盛開的情景吧！”

　　我一邊走，一邊聽著姥爺對荷花的描述，聽著聽著，眼前似乎浮現(xiàn)了一幅“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美麗畫面。雖然是秋天，看不到荷花盛開的情景，但是能看到池塘里一大片翠綠又干凈的荷葉和蓮蓬，正如周敦頤所描述的一樣“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。忽然，我對姥爺說：“剛才不是說蓮蓬里有一個個小蓮子嘛，那咱們不如一起采蓮子吧！”

　　“行呀”姥爺滿口答應(yīng)。

　　我和姥爺就沿著池塘邊走，采蓮蓬。走著走著，我發(fā)現(xiàn)了一個蓮蓬，我急忙把它摘下來，我邊拿著這個蓮蓬，邊回憶姥爺說的話：發(fā)黑的蓮蓬里有成熟的蓮子，可以把它種在水里栽培，明年夏天就會長出荷花來，我回憶完，變將蓮蓬里的蓮子扒出來，扔進水里。都扔進水里之后，我便告訴姥爺說：“我把成熟的蓮子都扔進水里了，就等著明年夏天長出荷花來了�！�

　　姥爺聽后笑著說：“傻丫頭，荷花是需要工作人員把它栽培出來再種在水里泥里的，可不是自己就能生長呦！世界萬物想自己生長都是很困難的，包括人�！�

　　“嗯，這次觀賞還讓我銘記在心，我長這么大，是父母一點一點辛辛苦苦把我養(yǎng)大的呢！”我非常開心自己又收獲了知識。

　　今年的國慶節(jié)，雖然簡單，但有快樂，有陪伴，還有成長！

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