[實(shí)用]語文優(yōu)秀作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的語文優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![[實(shí)用]語文優(yōu)秀作文4篇](https://p.9136.com/00/l/d3efcec407_5fbf7f353f475.jpg)
語文優(yōu)秀作文 篇1
曾幾何時(shí)，望著那厚重的語文課本而望而生畏；曾幾何時(shí)，拒絕那排山倒海的詩句充溢腦海。一切一切的枯燥無味，生出了對(duì)語文學(xué)習(xí)的不滿與厭惡。
每當(dāng)語文成績有所提高，我總認(rèn)為那是僥幸。因?yàn)槲蚁騺碇话颜Z文看作一門學(xué)科，一種包袱，但并不是我的興趣所在。面對(duì)日臻優(yōu)異的語文成績，我突然有所省悟：語文學(xué)習(xí)對(duì)各科成績的提高有著潛移默化的作用。
于是我決定：為語文，為文學(xué)唱首歌。
依稀記得，學(xué)的第一首詩是《靜夜思》。當(dāng)時(shí)在老師的點(diǎn)撥下，我們感受到了大詩人李白思鄉(xiāng)心切，對(duì)家鄉(xiāng)深深的懷念。而如今，越來越多奧妙的詩句顯得淺顯易懂，并能在平時(shí)的寫作中信手粘來，嫻熟運(yùn)用。
依稀記得，讀的第一本名著是《簡愛》。生動(dòng)的情節(jié)隨著時(shí)間的推移、空間的轉(zhuǎn)換起伏跌宕，正是這樣一本名著，引導(dǎo)我走進(jìn)了“第二課堂”。
漢語是眩目的先秦繁星，是浩淼的漢宮秋月；是珠落玉盤的琵琶，是高山流水的琴瑟；是“推敲”不定的月下門，是“吹”“綠”不止的江南岸；是莊子的逍遙之游，是孔子的顛沛流離；是魏武的老冀之之，是諸葛亮的精囊妙計(jì)；是君子好逑的《詩經(jīng)》，是魂兮歸來的《楚辭》；是執(zhí)過羊鞭者的`《兵法》，是受到刑罰者的《史記》；是李太白的杯中酒，是曹雪芹的夢中淚；是千古絕唱的詩詞曲賦，是功垂青史的《四庫全書》。
為語文，為文學(xué)唱首歌。它們是中華悠久的歷史象征，是“取之精華避之糟粕”的結(jié)晶，作為中華兒女的我，為之驕傲，為之自豪。
為中華的精髓唱首歌，她是位“猶抱琵琶半掩面”的女子，神秘而不矯作，美麗而又含蓄，今人為之感慨萬千，思緒萬千……
語文優(yōu)秀作文 篇2
忽然有了寫詩的沖動(dòng)，于是撰下幾行小詩，權(quán)當(dāng)請(qǐng)柬，請(qǐng)你登上語文列車，直達(dá)我夢想的國度。
范仲淹的“岳陽樓”與崔顥的“黃鶴樓”誰更別具匠心，彰顯藝術(shù)的絕美？“萬里長城”與“北京故宮”誰更名揚(yáng)天下，顯現(xiàn)中國歷史？
項(xiàng)羽破釜沉舟，博大情懷卻難防劉邦之陰險(xiǎn)，茅廬未出，便知天下大事，南陽臥龍，三試劉備之心，曹植宅心仁厚，曹丕卻與之為敵，才有了曹植“本自同根生，相煎何太急”的悲句。
衛(wèi)青是英雄，金戈鐵馬，大破匈奴，立下赫赫戰(zhàn)功，岳飛是忠魂，志存高遠(yuǎn)，留下“精忠報(bào)國”名。
語文，你是諄諄教導(dǎo)我的老師，教導(dǎo)我知識(shí)，指引我航向，幫我樹立我的人生目標(biāo)，你是我和藹的親人，牽著我的手，使我不會(huì)迷惘。
你曾告訴我，生活因?qū)捜荻�，馬克吐溫說過：“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在腳上，這便是寬容”。江海因?qū)捜蒌镐讣?xì)流，而浩瀚無邊；高山因?qū)捜菁?xì)沙塵土，而巍峨連綿；藍(lán)天因?qū)捜莶氏�，而美麗�?dòng)人；田野因?qū)捜萸坌÷�，而妙趣橫生……于是，我學(xué)會(huì)了寬容，寬容美玉的缺陷。語文，感謝你，我要為你歌唱。
你曾告訴我要珍惜時(shí)間“逝者如斯夫，不舍晝夜”，你曾提醒我要珍惜親人，感恩父母“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，你叮囑我要珍惜友情，友情雖無黃金般燦爛，卻有白銀般純凈，雖無大海般澎湃，卻有小溪般細(xì)膩……于是，我學(xué)會(huì)了珍惜，珍惜生活的美好。語文，感謝你，我要輕輕為你歌唱。
在人生的漫漫旅途中，我背上行囊，緊握著手中的.筆，描寫過往，繪制前程，夢想在我一字一畫中慢慢積累，顯現(xiàn)。語文，你為我的成功鑄就了堅(jiān)固的階梯，感謝你，我要高聲為你歌唱。
懈怠時(shí)，你告誡我“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。
彷徨時(shí)，你勸慰我“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。
失意時(shí)，你鼓勵(lì)我“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�。
是魯迅先生的《狂人日記》有嘲諷封建社會(huì)的獨(dú)體魅力，還是老舍先生的《駱駝祥子》有足夠的生活氣息。
漫漫長夜，那點(diǎn)點(diǎn)星光，我一次次把你凝望，當(dāng)我為你放聲歌唱時(shí)，我已成長，歌頌語文。
語文優(yōu)秀作文 篇3
雨之韻
雨是透明晶瑩的精靈，是上蒼慈悲的眼淚。我合上雙眸，聆聽雨的吟唱。
“沙啦啦，沙啦啦”，春日的雨是溫柔而富有詩意的，她如一個(gè)好奇的小女孩，踏著細(xì)碎的舞步在人間快樂的舞蹈，撒下千萬條銀絲。萬物貪婪地吮吸著雨露，碧綠的葉兒，嬌嫩的`花兒欣喜地微笑，接受雨的愛撫，碧瑩瑩的草兒鋪好了華貴的地毯，迎接雨露的悄然降臨。
雨望著富有生機(jī)的萬物，“咯咯”地笑了起來，唱起了歌謠——聽!晶瑩剔透鉆石般的雨滴在葉兒尖旋轉(zhuǎn)著跳下的輕響，那是春在淺吟清唱。
“嘩啦啦，嘩啦啦……”，夏雨全無了春雨的羞澀與矜持，活力十足地蹦跳著，像一個(gè)淘氣的孩子般瘋跑著，四處察看著人間的情況。他大聲唱著歌，躡手躡腳地溜到大樹旁邊，與好友寒暄一陣，輕手輕腳地為龜裂的土地貼上膏藥，小心翼翼地觸摸打著卷兒的樹葉，扶起無力地低垂著的小樹，輕撫柔嫩的樹葉……，將整個(gè)世界洗刷一遍，留下滿眼的絢麗繁榮。
綠草如茵的草地上掛滿了雨珠，夏雨為它抹上了一層耀眼透明的濃綠，草葉兒精神地挺起胸膛，花兒錠開了燦爛的笑臉。夏雨向世界自豪地笑著，邁著大步，唱著歌兒，不知疲倦地跑著——聽!水珠落下的輕響便是夏雨奔跑步子的響聲。
“淅瀝瀝，淅瀝瀝……”，秋雨邁著穩(wěn)重的步伐，揮動(dòng)衣袖，邁著優(yōu)雅的舞步，在人間舞動(dòng)。她俯下身，親吻著滿樹金燦燦的葉兒，她拾起落花片片，低聲呢喃，安慰她們，相約來年的相遇，她平靜且纏綿，坐在枝頭，水袖揮舞，為蘋果涂上紅彤彤的顏料，為柿子抹上幾筆橙黃，她悉心打扮著萬物，待到世間一片繁榮，迎來豐收，她便悄然離去。
臨行前，她深情凝望人間，揮手輕聲告別——聽!葉上被渲染成五彩的水珠滾動(dòng)的聲音，便是她與萬物告別的輕聲叮嚀。
“窸窸窣窣……”，冬天的雨變成雪花，披著滿頭華發(fā)，悄悄地走到人間。他沒有夏雨的旺盛精力——他老了。冬雨拄著拐杖，笑呵呵地對(duì)滿臉沮喪的只剩下光禿禿枝干的植物說：“春天就會(huì)來的�！�
轉(zhuǎn)眼間，雪花就要離去，他向萬物揮手——聽!落地聲便是他安慰萬物的話語。
我坐在窗前，靜靜地聽著，聽著，四季雨的歌聲，用心去品味自然，靜靜地……
語文優(yōu)秀作文 篇4
我喜歡讀書，我喜歡讀有價(jià)值的書，因?yàn)樽x書可以讓我豐富知識(shí)，使我在知識(shí)的海洋里游玩，觀看精彩的海底世界，探索奧秘，讀書還可以引領(lǐng)大家到達(dá)各個(gè)國家，在遼闊的天空遨翔，使我開闊眼界。
一篇篇精彩的文章，構(gòu)成了一個(gè)多姿多彩的世界。
生活確實(shí)離不開語文，大家的識(shí)字。寫作等都是在語文中學(xué)到的，語文是大家今后在社會(huì)上發(fā)展的必然要求，是大家成功的基石，所以一定要學(xué)好語文。
我的理解能力很差，有一次，學(xué)累了打開電腦想輕松輕松，但是電腦上出現(xiàn)的一系列問題我都讀不明白，導(dǎo)致我玩不成電腦，還有一次在同學(xué)家玩，同學(xué)們突然說起新聞的事情，你一句，她一句，說得津津有味，我卻一句也不知道，和她們搭不上話。
所有科目中，最重要的'就是語文，如果學(xué)不好語文，理解能力特別差，那么其他幾門功課無論記得再牢，也不知道該答哪條，我就有這樣的經(jīng)歷，有一次政治考試中，我答題還較順利，每一個(gè)題都答得特別滿，當(dāng)考完試后，我還特別有把握，可是試卷發(fā)下來后，我驚訝極了，我竟然還沒到80分，出錯(cuò)的原因就是理解錯(cuò)了，沒有審好題，正確答案我也背過了，我真得好冤��！
生活處處有語文，不錯(cuò)的，學(xué)不好語文就很難在社會(huì)上站穩(wěn)腳，很難獲得成功。所以從現(xiàn)在開始多讀書，多看新聞，努力提高理解能力，我要打好基礎(chǔ)，只有學(xué)好語文，才可以學(xué)好其他幾門功課。
生活離不開語言，大家更離不開語文，語言代表著一個(gè)人的素質(zhì)，大家要用語文來包裝大家的語言。
【語文優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
(優(yōu)秀)語文優(yōu)秀作文02-11
語文優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）08-29
語文優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】09-05
語文優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]12-21
【優(yōu)秀】語文優(yōu)秀作文12-25
（優(yōu)秀）語文優(yōu)秀作文11-13
[優(yōu)秀]語文優(yōu)秀作文11-16
優(yōu)秀語文作文03-16
(優(yōu)秀)語文作文09-07