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語文老師作文大全【9篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的語文老師作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
語文老師作文 篇1
我的語文老師很漂亮，她有一雙大大的眼睛，小小的鼻子，小巧玲瓏的嘴巴。我的老師平時都穿一件黑色的風(fēng)衣，淺藍色的牛仔褲和一雙黑黑的高跟鞋。
我的老師十分嚴厲，每次我們讀書只要我們讀的拖聲拖氣的，老師就會大發(fā)雷霆，嚴厲的批評我們一通，最后在細心的指導(dǎo)我們讀好。記得有一次早讀，我們一直讀不好，所以，老師讓我們一整天都不能下課。我的`老師也很溫柔，只要我們上課安靜，老師有可能一天對我們都很溫柔。有一次，我們在比賽中獲了獎，老師就一整天夸獎我們。我的老師真是個雙面人。
我們老師教學(xué)很認真，每次我們有不會的地方，我們老師就會細心的為我們講解。有一次上課，我有一道題不會，老師看到了，細心的為我講解。老師，您真是一位勤勞的園丁。
語文老師作文 篇2
看到時尚雜志上的名牌皮包，我在感嘆它的昂貴價格時不禁想到了語文老師的包……
語文老師有好幾個包，從冬天柔軟的羽絨服質(zhì)地的包到春天黑黃相間的皮包，這些不是名牌，質(zhì)地一般，包看上去普普通通，卻包羅萬象，她每天提著它從家里到學(xué)校、到辦公室，再到教室。
包里有老師每天有上課用的U盤、課本、教案：有雜志：有金嗓子喉寶、餐巾紙；還有學(xué)生成績單、通訊錄、鑰匙等，更有讓學(xué)生望而生畏的戒尺——一截一尺左右的白色PVC管子。
管子是個厲害武器，它對每個人都不偏不倚，公平公正，一碗水端平，大部分同學(xué)都品嘗過它的滋味，連年級前10名的同學(xué)也不例外。老9幣將它放置包里隨時拿出為大家熱情服務(wù)，上課前，老師早早把包放在窗臺，然后輕輕拉開拉鏈，她先拿出課本，再拿出U盤，我們剛舒了一口氣，只見她隨手又拿出戒尺放在講桌上。她開始上課了，這時管子在課堂上充當?shù)氖墙瘫蓿尊P直，看上去很舒服很友好，老師用它指著我們讀生字、詞語。早讀和下午自習(xí)課它就轉(zhuǎn)換了角色，變成了戒尺，不會背課文的，“手伸出來！”“啪啪”那些白皙的“仙人掌”，會與管子零距離接觸，默寫古詩文寫錯一個字，管子會高高舉起然后輕輕落下與你親呦5-10下不等，不寫周記的、不寫作業(yè)的，它都會親自上門，為你悉心周到地服務(wù)，老師用它管束著青春叛逆期的我們。
不過也有例外的時候，有一次下午自習(xí)課，老師在教室里習(xí)慣地背著手轉(zhuǎn)，她在一個男生面前停留了片刻，一會兒走到窗臺邊，她拉開皮包，在里面翻了一會，攥著一個東西徑直走到一個住校生面前，拉起他的手，給他剪掉了長指甲，男生的臉騰地紅了，原來老9幣從包里拿出的是指甲刀。
有一次下了早讀課，緊跟著就是我們班的第一節(jié)課，學(xué)校要求老師提前候課，老師怕遲到，沒回辦公室，直接從包里掏出了早餐——一個餅子、一瓶牛奶，她拿著餅子大聲問：誰吃啊？同學(xué)們說：老師，我們有呢，你趕緊吃吧。老師一邊吃餅子，一邊在包里繼續(xù)摸索。哎呀呀，這次掏出來了幾塊糖，她把糖給了課代表，笑著說：當老師的小助手很辛苦，挨批評最多，這糖是小小的獎勵。課代表不好意思，推辭再三。老師繃著臉嗔怪：哼！不給老師面子？嫌棄呀？課代表接過糖笑著跑了……
今年過完年，老師提了個紅色皮包，質(zhì)地柔軟，數(shù)學(xué)老師摸了一下：楊老師，你的`這包好漂亮，是真皮的吧？楊老師笑吟吟地說：是的，今年本命年，女兒買給我的。老師的神情是多么驕傲啊。同學(xué)們都想：“這么漂亮的包，老師總不該裝戒尺吧？”，然而她依舊熟練地拉開拉鏈，依舊拿出戒尺，我們立刻心灰意冷大失所望，才知道語文老師的包，再時尚也會與戒尺朝夕相伴，它成了老師親密無間的朋友。
語文老師作文 篇3
這個學(xué)期，我們班上新來了一個班主任，也是我們的語文老師——邢老師。
她身材苗條，白白的皮膚，留著一頭飄逸柔順的長發(fā)，充滿著活力與朝氣。
我特別喜歡聽邢老師朗讀課文。她娓娓動聽的聲音，柔和、悅耳，就像一陣春風(fēng)，帶著田野的花香，輕輕吹進同學(xué)們的心里。
記得在學(xué)第一課”老師，您好!“時，邢老師朗讀了課文中的第一小節(jié)。同學(xué)們都被邢老師正確的發(fā)音，濃厚的感情深深的.吸引住了。同學(xué)們都不約而同地為邢老師鼓掌。邢老師見了，放下課本，微笑 著對大家說：”說到‘掌’字啊，同學(xué)們要記住‘掌’的上半部分是‘高尚’的‘尚’，下半部分是‘手心’的‘手’，所以為別人鼓掌就是高尚在手上。很多時候，我們不要吝惜自己的掌聲，要懂得為 別人鼓掌，為別人加油······“太精彩了，同學(xué)們認真地聽著邢老師對”掌“字的理解，明白了”掌“字的真正意義，教室里又一次響起了雷鳴般的掌聲。
這就是我們的語文老師——邢老師，她把自己對生活的感悟適時的傳授給我們，讓我們從中體會到做人的道理。所以，我們每一個同學(xué)都非常喜歡她。
語文老師作文 篇4
新的學(xué)期開始了，我們班新來了一位語文老師。我心里想：我們是私立的名牌學(xué)校，全國各省市有名望的教師云集到這里，這位老師肯定錯不了。果然不出所料，第一節(jié)語文課他就展示出了“高招兒”。上課鈴響了，一個胖老頭兒走進了教室。他，個子不高，花白的頭發(fā)，穿著一件深藍色的'中山服。他太胖了，幾顆鈕扣被兩邊的衣襟緊緊地扯著，肚子好像隨時都要繃出來似的。上課了，他先不講書本上的知識，而是先聊別的。我想：畢業(yè)班這么緊張，不快講課怎么行？只見他不慌不忙地從講臺上拿起語文書，指著封皮說：“你們看‘語文’這兩個字是什么意思？”這一問，大家都糊涂了。
什么意思？我和同學(xué)們都在琢磨。只見他先指著“語”字說：“‘語’就是語言。”他又指著“文”字說：“這里的學(xué)問很大，咱先不談，今天我只先告訴你們?nèi)绾螌W(xué)好語文的‘語’�！苯又蠋熥屛覀兇蜷_語文書第一課《三人行》。“同學(xué)們，這節(jié)課我就向大家展示一下我自己在學(xué)語文時是怎樣在‘語’字上下功夫的�！敝灰娝魃狭死匣ㄧR，解開了外衣最上面的鈕扣，大概在最關(guān)鍵的時刻。他就是這樣的吧!他略微沉思了一會兒，我們立刻安靜了下來。他開始讀課文了：“一定要走到那棵小樹跟前再休息!指導(dǎo)員王吉文……”老師讀得聲音很低沉，但剛讀完第一句，我的心就被提了起來，越聽越入神。
不知怎的，老師好像把我們帶人了那無邊無垠的草地；繼而眼前出現(xiàn)了三個疲憊不堪、受傷的戰(zhàn)士在艱難地前進……聽他讀著，不，不是在讀，好像是在看一幅畫。漸漸地，漸漸地，我好像也跟戰(zhàn)士在草地上互相背著、拖著、甸甸前進。老師越讀越低沉，我們被戰(zhàn)士那互相幫助、生死與共的精神感動了。這時全班不知為什么這般寂靜，人人都屏住呼吸。聽著聽著，我簡直不能控制自己，淚水慢慢地順著臉頰流到嘴邊，鼻子酸酸的……
我已聽到全班同學(xué)都在小聲抽泣，就連平時最鬧的關(guān)星星也在低著頭，抹掉滴在桌上的淚水�！扳彙毕抡n鈴響了，同學(xué)們?nèi)源舸舻刈�。老師輕輕地說：“同學(xué)們下課!”我們還沒有反映過來。下課了？不會吧？忽然，關(guān)星星帶頭鼓起掌來，我們?nèi)嗤瑢W(xué)也隨之熱烈地鼓掌。大家都用敬佩的目光看著老師，并發(fā)自內(nèi)心地喊到：“謝謝，老師!”
語文老師作文 篇5
一次，我、朱一平還有張芮幫老師改上午報的聽寫。改好的時候，老師拿了一寫馬奶提分給我們吃，然后一臉壞笑地說：“這是我們拿辦公費買的，想吃在盆里拿啊。”盡管我很想去吃，但是又不好意思，只好作罷……
姐姐是誰了？說了你們一定想不到。她就是我們班的語文老師。
老師在我們班的第一節(jié)課就給我們來了個下馬威，從此班級上語文課時就不再吵鬧了。老師給我的第一印象，就是兇。逐漸的，我發(fā)現(xiàn)語文老師好像不那么兇了。于是，上課時，我舉手積極了。后來，我又發(fā)現(xiàn)，老師不僅僅不兇，而且特別可親。
一次，我、朱一平還有張芮幫老師改上午報的聽寫。改好的時候，老師拿了一寫馬奶提分給我們吃，然后一臉壞笑地說：“這是我們拿辦公費買的`，想吃在盆里拿啊�！北M管我很想去吃，但是又不好意思，只好作罷。
還有一次，我、朱一平、董秉偉幫老師改第五課的默寫。改的同時，老師正在訓(xùn)十一班的學(xué)生，訓(xùn)的好兇，看來，老師只對差生兇。我們一直改到六點多，挨訓(xùn)的人也走光了，老師嘆了口氣說：“唉，銜接班的時候校長找我，說我不兇。所以，現(xiàn)在只好兇嘍。”董秉偉提議：“老師，你把我們的作文改一改好不好？”老師高興地說：“好哇�！蔽以囂叫缘卣f：“老師，你看了我的作文可別生氣��？哦，反正不是寫你的�！崩蠋熀闷娴貑枺骸澳菍懙氖鞘裁矗俊蔽艺f，寫的是我的偶像。老師又問我的偶像是誰，我說是張含韻。老師笑著說：“張含韻啊。對了，你會唱她的《酸酸甜甜就是我》嗎？”我一楞，說：“會啊�！睕]想到老師對張含韻還很熟悉呢。接著，老師又說：“我上大學(xué)的時候很崇趙微，然后寫了一篇關(guān)與她的作文，特別長�！庇谑�，我又搜刮了一條八卦消息。老師給我打了“１５０”分，基礎(chǔ)分１００分，然后慢慢加上去的。最后，我把丫丫的網(wǎng)址給了老師，算是給丫丫做個宣傳吧。
今天，因為我們這次考的不太好，（雖然我們班尖子是最多的，但差生也是最多的，拖了班級的后腿，照我的話說，就是班級里白癡太多）老師來的時候和我們談了很長時間的話，讓我們把對老師的建議寫的紙上，不記名，然后交給老師。這堂課的最后，老師說：“我原來教的銜接班同學(xué)現(xiàn)在都不在我教的班里，他們下課的時候都喊我喊‘姐姐’。因為我才離開學(xué)生生涯不過兩個月，比你們大不了多少。如果你們愿意的話，私下里也可以叫我‘姐姐’�！比嗤瑢W(xué)就笑了，從此，私下里，我們都喊老師喊“姐姐”。
我們的姐姐——一個可親的老師！
語文老師作文 篇6
我最尊敬的一位老師是我的班主任李老師。她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛我們。
李老師留著一頭長發(fā)，她心地善良，和藹可親。每次上語文課，李老師都非常認真，可見他用行動履行著她心中神圣的天職！
李老師告訴我們要隨時使用工具書。
今天上作文課，我開始寫作文了，寫了一會，突然我有個字不會寫，我想：先不管了，等下再想。可是后來不會寫的字越來越多，我沒辦法，只好請教別的同學(xué)，但是我周圍的同學(xué)有人有字典但不借給我，有人也不會寫我不會寫的那些字，這時，老師看到我正在著急地向別人借字典，可惜又借不到，便把她自己的'字典借給了我，便親切地說：“下次不有忘記帶字典哦！”我說：“我不會忘記 的 得 ，老師�！�
又過了一個星期，我準備好了字典給老師看，老師說：“不錯，我說過的話你能記得，很好。”我被老師表揚的滋味真好。
這就是我的班主任語文老師――李老師。
語文老師作文 篇7
敬愛的周老師：
您好！您已經(jīng)教了我快兩年了，在這兩年中，您對我付出了很多關(guān)心，不僅教會了很多的文化知識，還教會了我很多本領(lǐng)，使我受益匪淺，所以在這里我要表示對您的感謝。
上個月，我代表學(xué)校參加了市團委組織的美文朗誦，獲得了“二等獎”的好成績。當我拿到榮譽證書的時刻，除了興奮激動之外，還有一份便是對您的感激。我知道，這張榮譽證書里面凝聚著多少您的心血。從確定我參加比賽開始，您就著手幫我準備材料，當確定我朗誦李清照的詩后，您把這三首詩串聯(lián)成一篇優(yōu)美的朗讀材料，親自輔導(dǎo)我有感情地朗讀，一個詞，一句話地幫我糾正，從朗讀的語氣，表情，再到一個個動作，您都親自指導(dǎo)，為我示范。因為很多我性格的因素，我放不開，很多語氣和動作不能到位，但是您沒有一絲的不耐煩，一次次，不厭其煩地為我糾正。為了加強朗誦的`效果，您又利用休息時間為我朗誦的文章配上了美妙的音樂，制作了課件。周老師，您知道嗎？看到您為了我的一次比賽，付出了這么多的心血，我有多感動嗎？想到比賽前您對我的鼓勵我是多么自信，所以我盡力發(fā)揮，才取得了這樣的好成績。記得有歌詞是這樣的：軍功章里有我的一半，也有你的一半。這里，我要大聲地告訴您：周老師，我這次獲獎，有您的功勞，謝謝您！
周老師，這兩年來您對我關(guān)心的事不勝枚舉，在學(xué)習(xí)上，還有生活上。我對您的感激也是千言萬語也難說盡，我想告訴您，我會繼續(xù)努力奮斗，向著未來的目標，勇往直前爭取更好的榮譽，請您看我的行動吧！此致
崇高的敬禮！
您的學(xué)生：許欣宇
20xx．12．20
語文老師作文 篇8
我們老師高興的時候，笑瞇瞇的'很好看。老師那又細又長的柳葉眉，還有，語文老師一笑，眼睛又像月牙了，配起來很好看。
老師生氣的時候，柳葉眉往下斜了一點，眼睛使勁睜著，看起來和高興的時候大不一樣，聽了我的描述，你覺得我們的語文老師漂亮嗎？
語文老師作文 篇9
敬愛的老師：
您好！
新的一個學(xué)期又開始了，謝謝您給了我們一周的調(diào)整時間，這讓我有了足夠的精力去面對新的.挑戰(zhàn)，新的困難，新的學(xué)習(xí)和新的生活，在這個學(xué)期里，我保證我不會讓您失望，我會更加努力的學(xué)習(xí)。
您讓我明白了友誼的真誠和重要，您讓我明白了童年的純真，您讓我明白了學(xué)習(xí)的好處，您讓我明白了太多太多……在您的辛勤教育下，在您像家人一樣的關(guān)心和鼓勵下，我學(xué)會了付出和努力，我學(xué)會了幫助同學(xué)。您讓我的文章更出彩，您付出了太多太多。
老師，在您的教育下，我覺得我自己長大了很多，感謝您，老師。
敬祝：
工作順利，天天開心！
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