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語文老師作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的語文老師作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
語文老師作文 篇1
今晚,當(dāng)我拿起筆寫作文時,思緒萬千,腦海里浮現(xiàn)也許多畫面。那些畫面,都是與您有關(guān):那就是從四年級開學(xué)的第一天,我們班里來了一位英俊瀟灑的語文老師——平老師。
平老師的耳朵很長,我覺得非常有“福氣”。話說那彌樂佛是人們非常尊重的佛,高高在上,不知道你們有沒有注意到,彌樂佛耳朵非常的長,長到下墜。老師也是這樣的,并且,非常的`“好玩”,所以,只要是沒有其他老師的情況下,我就會“玩玩。平老師總笑著說:“有那么好玩嗎?”然后我說“是呀,呵呵”。
我們班從一年級開始,是全年級里最出名的調(diào)皮的班級,好多老師也管不了我們,也怕管我們。別的班級的同學(xué)說我們都是一些淘氣的孩子,每天上課時要么說話、要么畫畫、要么搞小動作、玩游戲、有的膽子大點的還在上課時睡覺。但是,自從您擔(dān)任了我們班語文教學(xué)的任務(wù)時,我們班級有了很大的進步。第一,上課時有一些同學(xué)不說話了。第二,上課時也很少有同學(xué)搞小動作、玩游戲。第三,已經(jīng)有一些同學(xué)都開始努力地學(xué)習(xí)了要求上進,這一切都是您平老師的功勞。
平老師上課前總是給我們出出題,才講課。而且每講一課都告訴我們一個道理,并常用這些道理來循循善誘教育我們。從平老師的眼睛中看到了目光和藹、平易近人,使我們上課時不敢在胡鬧、倒亂課堂紀(jì)律讓老師生氣、發(fā)火。
平老師的到來,使我愛上了語文,喜歡學(xué)習(xí)語文。語文課上他的滔滔不絕,使我佩服;他的聲情并茂的朗讀,使我心醉。他的一言一行,使我深深地受到感染,從此,我上平老師的課總時全身貫注地聽講,語文學(xué)習(xí)水平迅速提升。是平老師,挖掘了我的潛力,指引了我。
記得有一次上《普羅米修斯盜火》時,您讓我讀課文。里面有幾個神的名字我不懂讀,您讓我查了字典,我會了。但是我不敢,因為我沒有勇氣。平老師就鼓勵我說:“不用怕,大膽讀吧,就是讀錯了也沒關(guān)系,老師相信你是最棒的!蹦愕囊痪湓捵屛倚判谋对,結(jié)果我全讀對了。
平老師,是您一直在為我支撐著成長的天空,是您一直在守望我的進步。∧量嗔耍視煤脤W(xué)習(xí)不讓您失望。您的教誨之恩,我終生難忘!
語文老師作文 篇2
每個人的人生中都有一位對他很重要的老師,我心中的那位就是我的語文老師古老師。他和藹可親,嘴角常常洋溢著甜甜的微笑。上課的時候他口里經(jīng)常會冒出一些與課文相關(guān)聯(lián)的小故事來。他幽默的講述,不僅豐富了我們的課外知識,還讓我們在快樂中一步步地加深了對所學(xué)課文的理解。他這種風(fēng)趣幽默的上課方式,讓我非常著迷,也深得同學(xué)們的喜愛。
印象深刻的是老師在上《古詩兩首》這一課,他并不是講死板的道理,而是通過一個有趣的故事來把我們引入課文,那個故事把我們逗得哈哈大笑。老師開始講課了,他那威嚴(yán)的眼神掃了掃教室,教室里頓時鴉雀無聲。同學(xué)們端端正正坐好,認(rèn)認(rèn)真真聽老師講課。老師拿起課本,帶上眼鏡,先講了古詩的作者和朝代,然后講了古詩的內(nèi)容,也是用故事和課文相結(jié)合的方法來描述的。同學(xué)們個個聽得津津有味、如癡如醉,仿佛把我們引入到了詩畫之中,有一種身臨其境之感。
老師不僅課講得生動,在生活上也非常關(guān)心我們。
記得有一次,我在上課的'時候突然出鼻血了,怎么止也止不住,古老師看到后,一下子從荷包里抽出餐巾紙幫我擦鼻血,又用紙團塞住我流血的鼻孔。過了一會,老師突然對我說:“哦,我想起來了,有個止鼻血的方子,聽說很有效果,給你試試吧。”我連忙點點頭。老師讓我把兩只手直直地舉過頭頂,還用細塑料繩把我的兩個無名指第一個關(guān)節(jié)系緊。過了幾分鐘,鼻血果然止住了。我看到老師緊鎖的眉頭終于舒展開來,露出了淡淡的微笑。這時,我的眼睛瞬間被淚水模糊了。
啊!老師,您待我們親如父母,您無私地把知識傳授給我們,您默默奉獻的精神永遠值得我們學(xué)習(xí)。
語文老師作文 篇3
我的語文老師名叫楊結(jié)萍,她也是我的班主任。她長得很漂亮,戴著一副眼睛顯得很親切。她在給同學(xué)們上課的'時候,總是那樣的神采飛揚,大家都很喜歡上她的課。
在課堂里楊老師會給我們看圖片識字,把別人班的優(yōu)點帶到我們班來,還教會我們?nèi)绾问褂脴?biāo)點符號和認(rèn)識偏旁部首,還有許多其他的知識。
我非常喜歡楊老師,她是我心目中的好老師。