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    語(yǔ)文老師作文

    時(shí)間:2024-02-05 12:27:09 語(yǔ)文作文 我要投稿
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    【薦】語(yǔ)文老師作文

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的語(yǔ)文老師作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【薦】語(yǔ)文老師作文

    語(yǔ)文老師作文 篇1

      我有一個(gè)活潑開(kāi)朗樂(lè)觀的語(yǔ)文老師,她可不是一般的人哦!

      語(yǔ)文老師個(gè)子高高的,有著高高的鼻梁,沒(méi)個(gè)動(dòng)作都很優(yōu)雅,有著高貴的氣質(zhì),他待人溫柔,做每一件事從來(lái)都不魯莽,好聲好氣的跟個(gè)交談,但是有時(shí)候做的太過(guò)分的話,她就不會(huì)放過(guò)你,如果你范了什么錯(cuò)誤的話,她會(huì)讓你現(xiàn)說(shuō)說(shuō)自己錯(cuò)在哪里,才原諒,還有就是老師那甜甜的'笑容非常迷人。

      這就是我的語(yǔ)文老師,一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的老師。

    語(yǔ)文老師作文 篇2

      在我的小學(xué)生涯中,差不多每年都要換一名語(yǔ)文老師。在這些老師中,有溫柔的,有嚴(yán)肅的,有獨(dú)特的。

      上一二年級(jí)時(shí),我們的語(yǔ)文老師是一位溫柔漂亮的老師。她有一頭金黃的卷發(fā),看起來(lái)很和藹。上課時(shí),她那親切的目光不時(shí)掃向教室里的每一個(gè)角落。甜美的聲音充滿教室。下課時(shí),她帶著我們玩兒游戲,仿佛她不是我的老師,而是一位親熱的`大姐姐。

      三年級(jí)時(shí),我的語(yǔ)文老師是一位嚴(yán)厲的老師。眼睛里總是閃著嚴(yán)肅的光。上課時(shí),教室里回蕩著洪亮、飽滿的聲音,無(wú)論哪個(gè)同學(xué)動(dòng)一下,都能被她那鷹一般銳利的眼睛發(fā)現(xiàn)。下課后,她始終板著臉,很少閃過(guò)一絲笑意,同學(xué)們都有些怕她。但是,我卻從老師嚴(yán)肅的眼神中看出了一種期待。

      如今,我上四年級(jí)了,現(xiàn)在,擔(dān)任語(yǔ)文老師的是一位年紀(jì)較大的老師一頭烏黑的頭發(fā)中夾著幾根閃亮的銀絲,厚厚的鏡片后面,一雙不大的眼眸中,蘊(yùn)藏著人生的智慧。她用那沉著、緩慢的聲音給我們講課,用那手有些瘦弱的手緊握著粉筆,在黑板上留下了一排排蒼勁有力的大字,令人贊嘆。那獨(dú)特的教學(xué)方法更是堪稱一絕。她常常給我們講古代歷史文化,鄉(xiāng)下的生活和自己的親身經(jīng)歷,讓枯燥無(wú)聊的課程有了靈氣。在她的精心教育下,我們班的語(yǔ)文成績(jī)一直名列前茅。

      這些可敬的老師,是我們成長(zhǎng)的路標(biāo),學(xué)習(xí)的指南。我馬上要上五年級(jí)了,迎接我們的又會(huì)是一位什么樣的老師呢?

    語(yǔ)文老師作文 篇3

      我有一個(gè)愿望,我想長(zhǎng)大以后,當(dāng)一名語(yǔ)文老師。

      假如我是語(yǔ)文老師,我首先要教給同學(xué)們很多很多知識(shí)。而且,我還要教會(huì)他們?cè)鯓尤W(xué)到這些知識(shí)。我要讓他們明白,學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真,做作業(yè)一定要仔細(xì)。

      假如我是語(yǔ)文老師,除了語(yǔ)文課本里的東西,我還要讓同學(xué)們學(xué)到許許多多的課外知識(shí)。讓他們知道,烏龜?shù)降啄芑畹蕉嗌贇q;讓他們知道,下雨時(shí),螞蟻為什么忙著把家搬到東有搬到西;還有天上的星星,為什么總是那么燦爛,那么美麗。

      假如我是語(yǔ)文老師,我還要去了解同學(xué)們的心事。然后,幫助他們解決這些問(wèn)題,讓垂頭喪氣的同學(xué)重新回到陽(yáng)光燦爛的`日子。如果班級(jí)里來(lái)了新同學(xué),我會(huì)常常跟他談?wù)勯_(kāi)心的事情,讓他忘掉苦惱,和大家愉快地生活在一起。

      假如我是語(yǔ)文老師,我會(huì)讓他們多看一些對(duì)自己學(xué)習(xí)有幫助的書(shū)。不讓他們看一些漫畫(huà)書(shū),因?yàn)槁?huà)書(shū)對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有幫助。禁止同學(xué)玩游戲,不管是大游戲,還是小游戲,都不讓玩,有些同學(xué)玩游戲忘了寫(xiě)作業(yè),忘了吃飯,為了睡覺(jué),甚至還忘了去上學(xué)。讓他們節(jié)約一點(diǎn)時(shí)間都用在看書(shū)、學(xué)習(xí)上。

      假如我是語(yǔ)文老師,我不會(huì)把他們一個(gè)個(gè)都培養(yǎng)成書(shū)呆子,而是每天帶同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí),每天抽出二十分鐘帶同學(xué)們玩耍,讓他們?cè)谕嬷袑W(xué),在學(xué)中尋找快樂(lè)。

      我的愿望就是這么簡(jiǎn)單,我就是想做個(gè)這樣的語(yǔ)文老師。你看,我這個(gè)語(yǔ)文老師,還可以吧?