語(yǔ)文優(yōu)秀作文4篇（集合）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的語(yǔ)文優(yōu)秀作文4篇，希望能夠幫助到大家。
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 篇1
大家認(rèn)識(shí)我嗎?我的名字叫虎鯨，我可以自豪地說(shuō)，我是世界上最大的動(dòng)物之一。如果我張開嘴巴，里面可以放一張桌子，四五個(gè)人圍起來(lái)看書，都覺得很寬敞。當(dāng)我剛出生的時(shí)候，就有三噸重，八米長(zhǎng)。我每天體重增加90千克，每天能吃30噸食物，你看驚人不驚人。
有人叫我鯨魚，但我可不是魚哦!我是哺乳動(dòng)物。我的祖先生活在陸地上，由于環(huán)境的`變化，我開始生活在淺海中，以后我的身體有了巨大的變化，最后適應(yīng)了海洋生活。我們鯨根據(jù)有沒有牙齒分為兩類，須鯨和齒鯨。須鯨是沒有牙齒的，齒鯨有鋒利的牙齒。我屬于齒鯨中的“海中之虎”。我專門吃大魚和海獸。有時(shí)候吃起東西來(lái)，大家會(huì)覺得我很殘忍。是的，我也有這種感覺，但我不那么吃，我會(huì)餓肚子的。我們幾十頭虎鯨結(jié)成一群，圍住了一頭長(zhǎng)須鯨，幾個(gè)小時(shí)就可以把它吃完，我在海水中，每隔一段時(shí)間就要呼吸一次，我跟牛羊一樣是用肺呼吸的。我們呼吸的時(shí)候，就浮出海面，噴出一股又粗又矮的霧氣，就像花園里的噴泉一樣。我是胎生的，靠吃母乳長(zhǎng)大，我的壽命和人的差不多，一般可以活幾十年到一百年。千萬(wàn)別和我爺爺說(shuō)，我回家它會(huì)打我的。
這就是我———虎鯨，齒鯨中的海中之虎。
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 篇2
《白雪公主》上篇寫到，白雪王后因?yàn)榧刀拾籽┕鞯拿烂玻胍舅腊籽┕�，可最后沒成功，被國(guó)王關(guān)了起來(lái)……
王后在監(jiān)獄里更加憎恨白雪公主了，她用身上所剩的錢財(cái)買通了侍衛(wèi)，讓侍衛(wèi)幫助她逃出去。侍衛(wèi)隨便抓了一個(gè)侍女，在監(jiān)獄殺死她后幫助王后逃出去，對(duì)外宣稱王后自殺了。
王后計(jì)劃著去白馬國(guó)復(fù)仇，她帶著所剩的錢往白馬國(guó)行去。在去的過(guò)程中，王后的生活越來(lái)越困窘，對(duì)白雪公主的`憎恨也一天一天加深了……到了白馬國(guó)，為了不讓白雪公主認(rèn)出，她買了一張人皮面具，戴上后變成了一個(gè)容貌平凡的女子。正好白雪公主正在招募侍女，王后經(jīng)過(guò)層層選拔后終于成為了白雪公主的侍女。侍女要做許多又苦又累的活兒，但白雪公主盡量減輕他們的工作量，讓他們輕松，雖然如此，但王后對(duì)公主的仇恨并沒有減輕。王后每當(dāng)在別人去吃飯時(shí)在白雪公主的飲食里面下毒，這種毒無(wú)色無(wú)味，而且只有到病入膏肓的時(shí)候才會(huì)開始出現(xiàn)中毒的現(xiàn)象。
有一天，王后像往常一樣在公主的飲食里下毒，卻不料被一個(gè)侍衛(wèi)給看到了，侍衛(wèi)把這事告訴了白馬王子，王子讓侍衛(wèi)把王后帶到跟前親自審問(wèn)。王子說(shuō)：”你在公主的飲食里干了什么？”“哼！當(dāng)然是下毒了！”“你和公主無(wú)冤無(wú)仇，為什么要這樣？”王子忽然看著王后的臉有點(diǎn)不對(duì)勁，撕下了王后的人皮面具，公主和王子都驚叫出聲：“白雪王后？！”“哼，我在她的飲食里下了毒藥！”白雪王后不屑地說(shuō)�！敖馑幠�？”王子看王后沉默了，就把她關(guān)了起來(lái)。
白馬王子尋遍天下名醫(yī)，終于把白雪公主的毒解了。白馬王子要?dú)⒘税籽┩鹾�，善良的白雪公主�?qǐng)求他不要?dú)⑼鹾�，只要把她送回�?guó)就好，王子同意了。
白雪王后回國(guó)后，非常感謝公主，面對(duì)自己的行為感到了羞愧不已，想要補(bǔ)償公主，便乞求國(guó)王讓她去照顧白雪公主，白雪國(guó)王看她真誠(chéng)的樣子也就同意了。白雪王后在公主身邊盡心盡力，而公主也對(duì)王后很好，在王后年老的時(shí)候，安排了一座大宅子給王后住……
白雪公主和王子，又幸福地生活在一起了……
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 篇3
9月1號(hào)，新學(xué)年開始了，我來(lái)到了四1班教室的門口，里面靜悄悄的，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)著，但是講臺(tái)上站了一位年輕的老師，我不認(rèn)識(shí)她呀！難道是我們的新老師嗎？我心中充滿了疑惑。我抬起頭看了一眼新老師，她的身材很好，高高的，不胖也不瘦，長(zhǎng)著一張姣好的臉龐，臉上掛著燦爛的笑容，給人一種和藹可親的感覺。她有一雙又大又黑、炯炯有神的眼睛，帶著一副別致的眼鏡，小巧別致的鼻子下有一張紅紅的嘴巴，一笑露出潔白的牙齒，好看極了。
過(guò)了一會(huì)兒老師問(wèn)我們:“你們寫好了嗎？”大家都異口同聲地說(shuō):“寫完了。”接著她開始了自我介紹，她的聲音很洪亮，通過(guò)老師的`介紹，我們知道了她是我們的新語(yǔ)文老師，姓賴，我們都叫她賴?yán)蠋煛?/p>
賴?yán)蠋熀車?yán)格。有一天快到放學(xué)的時(shí)候，我們把教室弄得很亂，惹怒了賴?yán)蠋�，她�?yán)厲地批評(píng)了我們，她把擴(kuò)音器調(diào)到了最大聲，差點(diǎn)把我們的耳朵震聾了，頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，我們心里都很害怕，不知道會(huì)是什么結(jié)果，賴?yán)蠋焽?yán)肅地說(shuō):“要回家好好反省一下，以后不能這樣子了！”然后我們排好隊(duì)放學(xué)，我們小心翼翼地收拾書包，趕緊排隊(duì)放學(xué)回家。
啊，我的語(yǔ)文老師，我們不會(huì)辜負(fù)你的良苦用心，一定好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取獲得更好的成績(jī)！
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 篇4
平時(shí)的語(yǔ)文課都是學(xué)習(xí)課文，而我們這一次語(yǔ)文課卻是開了一場(chǎng)辯論賽，辯論“小學(xué)生上網(wǎng)是利大于弊呢還是弊大于利呢”。
前幾天，段老師說(shuō)我們會(huì)開一場(chǎng)辯論賽，我們都很興奮，迫不及待地想?yún)⒓舆@場(chǎng)辯論賽。可名額有限，但經(jīng)過(guò)我努力，我積極上網(wǎng)查詢資料，我終于被選中了參加“利大于弊”的正方組。漸漸地，到了辯論賽的那一天，我方和反方面對(duì)面坐著，兩個(gè)隊(duì)旁邊像有烈火在燃燒，兩個(gè)隊(duì)隊(duì)員個(gè)個(gè)氣勢(shì)洶洶。首先，我方隊(duì)長(zhǎng)先給他們下了個(gè)大馬威，說(shuō)出了我方觀點(diǎn)，說(shuō)得頭頭是道，我們禁不住叫起好來(lái)。反方也說(shuō)出了他方觀點(diǎn)。然后我方首先發(fā)言：“我方認(rèn)為小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊，上網(wǎng)不但可以查詢資料，更好地學(xué)習(xí)，還可以開闊我們的視野。”反方反駁道：“可如果長(zhǎng)時(shí)間看電腦對(duì)眼睛不好�！蔽覀冋裏o(wú)言以對(duì)時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)笑著對(duì)他們說(shuō)：“那你們的資料又是從哪兒來(lái)的`呢？”反方竟說(shuō)：“這些資料是我們勤奮地查閱書本得來(lái)的�！蔽覀円宦狊@呆了！書本上哪有這些東西呢？只好利用平時(shí)的網(wǎng)絡(luò)作業(yè)對(duì)他們說(shuō)：“好吧，可英語(yǔ)老師布置的網(wǎng)絡(luò)作業(yè)也是在網(wǎng)上做的呀！可為什么只有全班個(gè)別幾個(gè)同學(xué)帶眼睛了呢？”反方有一會(huì)兒說(shuō)不上來(lái)話，有個(gè)也帶眼睛的男生對(duì)我們說(shuō)：“可我們有些人也是因看書看近視的呀。”我方隊(duì)長(zhǎng)反駁道：“可只要姿勢(shì)正確地看書眼睛也不會(huì)近視的呀。”反方答不上來(lái)了，只好轉(zhuǎn)移話題，大家七嘴八舌地針鋒相對(duì)，誰(shuí)也不甘示弱，最后因時(shí)間原因辯論賽結(jié)束了，雙方打平了。
通過(guò)這場(chǎng)辯論賽，我知道了小學(xué)生上網(wǎng)的好處與壞處，但我知道，如果你把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作工具，好處就遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于壞處；如果你把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作玩具，壞處就遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于好處。
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