語文復(fù)習(xí)從生字開始作文

　　元月二十八日就要考試?yán)�，今天是元月十四日就剩下兩周時間了。在這不多的時間里，我們怎樣把一學(xué)期里學(xué)過的功課復(fù)習(xí)好，在考試中取得好成績呢？

　　就拿語文來說吧，今天上午語文課的時候，邢老師給我們提寫了詞語。雖然只有四十二個詞語，但是全都寫對的卻只有王樂晴等兩位同學(xué)�！皳肀А北晃覍懗闪恕皞虮А崩习謱ξ艺f：“張武韜，你可真牛呀！還讓傭人抱你呀，擁抱要用手，應(yīng)該是提手旁呀�！闭f得我臉都紅了。

　　平時復(fù)習(xí)的時候，感覺都是學(xué)過的知識了，看著也會。但聽寫的時候卻寫不到本子上。邢老師告訴我們那叫眼高手低，沒有掌握牢固。生字是語文的基礎(chǔ)，只有先把生字掌握好，才能進(jìn)行詞語、句子、和整篇課文的復(fù)習(xí)。

　　我決心在考前的這段日子里，利用早讀的時間，多讀、多記生字，并分辨清同音字，多音字，和生字在不同的詞語、句子里的具體用法。爭取在語文期末考試中取得理想成績。同學(xué)們我們一起加油吧！爭取三.五班在期末考試中取得更大進(jìn)步。讓我們以優(yōu)異的成績作為新年禮物送給我們敬愛的邢老師。我們自己也從爺爺、奶奶、爸爸、媽媽那里得個大大的紅包，開開心心過大年多棒！加油！

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