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語(yǔ)文課,中華人民的脊梁作文
語(yǔ)文課，中華人民的脊梁。語(yǔ)文課，人與人溝通的橋梁。語(yǔ)文課，滋潤(rùn)干枯心田的露珠。語(yǔ)文課，炎黃子孫的精神食糧。
語(yǔ)文課，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)許多故事�；驇Ыo自己無(wú)盡的快樂(lè)，或有過(guò)說(shuō)不完的羞澀，獲得了許多感悟……但是我最記憶猶新的是那雙猶如深邃的夜色星星般光亮的眼睛……
“叮�！�、“叮叮”……一陣急促的上課鈴響了，學(xué)生們紛紛回到教室座位上坐好。語(yǔ)文課代表馬上在講臺(tái)上領(lǐng)讀，原來(lái)是一節(jié)語(yǔ)文課。我心想：糟了，昨晚復(fù)習(xí)了一半就睡了，求神保佑千萬(wàn)別被老師抽中。這時(shí)，我臉上雖然鎮(zhèn)定自若，面不改色，但是心里早就像在熱鍋上的螞蟻一樣記得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了。
語(yǔ)文老師，來(lái)了，“昨晚同學(xué)們復(fù)習(xí)好了嗎？”語(yǔ)文老師響亮的聲音在教室里回蕩。同學(xué)們有的驚慌失措，有的鎮(zhèn)定自若，有的洋洋得意……而我呢：蒼天保佑一定不要叫我回答問(wèn)題哦。這么一想，頭一下子就往桌子下面栽下去了。但是老師的目光早已把我的行為鎖在眼皮底下，“靜儀，你就第一個(gè)回答吧！”老師目光柔和地看向我說(shuō)。我緩慢地站起來(lái)，瞬間全班鴉雀無(wú)聲。我仿佛能聽(tīng)到自己急促的心跳聲，臉一下子漲得通紅：唉！老天爺對(duì)我可真好，一下子就選中我了。沒(méi)法，只好硬著頭皮上了。
老師的目光從柔和變得緊張，一邊望著我一邊引領(lǐng)我回答，好不容易在老師的引領(lǐng)下把答案說(shuō)了出來(lái)。老師眼里竟是滿滿的欣慰，沒(méi)有一絲責(zé)備之情�！芭九尽闭坡曉诎嗬锘仨懼魇幍轿业男睦�。一陣暖烘烘的，臉上一下子更紅了，眼眶里閃爍著淚光。我笑了，老師笑了，同學(xué)們也笑了。笑容是那般甜美，那般的清晰，那般的溫暖，在我的心中刻下了一個(gè)深深的烙印，更有老師那雙明亮的眼眸。
語(yǔ)文課，中華人民的脊梁，激勵(lì)著一批又一批的炎黃子孫；了解中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的文化，從語(yǔ)文課開(kāi)始。
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