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    三年級(jí)語(yǔ)文作文

    時(shí)間:2024-01-10 12:16:59 語(yǔ)文作文 我要投稿

    三年級(jí)語(yǔ)文作文7篇[通用]

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的三年級(jí)語(yǔ)文作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    三年級(jí)語(yǔ)文作文7篇[通用]

    三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇1

      這個(gè)星期五下午,我一如既往地坐公交車回家,而公交車上發(fā)生了一件讓我感動(dòng)的事。

      車來(lái)了,一位戴著紅領(lǐng)巾小姑娘上了車,坐在了前排的一個(gè)座位上。這時(shí),一位阿姨攙扶著一位年過(guò)花甲的老爺爺上了車,向小姑娘坐的`方向走去。小姑娘看見(jiàn)了老爺爺后,立刻站起身爺爺,您來(lái)坐吧!“好”!正當(dāng)老爺爺要去坐時(shí),那個(gè)阿姨看了一眼老爺爺,說(shuō):“爸,您”話沒(méi)說(shuō)完,老爺爺便說(shuō):“我來(lái)坐!”

      在老爺爺坐的過(guò)程中,阿姨的眉頭總是皺著,臉上流露出擔(dān)憂的表情。老爺爺也是眉頭緊皺,時(shí)不時(shí)還抿著嘴巴。我心想:既然老爺都已經(jīng)坐下了,阿姨為什么還要擔(dān)心老爺爺呢?老爺爺坐在椅子上應(yīng)該很舒服呀,可是怎么老爺爺好像覺(jué)得難受呢?

      接下來(lái),老爺爺不只緊皺眉頭,抿嘴,還出汗。小姑娘問(wèn)老爺爺:“您沒(méi)事兒吧!”“沒(méi)事”。老爺爺笑著說(shuō)。

      十分鐘后,車到站了,我與老爺爺一同下了車。一下車,阿姨就說(shuō):“爸,你的臂部本來(lái)就骨質(zhì)增生,前兩天還動(dòng)了手術(shù),一坐下去就會(huì)痛,您為什么還要坐呢?”老爺爺笑著說(shuō):“如果我拒絕了小姑娘的請(qǐng)求她一定會(huì)很尷尬,而且很不開(kāi)心。我答應(yīng)了她后,她一定會(huì)很高興。而這也是在做善事呀!”

      我被老爺爺?shù)脑捀袆?dòng)了,我們每人都要有這種精神。

    三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇2

      在我的家鄉(xiāng)酉陽(yáng),有一個(gè)風(fēng)景迷人的地方。那就是桃源洞。桃源洞可出名了!它是國(guó)家4A級(jí)景區(qū),還被稱為世外桃源、養(yǎng)生之地、人間仙境。

      一走進(jìn)那個(gè)又窄又小的門(mén),沁人心脾的桃花香撲鼻而來(lái)。停步抬頭一看,正在迎接我們的正是那一片桃林。你一棵棵桃樹(shù)上張揚(yáng)舞爪的枝丫上面接著一朵朵鮮艷的桃花,有紅的、還有粉紅的當(dāng)我看到這一朵朵爭(zhēng)奇斗艷的桃花時(shí),我就想起了一句詩(shī):桃花一簇開(kāi)無(wú)主,可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅。

      在那花叢中的一只只可愛(ài)小蜜蜂正在熱火朝天的采著花蜜。還有那一只只蝴蝶穿著各式各樣的花衣服在空中炫耀著自己優(yōu)美的舞姿呢!

      跟隨著桃林那條蜿蜒曲折的小路繼續(xù)往前走就是洞里了,這洞高約三十幾米,寬約二十幾米。真是百聞不如一見(jiàn)。再往里走,只聽(tīng)見(jiàn)嘩啦嘩啦的聲音,原來(lái)是右旁的`那條小溪正在唱著自己自編自導(dǎo)的歌!還有那幾條金色的小金魚(yú)正在水中快活的游來(lái)游去,其實(shí)是在給小溪伴舞呢!你抬頭一看,就能看見(jiàn)一條木板梯一只延伸到洞頂。如果你仔細(xì)看那些巖壁,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)巖壁上有許多小石窟。聽(tīng)說(shuō),那是古人專門(mén)藏書(shū)的地方,它的名字叫天屋藏書(shū)窟。

      這就是我家鄉(xiāng)的名勝景區(qū)桃源洞。它就像一位化妝師,把酉陽(yáng)城裝扮的格外美麗!

    三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇3

      我的老家有個(gè)地方,叫桃林。那里的風(fēng)景可美了!

      春天,春風(fēng)吹綠了大地,桃花也露出紅色的笑臉。她們紅的像朝霞,光彩明亮,微笑著面對(duì)著我,在枝頭盡情的綻放著,歌唱著一曲曲春天的贊歌。四處都是粉色的海洋,我沉浸在那迷人的清香里,仿佛也化作了一朵桃花,在春風(fēng)里翩然起舞。

      到了夏天,這里成了桃子的世界。一個(gè)個(gè)毛茸茸的掛在枝頭,藏在葉間,仿佛在和我捉迷藏。她們長(zhǎng)得很快,有的桃子已經(jīng)臉紅了,像個(gè)羞答答的小姑娘。幾只蝴蝶在林中飛來(lái)飛去,把我?guī)У揭粋(gè)夢(mèng)境般的世界。

      秋天來(lái)了,桃子已經(jīng)成熟了,一個(gè)個(gè)飽脹著臉,紅嘟嘟的壓彎了枝頭,這是我最期待的.季節(jié)。我把一個(gè)粉色的小精靈捧在手里,輕咬一口,那種甜蜜一直流到我心里,真美!

      我喜歡美麗的家鄉(xiāng),更喜歡如童話般的桃林。

    三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇4

      也許我們認(rèn)為的寬容是那些殺了人卻被原諒這樣子的,是的,這確實(shí)是寬容,但是我認(rèn)為寬容一些微不足道的事也是一種寬容。

      記得,那是上學(xué)期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)。那時(shí)也正逢看完電影老師讓我們寫(xiě)感悟,雖然那時(shí)候我寫(xiě)了,但老師對(duì)我說(shuō):“你雖然完成了作業(yè),但是你并沒(méi)有質(zhì)量,你自己看看,和倪睿懿寫(xiě)的字比比,是不是沒(méi)有質(zhì)量!比欢铱偸窍耄赫l(shuí)說(shuō)我寫(xiě)的不好看,我只是懶了點(diǎn)而已。

      那天開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì),在回家的路上我和媽媽聊開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的事。我問(wèn)道:"媽媽,今天家長(zhǎng)會(huì)老師說(shuō)了什么?"

      "說(shuō)你寫(xiě)字寫(xiě)得太丑了,和倪睿懿寫(xiě)的字相比就是一個(gè)天一個(gè)地,還說(shuō)你只管完成不管質(zhì)量的。"媽媽說(shuō)道,雖然我看不到他的表情,但我相信她心里定是不好受的。

      我不爽的說(shuō):"誰(shuí)說(shuō)的,我又不是每次都沒(méi)質(zhì)量,我寫(xiě)的字又不是很丑,而且這次又不是重要的作業(yè),所以我才不認(rèn)真。"

      "那你也不能這樣,無(wú)論是什么都要去寫(xiě)好,即使不是重要的`作業(yè)也也要認(rèn)真,而且字如其人,往往看一個(gè)人的字就能看出那個(gè)人是怎樣的人。"媽媽苦口婆心地說(shuō)。

      她并沒(méi)有罵我,只是在教導(dǎo)我,他對(duì)我的寬容很微不足道,只是包容了我寫(xiě)字寫(xiě)得丑,沒(méi)有質(zhì)量,原諒我知道自己的錯(cuò)誤卻依然在為自己解釋。他寬容了我這些錯(cuò)誤,然而就是因?yàn)檫@個(gè)他讓我懂得了寬容其實(shí)很簡(jiǎn)單,不需要發(fā)生很大的事讓我們?nèi)捜荩恍┬∈乱残枰獙捜荨?/p>

      寬容就是如此,沒(méi)有什么重不重要,只要你懂得寬容是一件小事,但它很重要就行了。

    三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇5

      每個(gè)孩子的課余生活都是豐富多彩的。我的課余生活愛(ài)好也很廣泛,唱歌、打羽毛球、滑滑板……但我最喜歡的還是看書(shū)了。

      俗話說(shuō):青菜蘿卜,各有所愛(ài)。有人喜歡球類活動(dòng),有人喜歡婀娜多資的舞蹈,有的喜歡開(kāi)發(fā)智力的小制作,有的`喜歡陶冶性情的集郵,還有的喜歡……至于我,我卻要對(duì)看課外書(shū)情有獨(dú)鐘。

      我以“小書(shū)蟲(chóng)”自居,這可不是吹的!對(duì)我來(lái)說(shuō),看書(shū)是生活中一種不可缺少的樂(lè)趣。四歲時(shí),我就已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多字,這可一點(diǎn)都不假。我四歲識(shí)字,這和閱讀課外書(shū)有著不可分離的關(guān)系。那時(shí)候,媽媽拿著一本書(shū),我依偎在媽媽溫暖的懷里,聽(tīng)著她用甜甜的嗓音娓娓動(dòng)聽(tīng)地講著……后來(lái),就變成我那著書(shū)念給媽媽聽(tīng)了。媽媽還特意帶我去麗水買了一大堆書(shū),我開(kāi)心得手舞足蹈!

      現(xiàn)在,我天天看課外書(shū),也從課外書(shū)中懂得了美麗與丑陋,知道了善良和邪惡……記得有一回,我在家里看書(shū),被里面的故事情節(jié)吸引住了,直至連媽媽叫我吃飯也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽無(wú)可奈何,只好先打飯。這時(shí),我看見(jiàn)主人公要跳崖了,我身臨其境,大叫一聲:“不要,你還有救,不能這樣放棄生命,應(yīng)該努力活下去,一切都還有希望的!”這時(shí)候,媽媽破門(mén)而入,驚訝地問(wèn)道:“怎么了?誰(shuí)要自殺?”我回到了現(xiàn)實(shí)世界,不好意思地說(shuō):“嘿嘿,太投入了!”媽媽笑瞇瞇的。

      書(shū)可以凈化人的心靈,所以:愛(ài)書(shū)吧,它是知識(shí)的源泉!

    三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇6

      小男孩回到家里,哭著對(duì)媽媽說(shuō):“今天我去給高爾基先生照相,但因?yàn)槲掖中模浤媚z卷沒(méi)照相!眿寢尯吞@地說(shuō):“孩子,你可以明天去向高爾基先生道歉,并照一張相!

      第二天,小男孩把膠卷準(zhǔn)備好,早早地來(lái)到了高爾基家,秘書(shū)剛想把他攔住忽然看清了他,就讓小男孩進(jìn)去了,小男孩來(lái)到高爾基面前對(duì)他說(shuō):“對(duì)不起,高爾基先生,我浪費(fèi)了您的寶貴時(shí)間,請(qǐng)讓我照相,好嗎?”高爾基點(diǎn)點(diǎn)頭,給小男孩了一個(gè)燦爛慈祥的微笑。

    三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇7

      我們的陳老師,第一印象告訴我,她是個(gè)幽默且率性的人。

      在她的每一節(jié)課里,那幽默的語(yǔ)言總能讓我們捧腹大笑,讓原本沉悶的語(yǔ)文課堂充滿勃勃生機(jī)。她愛(ài)學(xué)生,有時(shí)甚至把我們慣得一塌糊涂,以至我們常常被科任老師投訴目中無(wú)人,個(gè)性囂張;但她有時(shí)也狠心非常,把我們訓(xùn)得狗血淋頭、落慌而逃。還記得上次月考后的一天,她風(fēng)風(fēng)火火地把我從自習(xí)課堂逮出來(lái),沮喪地說(shuō):“譚婉鎣,你可把我給害慘啦,你這次考了101分,年級(jí)最高,級(jí)部的老師非要我請(qǐng)吃飯不可,大出血了!”,沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),她又風(fēng)風(fēng)火火而去……

      她不太富有,但她自豪,那是因?yàn)樗依顫M天下,她常常在我們面前提起她那些讓她自豪的學(xué)生:“你們那個(gè)95屆的'師姐啊……”。還記得前幾天,我送給她一個(gè)美麗的花籃。她立刻變得就像一個(gè)可愛(ài)的小姑娘,一眼不眨地緊盯著那些花兒,眼睛放射著光芒。一節(jié)朗讀課上,她對(duì)我們的感情朗讀甚為不滿:“什么屁朗讀?找個(gè)朗讀滿分的讀給我聽(tīng)聽(tīng)!”,你猜怎么著?大家竟不約而同山呼:“陳老師!”,喲,陳老師立馬笑成了一朵花。

      而今天,掛著“值日”牌的她,更是童趣無(wú)比,她的笑容沒(méi)有停過(guò),那天真浪漫的笑感染著每一個(gè)人。她跟我們分享早上值日的快樂(lè),就像一個(gè)被獎(jiǎng)了紅花的孩子。說(shuō)起那個(gè)不知天高地厚的小男生就更帶勁了,他錯(cuò)把“值日老師”稱為“值日生”,一句天真的話語(yǔ),讓她感到自己年輕……。

      楊紅櫻曾在小說(shuō)說(shuō)過(guò):“擁有一顆童心的女人是永遠(yuǎn)不會(huì)老的!蔽蚁腙惱蠋熅褪抢锩嫠f(shuō)的女人吧。望她常笑常青春!

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