（精）三年級語文作文10篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的三年級語文作文10篇，希望能夠幫助到大家。
三年級語文作文 篇1
去年我家養(yǎng)了兩只可愛的兔子，一只叫小白，它的毛渾身潔白；另外一只叫小灰，因為它的耳朵是灰色的。
小白和小灰剛來我家的時候還很小，我每天喂菜葉子給它們吃，盛水給它們喝，看著它們一天天長大。漸漸地我們有了感情。我每天放學回家后第一件事就是去看小白和小灰，逗它們玩；小白和小灰也喜歡靠近我，舔舔我的鞋子和褲腿。
但是好景不長。小白和小兔生活在樓梯間，時常在樓梯間大小便，引起了鄰居叔叔阿姨們不滿，他們多次到我家“控告”兔子是如何臟，會導致傳染病的`。媽媽實在沒有辦法，就決定將小白和小灰送給一個有小院的親戚。小白和小灰被送走后，我很傷心難過，想起與它們相處的日子是多么快樂，我放聲大哭起來。爸爸耐心安慰我，我還是忍不住哭。
直到現(xiàn)在，我還想念我的小白和小灰。小白，小灰，你們想念我嗎？
三年級語文作文 篇2
昨天,我媽媽買了四條金魚給我養(yǎng)。
我可喜歡它們了不得!金魚的顏色有:金色的.有黑色的.有牛奶色的,還有一條是金色中帶有點黑色的.它們真是可愛極了!
一開始,一個魚缸就放四條金魚,大概是太多魚,一個魚缸容不下,它們沒有足夠的自由生存的空間,所以就死了一條黑色的`金魚。
爸爸說:"明天再買多一條黑色的金魚和一個魚缸回來.''我想:到了明天,它們就可以自由地活動了,因為有了足以養(yǎng)活它們的空間.我真是開心極了!
今天,媽媽和我去街買了一個魚缸和一條金魚回來了.我馬上給它們分一個魚缸,我還在里面放了一些石頭呢。
自從分了一個魚缸以后,它們就自由自在地活動了.你追我趕,互相嬉戲,它們開心極了。我想;人類只有一個地球,生存空間就是這么多了,如果人類不再控制人口。實行計劃生育,特別是我們 中國不控制的話,那么,我們的生存空間也會越來越少,很有可能象金魚一樣死掉.我常聽爸爸.媽媽說到計劃生育的事,我現(xiàn)在才真正明白為什么要實行計生。
三年級語文作文 篇3
一個美麗的小村莊前有一條清澈見底、美麗無比的小河。小河里有好多好多“小仙女”在歡樂地舞蹈。路過這里的小朋友，有的在為它們唱歌，有的陪同“小仙女”們一起跳舞。
不知什么時候，一來就來了及時做工廠，而且都是化學工廠。這些可恨的'毒氣把“小仙女”們給毒死了。小河跑到小溪哥哥的地方看，發(fā)現(xiàn)小溪哥哥已經(jīng)被工廠和汽車尾氣的毒氣給毒死了。她又去找長江媽媽，發(fā)現(xiàn)長江媽媽不見，她看見了一只小魚，問它：“請問你知道我的媽媽長江上哪兒去了嗎？”小魚答道：“剛剛來了幾家工廠，她逃走了，可是她受了傷，因為她差點被毒死了�！彼秩フ掖蠛０职�，結果大海爸爸也走了。
她好不容易回到了家。
殺死她親人的是我們，所以我們的行動起來，現(xiàn)在就讓我們行動起來吧！
三年級語文作文 篇4
那一年，我遇見了自己很滿意的良師，她，是我小學的語文老師，遇見她那年是冬天，她樣子很和藹可親，短頭發(fā)，帶著黑框眼鏡，身穿黃色外套、牛仔褲、黑色運動鞋。
第一次上她講的語文課，就覺得很有趣，她用玩游戲的方式給我們上課，邊玩邊學，詞語接龍、詞語解釋、古詩詞背誦，等等。接不下去的要讀課文兩遍，接下去的.當天作業(yè)減一部分，在學生時代，減作業(yè)是最興奮，最開心的，就在她這種教學方式下，我語文分數(shù)提高了不少。
也喜歡背書了，在那時候感覺背書好輕松，記憶力超強，一篇短的課文，讀兩遍基本能背出來了，一首古詩，看一遍就能背下來，生字詞每次默寫錯的不超過兩個，我也變得喜歡寫作文了，那時候我作文只扣一兩分。
但是現(xiàn)在語文沒那時候好了，寫作文也少了，我想在這篇作文里你也看的出來，就是在寫流水賬，所以說，你們想學好一樣東西就一定要堅持，每天去練習，喜歡一樣東西，就要朝它的方向去努力，得到它之后也不能松懈，因為你一松懈了，它有可能就跑了，再也回不來了。
三年級語文作文 篇5
秋天到了，天氣漸漸涼了起來。其它的花都已開始凋謝了，但是黃色的菊花、深紅的雞冠花卻開得那么絢爛，那么奪目。 秋天，樹上的葉子紛紛飄落，就像金色的蝴蝶在翩翩起舞。厚厚的葉子落在地上，好像給大地穿上了一件金黃色的棉衣，此時，只有松樹還是碧綠碧綠的，好像一位英勇的`騎士。 秋天是個豐收的季節(jié)。蘋果紅得像小孩子的臉蛋；一串串的葡萄像紫色的寶石；還有火紅的柿子掛在樹上，像一個個紅彤彤的小燈籠。麥田里一棵棵金黃色的麥穗迎風搖擺，好像在祝賀農(nóng)民伯伯取得了又一個大豐收！ 公園里，小朋友們有的在放風箏，有的在做游戲，他們玩得真開心！ 秋天既給我們帶來了涼爽，又給我們帶來了收獲，我喜歡秋天。
三年級語文作文 篇6
我的爸爸媽媽很愛很愛我。他們對我的愛就像青蛙媽媽愛自己的蝌蚪寶寶，就像藍天愛白云，就像大樹愛小鳥，就像月亮愛星星……
父母對我愛的方式多如天上的繁星。有時嚴厲，有時溫柔，有時熱烈，有時平淡。因為愛，他們批評責罵過我；因為愛，他們鼓勵表揚過我；因為愛，他們安慰寬容過我，；因為愛，他們著急擔心過我……
看到＂父母的愛＂這幾個字，我的腦海里浮現(xiàn)出一幅幅令我慚愧，令我感動，令我快樂的畫面。我曾記得，有一次，我的作業(yè)效率低，錯誤率高，而且卷面很不整潔。爸爸媽媽很生氣地批評了我，問我為什么會這樣?我挨了批評很不高興地默不作聲，一動不動地像根柱子立在那兒!可是我的心里很清楚，當時寫作業(yè)時我一心二用，馬虎大意，邊寫邊想心事，根本就沒認真讀題，也沒認真思考，隨便寫了一下。爸爸媽媽讓我把錯題改十遍，我十分不情愿地挪動我那雙緊緊粘住的腿，好不容易才來到桌旁坐下，我邊改邊嘀咕："有什么大不了的，不就是算錯了幾個題嗎?至于這樣嗎?還讓我改十遍!"我改了幾遍后，覺得差不多了，我就把筆往桌子上一扔，仰著個頭把本子遞給了父母，然后就跑到一邊玩去了!可是，因為我的滿不在乎又出了錯！爸爸耐心地把我喊到他面前，仔細地幫我分析了做題的方法和思路，直到我完全弄懂。媽媽也強壓住她心里的怒火，苦口婆心地跟我講道理，漸漸地我明白了自己的錯誤，慚愧地低下了頭。然后我主動地給父母道了歉，又將錯題改了十遍。這件事情讓我明白了父母對我如此嚴厲其實是在幫我養(yǎng)成良好的習慣和性格，而好習慣和好性格是通過做好一點一滴的小事才能養(yǎng)成的，也教會了我以后一定要認真對待每一件事，禮貌對待每一個人。
我也曾記得，媽媽對我的關心和呵護是那么地讓我感動。在一個風雨交加的.周末，我和媽媽去外婆家，我們卻只帶了一把傘。因為傘太小，媽媽把傘舉到我這邊，她自己卻淋濕了。就算那時天氣很冷，但我感覺心里暖暖的，眼眶熱熱的，淚水模糊了我的雙眼。
我還曾記得，爸爸就像是我的影子，總是細心地照顧我，陪伴著我成長。爸爸經(jīng)常帶著我到廣場上打羽毛球、跑步和小朋友玩，爸爸總是會細心地為我?guī)�，為我�(guī)�，怕我渴著了不舒服，怕我汗�(jié)窳酥鴽�。當他看著我快樂玩耍時，他也會開心地笑；當他看見我不小心摔倒時，也會立刻跑到我身邊，安慰我，鼓勵我，告訴我要堅強。在我的成長過程中總是有爸爸的身影一直陪伴著我，他就像是我的影子，就像是另一個我！
我的父母給了我無盡的愛，培養(yǎng)了我很多好習慣，教會了我很多生活的道理，使我越來越快樂幸福！我想大聲地說：“我愛你們——親愛的爸爸媽媽！”。
三年級語文作文 篇7
字典，這是每個人在學習時的必備品，一開學我們桑老師就立了一條新規(guī)矩：每個人都要帶一本字典來學校。沒有就去買，沒帶就得抄。
放學后，同學們都去買字典，有那個笨蛋愿意抄字典��！可我卻偏偏忘記了這事。星期五的第一節(jié)課就是語文，大家都在課桌上放好了字典，等著老師來上課，就我沒有，這時我可慌了手腳，到處向同學借，可惜沒時間了。上課鈴一響，桑老師大步走了進來。我腦子里亂的像一團麻花，糊的像一堆漿糊，雙腳開始無力地抖動，心里已經(jīng)做好了抄字典的準備。桑老師看了看我們，我從她的眼神中知道，我已經(jīng)game over了。過了一會兒，桑老師大聲說:“沒帶字典的統(tǒng)統(tǒng)起立。”這句話讓我感到自己就像熱鍋上的螞蟻，我想起立又不敢�！昂芎茫瑳]人忘�！鄙＠蠋熣f道。我無力地趴在桌子上，頭上手上都出了冷汗。還好桑老師開課了，我想這下安全了�？勺屛胰f萬沒有想到的'是，老師讓大家查“顫”字的讀音，同學們各個開始翻開字典，而我拼命咬著紅領巾，心半秒不停的跳著。最后同學們異口同聲的回答：“‘顫’讀‘zhan’”謝天謝地老師沒發(fā)現(xiàn)我。這次，我雖然躲過了一關，但是我的心還是久久不能平靜……
經(jīng)過這一課，我吸取了教訓。以后一定要把老師說過要帶的東西記牢，不可再馬馬虎虎了。
三年級語文作文 篇8
嘿！告訴你們一個特大新聞：孔子要穿與時空隧道，來給我們當老師啦！
一大早，孔子就來到學校。只見他頭上扎著一個高高的發(fā)髻，留著一把長長的白胡須，穿著長袍，腳蹬一雙黑靴子。他走路非常慢，后面還跟著兩個弟子，一個抱著一大捆竹筒，另一個拿著筆、墨和戒尺。孔子一進學校，很是驚訝：怎么滿院子有這么多又高又大的“石頭怪物”？校長見了，連忙上前迎接，十分熱情地說：“哎呀，這不是大思想家孔先生嗎？快里面請！”說著就伸出手想和孔子握手，孔子卻忙把手往回縮，十分嚴肅地說：“男女授受不親，這萬萬不可呀！”校長只好無奈的`把手放下來。領著孔子去教室。一路上，孔子每上一個臺階都要提一下長袍的下擺，走著走著，腳踩住了衣服，孔子就重重的摔在了地上，長嘆了一聲：“嗚呼哀哉！”他又怕別人看見了笑話，連忙爬起來，拍拍身上的土，接著走。
終于到了教室，這時的孔子已是鼻青臉腫！他把弟子拿的東西放在講桌上，看見墻上有一大塊黑色的木板，不解的問學生：“這是何物？”我們說：“那是黑板呀！是老師用來寫字的。”孔子點點頭好像明白了似的。開始上課了�？鬃哟蜷_竹筒，給我們讀上面的文章，我們卻什么也聽不懂。孔子見讀學生們聽不懂，那就寫吧。于是，他就拿出筆墨紙硯，讓弟子磨好了墨，他拿起毛筆往黑板上寫字，字還沒寫出來，墨水卻灑在了衣服上。我們實在憋不住了，就哈哈大笑起來。整個教室嘈雜得如同戲院里一樣�？鬃幽闷鸾涑撸b著要打人的樣子走下講臺，一邁步，腳又踩住了衣服，幸好一位同學扶住了他。
無奈之下，孔子只好來到校長室，對校長說：“時代發(fā)展太快了，我還是回去吧！”說完，穿越時空隧道走了。
三年級語文作文 篇9
三年級的青年教師朋友們，你們好，歡迎你們來到人教網(wǎng)小學語文欄目的空中作文課堂。我是安徽的特級教師武宏鈞老師，從今天開始，我將做為一個知心朋友和你們一起探討義務教育課程標準實驗教材（人教版）教材三年級下冊第七單元的作文教學。
我聽說很多青年教師朋友都不喜歡教作文，或是害怕教作文。我呢，跟你們恰恰相反，我很喜歡寫作，寫作對我來說是一件其樂無窮的事，我也同樣喜歡作文教學，看著孩子們在我的指導下寫出的一篇又一篇精彩絕妙的文章，我的心里別提多開心了。所以我希望能夠把這份快樂也傳遞給你們，讓你們也感受到作文教學的快樂。
我們的空中作文課堂，以簡單易學，實用新穎的寫作方法，精妙的指導，精選的習作，新穎的版式，來指導青年教師朋友們練習教作文。相信廣大青年教師朋友一看就懂，一學就會，一用就靈！
在這里我特意提醒青年教師朋友，本次作文教學的旅行有五個站點，可不要掉隊喲！
教學旅程第一站──題目探究與備課思考
教學旅程第二站──指導預設兼方法點撥
教學旅程第三站──教者感悟與同伴互動
教學旅程第四站──空中交流并回放精彩
教學旅程第五站──備課啟示共教研反思
親愛的青年教師朋友們，請大聲對自己說：
作文教學并不難！我有信心能教好！
現(xiàn)在，深吸一口氣，讓我們開始教學探討的旅程吧！
教學旅程第一站──題目探究與備課思考
習作內(nèi)容解讀
武老師：老師們，首先讓我們一起來看看本次習作的內(nèi)容。
最近，有沒有你特別想寫的內(nèi)容？這次習作，就請你把最想寫的內(nèi)容寫下來。比如，一次旅游見到的景物，想對別人說的愿望、委屈，一個奇怪的想象……總之，寫景、記事、寫物、寫人、展開想象變故事都可以。要注意把內(nèi)容寫具體，把句子寫通順。
武老師：老師們，看完習作內(nèi)容我們來試著分析一下本次習作內(nèi)容透露了哪些信息？
1．本次習作，安排了三個方面的內(nèi)容，要求我們從中選擇其中一個內(nèi)容進行習作指導。
一次旅游見到的景物，
想對別人說的`愿望、委屈，
一個奇怪的想象
“……”，表示寫景、記事、寫物、寫人、展開想象編故事都可以。
2．三個題目的相同點：
把最想寫的內(nèi)容寫下來。
要注意把內(nèi)容寫具體，把句子寫通順。
3．三個題目的不同點：
一次旅游見到的景物，是寫游記的敘事作文
想對別人說的愿望、委屈，是傾訴感情的心里話
一個奇怪的想象，是寫想象的作文，編寫故事。
三年級語文作文 篇10
在生活中，爸爸媽媽是那樣疼愛我們。因此我們也要愛我們的爸爸媽媽，做一些力所能及的事情來報答他們。
下面我就給大家講講我對爸爸媽媽做的事情。有一天，下著雨，媽媽晚上回家，累得腰酸背痛，因為一天工作總是盯著電腦，實在是太累了。于是我叫媽媽坐在沙發(fā)上，我用我的小手輕輕地敲打著媽媽的背。過了一會兒，媽媽轉(zhuǎn)過身，微笑地對我說：“你真是媽媽的`小寶貝!”聽了這句話，我心里美滋滋的。
還有一次，那正是夏天，天非常炎熱，我的爸爸正在替別人修電視機，汗珠直往下流，我非常心痛，用毛巾給爸爸擦汗，遞上一杯涼開水給爸爸。爸爸夸我說：“真是個懂事的孩子!”我的心里像喝了蜜那樣甜。
在現(xiàn)實生活中我們應該關心愛護爸爸媽媽，而且用實際行動來表達這份愛。
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