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    語文老師作文

    時間:2024-01-07 16:50:16 語文作文 我要投稿
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    語文老師作文

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的語文老師作文4篇,歡迎大家分享。

    語文老師作文

    語文老師作文 篇1

      我的班主任也就是我的語文老師,他姓任。

      任老師有一雙炯炯有神的大眼睛一個小鼻子上戴著一副眼鏡,鼻子下面有一張大嘴巴,這就是我的老師。

      老師在學(xué)習(xí)中教給我知識,讓我懂得了許多事情﹑許多道理。

      有一次,任老師在講第二課《陶校長的演講》的時候,讓我們明白了每天四問,可以讓我們在身體健康、學(xué)問進(jìn)修、工作效能、道德品格各方面有長足的進(jìn)步,所以每天都這樣的問自己,那就能成為對社會、對祖國有用的人才,那你的祖國一定會為你驕傲的,那時候,你一定會有所作為的'。

      老師不光教給我知識和道理,還教給我如何把一個字寫好、寫漂亮、寫美觀。

      每天下午第三節(jié)課是練字課,老師先把練字紙發(fā)下去,再讓我們拿出鋼筆,然后開始講課。老師先讓我們看一下這個字的結(jié)構(gòu),再教給我們需要頓筆的地方,經(jīng)過多次的練習(xí),我的字已經(jīng)比以前有所進(jìn)步了,這多虧了我的老師。

      看!這就是我的老師。

    語文老師作文 篇2

      我的語文老師,也是我的班主任老師,她就是湯老師。

      湯老師長著一對柳葉眉,兩只炯炯有神的眼睛安置在眉毛下面。一張瓜子臉,長頭發(fā),高高的鼻梁上架著一副紅色的邊框眼鏡。長得瘦瘦的',樣子很慈祥。

      湯老師對學(xué)生和藹可親,她總是會很關(guān)注你的學(xué)習(xí)。記得三年級的時候,我生病了,大概有三四天沒來上學(xué),您很著急,怕我的課程落下。等我來了的時候,您把我叫到辦公室,細(xì)心的給我補(bǔ)課,我也很認(rèn)真的聽。您把考試的重點(diǎn),要求背誦的課文和所有語文園地里的句子、詞語等知識,都梳理給我。那幾天的課,我一點(diǎn)也沒落下,可全都是您的功勞啊!

      還有一次,我考試成績一下降了8、9分,您著急的不得了。下課了,您趕緊把我叫到您那,細(xì)細(xì)的為我分析著試卷,問我哪不會,并相應(yīng)給我講解……我今天的語文功底、優(yōu)異的成績和優(yōu)秀的寫作水平,哪一樣,不是靠您的辛勞換來的!

      啊!老師—人類靈魂的工程師,唯有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富、像藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵。

    語文老師作文 篇3

      一提起笑,人們都會,可是每個人的笑是不一祥的。有人 是被別人逗笑的,有人裝著笑,也有人天生就喜歡笑。 就拿我們的譚老師來說吧,他好像沒有傷心的時候,臉上 總是帶著微笑給我們上課,和我們一塊活動。 譚老師是位有近40年教齡的老教師了,從入學(xué)的那天起, 我便經(jīng)?匆娮T老師笑?粗。同學(xué)們也常常跟著一起笑, 就連平時不愛笑的周屹也開始喜歡笑了。譚老師常說:“笑一笑, 十年少!

      譚老師有心臟病、高血壓、腎結(jié)石等疾病,可他不像 有些人那樣,有了病后老是唉聲嘆氣,而總是保持著樂觀的精、 神。有一次,譚老師拿著一根木條來到教室,同學(xué)們都很驚訝。 語文老師拿這個干什么呀?只見他不聲不響地在我們這一組的 座位和座位之間量一下。我明白了,我的座位太寬了,而前面 同學(xué)座位的距離太窄了,我趕緊把自己的課桌往后挪動,臉不 知什么時候紅了,同學(xué)們恍然大悟,都哈哈地笑了,我也不好 意思地笑了。譚老師看著我們的舉動,瞼上也露出了笑容。 有一天,教室北面的一扇玻璃窗的窗鉤壞了,呼呼的北風(fēng) 吹得玻璃窗砰砰直響。譚老師來上課了。他笑嘻嘻地對我們說: “今天,我上課特別高興!贝蠹也恢T老師為什么這樣說,都 想聽出個究竟來。譚老師接著說:“平時上課教室里靜悄悄的, 而今天上課,你們聽,有‘伯伯’給我伴奏呢!”同學(xué)們聽著 “砰砰”的聲音,不由得跟著譚老師笑了起來。在笑聲中,譚老 師間大家:“我們上課要不要這樣的伴奏?”同學(xué)們都異口同聲 地說:“不要!”“好,那該怎么辦呢,我不說了,相信同學(xué)們會 想出辦法的,F(xiàn)在開始上課吧!

      下課了,同學(xué)們都爭著要把壞 了的'窗鉤扎緊,可是沒有繩子,女同學(xué)把扎辮子用的橡皮筋解 下來。譚老師的笑多么有力量!班上好哭鼻子的同學(xué)也不見了, 譚老師常用笑聲讓同學(xué)們高興起來。 譚老師就是這祥一個愛笑的人,他總是把高興的事說給同 學(xué)們聽,讓同學(xué)們跟他一起分享快樂。我就喜歡譚老師這樣能 把快樂帶給同學(xué)們的老師。

    語文老師作文 篇4

      我的語文老師姓程,今年四十幾歲,個子高大,黑色的頭發(fā)中參雜著幾根白發(fā),目光炯炯有神,神情嚴(yán)肅,看起來像只老虎,其實(shí)他和藹可親,不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí),也關(guān)心我們的生活。

      他上課的時候,把自己所知道的知識毫無保留的傳授給我們,為的就是我們將來能考上大學(xué),生活得更美好。批改我們作業(yè)時,認(rèn)真仔細(xì),從不馬虎。對我們的學(xué)習(xí)也很嚴(yán)厲,要我們把字寫工整,不能將上課講過的題目寫錯。

      記得有一次,下課了,老師在改作業(yè),我錯了一個標(biāo)點(diǎn)符號,他都發(fā)現(xiàn)了,然后又在班上反復(fù)講解這道題目,直到我們弄懂為止。

      他在生活中也關(guān)心我們,跟我們講很多的`道理。每次放學(xué)的時候,反復(fù)的說回家路上一定要小心,走路時要靠邊,過馬路的時候要走人行道,看紅綠燈。

      記得還有一次,放學(xué)了,我們擺好隊(duì)伍,準(zhǔn)備回家的時候,老師怕同學(xué)們打鬧,在樓上看著,直到我們離開校園很遠(yuǎn),他才漸漸走開。還有一次,有一個同學(xué)突然生病了,老師知道后非常的著急,急忙把他送到醫(yī)院。

      這就是我的語文老師,他可親、可敬。