語文優(yōu)秀作文4篇(經(jīng)典)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的語文優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
語文優(yōu)秀作文 篇1
匡老師是我的初中語文老師。他個(gè)子不高，沒有高大威武的形象，但是他的文學(xué)才華，卻讓大家十分佩服。
匡老師知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。上他的課總我們感到生動(dòng)、活潑，輕松、愉快。雖然有時(shí)他也會(huì)因同學(xué)違反紀(jì)律而惱火，但依然很風(fēng)趣。我喜歡上他的課，尤其喜歡上他的課。他講作文，總是滔滔不絕，妙趣橫生，使我們盎然，讓我們逐步懂得寫作的技巧。記得在七年級(jí)時(shí)，有一次作文課，他帶著拿著書本慢慢走進(jìn)教室。隨著師生互相問好的聲音，便進(jìn)入了正題。聽說又要寫作文，起初有些同學(xué)便露出畏難之色。只見匡老師一笑帶過，在講述了本次作文基本要求之后，接著便施展了他的文采，首先教我們寫作要一個(gè)好的心態(tài)，要相信自己，善于用文章表達(dá)自己的所見所聞，所思所感，用文章和他人交流；接著教我們怎樣給文章增色的方法，例如要有一個(gè)精巧的構(gòu)思作文吧，要有一個(gè)亮麗的開頭，要有一個(gè)優(yōu)美的片段，要有一個(gè)完美的結(jié)尾，詞匯要豐富，適當(dāng)引用名言警句畫龍點(diǎn)睛等。他還舉例讓我們學(xué)習(xí)怎樣巧用排比句。他侃侃而談，排比句在他口中就像一本《史記》，說不完，也談不盡，一組組優(yōu)美的句子，一個(gè)個(gè)令人回味的'思維，一份份拔動(dòng)心弦的情感，逐漸把課堂氣氛推上了頂峰，同學(xué)被他那精妙的深深吸引了，臉上也洋溢起了笑容。到后來，大家都得有話可寫，寫起作文來也是妙語連珠，很多同學(xué)得到了好評(píng)。就這樣，經(jīng)過他的教學(xué)，我的作文水平明顯提高了許多。
匡老師上課也很耐心，字字句句都精益求精。有時(shí)，一道題目，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)要講好多遍，我都聽煩了，他卻說不厭。唯恐我們領(lǐng)會(huì)不了，所以我們對(duì)語文知識(shí)的掌握很到位，這都虧了他的“辛勤勞動(dòng)”。
我喜歡匡老師，是他開啟了我智慧的大門，引導(dǎo)我走向成功的彼岸。
語文優(yōu)秀作文 篇2
我愿心目中的語文老師的形象是那么美好，她1.65左右的身材，瓜子臉、彎彎的眉毛、一雙明亮的眼睛，薄薄的嘴唇，看起來滿腹經(jīng)綸，總愛把頭發(fā)輕輕地?cái)n做一束系在腦后，她就是我們的語文老師――陸老師。
她在我們的心里是美的化身，是智慧的化，是我心中一盞明亮的燈。她簡單而平凡的外表并不能給人留下太深刻的印象，但只要提起她的“絕活”，無人不拍手稱好。陸老師的“絕活”之一就是上課從來不拿書，也不看書，拿著一支粉筆站在講臺(tái)上滔滔不絕，有聲有色地講課，她說得很流利，像書上的一模一樣，一下子就把同學(xué)們吸引住了。倘若講到某些重要的內(nèi)容，需要我們背時(shí)，她甚至能毫無差錯(cuò)地告訴我們這條題在書上的第幾頁第幾行，而且從未出錯(cuò)過。
陸老師的“絕活”之二就是每說一段書上的段意就立刻叫同學(xué)們把重要的詞語和句子畫起來，再慢慢地解釋段意、詞語、句子的含義、意思、地方名和具體的.用法，比如說：這段句子是排比句還是比喻句及擬人句等，而每當(dāng)這時(shí)，陸老師總是不慌不忙地提起手中的粉筆，手臂一掄，一個(gè)個(gè)字、一個(gè)個(gè)詞語、一段段句子立即出現(xiàn)在我們的眼前，而且又好又整潔。
最絕的就是陸老師她寫在黑板上的字，她從不看書，當(dāng)大家還在語文書里找得稀里糊涂時(shí)，一黑板的詞語、句子整潔標(biāo)準(zhǔn)地展現(xiàn)在我們的眼前，這需要多么驚人的記憶和日積月累的經(jīng)驗(yàn)��！一彎一曲、一點(diǎn)一橫又包含著陸老師多少年的心血��！
多好的一位語文老師��！
語文優(yōu)秀作文 篇3
大家好！我是推銷員郭恩岐，今天，我要推銷的就是大家百玩不厭，最具吸引力的——“三國華容道”。
要說這個(gè)“三國華容道”，那可是說來話長��！這古老的智力游戲，取意于“曹操敗走華容道”這段故事：話說三國赤壁大戰(zhàn)，諸葛亮妙用火攻之計(jì)大敗曹軍，且料定他一旦失敗定從“華容道”逃走。于是便派關(guān)羽等人守在華容道，果然將曹操逮個(gè)正著。但關(guān)羽念及與曹操的舊恩情，放了他一條生路，曹操得以逃脫。
好了，講完了故事，讓我們來看看這個(gè)“三國華容道”的“廬山真面目”：它選用了優(yōu)質(zhì)木材組成，總長13.2厘米，寬10.8厘米，厚度1.0厘米，十分的結(jié)實(shí)！十分的環(huán)保！在它的上面寫著血淋淋的五個(gè)大字——“三國華容道”，這似乎讓我們看到了當(dāng)時(shí)那血肉廝殺的'戰(zhàn)爭場景。而每一塊棋子上面，都惟妙惟肖地刻畫著各種三國人物——分別有老當(dāng)益壯的黃忠，年輕英俊的趙云，身披鎧甲的馬超，威風(fēng)凜凜的張飛，還有陪同的四名小卒，最后是到達(dá)關(guān)口的奸詐曹操，哦！快看，還有面如紅棗的關(guān)羽耶！只見他們神態(tài)各異，五顏六色，令人眼花繚亂，我真的太喜歡了！
事不宜遲，現(xiàn)在，我就來告訴大家怎樣玩這個(gè)有趣的游戲：棋子在棋盤上移動(dòng)一次就算一步，且只準(zhǔn)利用2個(gè)空平面移動(dòng)，不許把棋子重疊，更不許像跳棋那樣越過任何棋子，還要想方設(shè)法用最少的步數(shù)把曹操移到出口，并且只許曹操出去，別的棋子不許出去。這個(gè)游戲玩起來變化多端，精深莫測，令人其樂無窮。
閑暇之余，我總會(huì)找來酣戰(zhàn)上幾場，它不但讓我感受到快樂，更重要的是培養(yǎng)了我的思維能力和忍耐力。在我認(rèn)為，現(xiàn)在的一切游戲，全都不如它好玩兒！怎么樣？您心動(dòng)了嗎？心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快抓緊這千載難逢的好機(jī)會(huì)吧！超低的價(jià)格！放心的品質(zhì)！現(xiàn)在只需6.8元，只需6.8元，您就有機(jī)會(huì)得到這個(gè)超級(jí)好玩的“三國華容道”，拿起您手中的電話，撥打01234567890搶購吧！機(jī)不可失，失不再來喲！
語文優(yōu)秀作文 篇4
我的語文是一個(gè)很有趣的人。他身材魁梧，滿面紅光，嗓音洪亮，穿衣也并不講究，除了一副眼鏡很難讓人從他身上察覺出書卷氣來。他也并不像其他的那些文質(zhì)彬彬的語文老師，他走到哪里似乎都讓人感到一個(gè)詞——粗獷。但正是這樣不拘一格的他，讓我們喜愛。
上他的課，是讓人輕松而愉快的。MM課總是上得最早，下得最晚，跟掃描似地學(xué)完課本。SS課老師雖然總是不在，但是老師一來，無形地壓力便在班上迅速蔓延開來，使得人神經(jīng)兮兮的。語文課前，大家總要激動(dòng)地，興奮地，搖頭晃腦地背一堆古詩，嘰嘰喳喳鬧成一團(tuán)，待老師提著課本走進(jìn)教室，高喊“上課”，們稀稀拉拉地坐下后，方才安靜一些。上課的時(shí)候，老師也很少刻意去制造嚴(yán)肅的氣氛，因此師生關(guān)系相處應(yīng)該是很融洽的。
因?yàn)槔蠋熍c之間從未出現(xiàn)什么嚴(yán)肅的局面。所以在課后看到老師時(shí)，也就都沒有那么拘謹(jǐn)，更沒有見了就躲那種詭異畫面出現(xiàn)。
說實(shí)在的，我?guī)缀鯖]見他強(qiáng)調(diào)過什么師生之間的禮儀關(guān)系，要注意輩分之類的話，見到自己的學(xué)生就叫過來笑著說幾句話也是常見的.事。看到他的時(shí)候，他總是笑。這也是上他的課的又一個(gè)好處了，至少隨意一點(diǎn)，放松一點(diǎn)，就算一句話引起哄堂大笑，老師也不會(huì)去特別追究。
我常常覺得，在很多時(shí)候，他并不是將自己放在老師的位置上來與我們交流的，而是以與我們更相同的身份、位置，隔閡而然也就少了許多。
也許就是他的這種性格吧，讓我們對(duì)他，對(duì)他的課有了那么多好感，這類老師真的應(yīng)該再多一些。
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