[經(jīng)典]三年級(jí)語(yǔ)文作文5篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的三年級(jí)語(yǔ)文作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇1

　　大家知道圣誕老人的樣子嗎？他有一個(gè)大大的紅帽子，有一簇長(zhǎng)長(zhǎng)的白胡子，穿著一雙火紅的長(zhǎng)靴。在圣誕夜的時(shí)候，經(jīng)常在我們熟睡的時(shí)候，穿著紅色長(zhǎng)袍，坐著雪橇，趕著馴鹿，悄悄地給我們送來(lái)令人驚喜的禮物。

親愛(ài)的圣誕老人：

　　您好！我是一名小學(xué)生，我每年圣誕節(jié)都曾經(jīng)收到您千里迢迢送來(lái)的禮物。說(shuō)起您，我的'同學(xué)們都覺(jué)得再熟悉不過(guò)了，媽媽說(shuō)：只有乖的孩子才能收到禮物。今年，我一直盼望的圣誕節(jié)又快到了。我決定給您寫(xiě)一封信，和您聊聊我的心里話(huà)。

　　今年我已經(jīng)上四年級(jí)了，學(xué)業(yè)更加繁忙了，但是我覺(jué)得收獲也很多。首先，我利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，英語(yǔ)口語(yǔ)已經(jīng)越來(lái)越好了，學(xué)起來(lái)也越來(lái)越得心就手了。我的小記者之路也做得很好，采寫(xiě)的許多稿件都見(jiàn)諸報(bào)端。然后，通過(guò)努力也慢慢地改掉了不認(rèn)真的壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)興趣越來(lái)越濃厚，我覺(jué)得自己游進(jìn)了知識(shí)的海洋，像海綿吸水一樣學(xué)到了更多的知識(shí)。有的時(shí)候，作業(yè)多，我也曾經(jīng)跟媽媽抱怨過(guò)，但是媽媽說(shuō)：一份耕耘，一份收獲。給了我堅(jiān)持的信心和力量。慢慢的，我也感覺(jué)到了我學(xué)到了新知識(shí)。哈爾濱的冰雪節(jié)馬上就要開(kāi)始了，我作為冰雪節(jié)的小主人，還會(huì)用我學(xué)過(guò)的英語(yǔ)和外國(guó)人進(jìn)行交流。

　　對(duì)了，圣誕老爺爺，我的業(yè)余生活也很豐富。我參加小記者團(tuán)、學(xué)習(xí)古箏、唱歌、游泳。在唱唱跳跳中，生活更加多姿多彩。在科技模型課中，我加強(qiáng)了自己的動(dòng)手能力。

　　親愛(ài)的圣誕老爺爺，這就是我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，我有一個(gè)愿望：今年再?gòu)哪�那里收到心儀的禮物，這樣我就知道得到了您的贊許，明年我會(huì)更上一層樓。

　　祝你、我及全世界的人圣誕節(jié)快樂(lè)！

三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇2

　　我的語(yǔ)文老師是徐老師，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙有神的眼睛。高興時(shí)，笑著望著我們講課，生氣時(shí)，看著那個(gè)同學(xué)，但不一會(huì)兒就“多云轉(zhuǎn)晴”了。

　　徐老師很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，有些不交作業(yè)的都要問(wèn)清原因，如果忘帶了，徐老師讓下午帶過(guò)來(lái)交上，如果沒(méi)寫(xiě)，徐老師讓他寫(xiě)一個(gè)下午交，實(shí)在不交作業(yè)的'她就不管了。有一次我沒(méi)交作業(yè)，下午補(bǔ)交了。徐老師覺(jué)得不交作業(yè)可以，但下午必須交，張富偉補(bǔ)完作業(yè)后，老師對(duì)他說(shuō)了四個(gè)字：“雷厲風(fēng)行”。徐老師在午練時(shí)要求我們：頭正、肩平、臂開(kāi)、足安、一尺一寸一拳頭�？梢钥闯鲂炖蠋煂�(duì)我們的教育下了多深的功夫。

　　徐老師對(duì)我們的教育，我從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)，我最想感謝的人就是徐老師，在這里對(duì)您說(shuō)：“徐老師您辛苦了，您為了我們付出了多少的汗水的努力，您為我們的學(xué)習(xí)也付出了，您為了我的所有事情而擔(dān)心，怕我們的成績(jī)不好而放棄，謝謝您！”

三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇3

　　我的家在葫蘆島，是一個(gè)美麗的海濱城市。在改革開(kāi)放春風(fēng)的吹拂下，我的家鄉(xiāng)也正發(fā)生著日新月異的變化。說(shuō)到這變化，讓我就從“衣、食、住、行”這四個(gè)方面說(shuō)起吧。

　　先說(shuō)一說(shuō)這個(gè)“衣”。聽(tīng)媽媽說(shuō)，原先住在這里的'人，冬天差不多穿的都是廠里發(fā)的大棉襖。顏色也很單一，沒(méi)有個(gè)性。而現(xiàn)在呢？人人都穿著既漂亮又舒適的衣服，領(lǐng)子上有的還有好看的毛毛，腳上還穿著美麗的長(zhǎng)靴。每個(gè)人都是一道獨(dú)特的風(fēng)景。有的愛(ài)美的阿姨還描著眉，打著眼影，擦著粉，讓自己看起來(lái)更漂亮了。這些不都說(shuō)明人們的生活水平在提高嗎？！

　　就連我這么大的孩子，衣櫥里也有許多漂亮的衣服，真是與從前不同呀！ 說(shuō)起這個(gè)“食”，可是千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不盡的。以前的人，到了這個(gè)季節(jié)，只能吃些蘿卜、白菜和土豆。一星期吃上一回肉的人家大概就是富人家了。水果和干果更是不能經(jīng)常吃�？涩F(xiàn)在，一年四季都能吃到青菜，種類(lèi)繁多。雞鴨魚(yú)肉也是想吃就吃。對(duì)比新舊家，我感覺(jué)變化可真大。

　　最后，讓我們說(shuō)一說(shuō)“行”。以前，人們上學(xué)、上班多數(shù)靠走路。遠(yuǎn)一點(diǎn)的，騎自行車(chē)。姥爺說(shuō)他們那時(shí)，主要的交通工具是馬車(chē)。偶爾能坐上一回“磚車(chē)”（拉磚的車(chē)）就很幸運(yùn)了�？涩F(xiàn)在，公交車(chē)、出租車(chē)、私家車(chē)、火車(chē)、飛機(jī)……各種各樣的交通工具任你選擇。我家的附近，還修了碼頭，以后，我還可以乘船去旅行。

　　真是很方便呀。怎么樣？聽(tīng)了我的介紹，你是不是也覺(jué)得我的家鄉(xiāng)變化很大呀？我在心底深深地?zé)釔?ài)著我的家鄉(xiāng)，也衷心希望我的家鄉(xiāng)越變?cè)矫利悾�越變�(cè)礁火垼?/p>

三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇4

　　我有一個(gè)溫柔的媽媽?zhuān)�也有一個(gè)嚴(yán)格的爸爸，他們兩個(gè)都很愛(ài)我。

　　每天早晨，當(dāng)我還在睡夢(mèng)中時(shí)，媽媽便跑到房間充當(dāng)鬧鐘來(lái)叫醒我，春夏秋冬，天天如此。起好床，我邊吃飯，每天早上都有好飯菜，那是因?yàn)槊刻焱砩蠇寢尪及咽巢臏?zhǔn)備好，。當(dāng)我不在家時(shí)，媽媽就會(huì)焦急萬(wàn)分，趴在窗臺(tái)上翹首張望，我只要晚一分鐘回家，媽媽就會(huì)狠狠的批評(píng)我一頓，我明白，這是對(duì)我的愛(ài)，。每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，就能聽(tīng)見(jiàn)媽媽在廚房切菜的.聲音。每當(dāng)爸爸回家后，媽媽連忙端上香噴噴的飯菜招待我們。爸爸回家后總是一言不發(fā)，表現(xiàn)出一種漠不關(guān)心也不理睬的樣子，這時(shí)候，我就會(huì)變得心灰意冷，但吃草的時(shí)候，如果爸爸找到了一塊肉，會(huì)立刻放到我的碗里，雖然爸爸沒(méi)說(shuō)任何話(huà)，但我卻能從飯菜里找到濃濃的愛(ài)，吃好飯，無(wú)論我有多忙，爸爸都會(huì)等著我，檢查我的作業(yè)，有時(shí)候我沒(méi)時(shí)間給爸爸看作業(yè)，爸爸就不睡覺(jué)，直到看完我的作業(yè)才肯睡覺(jué)，這已成為了一種習(xí)慣，但我卻從這種習(xí)慣中看出了爸爸的愛(ài)。

　　父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，父母天天都在愛(ài)著你，擔(dān)心著你，關(guān)心著你，想著你，萬(wàn)水千山總是情，你思考過(guò)了嗎？

三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇5

　　仙人掌是植物，怎么可能是我們的老師呢？大家可能有所不知吧，仙人掌的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　去年，我家搬新居了，屋里的“味道”很大，媽媽為了清新屋里的.空氣，特地買(mǎi)了一盆仙人掌。

　　仙人掌的外貌十分得丑陋，身上布滿(mǎn)了刺，怪可怕的，我對(duì)它不理不睬的。

　　有一天，我去陽(yáng)臺(tái)上拿雨傘，無(wú)意間手碰到了仙人掌的刺，疼得我哇哇大叫。這時(shí)，我的腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭：這個(gè)“丑八怪”肯定死了，都五個(gè)月沒(méi)給它澆水了，死了怎么辦，反正放在這里也礙手礙腳。我定睛一看，仙人掌還好好地放在那，葉兒碧綠，仍充滿(mǎn)了生機(jī)。這時(shí)我驚呆了，它的生命力怎么會(huì)這么頑強(qiáng)呀！我懷疑有人給它澆水，我問(wèn)過(guò)了全家，他們都一齊搖搖頭，天哪！這不會(huì)吧，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，一個(gè)小小的植物有這么頑強(qiáng)的生命力哪！

　　從這件事以后，我不敢輕視仙人掌了。有一次，我在陽(yáng)臺(tái)上玩，一不小心把仙人掌從圍欄上碰了下來(lái)。我嚇了一跳，半晌，我回過(guò)神來(lái)，心想：這下可玩了，從這么高的圍欄上摔下來(lái)肯定粉身碎骨了，我戴上手套，小心翼翼地將他拿起插到花盆里，之后就沒(méi)管它了。有一次，我寫(xiě)完作業(yè)，去陽(yáng)臺(tái)上看看仙人掌，“這……這，不會(huì)吧！”我被嚇住了，它怎么這么頑強(qiáng)，它不像花兒那么柔美，它也不像別的植物那反愛(ài)炫耀。我愛(ài)你！

　　��！仙人掌，你謙遜，你頑強(qiáng)，你為人們默默奉獻(xiàn)，仙人掌，你是我的老師。

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