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快樂(lè)真好優(yōu)秀作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的快樂(lè)真好優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)真好優(yōu)秀作文1
雄鷹的快樂(lè)是在天空任意飛翔，駿馬的快樂(lè)是在草原盡情馳騁，小魚(yú)的快樂(lè)是在水里自由游泳。
爺爺說(shuō)，快樂(lè)就是小時(shí)候能填飽肚皮，爸爸說(shuō)，快樂(lè)就是長(zhǎng)大后不再下田耕地；我說(shuō)，快樂(lè)就是完成作業(yè)后星期天的早晨不用早起，無(wú)論人和動(dòng)物，都有許多快樂(lè)，從出生到現(xiàn)在，我也經(jīng)歷了許多快樂(lè)的'往事，現(xiàn)選取幾件與大家分享。
那是2010年的青島之行，雖已過(guò)去但現(xiàn)在依然記憶猶新。那年暑假，我和媽媽跟著旅游團(tuán)夜里出發(fā)，一上車(chē)沒(méi)多久，我就坐著睡著了，等到青島后天已大亮。下車(chē)后清新的空氣頓時(shí)撲面而來(lái)，讓人感到七月青島的早晨有些涼意，我似乎忘記了旅途的疲憊，頓時(shí)神清氣爽，青島的確美麗，紅房、綠草、碧海、藍(lán)天、顏色上的搭配給人一種視覺(jué)上的享受。徜徉其間，你就會(huì)感受到這座城市的不同之處，好不愜意。
海洋公園真是讓人大開(kāi)眼界、過(guò)目難忘。行走其間仿佛置身于海底世界。五顏六色奇形怪狀的游魚(yú)快樂(lè)地游來(lái)游去，讓人眼花繚亂，我們來(lái)到鯊魚(yú)館，燈光有些昏暗，周?chē)际呛２�，鯊魚(yú)看到我們，便向這邊游來(lái)，膽小的人們都向后退去，恐怕鯊魚(yú)會(huì)傷到自己。碰到厚厚玻璃的鯊魚(yú)向其他地方游去，鯊魚(yú)館的刺激就像在電影院看3D電影，可以讓人有切身的體會(huì)。
今年10月6日，我過(guò)了十周歲生日。雖然不隆重但讓我感到溫馨快樂(lè)。那天親朋好友都前來(lái)慶賀，除了送上祝福的話(huà)，還帶來(lái)了禮物。讓我最快樂(lè)的是我舅舅給我訂了一個(gè)十層的蛋糕，每層都有不一樣的水果———葡萄、草莓、桔子、西瓜……還未到中午，我們十來(lái)個(gè)小朋友便圍著蛋糕坐著，各自說(shuō)著心中的快樂(lè)，好不快活，這時(shí)我感到有時(shí)和別人分享快樂(lè)就是自己最大的快樂(lè)。
快樂(lè)是一種經(jīng)歷，快樂(lè)也是一種心態(tài)。其實(shí)快樂(lè)很簡(jiǎn)單，快樂(lè)并不遙遠(yuǎn)，有時(shí)只需笑一笑，快樂(lè)就會(huì)來(lái)到你的身邊。
快樂(lè)真好優(yōu)秀作文2
秋天到了，天氣轉(zhuǎn)涼，風(fēng)變爽，樹(shù)上的葉子有的漸漸地變黃了，有的慢慢地變紅了。
銀杏樹(shù)那惶惶愛(ài)的葉子像一把把小扇子，扇啊，扇啊，扇走了夏天的炎熱。柿子樹(shù)的葉子是紅色的，像秋姑娘的眼睛，眨呀眨呀，正在觀看秋天的美景。楓樹(shù)葉像一枚枚紅色的郵票，飄啊飄啊，飄到了每個(gè)人的手里，告訴他們冬天就要到了。秋天的落葉千姿百態(tài)，有的像桃心，有的`像小船，有的像小鴨梨，有的像細(xì)細(xì)的繡花針，還有的像五角星------秋風(fēng)一吹，許多樹(shù)葉告別了樹(shù)媽媽?zhuān)p輕地飄落到地上，和小草擁抱。
我?guī)е鴰讉�(gè)小朋友，來(lái)到了樹(shù)下，看到許多樹(shù)葉飄落到地上，我們便一起挑選漂亮的樹(shù)葉，裝進(jìn)紙袋里。一袋、兩袋、三袋------撿呀撿，一直撿到大家都累了，就各自拿了幾袋樹(shù)葉回家了。
撿這么多樹(shù)葉有什么用呢？這些樹(shù)葉貼上膜可當(dāng)書(shū)簽。把它們一片片拼起來(lái)，就是美麗的葉畫(huà)。背面粘上白紙，再貼上膜，就是精美的樹(shù)葉標(biāo)本。
我用葉子做成小金魚(yú)的葉畫(huà)。用紅色的柿子樹(shù)葉當(dāng)小金魚(yú)的頭和身體，黃色的銀杏葉當(dāng)魚(yú)尾巴。它看上去就像活的一樣，在水中游來(lái)游去。我想了想老師每天工作都很辛苦，所以我要把葉畫(huà)送給老師，給她帶去快樂(lè)。
誰(shuí)都喜歡快樂(lè)，快樂(lè)會(huì)給人們帶來(lái)美好的心情。把快樂(lè)分給同學(xué)，把快樂(lè)分給老師，把快樂(lè)分給大家，讓每個(gè)人都快樂(lè)起來(lái)。我會(huì)更快樂(lè)！
快樂(lè)真好！
點(diǎn)評(píng)：
語(yǔ)句生動(dòng)，優(yōu)美是這篇習(xí)作中非常突出的一個(gè)特點(diǎn)，例“銀杏樹(shù)那黃黃的葉子像一把把小扇子”，“柿子樹(shù)的葉子像一枚枚紅色的郵票”等，讀者如在欣賞優(yōu)美的散文作品。在此之余，小作者講述了自己由制作樹(shù)葉畫(huà)時(shí)獲得的快樂(lè)，發(fā)自?xún)?nèi)心地說(shuō)出“快樂(lè)真好”，突出了主題。
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