一節(jié)難忘的語文課優(yōu)秀作文
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的一節(jié)難忘的語文課優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
一節(jié)難忘的語文課優(yōu)秀作文1
每個人都會有許多難忘的時刻，我也不例外。語文課對學生來說，非常熟悉。但大多語文課，雖然包含了很多知識，但并不算有趣。今年，我們班換了一個語文老師，這個語文老師不一樣！
“這是什么破地方！剛來就停水停電！”新來的語文老師姓高，是個年輕的男老師，此刻正站在講臺上發(fā)火。他聲音很大，不停抱怨環(huán)境惡劣。我們都不敢吭聲，只能乖乖坐在位置上，聽他發(fā)牢騷。
哎！此刻，我有些懷念以前的語文老師了，雖然他脾氣有些大，但從未嫌我們這里條件不好。倒是這個高老師，長得白白凈凈，一看就是個不好伺候的'人！其實，我們這里挺好的��！有一望無際的田野，有蔚藍的天空，還有茂盛的小樹林。當然，這里肯定沒法跟城市比。但是，高老師，如果你喜歡城市的繁華，就回城市去吧。我可不想聽你發(fā)牢騷，我想上課，我想學知識。校長大人��！趕緊把這個比唐僧還啰嗦的高老師弄走吧！
正當我想入非非時，高老師“噗嗤”一聲笑了。他滿面笑意道：“都被我嚇壞了吧！其實，我剛才是演的。你們不總說沒東西寫嗎？這次就把我假裝生氣的事情寫一下吧！最后，我聲明一下，我剛才說的都是假的，我很喜歡這個地方，我也很喜歡你們這群天真的孩子！”
此話一出，班里頓時炸開了鍋。有的直拍胸口，喊道“嚇死我了�！庇械闹钢蠋煟Y巴道：“老，老師，你也太不厚道了吧�！庇械拇蠛粜〗校骸袄蠋煟闾圃p了，居然騙我們！”
別人還在吐槽，可是我已經(jīng)動起了筆。嘿！語文課還能這樣上，高老師，你咋不去當演員��！這可真是一節(jié)既難忘又有趣的語文課��！
一節(jié)難忘的語文課優(yōu)秀作文2
在這漫長的四年級生涯里，發(fā)生過許許多多的事情，有的我已經(jīng)忘記了，但有一件事，它仿佛是一塊發(fā)亮的鉆石，無論時間的鋒刀怎樣磨，但它還是如此美麗……
我上過無數(shù)節(jié)各種各樣課，它們就像一艘大船，載著我在知識的海洋里遨游：有的讓我學到了新知識，使我視野開闊；有的教會了我寫作文，讓我思想深邃；還有的讓我了解了許多課本上學不到的知識，令我大開了眼界……總之，這些課都給我?guī)砹藷o限的樂趣。不過要說我最喜歡的，就屬四年級時的那節(jié)語文課了，至今還讓我記憶猶新。記得那是一天下午，伴隨著清脆的上課鈴，趙老師邁著輕快的步伐走進門口，她清了清嗓子，說：“上課！”這一聲使正在吵鬧的同學們立刻安靜下來。接著她翻開課本，生動流暢地讀起《觸摸春天》來，她的聲音有時高，有時低，有時緩，有時急，我仿佛身臨其境，陶醉其中。讀完課文，她把生字寫在黑板上，工工整整，十分秀氣。學完生字后，她帶領我們走進了知識長廊，讓我們在閱讀中尋找答案。在課堂學習中，我們知道安靜是個盲童，這讓我們有點通信，但是后來我們知道，安靜雖然是個盲童，但她心靈的'窗戶并沒有關閉，她的內(nèi)心世界同樣是一片明媚動人的景色。后來老師讓我們談談自己對生命的感悟，我們都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，后來老師和藹可親地說：“同學們，別怕，說錯了我不會怪你們的�！甭犃诉@句話后，我們就爭先恐后地舉手回答。下課鈴響了，我們戀戀不舍地離開教室，這節(jié)課我的收獲是：無論失明還是殘疾，只要我們愿意打開心靈的窗戶，就會看見心靈的寶藏。
只要我們愿意打開心靈的窗戶，就會看見窗外的美景。只要我們愿意打開心靈的窗戶，世界的花兒和樹木，燈火和鳥兒才會一一飄進窗來，這是你的內(nèi)心世界該有多么動人�。�
一節(jié)難忘的語文課優(yōu)秀作文3
星期一早上，我們上了一節(jié)班會課。老師給我們講了《老鷹與蝸�！返墓适隆�
“從前，有一對好朋友，它們是老鷹和蝸牛。它們都想到達金字塔的頂端。蝸牛知道，老鷹可以展翅高飛，輕松地到達金字塔的頂端；它也知道，如果自己要爬到金字塔的頂端，不知要花多少天呢。但是，堅定的信念指引著它，無論風霜雨雪從不停止。它勇敢地向風雨搏斗，不屈地向雷電抗爭，無論多么悲痛，多么疲憊，它總是堅持向上爬。滑落了，再來；滑落了，再來……不知過了多少年，蝸牛的愿望終于實現(xiàn)了，它終于達到了金字塔的頂端！蝸牛俯瞰著自己腳下的萬物，感到無比的.激動，也感到了無比的自豪……”
老師講著，同學們聽著，不時地發(fā)出議論：“我真想像老鷹那樣，一飛沖天，這樣很快就能飛到金字塔的頂端了！”
“我更佩服蝸牛，它能排除一切困難，勇敢地爬上了金字塔的頂端！”
聽著同學們的議論，老師笑了，說：“是的，你們也許像老鷹，是個有天分的聰明孩子，也許像蝸牛，是一個每天分的普通孩子。但是，無論你是哪一種孩子，都能達到這‘金字塔’的頂端。 ”
“真的嗎？”我小聲嘀咕著。
“是真的。但是，你們都要努力。如果你們是普通的孩子，有可能比聰明的孩子花更多的時間。只要你愿意花時間，你就一定能達到成功的彼岸！”老師堅定地說。
這節(jié)課讓我久久難以平靜。是呀，無論天資聰明還是普普通通，只要心中有一種信念，行動起來，堅持不懈，你早晚都會成功。我似乎感到有一個火苗在我心中跳躍，我在心中吶喊，就算你是普通的孩子，你也不能放棄目標，因為只要努力，也一樣能夠成功！
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