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難忘的一節(jié)語(yǔ)文課作文
內(nèi)容簡(jiǎn)介:我們上了一節(jié)全新的語(yǔ)文課,我會(huì)永遠(yuǎn)把它記在心中。小升初后,我來(lái)到了新的班級(jí)。今天,的第一節(jié)課是語(yǔ)文課... 如果覺(jué)得不錯(cuò),就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧!
以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《難忘的一節(jié)語(yǔ)文課作文》,歡迎大家閱讀交流!
第一篇:難忘的一節(jié)語(yǔ)文課作文
我們上了一節(jié)全新的語(yǔ)文課,我會(huì)永遠(yuǎn)把它記在心中。
小升初后,我來(lái)到了新的班級(jí)。今天,的第一節(jié)課是語(yǔ)文課,平常我是不喜歡上語(yǔ)文課的。每次,小學(xué)的語(yǔ)文老師上課老是是死板的。一點(diǎn)風(fēng)趣都沒(méi)有。今天,正好是新的語(yǔ)文老師來(lái)上課,我們都期待的看著新的語(yǔ)文老師有什么表現(xiàn),會(huì)不會(huì)和小學(xué)的老師是一樣的呢?新老師怎么樣?是兇狠?還是慈祥?
當(dāng)新老師走進(jìn)教室后,站在講臺(tái)上,坐著自我介紹,只聽(tīng)他介紹道:“同學(xué)們好,我姓王,我以后是你們的語(yǔ)文老師,希望同學(xué)們多多學(xué)習(xí)語(yǔ)文!苯又蠋熋鎺⑿,張口說(shuō)出第一句話;“同學(xué)們,我們開(kāi)始上課了。”老師地一個(gè)微笑瞬間就把教師的氣氛變得活躍起來(lái),同時(shí)也消除了同學(xué)們心中的緊張感。
王老師,每次念文章時(shí),我總是能從王老師的朗讀中,找到一絲絲激情。同時(shí),這個(gè)新老師呢,也賦有耐心。不像小學(xué)的老師,就死板的教兩遍。我跟喜歡這樣的老師。
王老師,在課堂上也喜歡和我們開(kāi)玩笑。講各總各樣的笑話,都得我們哈哈大笑。我漸漸的喜歡上了王老師給我們大家上語(yǔ)文課,既輕松,又愉快。
這真是一節(jié)難忘的語(yǔ)文課。
第二篇:難忘的一節(jié)語(yǔ)文課
這次,班級(jí)里來(lái)了一位男老師,他姓吳,名海風(fēng),是名語(yǔ)文老師。他戴著眼鏡,是一位快四十歲的老師了。吳老師非常幽默,有時(shí)他也很嚴(yán)厲。以前老師都是每次直接上課,可是吳老師不一樣,為什么他不一樣呢?
第一節(jié)課語(yǔ)文課,班干部整好了班級(jí),請(qǐng)老師上課。老師開(kāi)始說(shuō):“不知道大家知道馬云是誰(shuí)嗎?”我們齊聲說(shuō):“是世界第一首富!薄安诲e(cuò)!崩蠋熣f(shuō),“那大家都知道淘寶網(wǎng)是誰(shuí)建立的嗎?”我們個(gè)個(gè)都迷惑地回答:“不知道!崩蠋熣f(shuō):“淘寶網(wǎng)當(dāng)然是馬云建立的呀!蔽覀冞@才恍然大悟。
接下來(lái),老師給我們講:“馬云小時(shí)候很貧窮,到了上大學(xué)時(shí),是學(xué)計(jì)算機(jī)的?墒钱厴I(yè)了,沒(méi)有工作,這時(shí),馬云想起自己是學(xué)計(jì)算機(jī)的,就自己二十四小時(shí)天天工作,在在網(wǎng)上開(kāi)了個(gè)店,然后這個(gè)店的投資越來(lái)越大,這也就是淘寶網(wǎng)的由來(lái)!
這時(shí),我們回答:“老師講的這些,讓我們把這個(gè)問(wèn)號(hào)給消除了,原本我心里還想馬云出生就含著糖呢,這下終于明白了!
這時(shí),吳老師說(shuō):“孩子們,馬云曾說(shuō)過(guò)一句話:沒(méi)有你做不到,只有你想不到!蔽覀兌奸_(kāi)始鼓掌。老師說(shuō):“只要你們聽(tīng)話,以后我就告訴你們前所未見(jiàn)的事情呢!
這時(shí),老師說(shuō):“有誰(shuí)來(lái)表演一個(gè)節(jié)目,劇情自己來(lái)定!蔽、張靜文舉了手,老師讓我們先來(lái)對(duì)詞。開(kāi)始了,我們演的是個(gè)小品,我演馬云,她演投資方。開(kāi)始我說(shuō):“張總,請(qǐng)相信我們淘寶網(wǎng)!睆埧傉f(shuō):“合同我已經(jīng)看過(guò)了,非常好!边@時(shí),張總放了個(gè)屁,說(shuō):“失禮了。早上包子吃多了,哈哈!边@時(shí),同學(xué)們哈哈大笑,說(shuō):“演得好好笑!
下課了,這節(jié)語(yǔ)文課讓我了解了馬云的身份和淘寶網(wǎng)的由來(lái)。這節(jié)語(yǔ)文課,令我永生難忘。
第三篇:難忘的一節(jié)語(yǔ)文課
我們每天都會(huì)上很多節(jié)課,在課堂上,老師把知識(shí)傳遞給我們,而我們則獲取知識(shí),我最喜歡上語(yǔ)文課。
記得以前我寫(xiě)的作文很糟糕,錯(cuò)別字多,書(shū)寫(xiě)又不好看,內(nèi)容像記流水賬一樣,更不會(huì)運(yùn)用各種修辭手法,每次上作文課,我都很害怕。
有一天上語(yǔ)文課,老師快步走進(jìn)教室,拿起粉筆在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)大字“寫(xiě)作心得交流課”,同學(xué)們七嘴八舌的說(shuō)了起來(lái)。老師就說(shuō)請(qǐng)一些同學(xué)上臺(tái)與大家交流自己的寫(xiě)作心得,同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地上去發(fā)言,“世平,請(qǐng)你上來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)!蓖蝗宦(tīng)到老師叫我,我很緊張,低著頭走上講臺(tái),手心都冒出汗了,我什么都說(shuō)不出來(lái),最后老師說(shuō)話了:“我認(rèn)為她只要運(yùn)用正確的方法,作文水平肯定會(huì)有提高,請(qǐng)同學(xué)們給她一點(diǎn)掌聲,鼓勵(lì)一下她。”老師說(shuō)罷,臺(tái)下響起了雷鳴般得掌聲,讓我感動(dòng)不已;氐阶蛔,看見(jiàn)老師向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光,我在心里暗暗發(fā)誓:我一定要努力的寫(xiě)好作文,不能辜負(fù)了老師的期望。
放學(xué)后,語(yǔ)文老師找到了我,說(shuō)要幫我輔導(dǎo)作文。老師教我寫(xiě)作文不要寫(xiě)成流水帳,要中心突出、語(yǔ)言流暢;多運(yùn)用一些修辭手法;要書(shū)寫(xiě)端正盡量不寫(xiě)錯(cuò)別字;平時(shí)要多看一些課外書(shū)。我每天都按照老師的要求去做,作文水平有了很大提高,在后來(lái)的考試中,我的作文經(jīng)常拿滿分,從此以后,我越來(lái)越喜歡語(yǔ)文了。
這節(jié)語(yǔ)文課給了我很大的鼓勵(lì),不但使我的作文水平提高了,而且讓我愛(ài)上了語(yǔ)文,我用優(yōu)美的文字表達(dá)對(duì)祖國(guó)對(duì)生活的熱愛(ài),也表達(dá)對(duì)老師的感激之情。同學(xué)們,讓我們走進(jìn)語(yǔ)文這個(gè)美麗神奇的世界去尋寶吧!
第四篇:難忘的一節(jié)語(yǔ)文課
今天上午第一節(jié)課我們班是語(yǔ)文課,謝老師安排我們表演課本劇《陶罐和鐵罐》。
謝老師說(shuō):“每組選派二位代表上臺(tái)表演吧,看那組表演得最好!薄昂!”謝老師剛說(shuō)完,各組的組長(zhǎng)馬上召集本組同學(xué)選兵揀將。全教室都哄了起來(lái),有自薦的,有他薦的,有投票選舉的,還有抓鬮的。其熱情似乎不亞于國(guó)家?jiàn)W運(yùn)會(huì)代表團(tuán)成員的選拔。每個(gè)小組都想派出奇兵良將奪取這場(chǎng)表演賽的第一名。
不一會(huì),各組的上臺(tái)表演名單亮相了。第一組是馬倩倩和葉文學(xué),第二組是楊詩(shī)和陳盈盈,第三組是王科和黃卓龍,第四組是陳朗和蔡福森,第五組是是吳田田和陳進(jìn)榮。老師先讓第五組的代表表演。對(duì)課文背得滾瓜爛熟的吳田田和陳進(jìn)榮表演起來(lái)卻有點(diǎn)笨手笨腳,逗得大家陣陣發(fā)笑。第二個(gè)出場(chǎng)的是陳朗和蔡福森,平時(shí)全班公認(rèn)有演員天才的他倆,表演起來(lái)卻有點(diǎn)情不對(duì)題。第三個(gè)出場(chǎng)的是王科和黃卓龍,以對(duì)題的表情和熟練語(yǔ)言博得大家的好評(píng)。第四個(gè)出場(chǎng)的是楊詩(shī)和陳盈盈,平時(shí)并不怎么起眼的他倆,以默契的配合、嫻熟的語(yǔ)言、剛到好處的表情獲得大家的陣陣喊采。最后出場(chǎng)的是馬倩倩和葉文學(xué)。平時(shí)大膽開(kāi)朗的馬倩倩演陶罐,平時(shí)膽小內(nèi)向的葉文學(xué)演鐵罐,真有點(diǎn)和劇中陶罐和鐵罐氣質(zhì)相符。表演開(kāi)始了,馬倩倩果然表演得十分威風(fēng)、神氣和高傲,真似驕傲的陶罐,葉文學(xué)卻演得十分懦弱,不象鐵罐那樣爭(zhēng)強(qiáng)好勝。
表演完了,謝老師和我們?cè)u(píng)排各組的名次。結(jié)果是第二組第一名,第一組和第三組第二名,第四組和第五組第三名。又評(píng)選出最出色的小演員,她就是女生馬倩倩。謝老師又叫馬倩倩和她表演一次。這一次,她們倆表演得更精彩更引人發(fā)笑。馬倩倩真象一個(gè)老練的演員。
“呤——”她們倆剛表演完,下課的鈴聲響了。哎,這節(jié)課怎么這么短啊?它太迷人了,真是我難忘的一節(jié)課。
六年級(jí):李騰輝
第五篇:難忘的一節(jié)語(yǔ)文課
你見(jiàn)過(guò)全程沒(méi)有老師的課堂嘛?你見(jiàn)過(guò)全程只有學(xué)生hold住的課堂嘛?你見(jiàn)過(guò)學(xué)生在課堂上跑來(lái)跑去,笑靨如花嘛?告訴你我不僅見(jiàn)過(guò)還參與中呢!“我們班周四上公開(kāi)課,大家準(zhǔn)備準(zhǔn)備,就講《朝花夕拾》”講臺(tái)上傳來(lái)了老師響亮的聲音。這個(gè)消息如同在平靜的湖面扔下的石子我們班瞬間砸開(kāi)了鍋同學(xué)們七嘴八舌的討論著!鞍察o,我們打算這樣......”聽(tīng)著老師突然降低的聲音,我忽然有種我們?cè)凇安卉壷隆钡母杏X(jué),不過(guò)心里卻在隱隱期待著公開(kāi)課的到來(lái)。周四的午作班我們進(jìn)行了排練,排練的氣氛好不熱鬧的。大家熱情高漲,臉上全都掛著笑容連太陽(yáng)看了都有點(diǎn)羞愧呢!排練很快結(jié)束了,課間十分鐘也很快過(guò)去了,第一節(jié)課開(kāi)始了。看著聽(tīng)課老師陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)來(lái),說(shuō)不緊張那是假的因?yàn)榇丝涛业氖中睦锍隽嗽S多冷汗,把同桌的手攥緊緊的。突然響起一陣樂(lè)音,原來(lái)是老師再放《童年》。“池塘邊的榕樹(shù)上知了在聲聲的叫著夏天,操場(chǎng)邊的秋千上只有蝴蝶停在上面......”聽(tīng)著這首歡快的歌我漸漸放松下來(lái),而公開(kāi)課也正式開(kāi)始了!坝H愛(ài)的老師們,同學(xué)們,大家下午好!”“......”了解了魯迅和《朝花夕拾》著本書(shū)的大概下面到了搶答環(huán)節(jié)了!罢(qǐng)問(wèn)哪兩篇文章都提到了賽神會(huì)?”問(wèn)題剛一拋出,我們就刷刷刷地找起一大片。有的同學(xué)特別有范的意拍桌子站起來(lái),有的同學(xué)猶猶豫豫的站起來(lái),有的同學(xué)十分自信的站起來(lái)......一齊喊出:“《五猖會(huì)》、《無(wú)!。”那場(chǎng)面別提有多壯觀了。搶答環(huán)節(jié)結(jié)束了,下面又有討厭的人和事的講解了,每次我都搶先站起來(lái)了,但總有人比我還快我只好再怏怏的坐下去。到了第四次我終于搶來(lái)了,站在講臺(tái)上往下一望,媽呀!
好多人!我緊張的讀完了我的答案,匆匆下臺(tái)了。隨后又有許多環(huán)節(jié),每一個(gè)環(huán)節(jié)我都有參與,參與之后心里覺(jué)得很興奮很激動(dòng)!......”歡快的一節(jié)課就此落幕了,我想這么別具一格的課堂大概會(huì)令我們終生難忘吧!或許以后回想起來(lái)還會(huì)癡癡的笑呢!
好了,這就是作文網(wǎng)小編為大家推薦的《難忘的一節(jié)語(yǔ)文課作文》,感謝閱讀!更多精選內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注作文網(wǎng)!