生活處處有語文作文[錦集15篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的生活處處有語文作文，歡迎大家分享。

生活處處有語文作文1

　　生活就像一本無字詞典，處處都有“語文”一詞，我們從生活中多多學(xué)習(xí)，往往可以學(xué)得更好�！�—題記

　　那是一個星期前，馬上該輪到我演講古詩了，可古詩的原文，譯文與賞析都太長了，我怎么背也只能記住一會兒，而且下周三就要演講了，老師要求脫稿，我要不會背一定會被批評的，就這樣我背了三天，到了周末，但沒有什么太大進(jìn)展，我的心情真是“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”。

　　星期六的.下午，我路過公園，發(fā)現(xiàn)花兒落得滿地都是，空中還在飄蕩著花朵，立即想到了我演講的古詩也是講落花的，便立刻走進(jìn)公園，拿出隨身攜帶的布滿了密密麻麻的小字的詩稿，一邊讀書一邊看景，發(fā)現(xiàn)古詩描繪的情景與公園中的景象很貼切，我便先欣賞這種景色，再把它印在腦海里，一邊想象這種情景，一邊背古詩，結(jié)果十幾分鐘就會背了，而且背得很熟，我又一邊想象這種情景一邊背譯文，也是很快就會背了，我又把古詩原文，譯文，和這情景結(jié)合在一起背賞析，結(jié)果脫口而出！這張令人頭痛的古詩稿費(fèi)了我那么長時間，現(xiàn)在卻用了不到四十分鐘的時間，把原文，譯文及賞析全背會了，這令我既驚訝又興奮。哦，生活處處有語文！

　　還有一次，我去參觀三味書屋，我認(rèn)真地聽著爸爸給我介紹魯迅的一些事跡，魯迅的作品及曾魯迅的精神，我發(fā)現(xiàn)自己也記住了不少，效果比在課本上學(xué)習(xí)之后去刻意地背誦好多了。哦，生活處處有語文！

　　生活是最好的老師，與其在書本中學(xué)習(xí)，不如在生活中尋找。因?yàn)椤�—生活處處有語文！

生活處處有語文作文2

　　語文在我們的生活中無處不在，只要我們留心觀察。有人毫無察覺，那是因?yàn)闆]有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。

　　生活離不開語文，是因?yàn)檎Z文是我們進(jìn)行交流的住要工具。你口中講的語言，手下寫的文字，都屬于語文。舉個簡單的例子來說吧，我們是個學(xué)生，肯定就得聽、說、讀、寫，那聽說讀寫又是從哪來的呢？它們都是從語言那里來的，只是語文中的一部分。從此看來，語文有著很大的作用，說明了生活離不開語文的`關(guān)鍵性。

　　文字，是人類文明的象征。通過自然界的優(yōu)勝劣汰，通過人們的雙手勞動，我們最終發(fā)明出了文字。文字的出現(xiàn)，更加顯示出了它跨時代的意義，人們用它來交流彼此的感情。讓我最震撼的就是這詩詞，她無窮的魅力使我如癡如醉，詩詞有豪放的、抒情的、幻想的……許許多多，各有千秋。

　　語文在生活中，是調(diào)劑生活、陶冶情操的重要手段。語文給人精神上的震撼是巨大的。一個人心浮氣躁時，一篇優(yōu)美的散文可以使他心如止水；一個人心情低落時，一篇慷慨激昂的文章可以使他重燃信心。語文帶給生活的影響是無法比擬的。

　　總之語文對我們的生活影響還很多。朋友，請你多用語文，從語文中，你會發(fā)現(xiàn)更多生活的樂趣，因?yàn)�，我們活在語文的世界中。

生活處處有語文作文3

　　當(dāng)你剛踏入一中校門時，你會看見許許多多的標(biāo)語牌，如走廊內(nèi)的“請不要大聲喧嘩”，“上下樓梯靠右行”等，這些標(biāo)語雖小，但它告訴我們許多道理。在走廊內(nèi)大聲喧嘩會影響其它人學(xué)習(xí)，上下樓梯如果逆行則會發(fā)生沖突。但如果我們做到這些，學(xué)校豈不是更好？

　　我們走在大街上看到許多的牌匾。例如：“好再來蛋糕店”，這塊牌匾的意思是你要是覺得好，那就再來；還有“鴻順飯店”，它的意思是順順利利，紅紅火火，財源廣進(jìn)。還有很多以老板的名字命名的店，只要我們留心觀察，就能學(xué)到許多“語文”知識。

　　在電視上，我們有時候能見到許許多多的公益廣告。例如：一個人去水房接水，結(jié)果水龍頭流出的全是淤泥。這則廣告實(shí)際上是讓人類不要再破壞環(huán)境，那樣遲早有一天地球會滅亡。還有一則廣告，它是一幅畫面，上頭有一片干枯的土地和一雙捧著水滴的手，畫面還有配音，說的是：“如果人類再浪費(fèi)水源，那么世界上的最終一滴水將是人類的眼淚�！币粍t小小的廣告卻要告訴我們要愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)水資源。這不也是語文知識的一種嗎？

　　生活中無論何處，我們都能學(xué)到“語文”。出門旅行，我們能明白名勝古跡；遇見牌匾，我們能明白它的用意；過年家家戶戶貼的'春聯(lián)，能讓我們收集更多的詞匯；學(xué)校里的標(biāo)語牌，村鎮(zhèn)的廣播，社會上的電視電影。只要我們能留心觀察，細(xì)細(xì)品味，就能從日工資常生活中學(xué)到更多的“語文”。

生活處處有語文作文4

　　原來以為，每天去消化枯燥無味的字、詞、句才能學(xué)到語文；原來以為，只有每天在課堂上背著一段段生硬的文字才能學(xué)到語文；原來以為，只有每天在紙上拼命寫著文字才能學(xué)到語文。后來，我漸漸發(fā)現(xiàn)我錯了，原來，語文也是存在于生活中的！

　　我們在語文課上學(xué)習(xí)到了排比句、比喻句、擬人句等，我們不斷地感受著語文給我們來來的樂趣與魅力，在我們讀報，聊天，閱讀……我們也能夠?qū)W習(xí)到語文的知識。在我們國家里，大到國家公文，小到每個人的姓名，都要用到語文，漢字的樂趣是無窮的.，例如我的名字——李俊煒，俊字代表了俊俏，而煒字有又代表了偉大，這都是父母的寄愿��！

　　我們在郊外的秋天時，又會想到古代詩人杜甫的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩句。

　　我們在雨后來到曠野時，你又是否想起朱自清的“草”，正如朱自清所說的，小草慢慢的從土壤里冒出頭來。這都是生活中的語文啊！

　　當(dāng)我們出外逛街時，遇到商家打出來的標(biāo)語廣告，你又是否會拿出詞典，翻查資料呢？

　　生活中處處有語文，只要你認(rèn)真發(fā)現(xiàn)，總會找到的！

生活處處有語文作文5

　　漫步在大街上，突然發(fā)現(xiàn)生活處處有語文，似乎在任何一個角落都能發(fā)現(xiàn)語文的影子。

　　繁華的大街，車水馬龍，語文穿梭于個個廣告之間�！扒橄抵袊�結(jié)，聯(lián)通四海心�！闭б豢矗�中國聯(lián)通的標(biāo)志就是一個漂亮的中國結(jié)呢！把企業(yè)的名稱自然地融合入廣告語中，內(nèi)外做到了和諧統(tǒng)一，語文的力量又是何等的大啊！

　　游走在學(xué)校中，語文無處不在。清晨經(jīng)過教室窗外，總能聽到朗朗的讀書聲。

　　食堂門外：天地“糧”心，惜食莫蝕。水龍頭前，語文的魅力又吸引著我們：請不要讓我無故流淚。垃圾桶上方，醒目的標(biāo)語又在時時刻刻提醒著我們：舉手投足間，別忘了我饑餓的大嘴。乘坐于公交車上：點(diǎn)燃你的煙，害了人性命，良心在哪里。這樣的廣告又是否曾引起你注意？踐踏在草坪上：一草一木皆生命，一枝一葉總關(guān)情。你又是否做到過？

　　語文就像一座橋，溝通了人心靈的情感。語文無處不在，它把我們緊密的`相連。

　　語文的足跡步滿了生活中的每一個角落，仿佛可以觸手可及。語文就像空氣，悄悄的潛入了我們的生活。路邊的廣告語，書籍上的文字，甚至人們一句關(guān)切的問候，哪里沒有語文呢？

　　生活處處有語文，處處離不開語文，就像自由的魚兒離不開浩瀚的海，展翅鳥兒離不開廣闊的天空，嬌艷的花朵離不開滋養(yǎng)它的大地。趕緊擦亮我們的雙眼，去尋找語文的足跡吧！

生活處處有語文作文6

　　生活中處處有語文，只要你留心觀察，就可以從游戲，聊天，報刊中學(xué)下面由我講幾個事例吧：

　　有一次，我到街上去玩。一到街上，就有幾塊廣告牌引起了我的注意。其中一塊廣告寫著車到山前必有路，有路必有豐田車這句話用了山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村作為前提條件。還有一塊寫著美食每刻這個成語是某家快餐店的廣告，里面把每時兩字改成了美食，雖然讀音一樣，字休卻不同，這樣的廣告太吸引人呢。原來在平常的地方也能學(xué)語文呀！

　　還有一次家里沒蚊香了。媽媽叫我去買蚊香，到了買蚊香的地方，看見他們的招牌上有四個醒目的大字默默無蚊看，原來他們把聞改成了蚊。意思是在黑暗里沒有蚊子。原來在買東西也可以學(xué)語文。

　　還有一次，夏天到了，爸爸從超市買來一臺電風(fēng)扇。我擺弄著電風(fēng)扇，忽然看到電風(fēng)扇上有一行字，我們的名聲是吹出來的。這真是太有趣了。吹出來的吹是吹風(fēng)的'意思，這樣的廣告不吸引人才怪呢。而且在旁邊還有一行字百衣百順，原來衣服公司利用銷售量好的公司推銷他們的產(chǎn)品，而且百衣百順中的成衣店。

　　在此，我想對這些打廣告的說，不要亂寫錯雖字，這會讓一些人從小養(yǎng)成一些壞習(xí)慣。實(shí)話實(shí)說，別人更會相信的產(chǎn)品。

生活處處有語文作文7

　　只要你細(xì)心、耐心的觀察生活.你會發(fā)現(xiàn),生活處處有語文.語文是教育.有的人從小處于農(nóng)村,十二歲就抽煙、喝酒、玩游戲,樣樣都干過.但自從十四歲上了初二后,聽到老師那富含深刻哲理的話,經(jīng)過反思、反思、再反思,他覺得也不無道理.于是下定決心,除去這些不良行為,經(jīng)過三個月的努力,他改邪歸正,在學(xué)習(xí)上取得了驚人的優(yōu)異成績.語文是文明.一個原來對人彬彬有禮的男孩,因長久上網(wǎng)吧聊天,學(xué)會了不少臟話,而且句句暢通、句句難聽、句句易懂,使人厭惡,但最終上網(wǎng)吧的情報被他媽逮住了,惡狠狠地教訓(xùn)了一頓.小孩知道了、認(rèn)識了自己的錯誤,從此端正學(xué)習(xí),恢復(fù)原狀.語文是靈藥.語文是一種解除不愉快的靈丹妙藥.在孤獨(dú)時,他成為你的好伙伴,促進(jìn)相互的友誼,彼此溝通.在遇難時,他是舍己救人,幫你出主意的.得意幫手.在哭泣時,它是一塊毛巾,把那一顆顆晶瑩透亮的淚珠輕輕的擦去.語文是一股清泉.在人心干涸的時候,它便主動涌上心田,滋潤著那幼小的心靈;語文是一面鏡子,樂觀者從鏡子中看到神采飛揚(yáng)的我,悲觀者從鏡子中看到呆若木瓜的我.要想成為生活中的強(qiáng)者,就必須學(xué)好語文,因?yàn)樗�是生活中不可缺少的基本條件.更因?yàn)樗�是人與人溝通的橋梁.

生活處處有語文作文8

　　“語文”是一門基礎(chǔ)學(xué)科，“語文”也是一個博大精深的世界，只要你肯留心，你會發(fā)現(xiàn)語文就在你身邊，無處不在。

　　開學(xué)第一天，我去洗澡間接水，發(fā)現(xiàn)墻上貼著一條醒目的標(biāo)語：你的舉手之勞，不讓我的淚水常流。對呀，在接完水后，只是費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)力氣，花一點(diǎn)點(diǎn)時間，順手關(guān)上水龍頭，不讓白嘩嘩的自來水流走，保護(hù)有限水資源。和“禁止浪費(fèi)水資源”這樣的嚴(yán)肅標(biāo)語相比，它給人一種和氣的感覺，可謂妙哉！

　　有一天，我隨父母去鐘祥商業(yè)步行街一家商店買衣服。我選了一套白色休閑裝及白色休閑鞋，試穿后，來到鏡子前看合不合適，忽然看到鏡子前貼著“衣（依）衣不舍”，“衣衣不舍”？對呀！我還真舍不得脫下來了。父母看我這么喜歡，就買下來了。這家商店的老板推銷商品真是別出心裁��！他巧妙地用“衣”代替“依”，巧妙地夸他商品好得讓人愛不釋手。

　　我們學(xué)校的.食堂里貼著李紳的經(jīng)典名句：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。對呀！我們吃的每一粒米飯都是農(nóng)民伯伯面朝黃土背朝天辛辛苦苦地用汗水換來的，他們不知要付出了多少艱辛與汗水，我們看了都自覺地珍惜糧食。

　　生活中處處有“語文”，請用你的雙眼觀察周圍世界，來領(lǐng)略體會生活中的“語文”。

生活處處有語文作文9

　　原本以為，僅有每一天嚼著生硬的語文課本，才能學(xué)到語文。原本以為，僅有每一天去消化那些枯燥乏味的字、詞、句才能學(xué)到語文。原本以為，僅有每一天讓筆在紙上寫字，才能學(xué)到語文。可是，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自我想錯了。不是的，在我們的生活中，語文無處不在。生活是五彩繽紛的，而生活卻離不開語文，是語文這顆熠熠奪目的寶石把生活點(diǎn)綴的更美。

　　此刻的廣告時時在你身邊，它們也都包含語文的成份，像某帽子店的廣告是“以帽取人”。此廣告新穎而靈活，它適當(dāng)運(yùn)用了“以貌取人”這個成語，這種表達(dá)又說明了帽子是珍貴的，又使別人容易記住。平時我寫作文不知怎樣樣寫才能新穎而誘人，而從廣告中，我明白該如何寫作文。

　　記得在一餐館的門口有一只大桶，上頭寫著‘不許偷看’，這引起了大家的好奇心，紛紛前來觀看，而桶里放著一張紙條，上頭寫著“本店有美味啤酒，請來品嘗”。而這就是以人們的好奇心來做廣告。從那里我明白了，設(shè)置懸念是寫作文的一種好的`方法。它讓人們充滿了好奇心，想之后看，揭開謎底。

　　的確，生活中的語文十分豐富多彩。記得有一次，我在電視上看到這樣一則廣告：“××蚊香，默默無蚊(聞)的奉獻(xiàn)�！蔽铱春缶陀涀×怂�。它打破了傳統(tǒng)的廣告，用諧音字來改變成語意思，使之更貼近自我的產(chǎn)品特征。這樣，不僅僅推銷了產(chǎn)品，還使消費(fèi)者記住了這則趣味的廣告。

　　生活中處處有語文，只要認(rèn)真去觀察、發(fā)現(xiàn)，就會收獲不少。

生活處處有語文作文10

　　一天，我走進(jìn)教室里，這時的教室空無一人，我坐在座位上，忽然看見一本和我一樣無聊的語文書，拿出來看了一下，仿佛覺得這兩個字很熟悉，然而又很陌生，小時侯我很喜歡語文，后來慢慢的我不喜歡語文了，我覺得學(xué)語文很無聊。

　　但是，現(xiàn)在我覺得生活處處都有語文，走在馬路上就像一棵含羞草，躲在某一個腳落，走進(jìn)公園一看，果然到處都是語文，綠油油地草地寫著:"小草正在熟睡，請勿打擾！"“請不要踩我，我怕疼！"“小草青青腳下留情。"等警示語，含蓄又容易接受，處處表現(xiàn)出生命的光茫。

　　生活中如果沒有語文，那么我們將會變成什么樣，語文又像一個美麗的少女，在我們需要她的時候會輕悄地回來，將巧克力的魅力展現(xiàn)得淋漓盡致，讓人感到愛的永恒。

　　語文好像一個家，給人溫馨。 行走在道路上，看那琳瑯滿目的牌子，原來生命更美地串在一∞起，這些簡短非凡的文字透露出家的溫馨。

　　語文好像一位演員，在商店門口，她成為吸引顧客的'亮點(diǎn)，在知識的海洋里。語文，他會讓我們感到心靈得到凈化，幫助你學(xué)到許多知識。

　　讓我們擁有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心，擁有一雙善于發(fā)現(xiàn) 的眼晴，到生活中觀看廣闊的語文世界，讓我們找到屬于我們的一朵浪花。

生活處處有語文作文11

　　無論是讀書看報紙與人聊天，還是聽相聲看電視，普通的或新奇的，或有藝術(shù)性的，只要留心觀察，隨時注意語言形象，總會碰到與學(xué)習(xí)和運(yùn)用語文有關(guān)的問題。

　　我一次出去旅游，在街頭碰到了幾塊有趣的廣告牌，例如路過買豐田汽車的.廣告牌：車到山前必有路有路必有豐田車。這則廣告成功地改用了山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村的古詩，文字簡單清楚，但內(nèi)容豐富：這則廣告詞沒有直接地宣傳產(chǎn)品的質(zhì)量，也沒有用數(shù)量直接表明，還表明了車的適應(yīng)力強(qiáng)。

　　又有一則廣告詞是這樣的：不許偷看。這是一個飲食店，門前擺了一個大酒桶，引

　　人注目地寫道不許偷看!但無遮無攔，路過的行人都禁不住好奇心的驅(qū)使，停下腳步往桶里看個究竟。誰知里面又有一張紙條，上面寫我店有與眾不同、清醇芳香的生啤酒，一杯五元。請享用。一句不許偷看，引起了所有人的注意力。

　　有人說，語文是海洋，是森林，我們每個人每時每刻都生活在語文的海洋和森林中，讓我們珍惜這個環(huán)境吧!

生活處處有語文作文12

　　語文和我們的日常生活有著緊密的聯(lián)系，在生活的每一個角落，我們常常會看見語文神奇的足跡。

　　我的老家在農(nóng)村，我家的鄰居是一個不識字的老婆婆，這位年過六旬的老婆婆經(jīng)常獨(dú)自在家，她的兒女都在城里打工，經(jīng)常會寄信回來，但不識字的老婆婆怎么懂得信的內(nèi)容呢，于是我便成了她老人家的'翻譯，那時正讀小學(xué)的我對著信，用方言一句一句的翻譯給阿婆聽，老婆婆不禁贊嘆道：“還是讀書好��！”是啊，知識對我們的生活是多么重要啊，生活處處有語文，語文可真奇妙！

　　這時，藥柜里的一瓶感冒藥又勾起了我的回憶：有一次，鄰居的老婆婆咳嗽了，正巧她家里的藥柜里放著兩瓶藥，一瓶感冒藥和一瓶碘酒；不識字的老婆婆認(rèn)不得哪瓶是感冒藥，哪瓶是碘酒，只好左手拿一瓶碘酒，右手握一瓶“感冒靈”，到我家來問我。機(jī)敏的我一下就認(rèn)出來了，可老婆婆仍然一頭霧水，糊里糊涂。這真是生活處處有語文。

　　在大街上，公園里，我們常會看見一些標(biāo)語，例如：“小草在成長，請勿打擾�！薄坝辛丝系禄�，生活好滋味�！薄拔覀兊拿�聲是吹出來的”（這是電風(fēng)扇廣告）……這些廣告標(biāo)語既簡潔又有趣，讓人們記憶深刻。

　　生活多么廣闊，語文就有多么廣闊。一個提示，一句標(biāo)語，一篇文章，都蘊(yùn)含著語文文學(xué)的魅力，生活的廣闊天地有無限風(fēng)光正召喚著我們。

生活處處有語文作文13

　　語文，是“千里鶯啼綠映紅”的春;語文，是“映日荷花別樣紅”的夏;語文，是“霜葉紅于二月花”的秋;語文，是“千樹萬樹梨花開”的冬。

　　當(dāng)你看到有些人對自己所處的環(huán)境、正做的事情沒有旁觀者清楚時，就不由想起宋代詩人蘇軾的一句詩：“不識廬山真面目，只緣身在此山中”;當(dāng)你要報答母親的深恩時，就會很自然地吟誦起我國唐朝詩人孟郊的詩句：“誰言寸草心，報得三春暉”;當(dāng)你浪費(fèi)糧食時，別人會用李紳的詩句“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”來教育你;當(dāng)你心思不在學(xué)習(xí)上時，你的父母就會語重心長地對你說“少壯不努力，老大徒傷悲”。是的，生活處處皆語文，不論你在哪兒、在干什么事，語文永遠(yuǎn)陪伴在你左右。

　　語文，是指語言和文字，也是語言和文學(xué)的'簡稱。從商朝到現(xiàn)在，語文已經(jīng)伴隨我們?nèi)�千多年。在這三千多年的歷史中，不斷涌現(xiàn)出許多文學(xué)家、大文豪，詩仙太白、詩圣字美、白居易、陶淵明、魯迅、郭沫若。他們在中國文學(xué)發(fā)展史上留下了一個個閃光的足跡。從他們的一篇篇不朽作品中，你也會領(lǐng)略到佳作來源于生活，又豐富和改變著我們的生活。

　　生活處處皆語文，只要你留心觀察，注意細(xì)節(jié)，語文其實(shí)就在你的身邊。

　　生活處處皆語文呀!

生活處處有語文作文14

　　生活處處有語文。

　　當(dāng)你剛踏入一門時，你會看見許許多多的標(biāo)語牌，如走廊內(nèi)的“請不要大聲喧嘩”，“上下樓梯靠右行”等，這些標(biāo)語雖小，但它告訴我們許多道理。在走廊內(nèi)大聲喧嘩會影響其它人學(xué)習(xí)，上下樓梯如果逆行則會發(fā)生沖突。但如果我們做到這些，校園豈不是更好？

　　我們走在大街上看到許多的牌匾。例如：“好再來蛋糕店”，這塊牌匾的意思是你要是覺得好，那就再來；還有“鴻順飯店”，它的意思是順順利利，紅紅火火，財源廣進(jìn)。還有很多以老板的名字命名的店，只要我們留心觀察，就能學(xué)到許多“語文”知識。

　　在電視上，我們有時候能見到許許多多的.公益廣告。例如：一個人去水房接水，結(jié)果水龍頭流出的全是淤泥。這則廣告實(shí)際上是讓人類不要再破壞環(huán)境，那樣遲早有一天地球會滅亡。還有一則廣告，它是一幅畫面，上面有一片干枯的土地和一雙捧著水滴的手，畫面還有配音，說的是：“如果人類再浪費(fèi)水源，那么世界上的最后一滴水將是人類的眼淚�！币粍t小小的廣告卻要告訴我們要愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)水資源。這不也是語文知識的一種嗎？

　　生活中無論何處，我們都能學(xué)到“語文”。出門旅行，我們能知道名勝古跡；遇見牌匾，我們能知道它的用意；過年家家戶戶貼的春聯(lián)，能讓我們收集更多的詞匯；校園里的標(biāo)語牌，村鎮(zhèn)的廣播，社會上的電視電影。只要我們能留心觀察，細(xì)細(xì)品味，就能從日工資常生活中學(xué)到更多的“語文”。

生活處處有語文作文15

　　小時候我認(rèn)為，語文，就是只有在語文課上學(xué)到的東西，那才叫學(xué)語文，后來有一件事改變了我對語文的看法。

　　那天休息日，我百般無賴，從書柜上隨意拿出一本漫畫就看了起來，那是一本是我認(rèn)為非常搞笑的漫畫，我認(rèn)真地看，我突哈哈大笑起來。我看完了，我伸了伸懶腰，仔細(xì)的回想了一下，驚叫了一聲。真沒想到，在我看的漫畫書中，居然看到了，在語文中能出現(xiàn)的字眼，什么比喻句啦，擬人句啦，排比句啦等等。我當(dāng)時很吃驚，不對勁呀，這些明擺著是語文的東西，怎么會跑到我記的`筆記中去了?難道說做筆記也離不開語文嗎?在廣闊一些，生活處處都有語文嗎?

　　還有一次，我們一家去外邊給我買衣服，在路過興達(dá)超市門口我突然間發(fā)現(xiàn)，那里寫了許多的廣告詞，我跑過去一看，那些廣告詞寫的很流利，連廣告詞都運(yùn)用了修辭手法，這是我感覺到語文不僅僅在課堂上能學(xué)到，還能在的生活中學(xué)到。我問媽媽：“是不是生活處處都有語文呢?”媽媽的回答很富有詩意：“語文如蒲公英的種子，遍布了全世界，也鉆進(jìn)了你的生活。也就是說，生活處處有語文�！蔽衣犃藡寢尩脑挘�陷入了深深地思考。語文是我們中國的國語，也就是說語文是中國人必不可少的東西，語文不僅僅是用來說話的工具，也是心靈溝通和情感交換的橋梁。語文就自然而然的走進(jìn)了我們的生活。

　　語文好似因特網(wǎng)一般，它用一條條細(xì)長的絲線把生活的細(xì)節(jié)串起來，它則是主要指揮著生活的大腦。因此，生活需要語文，生活中就處處有語文了。

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