語文老師作文4篇(經典)
在平時的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的語文老師作文5篇,希望對大家有所幫助。
語文老師作文 篇1
我的語文老師姓鄧,我們都叫她鄧老師。
鄧老師可漂亮了。她留著一頭亮麗的、緞子似的長發(fā),她的身體很苗條。鄧老師有一雙聽力很靈敏的'耳朵,在上課時,有一點點小小的說話聲,她都能聽見。她還有一雙會說話的眼睛,如果她聽見一點說話聲,就會快速地轉過頭來,眼睛好像在說:“不許說話,認真聽講!”鄧老師的耳朵和眼睛,就像看管我們的衛(wèi)兵。
鄧老師就像媽媽一樣關懷著我們。我記得有一次,下午放學的時候,突然天空下起了大雨,我站在校門口,悶悶不樂。正當焦急萬分的時候,鄧老師走過來,遞給我一把花傘,并對我說:“路上小心點,別淋著雨感冒了。”我在心里默默地說:“鄧老師您對我真好!
在鄧老師眼里,我們就像一顆顆小草,她就像陽光,像雨露,給了我們無私的愛護,無私的關懷。我愛我的鄧老師。
語文老師作文 篇2
我的語文老師叫“建春肖”,我們大家稱她為“建老師”,建老師有時會和我們一起去體育館玩。建老師經常會為我們布置適當的作業(yè)。每當我們有氣無力的時候,建老師就會讓我們趴在桌子上休息一會兒。
建老師就像我們的媽媽一樣督促我們,每次我們有不會的題,建老師總會指導我們。每當我們表現的好了,建老師就會把她自己下載的`電影,讓我們看。有時,我們考試考得好,老師就會把自己買的巧克力拿出來讓我們吃。
建老師對我們很好,當然我們也很愛建老師。我們應該知恩圖報,幫建老師干一些力所能及的事情,讓建老師輕松一些。
語文老師作文 篇3
魚離不開水,鳥離不開樹,我們的成長自然離不開老師。老師像春天的微風把新意吹給我們;老師像夏季的暖風把知識送給我們;老師像秋天的落葉帶走我們的'錯誤;老師像冬季的寒風吹走我們的缺點......
回想以前,小學的語文老師是那么的幼稚,例如:想讓學生理解這篇課文就會在自己的班上做一些游戲等。這就是小學的語文老師。而我現在的語文老師要比小學的語文老師要好的多。例如:在一篇課文中他會問:“你們理解了沒有。”我們不理解他便會舉出一些我們身邊的一些例子再講一遍。在寫作上您是這方面的教授,在小學上我的水平很差,但我升到初中后在您的指導下,我在作文方面上了一個臺階。我在這里對您深深地道一聲:“謝謝”,人類如今的成就就是站在巨人的肩膀上取得的,老師則是用自己的雙手助我們登上巨人的肩膀的人,這就是老師。雖然我小學不喜歡學語文,直到我遇見您之后我的語文成績才突飛猛進。
春風伴隨和風悄悄進入夜幕,細細密密,滋潤大地萬物,老師正如這春雨一般,對我們進諄諄教誨于潛移默化中幫助我們更好地成長。
語文老師作文 篇4
My Chinese teacher
I have a good teacher. She is My Chinese teacher. She is Miss Jiang. She is strong. She has a big mouth, two big ears, two big eyes and a not big and not small nose. She is very kind. She is smart, too. We all like her.Today, we have Chinese class. We are very happy.
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