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寫人物心理的作文（精選73篇）
大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑貏e是占有重要地位的寫人作文，寫人作文的根本目的在反映人物的某個(gè)方面的特點(diǎn)，這也是寫人作文的中心所在。那么應(yīng)當(dāng)如何寫這類型的作文呢？下面是小編為大家整理的寫人物心理的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫人物心理的作文 篇1
我是一個(gè)非常好強(qiáng)的人，你要是信的話，就聽(tīng)聽(tīng)我的故事吧。
那是一個(gè)盛夏的晚上，我下樓去散步，碰見(jiàn)了我的原來(lái)的好朋友武文斌。我們倆有很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)面了，所以一見(jiàn)面便興致勃勃地聊了起來(lái)。聊著聊著，他突然問(wèn)我；“毛毛，你能做幾個(gè)俯臥撐？”我搖了搖頭，說(shuō)：“不知道�！睕](méi)等我說(shuō)完，他就趴在地上做了起來(lái)，一邊做，一邊還說(shuō)：“我能做20多個(gè)，你肯定做得比我多�！眲傉f(shuō)完不久，他便站了起來(lái)說(shuō)：“一共做了25個(gè)，你也去試試吧。”我沒(méi)辦法，只好硬著頭皮去作。要知道，我在體育方面可是最不行的，因?yàn)�，我太胖。我趴在地上，做了不�?個(gè)，便力不從心地?cái)∠玛噥?lái)，武文斌看了便說(shuō)：“想不到你才做5個(gè)，我以為你多棒呢？！”聽(tīng)到這話，我的臉?biāo)⒌匾幌录t到了脖子根。如果地上有條縫，我真想鉆進(jìn)去，但這是不可能的。
回到家，我躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)。心里暗暗地想，他能做25個(gè)，我為什么不能呢？難道我比他笨？不，不可能！我絕不是比他笨，只是我比他練習(xí)的少罷了。對(duì)，我一定要努力鍛煉，超過(guò)他。于是，從那天開(kāi)始，我便下定決心，每天堅(jiān)持做5個(gè)俯臥撐，一天、二天隨著天數(shù)的增加，漸漸的，漸漸的，我一口氣能做30多個(gè)。再經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的刻苦鍛煉，我已經(jīng)能做40多個(gè)了。
一年很快過(guò)去了，還是在一個(gè)盛夏的夜晚，同一地點(diǎn)，我再次碰見(jiàn)了武文斌。我便先發(fā)制人，提出再比賽俯臥撐。他滿不在平地答應(yīng)了。還是他先做，仍是做了25個(gè)。做完后，他得意洋洋地看著我，好像在嘲笑似的.對(duì)我說(shuō)，你能做這么多嗎？現(xiàn)在該輪到我了，我想起一年前那個(gè)夜晚，想起了我刻苦鍛煉時(shí)所付出的代價(jià)，我便不由得為之一振，突然爆發(fā)出一種無(wú)名的力量，一口氣做了50個(gè)。我做完后，一看武文斌已經(jīng)看傻了。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，他才緩過(guò)勁來(lái)，傻呆呆地問(wèn)我：“你怎么這么棒？”我笑了笑，回答到：“這得感謝你呀。要不是你觸動(dòng)了我的好強(qiáng)心，我怎么會(huì)這么刻苦訓(xùn)練呢，怎么能超過(guò)你呢？”“噢，我明白了……”他苦笑著說(shuō)。
這就是我要告訴你的一件事。
其實(shí)，我在其他方面也很好強(qiáng)，正因如此，所以我總能取得勝利。
這就是我，一個(gè)好強(qiáng)的人。
寫人物心理的作文 篇2
我真羨慕那些正襟危坐的同學(xué)。他們沉著冷靜，成竹在胸，而且嘴邊還掛著一絲微笑，等待著試卷發(fā)下來(lái)。我的心卻跳得幾乎要蹦出來(lái)似的。怎么老鎮(zhèn)靜不下來(lái)呢？驀地，我仿佛看見(jiàn)一雙雙眼睛盯著我，啊，那是親愛(ài)的老師柔和的目光，還有媽媽親切的目光，無(wú)數(shù)同學(xué)鼓勵(lì)的目光。怎么，雷鋒叔叔那銳利的眼睛也意味深長(zhǎng)的盯著我：考出水平來(lái)，要相信自己。就在這一瞬間，我冷靜了下來(lái)，拿起那支凝聚著大家厚望的筆，拼搏！
“叮當(dāng)，叮當(dāng)……”清脆的鈴聲響了，戰(zhàn)斗的號(hào)角聲響了，教室里更靜了，只聽(tīng)見(jiàn)一筆在紙上“唰、唰”書(shū)寫的響聲。老師微笑著給大家鼓氣：“相信大家能考好的，別緊張�！蔽业�'信心更足了。第一道大題不一會(huì)兒就完成了。第二道大題中前1、2、3、4、5小題也做好了，第6小題，糟糕，第一個(gè)空就卡殼了。一分鐘，快二分鐘了，我腦門滲出汗珠，我一邊絞盡腦汁苦苦思索，但記憶的大門緊閉著，我細(xì)細(xì)回憶著老師的講述。唉，沒(méi)有好好的聽(tīng)，真是自作自受。唉，還是做下一題吧。正當(dāng)我準(zhǔn)備動(dòng)筆時(shí)，忽然記憶的大門露出一絲曙光。哈，想出來(lái)了，要不是在考場(chǎng)上，我激動(dòng)得要跳起來(lái)，我得意掃視左右，見(jiàn)大家都以最快的速度做題，我醒悟了，現(xiàn)在不是高興的時(shí)候。我狠狠地責(zé)備自己，“笑得最好的人，總是笑在最后”，千萬(wàn)不能掉以輕心！我的筆又在光滑的紙上滑動(dòng)起來(lái)……
寫人物心理的作文 篇3
我好緊張呀！因?yàn)榻裉煲M(jìn)行語(yǔ)文期中考試。而我卻在家只讀了一遍詞語(yǔ)而已，其它都沒(méi)空復(fù)習(xí)。
今天早上來(lái)到教室時(shí)，看見(jiàn)大家都在復(fù)習(xí)，我也匆匆忙忙打開(kāi)書(shū)包，可剛讀了幾行字，壽老師已神不知，鬼不覺(jué)地走進(jìn)教室，叫大家讀英語(yǔ)。我只好不情愿地放下語(yǔ)文書(shū)，開(kāi)始讀英語(yǔ)。
等英語(yǔ)讀好，早操做完回來(lái)時(shí)，有一件事更出乎我的意料，本來(lái)是三、四節(jié)課考試的，結(jié)果老師臨時(shí)換課，改成了一、二節(jié)，這樣我的復(fù)習(xí)時(shí)間又大大縮水了！噹，噹，鈴聲打響了，大家開(kāi)始一心一意地做試卷。我打開(kāi)試卷一看，這試題還好不是很難，我拿起筆唰唰地寫了起來(lái)。我把識(shí)字寫字部分寫完，朝邊上看了看，喲呵！還有很多人比我還慢。正洋洋得意時(shí)，瞄了一眼邊上，又有很多人趕上我了。見(jiàn)狀，我也不甘示弱，立刻拿起筆開(kāi)始寫，再也不敢東張西望，左顧右盼。一道又一道題目，我都不敢大意。等我閱讀寫好，離收卷只有25分鐘了。這時(shí)，還有作文沒(méi)寫呢！我心急如焚，馬不停蹄地寫起作文來(lái)。等我作文寫好，離收卷只有一兩分鐘了，只夠粗粗瀏覽一番了。
交完試卷，我還是緊張，真希望能考得好一點(diǎn)，免得回家又是一頓“竹筍炒肉片”。
寫人物心理的'作文 篇4
頭發(fā)太長(zhǎng)了，洗起來(lái)實(shí)在太煩�！保瑳Q定幫我去剪頭發(fā)，我有些心疼，但還是被逼無(wú)奈，被拽著去剪頭發(fā)。一路上，我很是緊張，一句話也沒(méi)有說(shuō)；“剪頭發(fā)會(huì)是什么樣的感覺(jué)呢？一定讓我魂不守舍�！�
我們走進(jìn)一家叫“神剪”的洗發(fā)店。一走進(jìn)店內(nèi)，便有一位先生走上前來(lái)說(shuō)；“！”這位先生的頭發(fā)是金色的，他一定對(duì)很有研究，而且一定很！“幫她剪頭發(fā)�！蔽彝蝗换剡^(guò)神來(lái)�！半y道他幫我剪頭發(fā)”我心中突然出現(xiàn)了一串串問(wèn)題。他把我領(lǐng)到一張黑色的椅子前躺下，我趕緊躺了下來(lái)，生怕他對(duì)我說(shuō)三道四。
一開(kāi)始，什么感覺(jué)都沒(méi)有�！安幌戳藛幔恳涂禳c(diǎn)！”我的.心里反復(fù)在說(shuō)這句話。又過(guò)了一陣子，開(kāi)始洗了，他讓我把頭抬起來(lái)，我的心“砰砰”直跳，仿佛要到死亡的邊緣了。我很緊張，生怕頭抬得太高，要不就抬得太低了，我不敢大意地抬了一點(diǎn)，本以為會(huì)“K”一頓，可他什么也沒(méi)說(shuō)，我松了一口氣，但心里還是很緊張。
終于剪完頭了，開(kāi)始剪頭發(fā)了。剪了一陣子后。我的頭動(dòng)了一下，他便說(shuō)：“頭不要?jiǎng)�。”這時(shí)，我的心跳加速，我不敢再動(dòng)一下，心里不是滋味：“我才不會(huì)再動(dòng)不然又要被說(shuō)�！睂�(duì)于我來(lái)說(shuō)，別人對(duì)我說(shuō)，什么不要?jiǎng)�，我就像被射了一百根針�(biāo)频�，可憐��！剪啊剪，地上的頭發(fā)都變成“小山”了，我的心在疼，我要和你們告別了！
熬過(guò)了這關(guān)，可以完工了吧！但沒(méi)想到還要洗頭，我恐怕要肌肉抽筋了！我還是被逼無(wú)奈，押到了“刑場(chǎng)”上�？磥�(lái)，我的那根緊張神經(jīng)又要開(kāi)始“興風(fēng)作浪”了。又到了抬頭部分，我連續(xù)兩次都抬得太高，我都快要“吐血”了！我實(shí)在忍不下去了，但幸好已經(jīng)大功告成了！
最后一個(gè)程序開(kāi)始了，那就是——吹頭發(fā)。我熬呀熬，在這段，我一個(gè)表情也沒(méi)有做，一句話也沒(méi)有說(shuō)，就這樣度過(guò)了！
在這期間對(duì)我來(lái)說(shuō)是生不如死！
寫人物心理的作文 篇5
在生活中難免會(huì)遇到一些事情，使你開(kāi)心，難過(guò)，緊張，激動(dòng)，這些全都是情緒的表現(xiàn)。在這一學(xué)期，我們班開(kāi)展了一次演講比賽的活動(dòng)，在這個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，我有一點(diǎn)緊張。記得當(dāng)時(shí)老師提前告訴我們這一周我們班利用作文課的時(shí)間來(lái)舉行演講比賽，希望我們提前做好準(zhǔn)備來(lái)迎接這場(chǎng)比賽。到了作文課的時(shí)候，一打上課，林老師就拿著攝像機(jī)進(jìn)吧了，這是我更加緊張了，因?yàn)椴粌H要在大家面前演講，還要在鏡頭面前，這是全班周增添了緊張的氣氛。大概過(guò)了六七分鐘吧，比賽就正式開(kāi)始了。
首先由班長(zhǎng)主持這次演講比賽，其次依次由課代表，組長(zhǎng)和組員進(jìn)行演講，接著班長(zhǎng)以精彩的開(kāi)場(chǎng)白，為我們?nèi)嚅_(kāi)了一個(gè)好頭，由此拉開(kāi)了比賽的序幕，然后是課代表當(dāng)班長(zhǎng)念到她的名字時(shí)，全班的目光都集聚到她那兒。他緩緩地走上臺(tái)前，臉紅通通的，想必她和我也一樣的緊張，然后開(kāi)始了他的演講，他言長(zhǎng)過(guò)程中班里十分安靜，都認(rèn)真的傾聽(tīng)著他的演講。
他的'演講十分精彩，同學(xué)們都為他鼓掌！下一位是第一組長(zhǎng)，我是第二組長(zhǎng)。因?yàn)橄乱晃痪褪俏伊�，所以我又認(rèn)真的看了一遍我的演講稿。避免上臺(tái)上出錯(cuò)，不一會(huì)第一族族長(zhǎng)就演講結(jié)束了，我清楚的認(rèn)識(shí)到下一個(gè)就是我啦。當(dāng)班長(zhǎng)念到我的名字時(shí)，我拿著演講稿，緩緩地走上臺(tái)上。看了看同學(xué)們不由得心怦怦直跳。這是全班的目光都聚到我一個(gè)人身上，這是我更加的緊張了，然后開(kāi)始了我的演講。先說(shuō)“尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)大家好”，然后再繼續(xù)演講。很快，演講結(jié)束了，我回到自己的座位。感覺(jué)輕松了許多。接著做下來(lái)傾聽(tīng)別人的演講。
在這場(chǎng)比賽中，我感受到了緊張，那那一刻。不過(guò)還好沒(méi)有出錯(cuò)，今后我還要參加許多比賽。
寫人物心理的作文 篇6
今天，我的心情格外好，因?yàn)榻裉煸缟希以趯W(xué)校大廳撿到了10元錢。
早晨上學(xué)的時(shí)候，我正向班級(jí)走去，突然，同班同學(xué)楊昊從背后竄了出來(lái)，嚇了我一大跳！于是，我便和楊昊一起走向教室。
快走到大廳的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)亮亮的東西躺在地上，看起來(lái)像張鈔票。我快速地走了過(guò)去一看，“哇，錢！”我又趕快捂住嘴，觀察四周有沒(méi)有人，然后迅速把錢拾了起來(lái)。
這時(shí)楊昊正好走了過(guò)來(lái)，我神秘地對(duì)他說(shuō)：“噓，我撿到10元錢�！彼昧w慕的`眼神看著我說(shuō)：“費(fèi)玉池，你的運(yùn)氣太好了！”接著他又說(shuō)：“我覺(jué)得你應(yīng)該把這錢交給葛老師。”
我仔細(xì)琢磨，覺(jué)得楊昊說(shuō)得對(duì)。如果我把這10塊錢不上交給老師，被同學(xué)們知道一定會(huì)瞧不起我，萬(wàn)一再被老師知道，還會(huì)挨批評(píng)；交給老師，一定會(huì)被表?yè)P(yáng)呢！
于是，我決定采納楊昊的建議。
可當(dāng)我們來(lái)到班級(jí)，葛老師還沒(méi)來(lái)，所以，我只好先讀書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，葛老師挎著手提包走進(jìn)了教室。我以飛箭般的速度沖了過(guò)去，大聲喊：“老師，我撿到了10塊錢！”
葛老師接過(guò)錢，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“嗯，費(fèi)玉池表現(xiàn)不錯(cuò)，拾金不昧，值得表?yè)P(yáng)�！�
哈哈，這是我人生第一次被葛老師表?yè)P(yáng)，心里感覺(jué)美極了。
寫人物心理的作文 篇7
我的表弟今年七歲了，很淘氣、幼稚。他有著一雙圓圓的臉蛋，細(xì)細(xì)的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛。他時(shí)常嘟著小嘴炫耀他的奧特曼，一想到這里，我就忍不住笑。表弟的心情變化的很快，就像晴天突然轉(zhuǎn)烏云一樣。他高興起來(lái)時(shí)，兩只眼睛瞇成一條縫，對(duì)你百般討好；他要是不高興時(shí)，兩只眼睛翻著白眼看著你。這是，你只要刺激他一下，他就對(duì)你大哭大鬧，拳打腳踢。
記得去年的`春節(jié)，長(zhǎng)輩們都給小孩發(fā)紅包，表弟自然也得了不少。他滿天歡喜地坐在樓梯口數(shù)著得來(lái)的錢，只見(jiàn)他嘴里念叨著：“一張，兩張，三張……”我覺(jué)得表弟挺有趣的，就問(wèn)他：“咦，有多少錢啊！”表弟卻對(duì)我說(shuō)：“還沒(méi)數(shù)完呢，好多錢��！”我心里很納悶：雖然說(shuō)表弟得到的錢不少，但是這么長(zhǎng)時(shí)間了，表弟怎么數(shù)這么久啊！難道表弟不會(huì)數(shù)數(shù)？我再仔細(xì)一看，“撲哧”一笑，原來(lái)表弟數(shù)錢時(shí)，數(shù)完一張就往錢的后面放一張，并沒(méi)有分類去數(shù)錢。這樣循環(huán)數(shù)錢，難怪表弟數(shù)不完錢，要是我按他的方法來(lái)數(shù)，數(shù)到天亮也數(shù)不完啊！
看到表弟這滑稽的行為，我覺(jué)得表弟很可愛(ài)、天真。當(dāng)我把這件事告訴正在吃團(tuán)圓飯的長(zhǎng)輩們時(shí)，他們都哈哈大笑。表弟的童稚為我們帶來(lái)了歡樂(lè)，哪兒有他在，哪兒就有歡笑。
寫人物心理的作文 篇8
我的外婆今年已經(jīng)84歲高齡了，可看上去卻還是滿面春風(fēng)，神采奕奕。不要看她的臉上已經(jīng)布滿皺紋，不要看她的頭上已經(jīng)一半白發(fā)，在我心里，外婆永遠(yuǎn)都是那么精神抖擻，永遠(yuǎn)都是那么和藹可親。
外婆雖然已經(jīng)耄耋之年，但是她眼不瞎，耳不聾，背不駝。我外婆最拿手的就是做鞋。她的鞋經(jīng)久耐用，外婆也經(jīng)常免費(fèi)給鄰居們做鞋穿。每次我到外婆家去玩，總是看到她在陽(yáng)臺(tái)上一針一線的縫補(bǔ)著，我不忍心去打擾外婆，便坐在一旁仔細(xì)的看著她做鞋�！把�！楹楹，你怎么來(lái)了，也不跟我說(shuō)一聲��！”我把外婆嚇了一跳，原來(lái)她才發(fā)現(xiàn)我呢。
外婆一針一線，做的.千層底的布鞋，在我們村上那真叫“一絕！”就是用許許多多的舊布一層一層的疊在一起，做成鞋底。外婆縫得鞋底的針腳一條一條的橫平豎直，整整齊齊，根本看不出是用手工做的，我也非常納悶，外婆的眼睛怎么就那么好呢？這讓那些鄰居們，佩服的五體投地�，F(xiàn)在的年輕人，恐怕都沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧。外婆她還能下田種菜，鋤地、翻土，樣樣都難不倒她。種的菜吃不掉，她還能到菜市場(chǎng)上去賣······
外婆對(duì)于生活的心態(tài)是那么美好、樂(lè)觀，我們作為新時(shí)代的主人，更要以樂(lè)觀向上的心態(tài)去面對(duì)未來(lái)！
寫人物心理的作文 篇9
“隋熾！”該我去拿卷子了，我心里十分緊張。拿到卷子一看：哦不，竟是73分！那兩個(gè)鮮紅的數(shù)字格外刺眼。我的腦子“轟”的一下，一片空白，好半天才緩過(guò)來(lái)。唉！竟是這個(gè)分?jǐn)?shù)，若是拿給爸爸媽媽開(kāi)的話，一定會(huì)有一場(chǎng)“男女混合雙打”的，想到這里，我的腿就一陣發(fā)抖。想起那天下午，范老師說(shuō)：“下周一3單元考試，回家復(fù)習(xí)�！被氐郊遥覍�(duì)媽媽說(shuō)：“今天沒(méi)有作業(yè)�！敝苣﹥商�，我痛痛快快的玩了兩天的電腦，一點(diǎn)都沒(méi)復(fù)習(xí)。因?yàn)槲移綍r(shí)英語(yǔ)較好，所以這次以為我不復(fù)習(xí)也沒(méi)什么�？墒�，一發(fā)下考卷，我就傻了眼：從前所熟悉的單詞、句子全沒(méi)有了，取之而代的是那些我不知道的。本身就沒(méi)復(fù)習(xí)，再加上一會(huì)兒做這道，一會(huì)兒做那道，我的'腦子里就更亂了。
卷子收上去了，我心里十分忐忑不安，我的成績(jī)可想而知。我放學(xué)了，我邁著沉重的步伐走向家門。我該怎么辦呢？上次就因?yàn)榭嫉玫捅粙寢層密涖U筆打了一下手，現(xiàn)在那痕跡似乎還在。唉！就算是打，我也認(rèn)了，誰(shuí)較我沒(méi)考好呢？誰(shuí)叫我不去復(fù)習(xí)呢？誰(shuí)叫我不爭(zhēng)氣呢？那兩天我要是復(fù)習(xí)就好了，哪怕是復(fù)習(xí)一小會(huì)兒也不至于成績(jī)這么低��！我回到家，我對(duì)媽媽說(shuō)了考試成績(jī)，媽媽用責(zé)備的眼神看著我。終于，我嗚嗚地哭了，媽媽說(shuō)：“別哭了，下次考好就是了。我不打你是因?yàn)榕聜阕宰鹦摹Ｄ阋呀?jīng)長(zhǎng)大了，要懂事了，知道了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這時(shí)，我心中的暴風(fēng)雨仿佛停了，出現(xiàn)了第一縷陽(yáng)光。
寫人物心理的作文 篇10
試卷發(fā)下來(lái)了。在老師的口中，她久久沒(méi)有聽(tīng)到她的名字，她的心怦怦亂跳，只覺(jué)得耳朵發(fā)熱，臉上火辣辣的，手心冒出一片片的冷汗，心亂如麻，如坐針氈。她希望能有奇跡出現(xiàn)：或許是老師把自己的卷子排錯(cuò)了位置呢？在或者是將我的卷子漏掉了呢？也許，也許這只是一場(chǎng)虛假的夢(mèng)。
但是，她的心告訴她：這是一個(gè)現(xiàn)實(shí)，一個(gè)令人難以置信的現(xiàn)實(shí)。
終于拿到試卷了，她名字前的數(shù)字：從1變成了23，聽(tīng)到這一分?jǐn)?shù)，同學(xué)們將異樣的眼光齊刷刷的投向了她，有的同學(xué)甚至發(fā)出了驚異的叫聲，這每一幕都深深的刺痛這她的心，她的眼里有一個(gè)無(wú)助的精靈在痛苦這。
她楞住了，極力把目光避開(kāi)所有人，把頭埋得很低很低，呆呆地望著自己的腳尖，一顆顆如珍珠般的東西在她的眼中打轉(zhuǎn)，她竭力控制著自己的情緒。
她像丟了魂似的，眼睛失去了神采，臉上一陣白一針紅。連她自己也不知道是如何回到座位上的！望著那張披紅掛彩的`試卷，那上面一個(gè)個(gè)如同咒符般的文字，她恨不得撕了它，但是——她不能��！
上課時(shí)，她把頭埋得很低很低，此時(shí)她感覺(jué)度日如年：時(shí)間過(guò)得很慢很慢，恨不得用毫秒來(lái)計(jì)算！她懷著忐忑不安的心情往家中走著，天空是灰暗的，云朵黯淡無(wú)光，樹(shù)木小草失去了生機(jī)，花朵在無(wú)力地呻吟著。
回到家，換來(lái)的是一頓無(wú)休止的嘮叨，一張張失望的表情，她一頭扎進(jìn)了自己的那個(gè)封閉世界，眼淚像斷了線似的，止不住往下流。
寫人物心理的作文 篇11
登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我激動(dòng)地接過(guò)"三好學(xué)生"獎(jiǎng)狀，真想立刻把這個(gè)好消息告訴媽媽。
終于等到周末了。放學(xué)后我騎著車子飛快地往家跑，卻見(jiàn)門上掛著一把鎖。我正焦急地向四面張望，忽然傳來(lái)了媽媽那熟悉的聲音："金萍！"隨著話音，媽媽從那邊的小路上匆匆地走了過(guò)來(lái)。她的頭巾上沾滿了麥屑，上面還爬著一只小蟲(chóng)，衣服上沾滿了灰塵，臟乎乎的臉上，豆大的汗珠順著臉頰往下淌，形成了兩道明顯的"小溝"。媽媽左手提著鐮刀，右手緊揪著扛在肩上的草袋。當(dāng)她放下東西，從兜里掏鑰匙的那一剎那，我猛然看見(jiàn)一幅濕盈盈的"地圖"透出了緊沾在她身上的襯衫，仿佛干燥的大地上浸出了一洼濕土。晚風(fēng)吹來(lái)，媽媽身子一縮，我的心也跟著一顫。
媽媽從地上趕回來(lái)是給我和哥哥做飯的。她干家務(wù)活忙而不亂——先捅開(kāi)爐子，坐上鍋，倒上水，趁火還未旺，就麻利地剁碎了剛背來(lái)的青草，拌上麩皮去喂豬，順便又給圈里的牛添上草，給雞撒上食，再洗臉、換衣服看著她那忙里忙外的樣子，我真想說(shuō)："媽媽，我不吃飯了，就吃些饃饃吧！"可我知道她準(zhǔn)會(huì)又是那樣先是一愣神，又立刻手腳不停地干起來(lái)。
按照慣例，每周周末回家她還要檢查我的`作業(yè)。媽媽不識(shí)字，可她總要看我的作業(yè)。常常是一邊蘸著唾沫撫平我卷了邊角的本子，一邊問(wèn)我怎么把這個(gè)字寫歪了或那道題又怎么讓老師打錯(cuò)了
媽媽叫我吃飯時(shí)，我慢慢地從書(shū)包里捧出了獎(jiǎng)狀。她趕忙把手在圍裙上擦了擦，接過(guò)去，久久地端詳著那張色彩絢麗，加蓋著紅色大印的獎(jiǎng)狀，臉上露出了疲倦而又高興的笑容。
寫人物心理的作文 篇12
試卷發(fā)下來(lái)了。在老師的口中，她久久沒(méi)有聽(tīng)到她的名字，她的心怦怦亂跳，只覺(jué)得耳朵發(fā)熱，臉上火辣辣的，手心冒出一片片的冷汗，心亂如麻，如坐針氈。她希望能有奇跡出現(xiàn)：或許是老師把自己的卷子排錯(cuò)了位置呢？在或者是將我的卷子漏掉了呢？也許，也許這只是一場(chǎng)虛假的夢(mèng)。
但是，她的心告訴她：這是一個(gè)現(xiàn)實(shí)，一個(gè)令人難以置信的現(xiàn)實(shí)。
終于拿到試卷了，她名字前的數(shù)字：從1變成了23，聽(tīng)到這一分?jǐn)?shù)，同學(xué)們將異樣的眼光齊刷刷的投向了她，有的同學(xué)甚至發(fā)出了驚異的叫聲，這每一幕都深深的刺痛這她的心，她的眼里有一個(gè)無(wú)助的精靈在痛苦這。
她楞住了，極力把目光避開(kāi)所有人，把頭埋得很低很低，呆呆地望著自己的腳尖，一顆顆如珍珠般的東西在她的眼中打轉(zhuǎn)，她竭力控制著自己的情緒。
她像丟了魂似的，眼睛失去了神采，臉上一陣白一針紅。連她自己也不知道是如何回到座位上的！望著那張披紅掛彩的'試卷，那上面一個(gè)個(gè)如同咒符般的文字，她恨不得撕了它，但是——她不能！！
上課時(shí)，她把頭埋得很低很低，此時(shí)她感覺(jué)度日如年：時(shí)間過(guò)得很慢很慢，恨不得用毫秒來(lái)計(jì)算！她懷著忐忑不安的心情往家中走著，天空是灰暗的，云朵黯淡無(wú)光，樹(shù)木小草失去了生機(jī)，花朵在無(wú)力地呻吟著。
回到家，換來(lái)的是一頓無(wú)休止的嘮叨，一張張失望的表情，她一頭扎進(jìn)了自己的那個(gè)封閉世界，眼淚像斷了線似的，止不住往下流。
寫人物心理的作文 篇13
有那么多關(guān)于我的傷心事，其中一件至今記憶猶新。每次想起來(lái)都像針扎一樣，深深刺痛著我的心。
那是去年發(fā)生的一件事。當(dāng)時(shí)我不會(huì)游泳，只能用游泳圈下水。去游泳的那天，天氣很好，我?guī)е斡救ο硎苤斡镜臉?lè)趣。這時(shí)，兩個(gè)和我同齡的女孩從深水區(qū)向我的方向游來(lái)。當(dāng)他們來(lái)到前面時(shí)，他們用大眼睛看著我，看著我手里的游泳圈。他們“撲哧”笑了。那樣就像看到了一個(gè)怪物，用輕蔑的眼神看了我一眼。之后我游來(lái)游去，似乎在向我示范：你看，我游得這么好。聽(tīng)完之后，真的是又氣又憋屈。看著他們遠(yuǎn)去的背影，我委屈的'想哭，但就是硬生生的忍著。他們的話似乎還在我耳邊回響：你看她，她還需要一個(gè)游泳圈，夠蠢的。她不如幼兒園的孩子。如果我是她，我就不敢游泳.想到這種嘲諷，我恨不得躲到水里去。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記當(dāng)眾受辱的滋味。
過(guò)了很久，我收拾好行李，默默地離開(kāi)了游泳池。路上，我悄悄想了很多。被人嘲笑是多么難過(guò)！但是平時(shí)你不是經(jīng)常嘲笑別人喜歡這兩個(gè)女生嗎？往事一幕幕在我眼前滑過(guò)——。我笑哥哥看動(dòng)畫片幼稚。他一定很難過(guò)。我笑姐姐手腳不靈活，像僵尸一樣跳舞，她該有多難過(guò)；還嘲笑同學(xué)衣服丑，破壞了他們的校容。他們會(huì)怎么想？我還是.我不知道我的聲音給他們的心靈留下了多大的傷害。想到這一切，我感到無(wú)比后悔。我很想馬上對(duì)他們說(shuō)對(duì)不起，但是受傷的心臟需要多久才能恢復(fù)？我不知道。
這件事之后，我很少再去游泳池了。我常常想，如果有一天我遇到那兩個(gè)女孩，我一定會(huì)告訴她們，有——個(gè)人，她們應(yīng)該多欣賞，少笑，因?yàn)閭Φ娜藭?huì)傷害自己。
寫人物心理的作文 篇14
說(shuō)起近期讓我傷心的事，莫過(guò)于我近視的這件事了。
我傷心，是因?yàn)閶寢尯軅�。先是媽媽從別人那里聽(tīng)說(shuō)我看不清黑板，媽媽問(wèn)我為什么不跟她說(shuō)？說(shuō)實(shí)在話，我以為看黑板越來(lái)越模糊是正常的.，沒(méi)注意。可媽媽說(shuō)我沒(méi)有把她當(dāng)朋友，沒(méi)有把重要的事和她分享……我有點(diǎn)難過(guò)。后來(lái)，媽媽帶我去了兩家醫(yī)院，都一致診斷我是“真性近視”，這又讓媽媽很傷心，媽媽說(shuō)自己小時(shí)候曾經(jīng)有段時(shí)間看不清黑板，只是“假性近視”，帶了“小孔眼鏡”治療一段時(shí)間，至今雙眼視力都是1.5，可我才這么小，就成真的，不可逆的，她不能原諒自己沒(méi)有看好我……我又有些難過(guò)，因?yàn)槲业拇_是沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話，經(jīng)常趴著寫字，躺著看書(shū)，上學(xué)期還偷偷玩姥爺?shù)氖謾C(jī)，真是很對(duì)不起媽媽。
另外，最傷心的是每天晚上戴角膜塑形鏡。因?yàn)榇鬟@個(gè)小鏡片，給媽媽填了不少工作，要提前消毒，要反復(fù)洗，要鹽水沖，要起早給我摘下來(lái)等等�？吹綃寢屝量�，我很傷心。還有，每天九點(diǎn)戴眼鏡時(shí)，我怕得要命，媽媽越勸我放松，我越緊張，媽媽越勸我睜大眼睛，我越頻繁眨眼睛，我甚至是一看到眼鏡離我近點(diǎn)，就馬上閉起眼睛來(lái)，怎么都不能控制住，媽媽軟硬兼施，都不行……知道嗎？昨天因?yàn)橐淮未未鞑簧�，媽媽都哭了，看到她傷心，我也很傷心�?/p>
今天早上第二次到醫(yī)院復(fù)查，我都可以看到視力表的1.3那行啦！這讓我更堅(jiān)定信心，要聽(tīng)媽媽話，糾正自己的不良習(xí)慣，多做眼保健操，不再玩游戲；要配合媽媽，不緊張，再過(guò)一年，我爭(zhēng)取自己學(xué)會(huì)自己戴。應(yīng)該到那個(gè)時(shí)候，我和媽媽就都不傷心了。因?yàn)閶寢寪?ài)我，我也愛(ài)媽媽，我們?cè)谝黄饹](méi)有過(guò)不去的傷心事。
寫人物心理的作文 篇15
上個(gè)禮拜五，窗外下著小雨，我的心像在被刀挖，冰冰的眼淚也一直在流。
那天下午，我倚在靠窗的墻邊，悠閑地哼著小曲，整理著桌肚里的書(shū)本。突然，只見(jiàn)陳老師搬了一疊《語(yǔ)文課課練》到季博聞的`桌子上，拍了兩下抬起頭，對(duì)我說(shuō)：“韓季茜呀，你說(shuō)你和冰冰這個(gè)語(yǔ)文課代表當(dāng)?shù)迷趺礃影。苦�？”�?tīng)了這句話，我像被電擊中了一般顫抖了一下，因?yàn)槲抑老旅嬉l(fā)生什么了——前幾天，陳老師需要人搬本子、拿東西時(shí)就不再找我和冰冰了，本來(lái)這種事應(yīng)該是我倆來(lái)干的，但陳老師沒(méi)有讓我們干。果不其然，陳老師說(shuō)道：“我們來(lái)輪當(dāng)語(yǔ)文課代表，下面讓陳睿和王碩成來(lái)當(dāng)，誰(shuí)當(dāng)?shù)煤谜l(shuí)就是語(yǔ)文課代表�！蔽殷@訝得一句話都說(shuō)不出來(lái)，但由于這是班主任的命令，我無(wú)法反抗，只能默認(rèn)地低下頭去，沒(méi)再抬起來(lái)。
下課了，陳老師有本子要陳睿發(fā)，陳睿發(fā)了一會(huì)兒后手上就有了新事情，問(wèn)陳老師給誰(shuí)發(fā)。陳老師讓顧珈寧發(fā)。好吧，顧珈寧就顧珈寧吧。坐在一旁的我小聲嘟囔著�？墒遣灰粫�(huì)兒，顧珈寧又要跟陳老師去做手工，陳老師瞄了一眼四周的人，我渴求的眼光投過(guò)去，但她沒(méi)看我，轉(zhuǎn)身讓倪潔發(fā)。什么？倪潔？她有經(jīng)驗(yàn)嗎？不，沒(méi)有！她熟悉同學(xué)位置嗎？不！她不！可……唉！落毛的鳳凰不如雞，我只能一忍再忍。
不久，冰冰回來(lái)了，陳老師告訴了她經(jīng)過(guò)，她一聽(tīng)，還有點(diǎn)懵，陳老師又解釋了一番后，她變得垂頭喪氣。一坐到位置上就哇哇大哭，我看著她，心里也有一種說(shuō)不出的傷心，心灰意冷地回到了位置。
那天下午，是一個(gè)不愉快的下午。我和冰冰都難過(guò)極了。
窗外的雨依然下著，冰冰的眼淚依舊流著，我的心不住地抽搐，淚水逐漸模糊了雙眼……
寫人物心理的作文 篇16
每個(gè)人都有傷心的事，當(dāng)然，我也不例外，下面讓我講一下我最傷心的事。
那年我才八歲，舅舅送給我了一只獅子狗，一開(kāi)始的時(shí)候，我們還不太熟悉，到了后來(lái)，我們像形影不離的好朋友，看它那么調(diào)皮，怕走丟，就把它關(guān)在籠子里，我還給它起了個(gè)名字叫倩倩。
有一天，我放學(xué)回家后，看見(jiàn)倩倩悶悶不樂(lè)的，于是，我就從把它從籠子里放了出來(lái)，我走到書(shū)桌正要坐下寫作業(yè)時(shí)，倩倩磨著我的腿，抬起頭來(lái)用哪乞求的眼光看著我，好像在說(shuō)："陪我玩""陪我玩"我摸了摸倩倩腦袋，看著它，它似乎明白我的意思，走過(guò)去坐下玩起了玩具。
可是又有天，我放學(xué)回家的.時(shí)候，給它買兩根火腿腸，我回家一看，怎么倩倩哪去了，我把我的房間都找遍了，還沒(méi)有找到，于是我上氣不接下氣的跑到廚房問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)："今天我出去買菜，我還不知道，倩倩跟在我后面，就去丟了，我一聽(tīng)到著句話，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我就馬上去街上找倩倩，可是，我已經(jīng)找遍還是沒(méi)有倩倩的下落，我的眼淚像斷了線的珠子，不斷的向下流，我累得躺在沙發(fā)上，心像刀絞一般難受極了。
媽媽看見(jiàn)我那傷心的樣子，就和我說(shuō)："倩倩他是不會(huì)忘記你的，我相信它一定會(huì)回來(lái)找你的，于是，我聽(tīng)了媽媽的說(shuō)，我安心了。
于是，我等呀等呀，足足等了一個(gè)月，又等了一年，可是，倩倩還沒(méi)有回來(lái)，
這件事雖然過(guò)了好久好久，可是，我一看到倩倩的圖畫像哭上足足十分鐘才不哭，這就是我一生中最傷心的事。
寫人物心理的作文 篇17
在我的記憶中，有許許多多閃爍的星星，其中的一顆最為閃亮，給我留下了深刻的記憶。
記得有一次，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)統(tǒng)考，當(dāng)試卷發(fā)到我手中時(shí)，我兩眼直勾勾地盯著那張?jiān)嚲�。我暗暗地說(shuō)了一句：“這張?jiān)嚲砗秒y啊。”我環(huán)望四周，大家的眉毛都緊緊地鎖在了一起，再這樣下去，真讓人擔(dān)心會(huì)斷掉。終于考完了，我們便熱火朝天對(duì)起了答案�！斑@題是選B嗎？”“對(duì)對(duì)對(duì)”，聽(tīng)著一聲聲“對(duì)”，我心里樂(lè)開(kāi)了花，兩眼笑得只剩一條縫了。突然一聲“錯(cuò)了�！笔刮覄偛诺臍g喜勁一下都沒(méi)有了，取而代之的是一臉的`悲傷。哎，這么簡(jiǎn)單的一題我也做錯(cuò)了，回去肯定要挨打了。
就在這時(shí)，老師叫我把試卷搬到辦公室。我剛走到半路，有兩位同學(xué)出現(xiàn)在我的面前，他們一臉悲傷地哀求我道：“好同學(xué)，我們?nèi)丝季砩隙煎e(cuò)了一題，趁現(xiàn)在沒(méi)人，我們一起改，好不好？”我遲疑道：“這樣做，不好吧�！弊詈�，還是沒(méi)能禁得起他們的軟磨硬泡，跟他們一起改了。下午放學(xué)回家的路上，我慢吞吞地走著，天地之間仿佛都黯然失色，好像都在批評(píng)我的錯(cuò)誤行為。
到了家里，爸爸看我眉頭緊鎖的樣子，猜我有什么心事，便溫柔地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你有什么事嗎？”我只好對(duì)爸爸說(shuō)出了事情的經(jīng)過(guò)。爸爸聽(tīng)完后說(shuō)：“為什么要做這種事？”我不敢抬頭，只聽(tīng)到爸爸那如雷貫耳的聲音：“抬起頭。”我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)爸爸氣得臉色鐵青鐵青，脖子上的青筋都漏了出來(lái)，臉色漲成紫紅色，好像要炸了似的，隨后，一個(gè)重重耳光打得我眼冒金星。
我認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)，以后就再也沒(méi)犯過(guò)這樣的錯(cuò)。
寫人物心理的作文 篇18
我傷心的時(shí)候很少，但為了我的小鴨子，我曾傷心的大哭了一場(chǎng)。
那天我從人民公園走出來(lái)，步履輕盈，傾聽(tīng)著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，欣賞著五顏六色的小花，突然看見(jiàn)一只可愛(ài)的“小絨球”。聽(tīng)到“小絨球”那溫柔的嘎嘎聲，我趕緊跑過(guò)去，仔細(xì)打量起哈哈哈“小絨球”-小鴨子來(lái)�？磥�(lái)看去，看中了一只小黃公鴨和一只小黑母鴨，我給他們起了一個(gè)帥氣的名字“大黃蜂”和“黑桃花”，“大黃蜂”長(zhǎng)得英俊瀟灑，強(qiáng)壯有力，那一塊塊突出的`肉，就像肌肉一般，帥氣極了。母鴨“黑桃花”有一身烏黑光亮的絨毛，一雙炯炯有神的大眼睛，就像桃花一般美麗極了。
我一眼就看上了他們，趕快給媽媽說(shuō)，可是媽媽不同意，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，媽媽才勉強(qiáng)同意我買了這兩只小鴨。
坐在公交車上，我把小牙放在了一個(gè)箱子里，他們倆長(zhǎng)的嘴不停的叫喚著，好像在抗議，為什么沒(méi)有吃的喝的，我被逗樂(lè)了，扔給了它們一把小米，放進(jìn)小盒水，它們你爭(zhēng)我搶，這個(gè)不讓那個(gè)喝水，那個(gè)不讓這個(gè)吃食兒，一個(gè)站著食盆啄幾口米，就囫圇吞了下去，好像害怕別人搶去似的，另一個(gè)占著水槽，猛喝了幾口，還嗆了好幾下，那模樣可真搞笑。
回到家我把小鴨放在地上，他們便自己走了起來(lái)，你推我我推你，跌跌撞撞的沿著我的腳步跟得上來(lái)，可是就在這時(shí)我不懂事的表弟一腳踩在了小鴨“大黃蜂”的身上，它痛苦得嘎嘎亂叫，我輕輕地捧起它，想給它溫暖給它安撫，心里想你可千萬(wàn)不能有事啊，我的“大黃蜂”，它并沒(méi)有因?yàn)槲业钠矶\好轉(zhuǎn)，不一會(huì)兒便一命嗚呼了，我捧著“大黃蜂”哭的上氣不接下氣，把踩死它的“兇手”也嚇哭了。
從此以后只要一提到小鴨，我就會(huì)想起“大黃蜂”，立馬如萬(wàn)箭穿心，便停下手頭的事，傷心好一會(huì)兒。
寫人物心理的作文 篇19
有一件傷心的事，我總是不會(huì)忘記，這件事情讓我感到很冤枉，接下來(lái)，我給你們講一講吧！
有一天下午，我們班的一名男同學(xué)抄數(shù)學(xué)作業(yè)，老師明明看見(jiàn)數(shù)學(xué)題在他旁邊放著，他卻說(shuō)他沒(méi)有題，哈哈！他太能騙人了。老師看著他這樣騙人，于是發(fā)了大火，氣憤地說(shuō)：“我們班還有誰(shuí)抄過(guò)作業(yè)或者是借別人抄過(guò)作業(yè)？”我們班的同學(xué)我看看你，你看看我，就連我們學(xué)習(xí)好的孩子都心驚膽寒，還用說(shuō)那些愛(ài)抄作業(yè)的同學(xué)？我嚇得都不知道該怎么辦好，這時(shí)有一名女生說(shuō)到：“祝躍跏借別人抄過(guò)，是我親眼看見(jiàn)的！”祝躍跏是一個(gè)女生，她一般都很淘氣，寫字也都非�？�，所以老師更加懷疑她。老師問(wèn)她都借誰(shuí)抄過(guò)作業(yè)，她馬上說(shuō)了很多我們班的好學(xué)生，但我卻沒(méi)被叫起來(lái)。我們一看她借過(guò)這么多人抄過(guò)，笑得肚皮都疼。直到看她臉都紅了，我們才不再笑了。后來(lái)，老師叫到了許多人，都沒(méi)叫到我。哈哈，我太幸運(yùn)了！可是，情況突然發(fā)生了改變，老師一下把我叫了起來(lái)，問(wèn)道：“你借過(guò)誰(shuí)？”我并沒(méi)有回答，突然間，我感到了我的臉通紅，手掌也冒出了汗，眼睛濕漉漉的，好像在被成百上千雙眼睛盯著。這時(shí)有一個(gè)可恨的女生謊報(bào)了，說(shuō)：“她借過(guò)王譯晗抄！”王譯晗是我最好的朋友，老師自然會(huì)更懷疑。唉！我真冤枉！最后，老師把我們這些站著的.同學(xué)名字記到了紙上，拉入了“黑名單”。老師說(shuō)：“如果這些同學(xué)再抄一次，就讓家長(zhǎng)錄一個(gè)教訓(xùn)你們的視頻給我發(fā)過(guò)來(lái)！”這種事太丟人了！
以后我絕不會(huì)借別人抄作業(yè)了，更希望不要再被別人謊報(bào)了！
寫人物心理的作文 篇20
最近，在我的身邊發(fā)生了一件令人傷心的事。我家社區(qū)旁邊的一位老人去世了，雖然說(shuō)世界這么大，每天里都有不少人去世，但是這位老人在我家這一塊領(lǐng)域里是大家最敬佩的一個(gè)老人，如今，他去世了，很多人都前去吊唁，每個(gè)人的眼眶都是紅紅的，心里也都感到傷心。
老人生前的時(shí)候，我們很多人都受到過(guò)老人的幫助。老人就是我們這兒傳遞著溫暖的太陽(yáng)，老人有著寬廣的心胸，并且還有著廣博的知識(shí)。平日里，只要誰(shuí)家里出了什么事情，老人都會(huì)出面幫助，不管是出錢還是出力，老人都是最盡心盡力的那一個(gè)人。
很多時(shí)候有人都說(shuō)老人天生就擁有菩薩心腸，最善良。只要一有人說(shuō)起，周圍的人必定會(huì)紛紛點(diǎn)頭附和答應(yīng)。
老人對(duì)我們小孩也都很好，最讓我意外的是，老人的記憶力很好。不僅能將我們的名字記住，還將我們的家人都給記住了。有一次老人外出買東西，在集市上瞧見(jiàn)了一個(gè)五六歲的小孩獨(dú)自行走。當(dāng)即老人就認(rèn)出了這個(gè)小孩來(lái)，之后問(wèn)過(guò)小孩才知道，他這是在街道上與家人走散了呢。
當(dāng)時(shí)候，老人立即將小孩帶了回來(lái)，并將小孩帶回了家。小孩的家人一見(jiàn)到小孩，一顆懸起了老高的心頓時(shí)就穩(wěn)了下來(lái)。老人看著一家人團(tuán)圓，接著靜悄悄地就走開(kāi)了。在老人心里他所做的.這些都是應(yīng)該的。
老人的這一生做過(guò)的好事數(shù)不勝數(shù)，他是一個(gè)值得令人尊重的老人�？扇缃�，這一位如此善良的老人去世了，人們的心里自然有著對(duì)他的不舍。就連我在知道他去世的那一天，我的心情也是糟糟的。雖然大家都知道老人這是壽終就寢，但是大家心里都不可避免的有些傷心。
寫人物心理的作文 篇21
人有四種心情：喜、怒、哀、樂(lè)，怒和哀是最令人過(guò)意不去的，可是，這樣的事兒就偏偏碰到我頭上來(lái)了。
有一次，表弟到我家來(lái)做客，午飯吃完后，我和表弟約好到我房間里看電視。沒(méi)想到，他一到房間里就擺出一幅名偵探柯南的樣子。“嗯？表哥，你是不是偷藏了漫畫書(shū)？老實(shí)交代！”不好！我的'小秘密要被發(fā)現(xiàn)了！只好結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“�。课摇覜](méi)有�。俊薄昂�，還撒謊？你的漫畫書(shū)已經(jīng)被我找到了！”說(shuō)著，便像變戲法似地翻出我藏在衣柜底下的漫畫書(shū)，津津有味地看了起來(lái)�？粗@么自在，我的心像在滴血，但而我卻無(wú)能為力，因?yàn)槲抑溃绻覔屪呗嫊?shū)，他一定會(huì)到媽媽那兒去告狀的。
正看著，他好像又聞到了一種股氣味，便像狗一樣趴在地上嗅了起來(lái)。當(dāng)他起身的那一刻，我就知道大難臨頭了。他像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，故作夸張地說(shuō)：“哈哈！你的膽兒不小啊，竟敢私藏零食！”隨后，他就把我?guī)缀跛械牧闶常还赡X兒全搜了出來(lái)，吃了個(gè)精光。雖然我還是有點(diǎn)氣憤，但為什么我沒(méi)有大發(fā)雷霆呢？因?yàn)槲抑肋�有一大盒奧利奧餅干沒(méi)被發(fā)現(xiàn)的！其他那些小東西吃了就吃了吧�？墒牵魏螙|西都逃不過(guò)他的“法眼”。最后，連奧利奧餅干也被他的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了，我趕忙搶了過(guò)來(lái)，與他爭(zhēng)搶著。他知道搶不過(guò)我，便使出一道奸計(jì)：用力把自己的手掐破了皮，還到我媽那兒告狀：“表哥正在吃餅干，我向他借一點(diǎn)兒給我吃，他不給，反而打我，你看，把我手都掐破了。”媽媽見(jiàn)狀，不分青紅皂白地暴打了我一頓，我當(dāng)時(shí)既傷心又生氣。哼！你這個(gè)可惡的表弟！
可是我并不恨他，誰(shuí)叫他是我表弟呢，不過(guò)，只是希望他別再那樣了，不然小心我告你的狀哦！
寫人物心理的作文 篇22
每當(dāng)我看到天空中自由飛翔、歡樂(lè)嬉戲的小麻雀時(shí)，心中總是很痛，有時(shí)鼻子會(huì)突然一酸，眼淚就像斷了線的珍珠滾落到我的臉頰上。因?yàn)榭吹剿鼈�，我不由自主地想起了一件令我心痛無(wú)比的事。
當(dāng)時(shí)我上二年級(jí)，教室門口有兩棵梅花樹(shù)，但夏天不開(kāi)花時(shí)，枝繁葉茂。有一天下課，我在教室門前的水泥地上和小伙伴們跳長(zhǎng)繩，突然發(fā)現(xiàn)其中一棵梅花樹(shù)下圍了許多人，還有女生不時(shí)發(fā)出尖叫聲。我好奇地?cái)D上前去，看到的場(chǎng)面讓我驚訝極了：隔壁班的女孩子竟然把一只麻雀用細(xì)繩拴在細(xì)細(xì)的'樹(shù)枝上，用力地甩著那根細(xì)繩。
見(jiàn)他們都走了，我和同學(xué)們走過(guò)去看那只奄奄一息的麻雀寶寶。它的羽毛被那個(gè)女孩子拔掉了八九根，它嫩黃的小嘴在不停地一張一合著，它想說(shuō)什么？是譴責(zé)那女孩沒(méi)愛(ài)心，是在譴責(zé)旁觀者的冷漠，還是在謝謝我?guī)退鼜哪钦勰ブ忻撎�？它的雙翅在微微顫動(dòng)著，或許是想飛回媽媽的懷抱吧。我們怕它再被欺負(fù)，便把它藏在了枝干的交叉處，不仔細(xì)看是看不出來(lái)的。
上課了，我只好回到教室里上課。上課時(shí)，總有淡淡的憂傷在我心頭揮之不去。下課鈴響了，我和小伙伴們?nèi)珉x弦的箭飛奔出去。只見(jiàn)那個(gè)女孩子把麻雀寶寶往地上一摔，氣呼呼地說(shuō)：“你這只臭麻雀，就是你害得我被罵！”恰巧她的老師經(jīng)過(guò)這里，目睹了這一切，于是把她拉到一旁，訓(xùn)起了話。我走上前，托起它還有一點(diǎn)余溫的身體，它張了張嘴，像在說(shuō)：“我要媽媽……”然后就不動(dòng)了。它死了，我們挖了一個(gè)小坑把它埋了進(jìn)去，我們都哭了，淚水打濕了它的墓地。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去三年了，每當(dāng)我想起那只小麻雀，都不禁潸然淚下。
寫人物心理的作文 篇23
期末考試一考好，我心里想：“唉，這緊張的復(fù)習(xí)階段真的快要累死我了。這下最終解放了！我必須要在休學(xué)式之前在家里玩?zhèn)�痛快�！被氐郊椅乙纯措娨�，要么啃雪糕，或者搭樂(lè)高。我玩得十分愜意。
第二天午時(shí)，我正坐在客廳里看電視，手里抓著一把薯片，悠閑地往嘴里送。當(dāng)我正看得起勁時(shí)，媽媽下班回來(lái)了，隱隱約約的聽(tīng)到了爸爸媽媽的對(duì)話。
媽媽說(shuō)：“期末考試的成績(jī)出來(lái)了�！薄翱朴羁剂藥追�？”爸爸問(wèn)�！皵�(shù)學(xué)96分，語(yǔ)文93.5分，英語(yǔ)就……”我越來(lái)越緊張，因?yàn)槲腋职终f(shuō)過(guò)，我各科都會(huì)考95分以上的呀！這下我慘了……“英語(yǔ)才89分�！薄笆裁�？”我緊張的`連氣都喘可是來(lái)�！斑@下死定了，要聽(tīng)家人的口水仗了�！蔽彝蝗挥X(jué)得這時(shí)候還不如在學(xué)校上課，只要不考試就行。
老天爺每一次都和我作對(duì)，每次在我開(kāi)心時(shí)就往我臉上潑一盆冷水，這種感覺(jué)就像是晴天霹靂似的。很多時(shí)候我覺(jué)得考得很好的卻考砸，感覺(jué)不滿意時(shí)卻給我一個(gè)大驚喜。我十分氣憤，抱怨道：“如果老天爺他自己遇到這種事，他的感覺(jué)會(huì)怎樣？
吃晚飯了，我突然覺(jué)得向廚房走近一步，真的比登天還難。我坐在飯桌上，胡亂潦草地吃著飯菜，一場(chǎng)口水戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣開(kāi)始了�！澳悴皇钦f(shuō)你每一門都考95分以上的嗎？你這次考試英語(yǔ)實(shí)在考得太差了，又不是你不會(huì)做，你就是粗心，一點(diǎn)都不細(xì)心。這個(gè)暑假你必須把英語(yǔ)拉上去，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)……”唉，考試前都怪我沒(méi)有復(fù)習(xí)難點(diǎn)，考試后又沒(méi)認(rèn)真仔細(xì)的檢查，想到這兒，我悲痛地哭了起來(lái)。
我必須抓緊時(shí)間，利用這個(gè)暑假，使各門功課變得更優(yōu)秀。
寫人物心理的作文 篇24
人的一生，會(huì)經(jīng)歷許許多多的事情。它們象天空中的繁星，海灘上的沙子，有的令你傷心，有的令你高興�？赡且淮巫盍钗译y忘。
記得那是暑假里的一天，我正在漫不經(jīng)心地看書(shū)，突然，報(bào)紙上幾個(gè)醒目的大字吸引了我的注意力�！案赣H節(jié)”？今天是“父親節(jié)”？我甩了甩頭，又看了一下報(bào)紙，確定了今天是“父親節(jié)”。那么應(yīng)該送給爸爸什么禮物呢？對(duì)了，就這么辦！
我馬上從柜子里找出彩帶和拉花，開(kāi)始“裝飾”屋子了！首先，我把沙發(fā)和桌子上都灑了一些花瓣，又在屋頂上掛了一些拉花，最后又做了一張卡片，上面寫的'是：爸爸，節(jié)日快樂(lè)！我還在封皮上畫了三個(gè)心，分別代表：我、爸爸和媽媽。過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得屋子里好象還缺點(diǎn)什么。對(duì)了，是鮮花！我連忙穿上衣服，飛快地向花店跑去。
回到家中，我把花插進(jìn)花瓶里后，就耐心地等待爸爸回家了。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸終于回來(lái)了。他被眼前的這一切驚呆了。我見(jiàn)了連忙跑上前去，把卡片遞給了爸爸。只見(jiàn)爸爸把沙發(fā)上的花瓣全都掃到了地上，然后嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你不好好學(xué)習(xí)，把屋子弄成這樣干什么？”說(shuō)罷，便無(wú)情地把那張卡片扔進(jìn)了垃圾箱。我生氣極了，跑進(jìn)自己的房間，賭氣地把自己扔到床上，心里暗暗地想：爸爸，您知道我為了采那些花瓣，費(fèi)了多長(zhǎng)時(shí)間嗎？您知道我為了做那張卡片，費(fèi)了多少心血嗎？您不是常教育我我珍惜別的人勞動(dòng)果實(shí)嗎？難道這不是我的勞動(dòng)果實(shí)？您這樣做對(duì)嗎？想著想著，我委屈的淚水，不爭(zhēng)氣地流了出來(lái)。
今天，我真想落淚！
寫人物心理的作文 篇25
我最傷心的事兒，也是我最難忘的事兒，我最心愛(ài)的小狗，被拋棄了。
事情是這樣的。那天，我記得是下午放假，我在家陪我的'小狗——銀銀玩耍，銀銀全身都是雪白的，只有小耳朵是棕色的，可愛(ài)得不得了，我用我吹泡泡的玩具吹出一個(gè)又一個(gè)彩色的泡泡逗它，它又蹦又跳地追著泡泡，我吹夠了，把瓶子放下去洗手，我的手向下垂著，我多么希望我的手是向上放的，我多么希望銀銀不會(huì)跳，可是事實(shí)是殘酷的，就在我垂下手的一瞬間，銀銀一蹦把我的手咬出了個(gè)口，我傷心極了，不是為自己，是為銀銀，我知道如果他們知道我被銀銀咬了，銀銀會(huì)被扔掉的。
面對(duì)自己心愛(ài)的小狗，我又怎么可能扔掉它呢？我瞞過(guò)了大家，這件事被我弟弟知道了，弟弟告訴了小姨，小姨告訴了……，結(jié)果全家都知道了這件事，我被告叫去打針了，就在我下樓那會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)了銀銀的一聲叫聲，那是一種可憐、傷心的聲音，我傷心極了……。
第二天，我去外婆家，進(jìn)門后銀銀沒(méi)有來(lái)迎接我，外婆告訴我，昨天的那聲叫聲是我爸把銀銀從樓上扔了下去，外公第二天早上把銀銀放在一個(gè)袋子里送人了。
我傷心透了，午飯吃了幾口就睡覺(jué)去了，躺在床上，我忽然想起了和銀銀在一起的快樂(lè)時(shí)光，剛把銀銀買來(lái)時(shí)它又小又膽小，每天在我腳上睡覺(jué)，它長(zhǎng)大點(diǎn)兒后我和銀銀在樓下的花園跑步，我用小皮球逗它玩，想到這里，傷心的淚水奪眶而出，止也止不住……。
我雖然很愛(ài)爭(zhēng)強(qiáng)好斗，有時(shí)比男孩還兇，可我就喜歡動(dòng)物，不管什么動(dòng)物我都理解它們，所以我想說(shuō)：“請(qǐng)給小動(dòng)物們獻(xiàn)出一些關(guān)心，關(guān)愛(ài)吧！別把老虎關(guān)進(jìn)動(dòng)物園，別把鳥(niǎo)兒放進(jìn)籠子，別把小狗隨便拋棄，請(qǐng)尊重動(dòng)物們吧！”
寫人物心理的作文 篇26
灰蒙蒙的烏云布滿原本湛藍(lán)的天空，一片片水霧緩緩地向上升，細(xì)雨像一根根細(xì)針從天上而落。這樣的天氣讓我們的心情變得低落，也讓我感到肯定要有不好的事情要發(fā)生。
我早早的'來(lái)到學(xué)校，那時(shí)候，雨還在下著，校門口的花都被雨淋的低下了頭，好像一個(gè)個(gè)因做錯(cuò)事情而罰站的孩子們；小草也在呼嘯的北風(fēng)之間狂舞；旁邊的樹(shù)的葉子也發(fā)出“沙沙”聲，似乎在為這場(chǎng)雨打著節(jié)奏。我伸手去接住雨水，它們就像從天而降的小精靈一樣落在手上，冰冰涼涼的，真舒服……
我進(jìn)了校門，戴上帽子，像豹子似的狂奔于教室，��！原來(lái)我只顧于看風(fēng)景，都忘記上學(xué)啦！我經(jīng)過(guò)走廊、教學(xué)樓等，我一只腳進(jìn)教室門時(shí)，叮咚�！抡n時(shí)間到了，同學(xué)們的眼神讓我有了說(shuō)不出來(lái)的無(wú)語(yǔ)，我低著頭，紅著臉，走到的位子旁邊。
不過(guò)，這一個(gè)星期我都可以和我的好朋友做同桌啦！我迫不及待地把桌子“嘟——”的推到前面，并和桌子對(duì)好，啊！我一下子輕松了許多，并開(kāi)心的連了起來(lái)。這時(shí)候，太陽(yáng)從烏云中冒出來(lái)，放開(kāi)笑臉，讓我心情愉悅，嘰嘰喳喳——還多了一些鳥(niǎo)叫。白云一朵朵的，像一個(gè)個(gè)棉花糖。
可，這是上課。“白依晨！”老師忽然嚴(yán)厲地說(shuō)。我也被嚇了一跳，“你給我和她分開(kāi)！回到你本來(lái)的地方去，不然，你們倆會(huì)越講越厲害的！”我的心一下子被劈成了兩半，“啊！”我說(shuō)到�！鞍∈裁窗。 卑�，我徹底崩潰，眼淚如雨，大顆大顆的掉下來(lái)。但，我也只能用手捂著。
通過(guò)這次事件，我深深地理會(huì)到：上課不能講空話！
寫人物心理的作文 篇27
“啊……”一陣聲音從爺爺家傳出來(lái)，這是怎么回事呢？那真是小孩沒(méi)娘說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)。
早晨，我從寧波出發(fā)去爺爺家看望他們，順便去拜拜去世的阿太，我的兩個(gè)姑姑也帶著小弟弟們來(lái)了，作為姐姐的我需要做出榜樣，得帶著小弟弟們玩耍，玩著玩著到了中午，吃完中飯后，他們就要回家了。他們前腳剛邁出大門后腳還沒(méi)著地呢，一件不幸的`事就發(fā)生了。
我正要走到媽媽跟前，就被一根長(zhǎng)長(zhǎng)的“東西”絆了一腳，我重心不穩(wěn)，我習(xí)慣用右手，就用右手往前一擋，心想：什么東西絆著我了，等會(huì)兒一定要好好教訓(xùn)一番……，還沒(méi)想完，只聽(tīng)“咚”的一聲，我重重地摔在地上，于是我慢慢地試著站起來(lái)，此時(shí)我的右手麻木無(wú)力，幾個(gè)念頭在我的腦海里飛快地旋轉(zhuǎn)，令我印象最深刻的是：有沒(méi)有骨折？我心里頓時(shí)咯噔一下，萬(wàn)一骨折了，是不是要?jiǎng)邮中g(shù)。我突然被嚇得不輕，就像懷里揣了只兔子一樣。大人們檢查著我的傷勢(shì)：左手、左腳、右腳都擦破點(diǎn)皮，只有右手完好無(wú)損。我心想：不對(duì)呀，我不是右手先著地的嗎？然后他們讓我慢慢地抬抬手，動(dòng)動(dòng)腳確認(rèn)是不是沒(méi)事。
我當(dāng)時(shí)能勉強(qiáng)地抬起右手，爸爸媽媽可能覺(jué)著并無(wú)大礙，但到晚上，覺(jué)著還是不太放心非要去拍個(gè)片，結(jié)果不能幸免，真的骨折了，我的心瞬間晴天霹靂了，怎么辦？嚴(yán)重嗎？要不要?jiǎng)邮中g(shù)……？什么想法一下子就蹦出來(lái)了，幾經(jīng)波折后，最后確認(rèn)我右手骨折不是特別嚴(yán)重，無(wú)需動(dòng)手術(shù)，我頓時(shí)緊繃的神經(jīng)慢慢放松了，好比抓住了最后一根救命稻草，臉色也逐漸地恢復(fù)了，懸在半空中的心終于塵埃落定了。
想知后事如何？請(qǐng)聽(tīng)下回分解！
寫人物心理的作文 篇28
放寒假了，很快到了臘月二十八。天空在下著鵝毛大雪，刮著西北風(fēng)，風(fēng)吹到人臉上好像刀割一樣，可這怎么也擋不住我們回家過(guò)春節(jié)的去路，也摸不叫我們臉上的喜悅。
坐上車，我眼前不由自主的浮現(xiàn)出奶奶慈祥的面孔，去年過(guò)年。奶奶給我們準(zhǔn)備了豐盛的食物，奶奶再村口接我時(shí)，奶奶還東張西望呢，大約四小時(shí)車就到村口，我們匆忙的下車后。我就東瞧瞧，西看看，尋找奶奶矯健的身影，找了一會(huì)，沒(méi)找到。我就急忙跑回家�？苫氐郊依铮吹窖矍暗囊荒�，我簡(jiǎn)直驚呆了，奶奶怎么柱起了柺杖。奶奶以前花白的頭發(fā)；現(xiàn)在已經(jīng)變成白發(fā)蒼蒼了，以前胖胖的`奶奶；奶奶現(xiàn)在怎么瘦了許多。我撲到奶奶的懷里，就失聲痛哭起來(lái)。我的眼淚好像斷了線的珍珠不斷的往下流。這時(shí)媽媽才告訴我，這是奶奶的高血壓留下的后遺癥。放寒假我還準(zhǔn)備和我以前的同學(xué)玩，可是奶奶生病了，我傷心極了，我根本沒(méi)心情玩。
我以前和睦可親的奶奶，以前我在家里上學(xué)時(shí)，我想要什么，奶奶都會(huì)盡量滿足我的要求，此時(shí)此刻，我心想奶奶以前對(duì)我那沒(méi)好，現(xiàn)在奶奶生病了，我也要好好照顧奶奶。
以后的幾天里，如果奶奶要是吃藥，我就給奶奶端開(kāi)水，數(shù)藥；奶奶要是上廁所，我就扶奶奶起來(lái)，攙著奶奶去。奶奶激動(dòng)的說(shuō)：“我孫子長(zhǎng)大了，會(huì)照顧奶奶了�！蹦棠陶娓吲d。我在一想，我和爸爸媽媽一走，爺爺年齡大了，奶奶吃飯、上廁所都是問(wèn)起，奶奶的以后的日子不好過(guò)，我越想越難過(guò)。
我傷心地走出家門，我望著西斜的太陽(yáng)默默祝愿奶奶早日康復(fù)。
寫人物心理的作文 篇29
在我成長(zhǎng)的道路上 ，我經(jīng)歷了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨。我們每一個(gè)人都會(huì)有傷心，只要傷心一追上你就會(huì)像影子一樣沒(méi)完沒(méi)了的跟著你。
10月份，有一件事讓我傷心。
10月24日，這個(gè)日子既應(yīng)該傷心，又應(yīng)該高興，因?yàn)樵谶@一天，我那慈祥的爸爸“不翼而飛”了。而且那天是媽媽的生日。
其實(shí)爸爸在我的眼里，是個(gè)最好的爸爸，爸爸不管什么時(shí)候都那么慈祥，爸爸原來(lái)要抽煙，我從小就知道吸煙有害健康，就不讓爸爸吸煙，爸爸只好不吸煙了，現(xiàn)在爸爸在我的控制下不沾一點(diǎn)煙，在宴會(huì)上爸爸要喝酒，我也不讓他喝。我想讓爸爸身體健康，也等于讓一家都健康。爸爸從來(lái)也不計(jì)較什么的。
爸爸是一艘船，媽媽是一面帆。我老是想不通爸爸為什么要走，爸爸不要我了嗎?爸爸不要這個(gè)家了嗎?爸爸真的.吧“大家庭”丟棄了嗎?到現(xiàn)在我都想不通。不知道這是為什么呢?
我怎么也不想讓爸爸離開(kāi)我們。
爸爸是船、媽媽是帆，我是船的漿，三個(gè)人在一起組成一個(gè)快樂(lè)的家庭，這樣的船才能越走越遠(yuǎn)。
爸爸的這艘船向前駛了，媽媽為了這個(gè)家依然有“快樂(lè)”，又要當(dāng)“船”，又要當(dāng)“帆”。
這個(gè)家應(yīng)該是由爸爸媽媽共同撐起的藍(lán)天，現(xiàn)在完全只有媽媽一個(gè)人來(lái)支撐藍(lán)天了，媽媽多累啊!而爸爸不知在何方，吃飽沒(méi)，穿暖沒(méi)!爸爸沒(méi)有人照顧，多么孤獨(dú)，沒(méi)人給他做飯、洗衣……
在這里我希望爸爸快快回家。家里最安全最溫暖!
爸爸不管你多久回家，我們都永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛(ài)你!
爸爸快回家吧!為了我，為了媽媽，為了這個(gè)幸福的家庭，您就回家吧!我親愛(ài)的爸爸!
寫人物心理的作文 篇30
自從我認(rèn)識(shí)了損友后，我變成了個(gè)經(jīng)常惹父母親生氣，是老師眼中的壞學(xué)生，是同學(xué)們眼中的損友。父母親每天勸阻我，希望我遠(yuǎn)離我的損友，但我把他們的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，因此父母親也拿我沒(méi)撤。
知道有天晚上，我看見(jiàn)父母親偷偷在房里哭泣，罵自己教導(dǎo)無(wú)方，讓孩子接觸了損友。那時(shí)候，我才明白原來(lái)父母親對(duì)我的期望非常高。我頓時(shí)后悔莫及，為了不讓父母親失望，我決定發(fā)憤圖強(qiáng)在考試中考取優(yōu)異成績(jī)。
我誠(chéng)心向父母道歉，并且答應(yīng)會(huì)遠(yuǎn)離那班損友。上課時(shí)，我認(rèn)真聽(tīng)課。主動(dòng)詢問(wèn)同學(xué)以及老師不明白的功課。我的改變讓老師和同學(xué)們跌破眼鏡。來(lái)到了考試，我認(rèn)認(rèn)真真地回答試卷上的每一個(gè)題目。果然，皇天不負(fù)苦心人，我終于獲得了優(yōu)異成績(jī)，不讓父母失望了！
偏偏在這個(gè)時(shí)候，傳出了有同學(xué)偷考卷的消息，老師們和同學(xué)們都紛紛認(rèn)定我因?yàn)橥悼季聿艜?huì)獲得優(yōu)異成績(jī)。我很冤枉，但即便我怎么解釋，他們?nèi)匀挥X(jué)得我滿口謊言。老師甚至撥打電話給我的父母，把事情告訴了他們。他們匆匆趕來(lái)學(xué)校，了解事情后，賞了我一記耳光。我很傷心，就連我的父母都不信任我會(huì)改過(guò)自新，更何況老師以及同學(xué)們呢？
校長(zhǎng)見(jiàn)狀，趕緊看閉路電視。結(jié)果發(fā)現(xiàn)是我的`那班損友偷考卷，我并沒(méi)有份參與。我的父母，老師和同學(xué)聽(tīng)了以后都羞紅了臉，知道他們誤會(huì)我了。他們一一向我道歉，我表面上雖然接受了，但是老師們的批評(píng)，同學(xué)們的誤會(huì)，甚至父母親的那記耳光，已深深傷了我的心，再也無(wú)法痊愈。
那件事情以后，想必同學(xué)們，老師們都忘了，只有我會(huì)永遠(yuǎn)記得那件事因?yàn)檫@件事成了我最傷心的事。
寫人物心理的作文 篇31
十一期間，和家人出游，返津的路上發(fā)生了一件令人傷心的事。
我們是自駕游，玩的比較隨性，在高速上開(kāi)得厭煩了，就選擇了國(guó)道行駛，以便沿途欣賞當(dāng)?shù)氐娜宋娘L(fēng)光與自然美景。
旅途一切順利，沒(méi)有發(fā)生堵車與磕碰。正當(dāng)我們享受這旅行的愜意之時(shí)，發(fā)生在眼前的一幕，讓全車人都失去了興致。
我們沿路開(kāi)在鄉(xiāng)間小道上，前面是一輛黑色的小轎車。當(dāng)它行駛到叉口時(shí)，突然從村莊里跑出兩只白色的小土狗，看樣子它們是在追逐嬉戲。它們瘋狂地跑著，速度很快，只見(jiàn)一只追逐著另一只橫穿小路。黑色轎車司機(jī)沒(méi)有看到它們，車徑直開(kāi)了過(guò)去，后邊的小狗被撞到了。
被撞的小狗躺在地上，試圖爬起來(lái)，可它再怎么努力，也動(dòng)彈不得，地上流了一大灘血，由于疼痛，小狗發(fā)出了凄慘的哀嚎。那聲音聽(tīng)得讓人心碎，發(fā)生在眼前的一幕讓人觸目驚心。另外一只小狗看到了同伴的.遭遇，也非常著急，來(lái)回跑著，企圖尋找人類的幫助，那哀怨無(wú)助的眼神，看得讓人心痛。
肇事司機(jī)也發(fā)現(xiàn)了狀況，車停了一下，又猶豫著往前行駛了一段，但最終司機(jī)還是下車了，或許是聽(tīng)到了那凄慘的哀嚎，或許是看到了那哀怨的眼神，或許是心生憐憫之情……但令人難過(guò)的是，還未等肇事司機(jī)走過(guò)去，被撞小狗就失去了聲響，或許它已經(jīng)死了……我們不忍心去看這悲慘的一幕，于是沒(méi)有下車，緩緩的從旁邊開(kāi)了過(guò)去。
那事發(fā)生后，我的心久久不能平靜，可憐的小狗，愿你能有機(jī)會(huì)活下來(lái)，愿你能被妥善處理，愿你下輩子能夠幸福快樂(lè)。我們又重新回到了高速公路，行駛在返津的路上。
寫人物心理的作文 篇32
當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)臉頰，當(dāng)微波蕩漾著一波波漣漪，當(dāng)夕陽(yáng)曬下最后一抹余暉，如絲般的思緒讓我不禁想起了小時(shí)候，那件傷心的事。
那一天，外公從老家?guī)Щ亓藥字恍‰u送給我，我一看見(jiàn)小雞，高興得一蹦三尺高，我趕緊跑到樓頂上，找來(lái)了一個(gè)大紙箱，用來(lái)當(dāng)做小雞們的家。然后我用一個(gè)小杯倒了點(diǎn)兒水，又拿了些米放在一個(gè)小紙盒里，蹦蹦跳跳地把食物放在小雞們的“家里”。我開(kāi)心地說(shuō)：“你們這群小可愛(ài)，可要乖乖的聽(tīng)話哦，不許搶食、不許打架！不聽(tīng)話的要重重批評(píng)哦，聽(tīng)懂了嗎？”小雞們好像聽(tīng)懂了我的話，嘰嘰地叫著。
第二天一早，陽(yáng)光明媚，草翠花開(kāi)，太陽(yáng)對(duì)我笑，花兒向我點(diǎn)頭。我興奮地跑到樓下，抱起其中一只小雞，那一只小雞的顏色，和其它小雞的顏色不同，它是黑色的，所以我叫它“黑娃”。我抱著黑娃，又是跑，又是跳，一不小心，“啪”的一聲，我摔倒了，小黑娃被我重重地壓在下面。我連忙坐了起來(lái)，動(dòng)動(dòng)黑娃的頭，軟軟的，摸摸黑娃的腳，軟軟的，黑娃的眼睛緊閉著，任我怎樣呼喚，它都無(wú)動(dòng)于衷。我的媽呀！小雞已經(jīng)被我壓死了。太陽(yáng)不再對(duì)我笑，花兒不再向我點(diǎn)頭。我崩潰了，眼淚奪眶而出，我放聲大哭，后悔、自責(zé)、傷心……哭聲引來(lái)了奶奶，奶奶看到這一切，哽咽地說(shuō)：“好好埋了吧”我找來(lái)了個(gè)精致的'小盒子，把小黑娃放在了里面，里面放了個(gè)小紙條，上面寫著“一路走好，可愛(ài)的小黑娃，在另一個(gè)世界里快樂(lè)生活”。
回到了家里，我又一次傷心地哭了。我祝愿那只可愛(ài)的小黑娃，在天堂里快樂(lè)地生活。
想起那件事我就傷心。樂(lè)極生悲，以后做事要穩(wěn)重些，以免造成不必要的損失。
寫人物心理的作文 篇33
“請(qǐng)三四年級(jí)合唱隊(duì)隊(duì)員來(lái)藝術(shù)辦……”金老師清脆的聲音在廣播里響起來(lái)了。雖然上次我已經(jīng)讓媽媽轉(zhuǎn)告金老師我退出合唱隊(duì)的事，但我猛然覺(jué)得有一股無(wú)形的力量驅(qū)使我徑直地奔向藝術(shù)辦。一進(jìn)辦公室，我便向金老師說(shuō)明了來(lái)意�！澳愕降兹ゲ蝗ズ铣�(duì)？”我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“去！”
可以去參加合唱比賽啦！這是我夢(mèng)寐以求的事，該告訴媽媽。回家路上，我剛開(kāi)口把這事告訴媽媽，媽媽的臉立馬氣得漲紅了臉，不分青紅皂白地訓(xùn)斥了我一頓：“你不是說(shuō)不去了，現(xiàn)在你為什么又去了，出爾反爾的！反正以后挨罵的是你，不是我！，有什么事也別來(lái)找我……”媽媽的話直戳我的.心窩，讓我的心涼了半截，不爭(zhēng)氣的淚水也奪眶而出。
回到家，我便狠狠地甩下書(shū)包，撲到在床上，用手拼命地地錘打著被子。我的玩具熊西妮呆呆地看著我，似乎在它眼里，我的傷心不足掛齒……
我含淚拿出《小學(xué)生應(yīng)用題大全》心不在焉地做了起來(lái)。打開(kāi)了本子，但我身在曹營(yíng)心在漢，思想?yún)s怎么也不能集中，一個(gè)勁地在想：我能唱歌學(xué)習(xí)兩不誤嗎？為什么作為教師的媽媽不支持我去合唱隊(duì)？是不是怕我耽誤了學(xué)習(xí)？……五花八門的問(wèn)題使我心神不寧，不爭(zhēng)氣的淚水又重新濕潤(rùn)了臉頰……
我抬頭看看鬧鐘，只有六點(diǎn)，便呆呆地坐在窗前，對(duì)著小熊西妮繼續(xù)訴說(shuō)著滿腹的委屈�？伤廊荒菢哟舸舻刈廊皇悄菢哟舸舻匦χ�，依然是那樣笑瞇瞇地看著我，似乎不懂什么叫傷心……
我提起筆，在信紙上洋洋灑灑地寫了起來(lái)，想用心情日記的方式來(lái)傾訴這滿肚子的委屈�？擅苊苈槁榈男∽植](méi)有緩解我心中的傷心、痛苦和委屈。我又奮筆疾書(shū)，話如泉涌，似乎急需一個(gè)傾訴的對(duì)象……
寫人物心理的作文 篇34
雨，是那么的凄涼，風(fēng)，吹在臉上冰涼冰涼的，悲傷的歌聲在風(fēng)中飄蕩，站在陽(yáng)臺(tái)上哭泣的我是多么傷心。
今天是一個(gè)寒冷的星期天。整整一個(gè)上午，我都坐在書(shū)桌旁寫作業(yè)。寫著寫著，突然心里癢癢的，真想干點(diǎn)別的什么，心想：寫了這么久也該休息休息一下了吧。于是，我抬起頭東張西望起來(lái)，一眼看見(jiàn)書(shū)架上那一排花花綠綠的漫畫書(shū)，立馬來(lái)了興趣，大步走過(guò)去隨手抽了一本，津津有味地看了起來(lái)。沉浸在漫畫故事里的我，根本就沒(méi)想起特工似的老爸，早在門口注視我多時(shí)了。
“你在干什么？”一聲猛虎似的怒吼聲把我從書(shū)里“拉”了出來(lái)，我不由打了一個(gè)寒戰(zhàn)，一下子清醒過(guò)來(lái)，雙眼驚恐萬(wàn)分地看著爸爸。爸爸一步就跨到我的面前，怒氣沖沖地說(shuō)：“跟你說(shuō)過(guò)多少遍了，寫作業(yè)的時(shí)候不可以看書(shū)、耍把戲，你……”。足足有十幾分鐘，爸爸就憑他那三寸不爛之舌，滔滔不絕地把我所有的壞習(xí)慣添油加醋地?cái)?shù)落了一遍。越說(shuō)越來(lái)氣，一把搶過(guò)我手中的.漫畫書(shū)，用力地撕了個(gè)粉碎�？粗雎湟坏氐乃槠�，暴怒不已的爸爸，我心驚膽戰(zhàn)，不知所措，只覺(jué)得眼睛有點(diǎn)發(fā)澀。沒(méi)想到爸爸還不解氣，突然抬起他那巨大的手掌朝我臉上狠狠地扇了兩個(gè)耳光，只聽(tīng)見(jiàn)“啪啪”兩聲，我頓時(shí)感覺(jué)臉像火燒般的疼痛。“哇--”我再也忍不住了，放聲痛哭，眼淚就像奔涌的泉水，奪眶而出。
我邊哭邊想，爸爸為什么不問(wèn)青紅皂白就動(dòng)手打人呢！難道我寫累了，休息一下都不行嗎？真的太讓我傷心了，我真的好想跟爸爸說(shuō)：“爸爸呀，我已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大，求您不要這樣粗暴地對(duì)我，不要再傷害我幼小的心靈�！�
寫人物心理的作文 篇35
生活中，在我們身邊會(huì)發(fā)生許許多多的事情，有高興的，有傷心的，有感動(dòng)的，有后悔的。有一件事對(duì)我印象很深刻，它讓我傷心至極，永生不忘。
我家原本有一只活潑可愛(ài)的小狗，名字叫貝貝，它擁有一身雪白發(fā)亮的皮毛，一雙滴溜溜的大眼睛好像兩顆棕色大寶石，濕漉漉的小鼻子又黑又亮，紅紅的舌頭總是不愿意在地包天的嘴巴里，一副惹人喜愛(ài)的樣子。自從貝貝來(lái)到我家后，家中添了許多快樂(lè)。每天，我放學(xué)剛到家，貝貝就撲上來(lái)，在我腳下?lián)u頭擺尾，好像在說(shuō)：小主人，你放學(xué)回來(lái)啦！我去寫作業(yè)，貝貝也跟著我，我準(zhǔn)備好本子，在那寫作業(yè)，而貝貝一動(dòng)不動(dòng)的趴在我給它搭的“小搖籃”里，一聲不吭的看著我，樣子有些孤單。等我寫完作業(yè)，貝貝像小姑娘一樣的文靜，自然也消失得無(wú)影無(wú)蹤，我一起身，它也屁顛屁顛的跟著我，又是打滾，又是翻跟頭，看上去好玩極了。
漸漸地，貝貝成了我的好朋友，我們倆一起玩耍，一起嬉戲，除了上課的時(shí)間，我們倆幾乎是形影不離。然而，好景不長(zhǎng)，雖然貝貝很可愛(ài)，但它有一個(gè)壞習(xí)慣：隨地大小便。雖然爸爸媽媽也經(jīng)常教育它，但它就是不悔改。終于爸爸媽媽忍無(wú)可忍，決定把貝貝送人。我聽(tīng)到這個(gè)消息，非常傷心，求爸爸不要把貝貝送人，因?yàn)槲液苌岵坏秘愗悺？晌业恼?qǐng)求沒(méi)有改變爸爸的`主意，最終貝貝還是離我而去。
那天放學(xué)，我見(jiàn)不到心愛(ài)的貝貝，心里感覺(jué)空落落的，總覺(jué)得自己少了一件什么東西似的，我忍不住傷心地哭了起來(lái)。直到今天，每當(dāng)我想起貝貝我就傷心至極，因?yàn)樨愗愂俏矣肋h(yuǎn)的朋友，我們的感情很深很深。
寫人物心理的作文 篇36
在我的童年里雖然有許多歡樂(lè)美好的回憶，但是不免也有一些悲傷痛苦的往事。有一件事情至今在我心中念念不忘，想起這事我的心里總感覺(jué)酸溜溜的。
記得那是我十歲的時(shí)候，媽媽帶我去小菜場(chǎng)買了一只小白兔，那只小白兔的眼睛又紅又圓，全身雪白，毛茸茸的`，摸上去十分舒服。每天我都喂它吃新鮮的青菜和胡蘿卜，不過(guò)幾天它就長(zhǎng)得白白胖胖了，從遠(yuǎn)處看它就像一個(gè)白色的絨球，可愛(ài)極了！
暑假到了我們?nèi)乙デu湖旅游，走得那天，我竟然忘記了小白兔，既沒(méi)給它喂食，也沒(méi)給它準(zhǔn)備食物。直到車上我才想起了小白兔還沒(méi)安頓好，可已經(jīng)晚了，我只能默默祈求佛祖保佑小兔子能堅(jiān)持到我們回來(lái)，可我們一去就是七天。
當(dāng)我回到家時(shí)，連忙跑向陽(yáng)臺(tái)�！鞍。 蔽冶谎矍暗囊荒惑@呆了，小白兔躺在籠子里已經(jīng)奄奄一息，白白胖胖的它現(xiàn)在只剩下兩層皮了，而兩只眼睛還睜著，似乎在說(shuō)：“主人，你怎么這么多天不來(lái)看我，我真的堅(jiān)持不住了……�！蔽蚁氲竭@兒感到無(wú)比的慚愧。小兔那雪白的絨毛已經(jīng)開(kāi)始發(fā)黃，身上還有許多蒼蠅和螞蟻，并散發(fā)著濃濃的臭味。看到著，我心里像打翻了五味瓶，酸、苦、咸、辣都涌了出來(lái)。心里很不是滋味。我失聲痛哭：“我的小白兔呀，是我害了你，嗚嗚……”媽媽連忙走過(guò)來(lái)安慰我：“不要哭了，以后我再給你買一個(gè)吧！”我大聲喊到：“不要，不要，我就要原來(lái)的！嗚嗚……”
過(guò)了許久我才停止哭泣，含著眼淚捧著小白兔，來(lái)到樓下的花壇小心翼翼的把它埋好，生怕再弄疼了它。并給它立了一塊“碑”旁邊插了一朵花，心里默默為它祈禱“可憐的小白兔呀，保佑它來(lái)世不要做動(dòng)物了，要做人……”
雖然事情已過(guò)去了好幾年，但是每當(dāng)我想起這件事，心里感到無(wú)比的惋惜和傷心。
寫人物心理的作文 篇37
我的童年世界里有許多令我傷心不已的事情，但有一件事情令我最難忘、最傷心，至今記憶猶新。
有一個(gè)星期天的早晨，我懶洋洋的從被窩里爬起來(lái)，正要寫作業(yè)，聽(tīng)奶奶在外邊說(shuō)我家的小母狗豆丁不知道吃了什么不干凈的東西了，聽(tīng)完后我沒(méi)在意，繼續(xù)寫作業(yè)。寫完一篇日記后，我忽然聽(tīng)見(jiàn)豆丁長(zhǎng)長(zhǎng)的叫了一聲，那聲音聲嘶力竭，好像它很難受。我急忙跑了出去，發(fā)現(xiàn)豆丁上吐下瀉，躺在水里，嘴里嘔吐了好多東西。我著急的問(wèn)奶奶：“豆丁怎么了？”奶奶說(shuō)：“豆丁今天早晨出去不知道吃了什么？好像被人下了毒藥！”“哇！”我忍不住大哭起來(lái)，畢竟這條狗養(yǎng)了兩年了，我們和它的感情很深，就像我們的好朋友一樣一起玩耍嬉戲。媽媽聽(tīng)到我的哭聲過(guò)來(lái)安慰我，我突然想起來(lái)，姑姑還不知道，當(dāng)年就是姑姑親手把豆丁抱回來(lái)的.。我把這件事告訴了睡得正香的姑姑，姑姑急忙穿起衣服，以最快的速度跑到院子里，看了以后迅速打電話給獸醫(yī)。豆丁的嘴里向外吐血，一聲一聲的慘叫著，我心都碎了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，終于把獸醫(yī)盼來(lái)了，獸醫(yī)告訴我們豆丁得了大腦炎，要馬上把它拉到醫(yī)院去，我剛松了一口氣，抬豆丁出去的爺爺回來(lái)了，說(shuō)：“來(lái)不及了，斷氣了�！�
這個(gè)消息猶如晴天霹靂，我哭了一整天，姑姑也傷心的掉下了眼淚。安葬了豆丁后，我想：以后沒(méi)有狗狗看門了，沒(méi)有豆丁陪我玩了。這件事過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但是我仍然每天都思念著它，我每天都會(huì)去看看它的小窩和豆丁的照片，豆丁的離去是我最傷心的事情。
寫人物心理的作文 篇38
12月4日，我與父母一起把我的寵物倉(cāng)鼠啾啾埋在了土里。這次，是真的要和你說(shuō)再見(jiàn)了，啾啾。明明我們都沉浸在新年的喜悅中，卻發(fā)生了這樣一件令我傷痛的事。
那是一個(gè)陰沉的下午。我伴著鈴聲走出校門，與來(lái)接我的爺爺一起回家�？赡苁桥挛覀模宦飞蠣敔斠恢睕](méi)有吭聲。直到進(jìn)入家門，他才緩緩說(shuō)道：“你的那個(gè)倉(cāng)鼠，死了�！笔裁�？！我心里一驚，急忙朝陽(yáng)臺(tái)奔去。只見(jiàn)空洞的寵子里，躺著樣貌還未變化的啾啾。還是肉色的毛，還是短短的尾巴，只不過(guò)它再也不會(huì)跑不會(huì)跳，不會(huì)吱吱地叫了……明明它昨天還在縮著爪子，仰著身子朝頂部嗅著，向我們要東西，今天這鮮活的生命之光就滅了。我忍不住兩行淚從臉頰滑下，放聲大哭。
它怎么了，怎么不會(huì)動(dòng)了？是餓了，是渴了，還是病了？仔細(xì)想想，是不是我沒(méi)照顧好它？記得最近，由于父母的干涉，我沒(méi)給它喂水，難道它……想到這兒，我止住哭，去接了點(diǎn)水，灑給了它�；蛟S它只是暈了，還沒(méi)死呢吧……可不管怎樣，它還是不醒。我摸了摸它，身體已經(jīng)僵硬了。沒(méi)救了……父母回來(lái)了，我哽咽著告訴他們，啾啾死了，他們也很驚訝，不過(guò)并沒(méi)有我那么傷心。我跟著他們一起去看那死寂沉沉的籠子，沒(méi)有了啾啾的活動(dòng)，不再生機(jī)勃勃。
直到將近九點(diǎn)，我才與我的.父母，拎著籠子，去樓下埋葬啾啾的尸體。在它入土的瞬間，許多往事浮現(xiàn)在眼前：因?yàn)樗伊艘豢诙ゴ蝾A(yù)防針，因要去旅游而把它寄養(yǎng)在別人家，看它吃東西時(shí)可愛(ài)的樣子，它睡覺(jué)時(shí)變成的毛球球……有笑聲、有淚水、有汗水……我十分感謝它陪我走過(guò)了短暫的幾個(gè)月的時(shí)間。
我，這個(gè)在兩年前驚天動(dòng)地哭過(guò)一場(chǎng)的女孩，永遠(yuǎn)忘不了這件事。就算在時(shí)間的末端，一想起它，我還是會(huì)悲傷。
寫人物心理的作文 篇39
在我成長(zhǎng)的故事中，有一件悲傷的事。
我六歲時(shí)，在白鐵皮店認(rèn)識(shí)了一只八哥。這只八哥和其他八哥最大的不同是――它會(huì)點(diǎn)頭。每次我給八哥吃東西時(shí)，它總是一口刁過(guò)去吃了，好像認(rèn)為很好吃。
這只八哥不僅可愛(ài)有趣，而且還有三種特殊本領(lǐng)――變身術(shù)、倒翻跟頭、單腳立。變身術(shù)，并不時(shí)變成另一種東西，而是變胖變瘦。八哥站在籠子里，原來(lái)是瘦的，等我來(lái)了，它突然張開(kāi)羽毛，就變胖了。倒翻跟頭，是八哥的另一種拿手本領(lǐng)。到了早上，我來(lái)看它時(shí)，它突然跳起，來(lái)了個(gè)360度順時(shí)針大翻轉(zhuǎn)，然后落在單杠上。單腳立是八哥的終級(jí)拿手本領(lǐng)。八哥站在單杠上，趁它的主人不注意，就收起一只腳，藏在翅膀里，讓人以為這是一只一只斷了腿但是有特殊本領(lǐng)的八哥呢。
這只可愛(ài)的八哥在12月18日早上被老板發(fā)現(xiàn)死了。這天早上，我來(lái)看望它時(shí)，發(fā)現(xiàn)它不在籠子里。我一開(kāi)始經(jīng)為它被老板放走了，去找它女朋友了，可一問(wèn)才知道，這只可愛(ài)的`八哥死了。
我連忙問(wèn)白鐵皮店老板：“八哥是如何死的？”
老板指著鳥(niǎo)籠子的下面，說(shuō)：“被老鼠咬死了�！�
我一看，八哥果然躺在籠子下面的地上，渾身上下血肉模糊，有一只腳被咬斷，籠子里全是血跡。
我非常傷心。當(dāng)然白鐵皮店老板心中也很傷心，還有那棵掛職著八哥籠子的樟樹(shù)也一樣。因?yàn)榘烁缑刻鞛樗峁B(yǎng)料，現(xiàn)在八哥死了，樹(shù)心里一定也非常難過(guò)。還有那只自由的八哥，它要是知道八哥死了，一定也非常傷心。我哭了。老板安慰我說(shuō)：“別難過(guò)，我下次再養(yǎng)一只�！�
我心里很難過(guò)，眼淚止不住就流出來(lái)了。
寫人物心理的作文 篇40
每當(dāng)我打開(kāi)抽屜，看見(jiàn)那張?jiān)嚲恚拖肫鹆四羌䝼牡氖隆?/p>
記得那次數(shù)學(xué)考試，由于我審題不嚴(yán)，理解錯(cuò)誤，使我的數(shù)學(xué)成績(jī)一下子從高聳的山峰落到半山腰。那天考試，發(fā)下試卷我看了一遍后，心想：這可太簡(jiǎn)單了。于是，我飛快的做著每一道題，就連應(yīng)用題也只讀了一遍，只聽(tīng)見(jiàn)手中的筆“沙沙”地響。很快卷子做完了，我胸有成竹地交了試卷，心想“考個(gè)95分應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題。
第二天上午，韓老師拿著試卷走進(jìn)教室，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“現(xiàn)在公布考試成績(jī)�！甭�(tīng)完老師的話，我的心里緊張極了！就像揣著一只活蹦亂跳的小兔子一樣“怦怦”直跳。當(dāng)老師念道：“王新玥76分“時(shí)，我的心就像被一道閃電給擊中了似的，疼痛無(wú)比，傷心極了！頭也像被一塊大石頭砸中，昏天黑地的。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的`耳朵，怎么可能考了76分呢？當(dāng)同學(xué)把卷子發(fā)到我的手中時(shí)，看著那鮮紅的76分，心里特別不是滋味。我的眼睛模糊了，濕潤(rùn)了……我仔細(xì)看了一遍試卷，發(fā)現(xiàn)考差的原因出在應(yīng)用題上。由于我粗心大意，審題不嚴(yán)，理解錯(cuò)誤，使兩個(gè)應(yīng)用題的二十分白白的丟掉。
回到家后，我的眼淚便不由自主的流下來(lái)，然后“哇”的一聲大哭起來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么了？”我當(dāng)時(shí)哽咽著說(shuō)：“我……我數(shù)學(xué)只考了76分�！闭f(shuō)完，我哭得更加傷心了。媽媽幫我擦去眼淚，說(shuō)：“哭是沒(méi)用的，它改變不了事實(shí)，只要找出原因，吸取這次的教訓(xùn)，真正改正了才是關(guān)鍵的�！甭�(tīng)了媽媽的話，我停止了哭泣，我心里暗暗下定決心：在今后的學(xué)習(xí)中，改掉這些壞習(xí)慣，爭(zhēng)取在以后的考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
這件事深深烙印在我的心里，每次想起它，我都會(huì)很傷心。
寫人物心理的作文 篇41
在靜靜的教室里，她的清秀面龐在燈光的映照下顯得清晰、明朗。淡淡的笑容中包含著深深的憂傷，在她黑亮的雙眼中，猶豫、矛盾處處可見(jiàn)�！皼](méi)事，我一定會(huì)回來(lái)的，我們還能再相見(jiàn)。”她說(shuō)的時(shí)候，我們的眼圈都發(fā)紅了。我的心里比誰(shuí)都清楚——她不會(huì)再回到這所學(xué)校了。
她，就是楊悅瑩，與我近三年朝夕相處的校友、知心朋友。如今，她卻要轉(zhuǎn)學(xué)了。
在半個(gè)月前，她向我和張玉璽提起此事，說(shuō)話時(shí)她的聲音低低的。“你要轉(zhuǎn)到哪所學(xué)校，悅瑩？”張玉璽輕輕地問(wèn)�！绑w操學(xué)校。語(yǔ)桐，我不想走，我只想待在自己朋友的身邊，你能讓張玉璽幫我勸勸我媽嗎？我怕她不同意，你幫我說(shuō)說(shuō)，求你了！”她回答了我的問(wèn)題后，就拉著我的手小聲向我提出了問(wèn)題。我被這個(gè)問(wèn)題難住了，就算玉璽答應(yīng)了，可阿姨會(huì)聽(tīng)嗎？我看見(jiàn)了她焦急的表情，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從我知道了這件事起（她有可能也剛知道），她就變的`有些憂郁了。我沒(méi)有幫她給玉璽說(shuō)這件事，因?yàn)閻偓摳艺f(shuō)她下周就有可能會(huì)走。我聽(tīng)后，感到十分傷心，我的身體似乎也被傷心打倒了。
到了周五，悅瑩義務(wù)留下幫我們干值日，我們很吃驚�！拔抑芩囊呀�(jīng)辦好轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)了，讓我再好好為班級(jí)做點(diǎn)事情吧！”她笑著說(shuō)。她走了，就等于學(xué)校失去了一名少先隊(duì)員；她走了，就等于班級(jí)失去了一個(gè)負(fù)責(zé)的課代表；她走了，就等于我們失去了一個(gè)好朋友！我的心在被無(wú)數(shù)感情撞擊著。我的同學(xué)——楊悅瑩，她就要離開(kāi)我們了。
在放學(xué)時(shí)，我們這些值日生都與她擁抱了。在那一刻，我們深深地把她的笑臉和氣味記在了心里，可是，離別那傷心的感覺(jué)卻在一時(shí)之間全部涌上了我的心頭。
回家后，我哭了。面對(duì)那美好的記憶和讓我傷心的現(xiàn)實(shí)，我感到我的心在微微顫抖……
寫人物心理的作文 篇42
悲傷，因?yàn)楣ぷ魇鹿实陌l(fā)生，致使災(zāi)難的來(lái)臨。災(zāi)難總是無(wú)聲無(wú)息的從人們身邊經(jīng)過(guò)，因?yàn)閭ゴ蟮奶焐裰嫠箘儕Z了他的聲音，所以那些事故才會(huì)源源不斷的發(fā)生。
那是五年前的12月21日。早晨，爸爸六點(diǎn)就騎著摩托出去工作，臨走時(shí)對(duì)我說(shuō)：“文文，晚上爸爸回來(lái)給你買好吃的，你可要聽(tīng)你媽媽的話呀！”媽媽囑咐爸爸說(shuō)：“出去工作要小心呀，注意安全�！卑职终f(shuō)：“我知道了，那我走了，要不讓就遲到了�！眿寢層袊诟腊职终f(shuō)：“一定要小心��！”因?yàn)閶寢屧谇皫兹沼已燮ひ粋�(gè)勁地跳、那可是不祥之兆呀！肯定要發(fā)生災(zāi)難。爸爸說(shuō)：“我會(huì)小心的，你們放心吧�！�
晚上，我和媽媽期盼著爸爸回來(lái)�？墒遣恍业氖虑檫�是發(fā)生了，突然，突然工地的工人給媽媽打電話說(shuō)爸爸受傷了，現(xiàn)在在醫(yī)院搶救。我和我媽媽二話不說(shuō)，坐著出租車飛奔似的到了醫(yī)院。一看，是在手術(shù)中，我和媽媽在焦急的等待，像熱鍋上的`螞蟻，頭上的汗珠一個(gè)勁的往下的往下掉。醫(yī)生出來(lái)了，媽媽問(wèn)：“怎么樣，傷得重不重？”醫(yī)生說(shuō)：“他腰部骨折，下半身是植物人。”聽(tīng)到這消息，我和媽媽頓時(shí)面色蒼白，眼中的淚水情不自禁的掉下來(lái)。媽媽哭著問(wèn)：“那他現(xiàn)在怎么樣？”醫(yī)生說(shuō)：“他占時(shí)脫離了生命危險(xiǎn)，但我們還要進(jìn)一步調(diào)查�！�
過(guò)來(lái)一個(gè)月，爸爸完全脫離了生命危險(xiǎn)。醫(yī)生還說(shuō)還要住院三個(gè)月，在這三個(gè)月中我們沒(méi)有給爸爸買許多的水果，營(yíng)養(yǎng)品，晚上我們
就蹲在爸爸的床前睡覺(jué)。
爸爸出院后，坐上了輪椅，每天什么都不能做，只能都呆在家里看電視，媽媽每天照顧著爸爸和我，一照就是五年。
到現(xiàn)在，我還是無(wú)法忘掉，它已經(jīng)深深的刻在我的腦海，無(wú)法抹去。
寫人物心理的作文 篇43
這幾天我總是盯著手機(jī)屏幕上顯示的物流看來(lái)看去，心情也是復(fù)雜的，喜悅、激動(dòng)、不安……充斥著我的內(nèi)心。為什么呢？原來(lái)是因?yàn)槲以诰W(wǎng)上買了兔子，不是兔子玩具，是真的活體兔子！
我這幾天都在盼望著它快點(diǎn)到來(lái)，喜悅是因?yàn)樗煲獊?lái)到我身邊了，不安則是因?yàn)榕抡疹櫜缓盟�。這不是我第一次養(yǎng)兔子，以前也養(yǎng)過(guò)，無(wú)一例外的都死了，所以內(nèi)心充滿了擔(dān)憂，從而忽略了快遞時(shí)或許會(huì)發(fā)生的意外，直到我的好朋友問(wèn)我：“萬(wàn)一寄過(guò)來(lái)的時(shí)候死了怎么辦？”我才想到了這件事，心里升起一股不好的預(yù)感。在快遞途中死亡商家會(huì)補(bǔ)發(fā)，我也不用擔(dān)心自己有什么損失，但關(guān)鍵是兔子也是一條生命��！
它跟蚊子、螞蟻這些不引人注意的動(dòng)物不一樣，如果說(shuō)蚊子吸血，螞蟻會(huì)爬到食物里偷吃讓人很討厭的話，那么兔子的萌只會(huì)讓人喜歡它，它有令人愛(ài)不釋手的絨毛，有令人想要保護(hù)它的外貌，有令人想要撫摸的耳朵，總之，它的一切都是十分可愛(ài)的，它不會(huì)像蛇那樣給人危害，反而還能給人以陪伴，憑這些，我就不希望它死亡。
事情總是事與愿違，今天下午2點(diǎn)，快遞的'工作人員給我打電話，說(shuō)我的貨到了。我滿心歡喜地打車去領(lǐng)貨，然而工作人員在拿到我包裹的時(shí)候說(shuō)：“這是什么？兔子？好像死了。”我的心涼了半截，所有的喜悅在這一刻全都消失了，在簽完“外包裝完好”五個(gè)字后立刻拆開(kāi)包裝，果然，兔子已經(jīng)死亡了。
它原本紅色的眼睛已經(jīng)失去了光彩，死亡的氣息籠罩在它身上，我心臟一縮，完全不知道該怎么表達(dá)現(xiàn)在的心情，它跟我以前養(yǎng)的兔子都是一個(gè)悲劇的下場(chǎng)……
商家已經(jīng)答應(yīng)補(bǔ)發(fā)了，我卻還在想著兔子的死亡，下一只兔子，千萬(wàn)不要出事�。�
寫人物心理的作文 篇44
今天我挺傷心的，原因是我的好朋友張俊凌和我不在一個(gè)班了。從上三年級(jí)開(kāi)始我和鄒俊熙、張俊凌就成為了好朋友。上課我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，下課我們一起游戲。要是任何一個(gè)人遇到困難，其他兩個(gè)人就“搶”著幫助他，天天笑嘻嘻，開(kāi)開(kāi)心心的在一起！
11月6號(hào)，周三。下課聽(tīng)同學(xué)說(shuō)我們有可能要分班了，我在心里暗暗祈禱，希望這只是個(gè)傳言，一定不是真的`。是啊，如果我們?nèi)值芊珠_(kāi)了，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就像“世界末日”一般可怕。
第二天早上，老師講的課我怎么也聽(tīng)不進(jìn)去，腦子里都是“不要分，不要分”，第二節(jié)課鈴聲響起，李老師開(kāi)始報(bào)分到14班同學(xué)的名字，“胡思雨……”我的.心像敲鼓一樣咚咚的亂響，既緊張又害怕，“張俊凌”，什么？！我大驚失色，感覺(jué)當(dāng)時(shí)自己的心似乎已經(jīng)停止了，腦袋像炸了一般，我哭了，為了掩飾自己的淚水，我忍痛開(kāi)始咬自己的手指，為的是不讓傷心的臉龐讓別人看見(jiàn)。唉，這種心情只有鄒俊熙才能體會(huì)得到。
一下課我就飛奔到二樓去找張俊凌，我瞪大了雙眼在班里可怎么也看不見(jiàn)他的身影，我垂頭喪氣的回到自己的教室，突然眼前一亮，張俊凌和鄒俊熙正在門口四處在問(wèn)同學(xué)，有沒(méi)有看見(jiàn)我，我激動(dòng)的跑到他倆跟前和他倆擁抱在一起，三個(gè)男子漢都痛哭流涕。
現(xiàn)在是下午了，回來(lái)和爸爸講了我們?nèi)齻�(gè)朋友的故事，爸爸對(duì)我說(shuō)，暫時(shí)的分開(kāi)是為了更好的未來(lái)，你們?nèi)齻�(gè)立志好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在初中就讀一個(gè)班，不是更好嗎？是�。∠胂胍矊�(duì)，明天就和他們約定再一次的相聚！
寫人物心理的作文 篇45
嗡嗡嗡……每當(dāng)聽(tīng)到蜜蜂的聲音，看到它們忙碌的身影，我就不禁想起一件傷心的往事。
那是一個(gè)春天的早晨，陽(yáng)光明媚，天空一碧如洗。我和媽媽到公園游玩。啊，清新的空氣，滿眼的繁花!空氣中彌漫著花的香味，花香吸引來(lái)許多蜜蜂和蝴蝶，在花叢中飛來(lái)飛去，忙個(gè)不停。
我信步走進(jìn)花叢，仔細(xì)地觀賞。梨花白得像雪，桃花粉得像霞。細(xì)看，一朵朵花苞像綻開(kāi)的笑臉。突然，嗡——一個(gè)黃褐色的小精靈一閃而過(guò)，鉆進(jìn)眼前的花苞。只見(jiàn)它埋著頭、撅著屁股，在金黃色的花蕊上忙活。
一個(gè)頑皮的念頭蹦了出來(lái)：如果我把這只小蜜蜂養(yǎng)在一個(gè)大瓶子里，每天給它一枝花，日積月累，我不就能吃到香甜的蜂蜜了嗎?想到這兒，我攏起手，向蜜蜂一罩，小蟲(chóng)子落入了我的掌心。微微地張開(kāi)手掌，準(zhǔn)備捉它。咦，去哪兒了?掌心空空的。
嗡嗡……頭頂上有聲音。抬頭一看，原來(lái)就是這只機(jī)靈的小蜜蜂，它以迅雷不及掩耳之勢(shì)向我沖來(lái)。突然感到一陣刺痛，手臂上已經(jīng)被蜇了一下，頓時(shí)，鼓出一個(gè)又大又紅的包。哎呀呀，這小家伙，竟敢報(bào)復(fù)我!
手臂上的紅包火燒火燎的，我尋找著仇人。啊，它停到了地上。小爪子一動(dòng)不動(dòng)，透明的翅膀一動(dòng)不動(dòng)，虎皮斑紋一樣的身體一動(dòng)不動(dòng)。它，死了。我猛然想起一本書(shū)上介紹過(guò)，蜜蜂的心臟和刺是連著的，當(dāng)蜜蜂自衛(wèi)時(shí)刺和心臟一起扎進(jìn)肉里，蜜蜂沒(méi)了心臟會(huì)死的。嗡嗡嗡……身邊許多的.蜂兒在飛舞，可是，它們卻不知道少了一個(gè)同伴。躺在地上的蜂兒再也不能跟同伴一起跳舞、勞動(dòng)。一個(gè)小生靈在世界上消失了……
我的眼睛濕潤(rùn)了，我的視線模糊了。季婧儀呀季婧儀，你殺害了一個(gè)勤勞的小生命，你太魯莽啦!你對(duì)得起吃過(guò)的蜂蜜嗎?
這件事讓我難以忘懷，它是我心底的一個(gè)傷疤。
寫人物心理的作文 篇46
我獨(dú)自坐在教室里，望著窗外一片車水馬龍，路上行人來(lái)來(lái)往往，我的視線卻逐漸模糊。
我外公在昨晚離開(kāi)人世間了。當(dāng)我趕到醫(yī)院時(shí)，只見(jiàn)全身插滿管子的外公就冰冷的躺在病床上。我來(lái)得太晚了，不能陪心愛(ài)的外公走完全程，想到這，不禁使我的淚水潰堤。而今天來(lái)到學(xué)校，自己的心情還未能完全平復(fù)，悲傷又一波一波，撞擊我的.心，也撞擊我的眼睛，我雙眼又紅又腫，任誰(shuí)都看得出是哭了一整個(gè)夜晚。下課了，四周的同學(xué)都愉快地高聲談?wù)撝瞵嵤�，嘻笑怒罵聲也毫不客氣的沖進(jìn)我的耳里，我知道只要再有一個(gè)小小的刺激，我的淚水便會(huì)如水庫(kù)泄洪般，傾注而下。但我不想，我緊緊咬著嘴唇，皺著眉頭，避免傷心的`淚水滴落。
但，就在這時(shí)，死黨突然湊了過(guò)來(lái)，在我身后，批哩啪啦：“我跟你說(shuō)一個(gè)笑話喔�！彼f(shuō)完后，見(jiàn)我什么反應(yīng)也沒(méi)有，便很生氣：“喂!你有沒(méi)有在聽(tīng)呀…..”這時(shí)，我再也忍受不住了，猛然的趴在桌上，任由雷雨般的淚水，直直落下，而心也如刀割、如被撕裂般，如此的痛、如此的傷心。這時(shí)，耳邊不斷傳來(lái)同學(xué)安慰的話語(yǔ)，還有人摟著我：“不哭，不哭!”我雖然不想流淚，但仍止不住淚水，只能讓它如軍隊(duì)沖出城門般，沖出我的眼眶，我實(shí)在不想讓同學(xué)見(jiàn)到我哭的模樣。接下來(lái)，我如幽魂般、六神無(wú)主，只記得好像有人帶我到洗手間洗把臉。
我一直都是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、不隨便流淚的人，但是我發(fā)覺(jué)偶爾大哭一次也是好的，因?yàn)檫@不但可以把不愉快、悲傷沖洗掉，還可以紓解壓力，這是我在這次潰堤，最不想哭，卻大哭的時(shí)候，最深的體會(huì)。
寫人物心理的作文 篇47
那件事，一直留在我的記憶深處，至今想起，心里還在隱隱作痛。
這件事是去年夏天發(fā)生的。那天放學(xué)后，我正高高興興地走在回家的路上。走到半路，我看見(jiàn)一只流浪小狗在路上垂頭喪氣地走著，大概是肚子餓了吧。我十分喜歡狗，所以忍不住上前撫摸它，小家伙好象剛出生不久的，它雪白的毛，細(xì)而長(zhǎng)的尾巴，真可愛(ài)！我想：既然它是一個(gè)沒(méi)爹沒(méi)媽的小流浪狗，那我何不把它抱回家去收養(yǎng)呢？它再也不用受這些風(fēng)餐露宿的苦了，還可以衣食無(wú)憂了呀！想到這里，我立即抱起這只流浪小狗，飛奔著回家。
還沒(méi)走進(jìn)家門，我怕小狗太餓了，連忙把家里原有狗的食物端來(lái)給小狗吃，它看見(jiàn)眼前這一頓豐盛的大餐，狼吞虎咽地大嚼著。我興高采烈地大喊：“奶奶，我今天在馬路旁邊撿回一只小狗�！薄皳旃纷鍪裁�，家里已經(jīng)有一只，還要什么？難道拿來(lái)吃狗肉嗎？”在廚房做飯的奶奶沒(méi)好氣地說(shuō)。我一聽(tīng)這話很不高興，反駁起來(lái)了：“再養(yǎng)一只難道就不行嗎？還可以給大狗作個(gè)伴呢！何況，我更不想舍棄這條狗�！蔽抑话涯棠痰�'話當(dāng)耳旁風(fēng)了。
此后，我一有時(shí)間就和小狗玩。它很活潑，只要我在家，它就會(huì)圍著我轉(zhuǎn)，跟著我，有時(shí)候，它還會(huì)跑過(guò)來(lái)舔我的手呢！日子久了，我和它的感情也就越來(lái)越好了。
六個(gè)月后，小狗已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大，在這六個(gè)月的陽(yáng)光里，我和小狗都非�？鞓�(lè)，我很想和小狗永遠(yuǎn)不分開(kāi)，可是事與愿違，去年過(guò)年，我和媽媽到外婆家去拜年，把小狗放在家里，下午回來(lái)時(shí)我心愛(ài)的小狗卻不知去向，最后從奶奶口中得知，她已經(jīng)把我心愛(ài)的小狗送給別人了，聽(tīng)到這個(gè)消息后，我快要崩潰了。
今天，當(dāng)我再次想起這條狗時(shí)，我的淚水情不自禁地流下來(lái)。真的，我很傷心。
寫人物心理的作文 篇48
紅紅的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，還有那像毛球一樣的尾巴，大家知道是什么動(dòng)物嗎？哈哈，不知道了吧？那我就告訴你答案吧：是小兔子。
今天啊，我腦海中突然想起兔子了，我看了看大草坪上有一只小兔子，在那里吃東西呢！我跑到樓下給媽媽說(shuō)，“媽媽，我想要兔子！”我興奮地說(shuō)道，媽媽大聲說(shuō)：“不行�！蔽曳浅模颐刻於紗�(wèn)媽媽，媽媽每天都說(shuō)不行。
轉(zhuǎn)眼就到了暑假，我們一家開(kāi)著車子回了老家。到了老家，我一下就睡著了。第二天公雞爺爺正在優(yōu)雅的歌唱，我做完早上要做的事情后，我想我還有那么多作業(yè)沒(méi)做呢！我馬上開(kāi)始做作業(yè)了。到下午我包了一口水在嘴巴里，媽媽站在我的面前說(shuō)：“你到樓下去，你一定會(huì)很高興的。”我很好奇，然后我到樓下了，我看見(jiàn)一只小兔子，��！這不是我夢(mèng)寐以求的小兔子嗎？我馬上跑上去把兔子抱起來(lái)，媽媽說(shuō)：“你不是想要兔子嗎，所以我就給你買了小兔子�！笔罴僖换窝劬瓦^(guò)去了，我們也開(kāi)車回到了成都，小兔子在車上睡著了，它睡著的樣子好可愛(ài)�。〕啥嫉搅�，我的小兔子就高興地過(guò)上了開(kāi)心的日子。
有一天，小兔子一動(dòng)不動(dòng)地躺在籠子里，它飯盆里的'飯都沒(méi)有吃。秋風(fēng)颼颼地吹——小兔子死了，我抱著它硬邦邦的身體，淚水滴在了它的身上，我邊哭邊想死神啊，你為什么要帶走我的小兔子。我心里想著小兔子要離開(kāi)我了，就傷心不已。
小兔子美麗身影，小兔子跳躍的動(dòng)作，小兔子吃東西時(shí)候的情景，總是揮之不去。
從那以后我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覑?ài)小兔子愛(ài)得深沉。
寫人物心理的作文 篇49
人有喜怒哀樂(lè)，月有陰晴圓缺。每個(gè)人都有傷心地一刻，我也不列外。傷心的事畢竟有很多，但那一件事，讓我從來(lái)都沒(méi)有這樣傷心過(guò)。
現(xiàn)在回想，都已經(jīng)四年多了。那時(shí)我才剛多三年級(jí)，開(kāi)學(xué)才兩天，就出事了。聽(tīng)父母說(shuō)好像是奶奶快不行了。為了能在奶奶臨去世前見(jiàn)他最后一面，父母幫我向?qū)W校請(qǐng)假，去醫(yī)院看奶奶。雖然我當(dāng)時(shí)不太懂事，不過(guò)人死不能復(fù)生我還知道的。
我們?nèi)乙黄鸪塑嚾メt(yī)院，途中，我的心久久不能平定，腦子一片混亂，只想快點(diǎn)見(jiàn)到奶奶。來(lái)到醫(yī)院，我和家人馬上跑到奶奶病房。從窗里望進(jìn)去，奶奶在病床上躺著，我的淚水忍不住流了出來(lái)。我走到奶奶床前，奶奶的嘴不停地動(dòng)，好像有什么要說(shuō)。不過(guò)聲音是那么的小，我什么也聽(tīng)不到，我很焦急。奶奶越來(lái)越虛弱，家人都圍著婆婆。我握緊奶奶的手，說(shuō)道：“奶奶，您不能就這樣走了啊！我還有很多話要跟你說(shuō)啊，你還說(shuō)過(guò)要帶我去玩的`，你怎么可以不遵守諾言呢！”家人也傷心地哭起來(lái)。突然間，奶奶……我的心就像被刀刺了一下，失聲痛哭，這對(duì)我的打擊實(shí)在太大了。想一下，我身邊親人也逐漸少了。我出生沒(méi)多久，我的爺爺就去世，我連爺爺?shù)臉幼右灿洸磺�，只在照片中看他。奶奶的死，更是�?lái)得突然。聽(tīng)父母說(shuō)，奶奶好像是發(fā)頭風(fēng)，現(xiàn)在醫(yī)治也無(wú)補(bǔ)于事。奶奶自己一個(gè)人走了，以后，我就再也得不到奶奶的疼愛(ài)了，再也見(jiàn)不到奶奶了。我哭得更兇了，我從來(lái)也沒(méi)有這樣傷心過(guò)。舉行喪禮后，我仍然是傷心萬(wàn)分。奶奶死后，我都睡不安吃不下�？墒�，現(xiàn)在我也經(jīng)想通了，我傷心也是沒(méi)用的，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，才對(duì)得起奶奶的照顧。
事隔四年，四年前的每一幕我都銘記于心。這件事，是最讓我最傷心的一件事，我從來(lái)也沒(méi)有這樣傷心過(guò)。
寫人物心理的作文 篇50
在人這一生中，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷過(guò)傷心、難過(guò)的事，當(dāng)然我也不例外。但是最讓我傷心的，就是姥姥家養(yǎng)的那只狗，它叫黑虎，它的突然離去讓我至今難忘。
當(dāng)我回老家時(shí)，本以為還可以繼續(xù)與它玩耍，可等到了家時(shí)，卻看不見(jiàn)它。我著急的問(wèn)姥姥：黑虎呢？可姥姥一副若無(wú)其事的說(shuō)了句：死了。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息，一下子驚呆了，心里十分痛苦，眼淚不由自主的在我眼眶打轉(zhuǎn)。姥姥看見(jiàn)我難過(guò)的樣子安慰說(shuō)，不要傷心小家伙，我又養(yǎng)了一只小狗狗，它也可以陪你玩耍呀！我一聽(tīng)心里更痛了，因?yàn)樵谖倚闹�，這只狗怎么能和我的黑虎相提并論呢！黑虎不像這只狗，一見(jiàn)到陌生人它就叫個(gè)不停，到了第二天它還叫，沒(méi)有識(shí)人的能力。而我的黑虎就不一樣了，剛開(kāi)始它會(huì)提醒主人有陌生人的到來(lái)，等到了第二天，它會(huì)馬上搖頭擺尾的跟在你后面，這說(shuō)明它己經(jīng)知道我們就是它的.主人了。
當(dāng)我靜下心情，去問(wèn)姥姥黑虎它是怎么死的？原來(lái)事情是這樣的。有一天，姥姥和姥爺去山上種菜時(shí)，聽(tīng)到黑虎叫的歷害，本以為沒(méi)什么事，后來(lái)它的叫聲更大了，他們還沒(méi)當(dāng)回事，總以為是路過(guò)的陌生人在走也就沒(méi)管�？删驮诋�(dāng)他們下山回家時(shí)，它的叫聲一下子沒(méi)有了。于是他們連忙跑回家一看，驚呆了，黑虎居然活生生地被拴在它脖子上的繩索給勒死了。他們立刻把繩子解開(kāi)，可是已經(jīng)來(lái)不及了，它還是死了。當(dāng)我聽(tīng)到這里，眼淚不由自主的落了下來(lái)，心里面翻江倒海有說(shuō)不出的痛苦，因?yàn)槲译y過(guò)的是我沒(méi)能在最后見(jiàn)到它，保護(hù)它。
雖然這件事已過(guò)去很久，但在我的心里卻很難忘記此事。在這里我衷心的希望人們能夠善待狗狗，因?yàn)樗俏覀內(nèi)祟愖钪覍?shí)的好朋友。
寫人物心理的作文 篇51
我今天真沒(méi)用，在巴貝爾英語(yǔ)中我拿了優(yōu)秀獎(jiǎng)。以我的實(shí)力講我應(yīng)該能拿精英獎(jiǎng)的，不知為什么會(huì)這樣。
放學(xué)后，我和吳昊一起去多媒體開(kāi)巴貝爾的最后一個(gè)活動(dòng)。那時(shí)的我很高興。我們一開(kāi)始是跳兔子舞，接著的有獎(jiǎng)盡答，答出一道，就有獎(jiǎng)勵(lì)。還好我爭(zhēng)氣拿了一件小禮物。
正是關(guān)鍵時(shí)候了，我的心里很擔(dān)心，我會(huì)不會(huì)拿到精英獎(jiǎng)呢？寫到這兒我又想大哭一場(chǎng)了。這學(xué)期巴貝爾周一到周四班的進(jìn)步獎(jiǎng)的`同學(xué)是：JAIK崔杰…….還好沒(méi)我的。下面是優(yōu)秀獎(jiǎng)的同學(xué)，分別是：……杜壯壯……TINA謝逸杰…….怎么辦啊，這居然有我，我好想大哭一場(chǎng)，為了不讓人說(shuō)，我竭盡全力才沒(méi)讓自己流下眼淚。下面精英獎(jiǎng)的同學(xué)有：……NINA……不可能，她的英語(yǔ)比我差，怎么會(huì)�。∵@時(shí)我那不爭(zhēng)氣的眼淚流了下來(lái)。而且和我英語(yǔ)水平一樣的吳昊居然拿了精英獎(jiǎng)，這是我的心像被打碎的花瓶一樣，……碎了……徹底地碎了。��！這是為什么呀，老天對(duì)我不公平，為什么要折磨我，是我對(duì)你不夠好嗎？我能考全對(duì)的你偏偏讓我錯(cuò)一道，能……這次能拿精英獎(jiǎng)你又不讓我拿，我不知道你是什么意思。但是我只知道你是我的天敵，你一直就對(duì)我不公平。
我知道我哪里做的不好，但是我覺(jué)得老師評(píng)錯(cuò)了，為什么呀，你偏偏給我一個(gè)優(yōu)秀，比知道我是很容易驚嚇的。我一定要哭，把我的委屈，心里的一個(gè)結(jié)，全哭出來(lái)。你評(píng)的那樣不公平，那我就要給你看看，你是真的評(píng)錯(cuò)，還是假的評(píng)錯(cuò)，這件事雖然已經(jīng)過(guò)去一個(gè)小時(shí)，但我卻永久忘不了，我會(huì)更加努力的。記得，這也是給我的一次教訓(xùn)�？薨桑x逸杰，這是你的世界，你盡情地哭吧，沒(méi)人會(huì)阻攔你，哭吧……
寫人物心理的作文 篇52
這次春節(jié)的時(shí)候，爸爸拿了一只大概七八重的水魚(yú)回老家—東蘭。這
只水魚(yú)體形龐大，背上背著烏黑而堅(jiān)硬的外殼，四腿粗短而有勁，它喜歡舞動(dòng)著那美麗的裙邊，悠閑地在水中游著，好可愛(ài)。初一下午，“開(kāi)始?xì)⑺~(yú)了！”伯父大聲喊著。全家人便沖到洗手間去。我也好奇地跟了進(jìn)去，只見(jiàn)伯父提著水壺朝水魚(yú)澆去。盆里頓時(shí)冒出一陳一陳的白汽，這水不知有多滾燙呀啊，此時(shí)我的心里也像是被水燙了一樣，辣乎乎地痛，可想而知，水魚(yú)的感受是如何了。只見(jiàn)它不停地在盆里掙扎，試圖遠(yuǎn)離那100度的熱水，看到這場(chǎng)面，我心想：我們?nèi)祟悶槭裁茨敲纯蓯貉�？連野生動(dòng)物也殺。“好可憐呀！我看不下去了！”我沖著大人們吼到。眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，似乎要掉下來(lái)�！翱欤欤玫督o我。”伯父一計(jì)不成，二計(jì)生。“哎呀，該不是用刀來(lái)剁它的頭吧？”于是我又忍不住湊過(guò)去。伯父正左手拿著火鉗，用火鉗夾住它的.頭，右手舉起刀……我立即閉上雙眼�！拌K！鐺！鐺！”這刺耳的聲音傳進(jìn)我的耳朵里�！鞍眩K于殺好了呀！真是太難殺了！”聽(tīng)了伯父的話，我知道水魚(yú)的身子肯定是四分五裂了。我頓時(shí)淚如泉，自己一個(gè)人跑到房間里傷心地哭了起來(lái)。吃晚飯時(shí)，我呆呆地坐在椅子上，連筷子都不動(dòng)一下。爸爸見(jiàn)我不吃飯，便心疼地問(wèn)我：“女兒，為什么不吃飯呀？”“我看見(jiàn)水魚(yú)就吃不下，你們太狠毒了，什么動(dòng)物都?xì)�，什么�?dòng)物都吃�！蔽矣悬c(diǎn)兒氣憤地說(shuō)�！昂煤煤�，以后我們盡量不亂殺了，我向你保證！”爺爸爸舉起手向我發(fā)誓著說(shuō)。
雖然這件事發(fā)生在前不久，但是我相信，這件事永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)…‥深深的刻在我的腦海中的。
寫人物心理的作文 篇53
我最傷心的一件事發(fā)生在升入六年級(jí)的那一天，那件事讓我悲痛欲絕，終生難忘。也許會(huì)有人覺(jué)得我用了夸張的手法，也許會(huì)有人覺(jué)得荒唐，可你看了下面的這件事后，你就和我的感覺(jué)一樣了。
那一天，同學(xué)們都懷著興高采烈的心情來(lái)到學(xué)校，當(dāng)然，我也不例外。到了教室，同學(xué)們都自己挑了一個(gè)座位坐下，同時(shí)一種煥然一新的感覺(jué)油然而生！可當(dāng)我正處在高興之中時(shí)，突然聽(tīng)到了一個(gè)不幸的消息——教我們兩年的老師不教我們了。當(dāng)時(shí)我的心里猛然一驚，同時(shí)又在心里默默祈禱：蒼天��！這千萬(wàn)別變成現(xiàn)實(shí)！
快上課了，老師來(lái)了，我壓制住自己的感情，期待老師給我們宣布個(gè)好消息�？衫蠋熓裁炊紱](méi)說(shuō)，只是靜靜地望著我們，時(shí)間好像在那一刻停止了，也讓我預(yù)感到了什么。同時(shí)，我在心里更快速更誠(chéng)心的祈禱。過(guò)了一會(huì)兒，老師終于說(shuō)話了�？墒悄蔷湓拝s沒(méi)有讓我受傷的心靈感受到春天般的溫暖，反而像是受到了暴風(fēng)雨的襲擊！“我不教你們了，有新來(lái)的特崗老師教你們！”天啊，這句話簡(jiǎn)直像利箭一樣把我的心穿透，我終于抑制不住自己的感情，哭了。“為什么，”我問(wèn)道�！斑@是校領(lǐng)導(dǎo)的'安排”老師說(shuō)道，“雖然我不教你們了，但我們還在一個(gè)學(xué)校，還能天天見(jiàn)面！別哭了！”
老師教了我們兩年。雖然兩年的時(shí)間不算長(zhǎng)，但我們之間卻建立了深厚的感情！雖說(shuō)她是師，我是生，但我們的師生情誼是無(wú)與倫比的呀！老師，當(dāng)時(shí)我是多么想和她擁抱一下�。】墒俏覜](méi)有那樣做……
雖然現(xiàn)在我和老師天天見(jiàn)面，但我卻感到我們之間卻慢慢地陌生，這究竟是為什么啊？我現(xiàn)在是多么懷念四年級(jí)五年級(jí)的那些美好，幸福的時(shí)光��！
寫人物心理的作文 篇54
那天，我放學(xué)走出校門，爸爸早已站在了校門口，我感到很疑惑，爸爸可是從來(lái)不來(lái)接我的。可是，當(dāng)我看到爸爸腳上那雙貼了白布的鞋時(shí)，我似乎猜到了什么。
走在路上，我明知故問(wèn)：“爸爸，怎么了？”
爸爸的腳步沉重起來(lái)，說(shuō)：“你外婆去世了。”我分明感到爸爸的悲哀，但他的語(yǔ)氣仍然蒼勁有力……
來(lái)到外婆家，那兒早已圍了許多人，一陣陣清脆的喇叭聲傳入我的耳朵。我下車后，戴上帽子、圍巾，來(lái)到放外婆尸體的地方。放著外婆尸體的床，似乎也顯得有些悲哀，我看著已完全沒(méi)有知覺(jué)的外婆，竟然哭不出聲來(lái)。
“婷婷，這回你沒(méi)有外婆了�！卑⒁滩林蹨I說(shuō)。
可這事來(lái)得太突然，我禁不住打擊，也許是反作用吧！我哭不出來(lái)，這時(shí)的我，顯得很尷尬，只好彎這腰蕩著手出來(lái)。我選了一個(gè)別人不太注意的地方，呆呆地坐著，淚，好像有什么不滿，從眼角流下來(lái)，似乎在向我討回公道……
這一切，被我哥哥看到。他默默地走過(guò)來(lái)，拍了我一下，哀悔地說(shuō)：“人死不能復(fù)生，節(jié)哀順便�！蔽掖罂奁饋�(lái)，還說(shuō)：“外婆，你真狠心，怎么能丟下我們呢？”
一會(huì)兒，姐姐雨虹和霜虹來(lái)了，她們的`臉上都掛著思念的淚珠，她們的精神也很悲哀，哭著，哭著，總想向別人哭訴自己有多么難過(guò)，傷心。不一會(huì)，我們都到外婆的尸體那，看到外婆，我多么想揭開(kāi)蓋在她老人家臉上的紙錢呀！可是我不能，現(xiàn)在我唯一能做的就是多燒點(diǎn)紙錢給外婆……
時(shí)間過(guò)得很快，外婆就要被火化了，大家都很傷心。外婆被火化后，我第一次感到失去親人有多么痛苦，也許我生命中會(huì)遇到很多傷心之事，但這一件事，我永不忘記！
寫人物心理的作文 篇55
回憶著被春風(fēng)溫暖的母校，回憶著被秋葉鋪上金色足跡的母校，回憶著在母校的每一分每一秒，我才知在母校的時(shí)光是我最值得留念的，最值得細(xì)細(xì)品味的……
六年小學(xué)是時(shí)光一晃而過(guò)，如小溪帶著歲月的精華流向一望無(wú)際的大海。剛來(lái)這里的時(shí)候，我不懂，母校對(duì)我多少，只知道將那些以成為我心中不了的汗水，淚水當(dāng)做狂風(fēng)中的沙子一吹而過(guò)。而如今，即將離開(kāi)母校的`我們，母校對(duì)我們的點(diǎn)滴淚汗，只能當(dāng)做天空中飄走的白云，當(dāng)作人生中最美好的回憶。
望著窗外血色黃昏中飄揚(yáng)的校旗，我的思緒不由回到了我剛來(lái)這里的時(shí)候。我忘不了當(dāng)時(shí)老師對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，忘不了們和我嬉笑打鬧的身影。是母校讓我有了而炙熱的心靈。漸漸地。母校讓我從懵懂無(wú)知到成熟，母校讓我感到了溫暖。但歲月不等人，當(dāng)我正準(zhǔn)備用最好的成績(jī)回報(bào)母校是，我就即將踏出母校的大門，只能在門外和母校招手告別。
曾經(jīng)在體育場(chǎng)上飛奔過(guò)，曾經(jīng)為母校流過(guò)汗水……但這一切都值得，因?yàn)槟感槲覀兏冻鎏嗔�，我們也�?yīng)該為她做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。如今，如果讓我再回到曾經(jīng)在母校度過(guò)的日日夜夜，我不會(huì)再和那培育桃李滿天下的老師斗嘴皮，不會(huì)再抱怨母校。因?yàn)槲抑溃谀感５娜兆邮强淘谪S碑上永不朽的，是上蒼永遠(yuǎn)記錄著歷史，但這一切只能成為回憶……
寫人物心理的作文 篇56
有一天，我發(fā)現(xiàn)我最心愛(ài)的小寵物小倉(cāng)鼠不見(jiàn)了。我記得早上還給它喂過(guò)食啊，我才出去了幾個(gè)小時(shí)，它怎么就不見(jiàn)了呢？我在家里仔仔細(xì)細(xì)地找了一遍，也沒(méi)有找到小倉(cāng)鼠。我傷心地哭了起來(lái)，覺(jué)得小倉(cāng)鼠會(huì)永遠(yuǎn)離開(kāi)我。
我看著小倉(cāng)鼠以前的照片，不禁回憶起我們一起度過(guò)的美好時(shí)光。小倉(cāng)鼠是我六個(gè)月前帶回家的，它吃東西的樣子可愛(ài)極了。有時(shí)候，它用兩只前爪捧著一顆瓜子，把瓜子尖的一頭送進(jìn)嘴里，大門牙輕輕一嗑，瓜子仁就掉進(jìn)了它粉紅色的小嘴巴中。然后它松開(kāi)前爪，瓜子皮就掉到了地上。平時(shí)玩耍時(shí)，我把小倉(cāng)鼠放在一個(gè)小盤子里，我轉(zhuǎn)動(dòng)那個(gè)盤子，小倉(cāng)鼠也跟著飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)，不一會(huì)兒，它左搖右晃地走出盤子，腳剛一著地就跌了個(gè)四腳朝天。我總是把食物掛得高高的，小倉(cāng)鼠為了吃食物也總是爬得高高的，真是既調(diào)皮又可愛(ài)！
在小倉(cāng)鼠失蹤前，我想起自己有一個(gè)很大的過(guò)失，那就是我放完食物后忘了關(guān)籠門，小倉(cāng)鼠肯定是趁沒(méi)人的`時(shí)候偷偷跑出去了。我又把家里翻了個(gè)底朝天，依然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)小倉(cāng)鼠的蹤跡。
我想，小倉(cāng)鼠可能只是出去玩一會(huì)兒，玩夠了就會(huì)回來(lái)了。唉，如果我細(xì)心一點(diǎn)，記得關(guān)籠門就好了，這樣我心愛(ài)的小倉(cāng)鼠就不會(huì)丟了。小倉(cāng)鼠，希望你早日回到我的身邊，我好想你��！
寫人物心理的作文 篇57
友誼如一盞燈，照亮你的心靈。友誼如指路人，在你茫然的時(shí)候，指引著你前進(jìn)。友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈。.友誼如……人的一生，不能沒(méi)有朋友，朋友，他能趕走了我心中的寂寞和痛苦，給我?guī)?lái)歡樂(lè)。朋友，他使我遠(yuǎn)離冷漠、虛假。朋友他給我無(wú)數(shù)的信心和快樂(lè)。
人的一生能有幾個(gè)知心的朋友啊!這是我的感慨。一個(gè)人一生能有一個(gè)知心朋友并不容易。我曾認(rèn)為交朋友輕松，交個(gè)知心的朋友更容易，媽媽告訴我認(rèn)識(shí)一個(gè)人并不能認(rèn)識(shí)他的心，小小的我不相信媽媽的話今天我才明白這句話的含義啊�。�！
一次學(xué)工我看清了人世間的是是非非。春天也許是個(gè)好季節(jié)，人的心情也會(huì)春暖花開(kāi)吧！我們學(xué)校舉行了一次學(xué)工，我那天挺開(kāi)心的，畢竟天氣好人心情也好吧，坐在車上我的好朋友沒(méi)和我站在一起我很失落，在車上她笑哈哈的我卻很嫉妒因?yàn)閭宋业男倪@是我不能容忍的。我很羨慕那些總是在一起玩的兩個(gè)好朋友，在一起說(shuō)說(shuō)笑笑兩個(gè)人說(shuō)許許多多的悄悄話，好羨慕，這種羨慕在我心中埋藏了7年吧！
今天的'我是傷心的，也是開(kāi)心的，因?yàn)槲叶昧伺笥训恼嬲x，我勸告自己沒(méi)事朋友還可以再交�？墒侨说囊簧苡袔讉�(gè)7年我已錯(cuò)過(guò)了一個(gè)朋友，也許還要等待，等待一個(gè)知心的好朋友。
寫人物心理的作文 篇58
對(duì)不起！我的兒子�。∧悴灰摺灰摺币晃话⒁瘫е种械暮⒆哟舐暱藓�，站在旁邊的人也都開(kāi)始哭泣。
今天早上，我和媽媽去公園散步。來(lái)到公園旁的水塘，每次看到那周圍沒(méi)有欄桿的水塘，我都會(huì)感到害怕，離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。這時(shí)，一位小朋友和年輕的阿姨也來(lái)公園玩。那個(gè)小朋友看上去很調(diào)皮，還沖我做鬼臉。
我玩得正起勁時(shí)，看到那位小朋友圍著他媽媽跑來(lái)跑去，好像在說(shuō)著什么。我好奇地偷跑過(guò)去，聽(tīng)到小孩說(shuō)：“媽媽！媽媽!我能去水塘那邊玩嗎？媽媽？”那位阿姨全然不知小孩請(qǐng)求，只顧著玩手機(jī)根本沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)。極其不耐煩地應(yīng)付道：“去！去！去！好煩��！”她兒子聽(tīng)了馬上往水塘跑去。“嗞”小朋友不小心滑到了水中，不停地拍打著水面，發(fā)出嗚嗚的呼救聲。而那位阿姨繼續(xù)玩著手機(jī)，好像沒(méi)聽(tīng)到。30秒過(guò)去了……一分鐘過(guò)去了……兩分鐘過(guò)去了……那位小朋友已經(jīng)不再掙扎。此時(shí)的'我已經(jīng)被眼前的一幕嚇傻了，瞪大眼睛呆在原地。等我反應(yīng)過(guò)來(lái)急忙找他的媽媽：“阿姨!你的孩子溺水了！”阿姨焦急萬(wàn)分：“哪？在哪？”我和她趕緊沖向水塘。
警察來(lái)了，把那位小朋友撈了上來(lái)，可是已經(jīng)晚了！沒(méi)救了！“對(duì)不起！孩子！我的兒子�。∧悴灰�！”那位阿姨無(wú)力地哭喊著，站在旁邊地人也開(kāi)始哭泣。
寫人物心理的作文 篇59
從我會(huì)叫爸爸、媽媽、奶奶的那時(shí)起，我就已經(jīng)知道，我的爺爺在爸爸還是一個(gè)少年的時(shí)候已經(jīng)永遠(yuǎn)得離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界，我很傷心。
每當(dāng)我跟媽媽去商場(chǎng)或公園時(shí)，總會(huì)看到有的孩子跟著爺爺在一起玩耍，每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)在心里暗自難過(guò)，并且奇怪為什么爺爺去世得這么早�；氐郊�，我便問(wèn)了奶奶，我從奶奶那里得到了答案，原來(lái)爺爺是得了癌癥才去世的。我心里既傷心又氣憤，傷心是因?yàn)闋敔斈敲丛缇碗x開(kāi)了我們，氣憤是因?yàn)闉槭裁窗┌Y要奪走這么多人的生命？所以，從那天起，我便解開(kāi)了心結(jié)，并且許愿長(zhǎng)大一定要幫助那些人。從此，無(wú)論是遇到多么傷心的事，我都不會(huì)再哭了，只是有時(shí)晚上會(huì)時(shí)不時(shí)得想像爺爺?shù)哪�。有一次，我終于忍不住了，便跑過(guò)去問(wèn)奶奶有沒(méi)有爺爺?shù)恼掌�，奶奶沉默不語(yǔ)，只見(jiàn)她打開(kāi)一個(gè)盒子，從里面取出兩張黑白照片，我看了看，在心里記住了爺爺?shù)哪�。我相信爺爺在天上，從一個(gè)小洞里觀看他生活在人間的孫女，他一定會(huì)看到我的.。漸漸的，我長(zhǎng)大了，懂得了一些道理，我也不會(huì)大哭了，只是經(jīng)常會(huì)在心里思念爺爺。
爺爺已經(jīng)永遠(yuǎn)地離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界，我真想對(duì)他說(shuō)：“爺爺，您看見(jiàn)孫女了嗎？我想告訴您，我的身體棒棒的，學(xué)習(xí)成績(jī)好好的，長(zhǎng)大一定做一個(gè)能幫助別人的人�！�
我愛(ài)您，親愛(ài)的爺爺！
寫人物心理的作文 篇60
在我的腦海中，有許多記憶碎片，但大部分我都忘了，唯獨(dú)這件事讓我記憶很深。
還記得那天陽(yáng)光明媚，正是運(yùn)動(dòng)的好時(shí)機(jī)。我和好朋友劉家萱、楊雨竹正在上體育課。
只聽(tīng)老師大聲叫道：“今天，我們來(lái)玩游戲——捕魚(yú)！這個(gè)游戲是在一個(gè)場(chǎng)所內(nèi)，兩個(gè)同學(xué)手拉手當(dāng)漁網(wǎng)，去抓其它同學(xué);其它同學(xué)當(dāng)小魚(yú)，逃掉漁網(wǎng)的捕捉。被抓住的同學(xué)就會(huì)成為漁網(wǎng)。”
游戲開(kāi)始！剛開(kāi)始大家還面帶微笑，過(guò)來(lái)一會(huì)兒，微笑就消失了，因?yàn)闈O網(wǎng)太難纏，沒(méi)一會(huì)兒功夫，魚(yú)就只剩下幾十只了。然而我的好朋友劉家萱一直挑釁漁網(wǎng)，導(dǎo)致她被抓了�？粗约旱暮糜驯蛔�，我也放棄反抗，自投羅網(wǎng)啦，和劉家萱一起成了漁網(wǎng)。而楊雨竹卻沒(méi)有像我這樣做，讓劉家萱大發(fā)雷霆，一直拉著我們?nèi)プ綏钣曛�。雖然我們?nèi)硕鄤?shì)眾，但楊雨竹的靈活走位，常常讓我們撲空。劉家萱更是火冒三丈，只見(jiàn)她一個(gè)箭步?jīng)_上去，就抓住了楊雨竹，只聽(tīng)她大叫道：“快來(lái)抓楊雨竹！”聽(tīng)到這話，我二話不說(shuō)拉著她們就向劉家萱奔去。不甘示弱的`楊雨竹還妄想逃走，劉家萱像一把鎖一樣鎖住了楊雨竹，讓她沒(méi)有可趁之機(jī)。眼看著楊雨竹就要被我們捉住了，可能是因?yàn)樘绷税�，楊雨竹一口咬在了劉家萱的身上，伴隨著劉家萱的一聲尖叫，老師趕了過(guò)來(lái)，制止了這場(chǎng)游戲。雖然老師讓她們互相道歉了，但我們的友誼小船卻說(shuō)翻就翻了，大家氣呼呼地走了。
雖然這場(chǎng)游戲完了，但卻毀了我們的友誼，哎，真是一件傷心事！
寫人物心理的作文 篇61
回想起一個(gè)星期天里的那件事，我真是傷心極了。
那天，我和好朋友從外面溜冰回來(lái)，高高興興地進(jìn)了家門。一進(jìn)屋，就看到爸爸媽媽都沉著個(gè)臉坐在椅子上。我心里想：肯定是吵架了。想著，我就走向自己的房間。 “站��！”爸爸厲聲喝道。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，忐忑不安地坐了下來(lái)�！罢f(shuō)吧，你有沒(méi)有偷錢——100元？”我感到很奇怪，難道是家里丟錢了嗎？我搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)有，我沒(méi)拿過(guò)。”“不是你偷的，還會(huì)是誰(shuí)拿的？”一旁的媽媽插話了。這時(shí)候，我才明白原來(lái)爸爸媽媽是在懷疑我偷了家里的錢，這真是太令我傷心了，家里丟了錢，怎么能不分青紅皂白就懷疑是我偷的`呢？除了一句“不是我拿的”我什么話都說(shuō)不出來(lái)了，只有那不爭(zhēng)氣的眼淚不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)。
這時(shí)，一旁的妹妹好像想起了什么，跑進(jìn)屋去了。一會(huì)兒，她手里拿著那張一百元的紙鈔又走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“媽媽，是不是這個(gè)？”“��？你從哪找來(lái)的？”“是在你的上衣口袋里拿的，我昨天看見(jiàn)你換衣服的時(shí)候放在那里了�！薄芭�。是我自己忘了？”媽媽遲疑了一會(huì)，轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“洋洋，是媽媽錯(cuò)怪你了，都怪媽媽剛才太心急，剛才不該對(duì)你那么兇……”
爸爸媽媽，我可以原諒你們這次的行為，但是請(qǐng)你們以后在沒(méi)有弄清楚事情真相前，不要隨便懷疑我，也請(qǐng)你們相信我，我已經(jīng)不小了，知道什么事該做，什么事不該做。
寫人物心理的作文 篇62
在我們的生活中會(huì)有許多開(kāi)心的事，也會(huì)有一些傷心的事，下面就來(lái)說(shuō)一件我的傷心事。
一天，我走在放學(xué)回家的路上，發(fā)現(xiàn)路邊有一只流浪小貓。我覺(jué)得它非常可憐，翻了翻身上的衣兜，但沒(méi)有找到任何可以吃的食物。我又翻了翻書(shū)包，有一瓶還沒(méi)有喝的奶。在流浪貓不遠(yuǎn)的地方，我找來(lái)一個(gè)如盤子樣的瓦片。我把奶倒進(jìn)那個(gè)小瓦片里，小貓可能是真餓了，就去喝。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)時(shí)間不早了，就急忙忙地跑回了家。
第二天，放學(xué)回家的路上，我又想起了那個(gè)有流浪貓的地方，但我去看的時(shí)候發(fā)現(xiàn)流浪貓不見(jiàn)了，我找了找其他地方，也沒(méi)有找到，只好傷心地回家了。
第三天，我又去了那個(gè)有流浪貓的`地方，但還是沒(méi)有找到它。第四天，我本來(lái)不想去了，但好奇心驅(qū)使我又去了，結(jié)果沒(méi)有看到它。有位老爺爺走過(guò)來(lái)問(wèn)：“小朋友，你在找什么？”我回答說(shuō)：“爺爺，我在找那天在這兒看到的那只流浪貓，您看見(jiàn)它了嗎？”爺爺說(shuō)：“有一天，我就看見(jiàn)一個(gè)小混混把它打死了，我離得遠(yuǎn)，沒(méi)能制止。小朋友，你挺有愛(ài)心��！”我聽(tīng)了老爺爺?shù)脑�，既生氣又傷心地走了。心想：那個(gè)人為什么要打死它呢？它只是一只無(wú)家可歸的小貓。我很后悔那天沒(méi)有將它抱回家。
這就是我傷心的一件事，直到現(xiàn)在想起來(lái)都還有些難過(guò)呢。
寫人物心理的作文 篇63
我有一件難忘的事，也是我最傷心的一件事。
在我小的時(shí)候，養(yǎng)過(guò)一只金毛犬，名叫黃黃，是我最好的玩伴兒。早上，我去上幼兒園，它也要一直跟到門口，見(jiàn)我進(jìn)了大門，它才戀戀不舍地回去；晚上放學(xué)回家，它也跟著媽媽一起來(lái)接我，天天如此。但是，就在我上學(xué)前班的那一年，發(fā)生了一件讓我非常傷心的事。
那天，黃黃依然跟每天一樣，放學(xué)后和媽媽一起來(lái)接我。我們要過(guò)馬路才能回家。那天，我和媽媽已經(jīng)過(guò)了馬路，黃黃卻還在馬路那邊聞東聞西。我看黃黃不過(guò)來(lái)，就叫道：“黃黃，乖乖狗，過(guò)來(lái)！到主人這兒來(lái)！”就在黃黃過(guò)馬路時(shí)，不幸的事情發(fā)生了。
這條馬路，平時(shí)車輛很少，可是那天，不知怎的車輛非常多。到了紅燈時(shí)，車輛都不走了，黃黃就開(kāi)始走斑馬線過(guò)馬路。沒(méi)想到，就在這時(shí)，居然有一輛車無(wú)視紅燈，直接開(kāi)了過(guò)來(lái)。那車開(kāi)得飛快，不僅撞到了黃黃，撞完之后，還開(kāi)著車跑了。我馬上跑過(guò)去把黃黃抱過(guò)馬路。我剛把黃黃抱到馬路邊放下，就見(jiàn)黃黃閉著兩
只眼睛，腦袋往下耷拉著，四條腿軟軟的.，一動(dòng)不動(dòng)，沒(méi)有一點(diǎn)兒掙扎……黃黃，它已經(jīng)死了！我傷心地把黃黃安葬在山上，冢邊種了幾朵黃黃最喜歡的花。
這件事一直讓我傷心到現(xiàn)在，我真想找到那個(gè)撞死黃黃的人，讓他給黃黃道歉。
寫人物心理的作文 篇64
今年暑假我家來(lái)了兩位“小客人”，它們是兩只小倉(cāng)鼠。我給它倆取了名字，棕色的叫小黃、白色的叫小白。它們那黑寶石般的眼睛鑲嵌在面孔中，還有兩只小巧玲瓏的耳朵和一張櫻桃小嘴，顯得十分可愛(ài)，我真是喜愛(ài)極了。
為了迎接小倉(cāng)鼠的到來(lái)，我和爸爸給它們買了個(gè)兩層“小別墅”住宅，每天我們倆都會(huì)按時(shí)給它們喂食。小倉(cāng)鼠很淘氣，只要它們高興就會(huì)開(kāi)始“大鬧天宮”，有時(shí)兩只小家伙抱在一起打滾，有時(shí)一只會(huì)跳到另一只的背上東張西望，還有時(shí)會(huì)發(fā)出刺耳的聲音讓人馬上起一身雞皮疙瘩，真是淘氣！總之它們給我的`暑假生活帶來(lái)了許多歡樂(lè)。
但是好景不長(zhǎng)，因?yàn)閶寢尨蛐睦锊惶矚g倉(cāng)鼠，它們“吵鬧”的時(shí)候媽媽就會(huì)心煩，因而有天晚上，在倉(cāng)鼠發(fā)出叫聲的時(shí)候媽媽終于受不了，就讓爸爸把倉(cāng)鼠放在家門口，我替它們向媽媽求情，可是不管用。結(jié)果第二天悲劇就發(fā)生了，早上我們還在睡夢(mèng)中時(shí)，物業(yè)叔叔就來(lái)敲門，爸爸打開(kāi)門“啊”的一聲，驚起了我和媽媽，我瞬間感覺(jué)到不妙，迅速?zèng)_到門口，眼前的一幕使我震驚了，頓時(shí)淚流滿面。只見(jiàn)兩只小倉(cāng)鼠血淋淋的躺在地上，原來(lái)是三樓的壞狗將它們殘忍的“殺害”了，我又氣又傷心，雖然媽媽看到后也悔恨不已，但我還是不能原諒她。我在心里為兩只小倉(cāng)鼠祈禱，愿它們下輩子能被真正喜歡它們的主人收養(yǎng)，我也替我媽媽向它們道歉，雖然為時(shí)已晚，但我還是要說(shuō)一聲：“對(duì)不起！”
這件事雖然過(guò)去好長(zhǎng)時(shí)間了，但是一想起它們我就很傷心。
寫人物心理的作文 篇65
在我的腦海里，有一件事?lián)]之不去�！傍B(niǎo)兒是人類的朋友�！蔽乙恢辈幻靼啄撬膫�(gè)男孩為什么要無(wú)情地殘害一只小鳥(niǎo)。
那是一天下午，夏天的陽(yáng)光刺得我睜不開(kāi)眼睛。我背著書(shū)包，蹦蹦跳跳地去補(bǔ)習(xí)班上課。當(dāng)我經(jīng)過(guò)一棵大樹(shù)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)樹(shù)下站著四個(gè)男孩，正瞇著眼，用手搭著涼棚，朝樹(shù)上望著。
我很好奇，順著他們的目光望去，我發(fā)現(xiàn)樹(shù)上有一只黑頭白翅的小鳥(niǎo)正在唱歌。那聲音是多么清脆、優(yōu)美呀！我想：“如果樹(shù)下有人走過(guò)的話，一定會(huì)被這歌聲吸引住的`！”我超那棵大樹(shù)走去，一個(gè)高個(gè)子男生轉(zhuǎn)身把手放在嘴唇上，示意我不要說(shuō)話。我有點(diǎn)疑惑，心想：“他們到底是想干什么呢？”
突然，另一個(gè)男生從兜里掏出一樣?xùn)|西。他們背對(duì)著我，我沒(méi)有看見(jiàn)。他弓著腰，準(zhǔn)備往樹(shù)上射東西，是彈弓！我明白過(guò)來(lái)，但不等我阻止，他們就把石頭嗖地射了出去。我蒙住眼，不敢看了。美妙的歌聲停止了，小鳥(niǎo)無(wú)力地抖一抖翅膀，隨著刺目的鮮血跌落到地上。
那些男孩做賊心虛，一哄而散。我蹲下身子，撫摸著小鳥(niǎo)被鮮血染紅的翅膀，多么希望小鳥(niǎo)可以活過(guò)來(lái)呀！可是，小鳥(niǎo)的呼吸已經(jīng)停止了。我很傷心，又很氣憤，眼淚止不住地往外流，為什么他們要這樣殘忍害死一個(gè)可愛(ài)的生命？
我傷心一個(gè)生命的消失，我更傷心自己沒(méi)能阻止這場(chǎng)悲劇。我要呼吁，不要傷害生靈！
寫人物心理的作文 篇66
傷心的事，大家都不想面對(duì)，但我卻從傷心的事中吸取教訓(xùn)，懂得道理。
有一次，過(guò)六一兒童節(jié)，大家都忙著慶祝節(jié)日，一副開(kāi)心的樣子。由于期末將至，媽媽要求我得抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，所以只得放棄這個(gè)可以狂歡的節(jié)日了。
在家里復(fù)習(xí)時(shí)，我心不在焉，樓下自由嬉戲的孩子們的聲音全傳入我的耳朵。向窗外望去，孩子們有的玩游戲，有的滑滑梯，有的走親訪友……熱鬧極了。我羨慕他們，也希望自己能像他們一樣自由自在、無(wú)憂無(wú)慮地玩耍�？煽粗鴿M頁(yè)文字的書(shū)本……唉！為什么自己不能快樂(lè)的過(guò)一個(gè)節(jié)日呢？
這時(shí)，有同學(xué)來(lái)找我玩。我的`眼光立刻向窗外投去，說(shuō)：“走！”便向樓下奔去。
但樓下的情景卻令我大失所望：走廊里空蕩蕩的，剛在自由嬉戲的孩子都跑家里去了，只有黑黑的烏云在天空中默不作聲……我們玩了一會(huì)兒，又得知同學(xué)要出門旅游，便不歡而散。我十分傷心。
我孤單地、慢慢地，心想：“肯定回去又要復(fù)習(xí)�！庇谑悄_步更慢了。
剛回到家，一股噴香的氣味撲鼻而來(lái)，一看菜桌，哇！全是我愛(ài)吃的菜。媽媽從廚房滿面笑容地走來(lái)，對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“學(xué)習(xí)和玩耍都要適當(dāng)，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合�！蔽衣�(tīng)了豁然開(kāi)朗，傷心表情一掃而光，大快朵頤起來(lái)。
吃一塹，長(zhǎng)一智。這個(gè)傷心的六一兒童節(jié)使我明白了不管是什么時(shí)候，在什么地方，都得勞逸結(jié)合。
寫人物心理的作文 篇67
“王子文，你在干什么？干嘛把水灑到我的衣服上，把我的袖子弄的.濕淋淋的……”謝娜怒氣沖沖的吼道�！安皇俏腋傻�，是方墨文�！蔽疫吪苓吔忉尅！拔也宦�(tīng)，我不聽(tīng)，就是你干的�！敝x娜叫道。
事情是這樣的。
“給你，這就是你的‘水槍’了�！蹦翘�，方墨文頭也不回把“水槍”給我，就沖到水龍頭前，打開(kāi)瓶蓋，把瓶口對(duì)準(zhǔn)水龍頭，灌滿水，蓋上蓋子，最后用筆在瓶蓋上鉆幾個(gè)小洞。一連串操作連云如水，我也照葫蘆畫瓢，成功做了出來(lái)，來(lái)到走廊，一看沒(méi)人，方墨文胡亂到處灑，可不巧謝娜出來(lái)了，方墨文一個(gè)不小心水灑在了她袖子上，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，方墨文馬上把水瓶扔在了地上，一溜煙跑了。謝娜回過(guò)神來(lái)，看見(jiàn)了我。就這樣我成了方墨文的替罪羊。
我跑謝娜追，不知不覺(jué)中我跑到了教室，我眼睛一亮，原來(lái)方墨文在教室里，我如同見(jiàn)到救星一般沖到方墨文面前�！艾F(xiàn)在你來(lái)問(wèn)問(wèn)是不是方墨文灑的水�！蔽依碇睔鈮哑饋�(lái)�！昂茫襾�(lái)問(wèn)問(wèn)是不是她，暫且信你一次！”謝娜朝方墨文走去�！胺侥�，是不是你干的�！敝x娜半信半疑的問(wèn)�！笆恰遥遗履阒v我，就跑了�！狈侥慕Y(jié)巴地說(shuō)。謝娜聽(tīng)了，連忙對(duì)我說(shuō)“王子文，對(duì)不起，對(duì)不起，我冤枉你了�！�
這件事雖然解決了，但是我的心里還是有點(diǎn)傷心。
寫人物心理的作文 篇68
在我記憶的長(zhǎng)河里，有許多甜、酸、苦、辣、咸五味的事早己淡忘，但有一件事卻深深刻在我的腦海里，難以忘卻。
那是一次大掃除的.時(shí)候，中午我吃完飯，我和同學(xué)們?cè)谕嬗螒�，老師�?lái)到了教室，對(duì)大家宣布：“今天我們來(lái)一次大掃除，上次我們做得不夠好，這一次我們一定要搞得干干凈凈的，爭(zhēng)取在衛(wèi)生檢查中得滿分，好不好？”“好的�！敝粋鱽�(lái)女生的回答。笑，上次沒(méi)得到滿分，還不是聽(tīng)女生的指揮，男生干得汗流浹背，最后，還不是落下減五分的下場(chǎng)，這次肯定與上次一樣。這時(shí)茅老師給我們分配好工作后，大家一躍而上，上去搶掃把，我也搶了一把，掃著掃著，我覺(jué)得沒(méi)啥意思，就放下掃把走到座位上去看書(shū)去了，我剛看一會(huì)兒，就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)炸雷似的聲音經(jīng)過(guò)我的耳朵“喂，大家全都在大掃除，你干嘛不干活，卻躲在這兒看書(shū)？”
“一點(diǎn)意思也沒(méi)有。”我頭也不抬向班長(zhǎng)拋出幾個(gè)字。
“還頂嘴。我再給你一次機(jī)會(huì)，不然的話你會(huì)后悔的�！�
“是嗎？，那你來(lái)來(lái)看�！蔽覛夂艉舻恼f(shuō)。
“啪�！蔽业臅�(shū)被班長(zhǎng)丟到了地下。
“嘿嘿”，我一邊冷笑一邊撿書(shū)�！澳阆敫陕�？”“打你，看招！”我邊說(shuō)邊舉起掃把朝班長(zhǎng)打去，班長(zhǎng)當(dāng)場(chǎng)就哭了。我呆呆得站在一邊，不知怎么辦才好。
從此以后，班長(zhǎng)再也不理我了，我感到很是難過(guò)，每次想對(duì)她說(shuō)聲對(duì)不起，可話到嘴邊卻又咽下了。四年級(jí)要分班了，大家有可能不能分在同一個(gè)班了，也不知道還能不能得到她的原諒？
寫人物心理的作文 篇69
每一個(gè)人的生活都不是無(wú)憂無(wú)慮的，我們要珍惜每一天！在人生的道路上，總會(huì)有一些磕磕碰碰，每當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，我們都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)，而不是一個(gè)勁的去逃避！每個(gè)人也都會(huì)遇到令你高興或令你悲傷的種種事情，而我，我與眾不同，我有一件既令我高興又令我傷心的一件事情。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：
那時(shí)，我還在讀小學(xué)，是在我四年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的一件事情，讓我記憶很深刻。
一日，我剛從學(xué)�；氐郊�，我爸媽都不在家，我便在家里寫作業(yè)。當(dāng)我作業(yè)寫到一半的'時(shí)候，老媽回家了！媽就開(kāi)始去做飯去了！不一會(huì)兒，老爸也回來(lái)了誒！
當(dāng)我的作業(yè)寫完后，我就開(kāi)始畫我的繪畫作品了！畫著，畫著，畫著，畫著，當(dāng)我畫著正入迷時(shí)，突然，一陣吵架聲把我的思路給吵亂了。我便隨著這陣吵架聲飄然而去。我老媽又手上拿著刀，我老爸有手上拿著棒棒！我便站到他們中間，他們?cè)谖业馁u力的解說(shuō)下，終于他們放下了手中的所有“武器”！而我也含著淚水畫完了繪畫！
第三天，我的繪畫作品的了第一名！當(dāng)老師公布出來(lái)時(shí)我驚喜萬(wàn)分！因?yàn)槟鞘俏液鴾I水畫出來(lái)的，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我的畫居然能的第一名，當(dāng)場(chǎng)我就哭了！在我哭的那一瞬間，我的淚水里飽含著我的一家子的愛(ài)！
為什么說(shuō)這件事情既令我高興又令我傷心呢？高興是因?yàn)椋何业睦L畫在淚水中畫的居然也能的第一名。傷心是因?yàn)椋何业陌謰層殖臣芰恕?/p>
每一個(gè)人都要經(jīng)歷各種各樣的困難，大家一定要勇敢的去面對(duì)！
寫人物心理的作文 篇70
生活中，有歡樂(lè)，有快樂(lè)，但是也有令人傷心的事，它深深的烙在了我的腦海里，讓我永生難忘。
我有一個(gè)十分要好的朋友，我們倆是知心朋友，無(wú)話不談，可是，我沒(méi)有想到她會(huì)那樣做，傷透了我的心。她見(jiàn)我的成績(jī)比她好，老師也喜歡我，便想報(bào)復(fù)我，在考初中前一天，她笑著把一張資料放進(jìn)我的口袋，我當(dāng)時(shí)不知道，剛想拿出來(lái)看個(gè)究竟，她抓住了我的手，笑著說(shuō)：“莉莉，這是我給你的驚喜，現(xiàn)在還不能看，考試的時(shí)候看，記住哦，不能看，否則我不和你玩了�！蔽矣X(jué)得不對(duì)，疑惑的問(wèn)：“為什么要考試的時(shí)候看，那時(shí)我要做題，哪能看這個(gè)��？”她假裝生氣的說(shuō)：“不要緊，看一下這個(gè)要多久？如果你還把我當(dāng)朋友的話，就不要現(xiàn)在看�！蔽蚁氲�，她是我的好朋友，我應(yīng)該相信她，便點(diǎn)了點(diǎn)頭，她很開(kāi)心的抱住我，說(shuō)：“你真是我的`好朋友！”
之后，她背著我，找到我那個(gè)考室的監(jiān)考老師，說(shuō)我是她的好朋友，我告訴她，我要作弊，監(jiān)考老師相信了，考試當(dāng)天，剛打預(yù)備鈴，監(jiān)考老師就走到我的身邊，拿走了我口袋里的資料，我懵了，不知道是怎么回事，可是，我還是被作為違紀(jì)處理，不能參加考試，需要再?gòu)?fù)讀一年，我傷心的哭了，去找她，她冷冷的回答我：“憑什么你可以讓老師喜歡你，我卻不能，我就是不服，你想干什么？你又沒(méi)有證據(jù)�！蔽彝耆罎⒘�，只說(shuō)了一句話：“我真的沒(méi)有想到，你是這種人�！本碗x開(kāi)了。
每一次想起這件事，我就傷心不已。
寫人物心理的作文 篇71
生活中的酸、甜、苦、辣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，體會(huì)不夠深刻。我們只知道高興就哈哈大笑，遇到不開(kāi)心的事，就會(huì)哭，哭鼻子可是我們女生的專屬。
每當(dāng)我看見(jiàn)窗臺(tái)一角的小魚(yú)缸，便讓我回想起一件讓我傷心的事。
記得我六歲那年，我家養(yǎng)了一只小烏龜。它可愛(ài)極了，我很喜歡它。一天我看見(jiàn)小烏龜在魚(yú)缸里來(lái)回爬，我想這只烏龜自己多孤單，我為何不給他畫個(gè)孩子，那多好玩呀。
說(shuō)干就干，先把烏龜拿出來(lái)，用筷子把它嚇得縮回頭，我可怕它
咬了我。然后把烏龜用膠帶固定在窗臺(tái)上，省著它逃跑，接著用勾邊筆在龜殼上畫上頭、腳、尾巴。這樣就大功告成啦，一個(gè)小烏龜誕生啦，烏龜背個(gè)孩子真好玩��！我滿意的笑了，把烏龜放回魚(yú)缸里，準(zhǔn)備給媽媽個(gè)驚喜，等我拉過(guò)正在做家務(wù)的媽媽時(shí)，我一看：糟糕只見(jiàn)烏龜四腳朝天，把殼泡在水里啦。魚(yú)缸里的水都變成黑色的了，我大叫：“我的'畫�！钡任野咽虑榈膩�(lái)龍去脈說(shuō)給媽媽聽(tīng)后，媽媽說(shuō)：“你呀，這不是創(chuàng)意，是殘忍吶，染料會(huì)污染龜殼，龜殼會(huì)感染的�！�
不出所料，兩天后烏龜就變得無(wú)精打采，也不肯吃東西了，我開(kāi)始懊悔，也開(kāi)始擔(dān)心小烏龜?shù)慕】盗�，我和媽媽上網(wǎng)查資料，看看能不能讓烏龜好起來(lái)了，不幸的是烏龜永遠(yuǎn)閉上了雙眼。
事情雖然過(guò)去了很久，回想起來(lái)，我還懊悔不已，因?yàn)槲业漠愊胩扉_(kāi)，殘忍的讓烏龜離開(kāi)了這個(gè)世界，我傷心極了。
寫人物心理的作文 篇72
生活是甜的，它記錄了我的成功與快樂(lè);生活是苦的，它銘刻了我的失敗與痛苦;生活是….其實(shí)生活就是填滿我喜怒哀樂(lè)的.五味瓶。
記得有一次，我正在書(shū)房里寫作業(yè)，媽媽在我的房間里打掃衛(wèi)生。我正專心致志考慮一道問(wèn)題呢，突然聽(tīng)見(jiàn)了一聲“砰”，我聽(tīng)了立馬跑進(jìn)我難得房間，問(wèn):“怎么了?”媽媽指了指，說(shuō)：“還是你自己進(jìn)去看吧。我聽(tīng)了覺(jué)得有些不對(duì)勁，趕緊跑進(jìn)去一看：“啊，這怎么碎了”!我問(wèn)媽媽，她說(shuō)她剛才托地不小心碰碎了他。頓時(shí)我的眼淚刷刷地流可下來(lái)，因?yàn)椋菚r(shí)我轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)同學(xué)送我的禮物這件禮物是我們友誼的象征，每當(dāng)看見(jiàn)它時(shí)，我就想起了以前的快樂(lè)時(shí)光我一直把它視為無(wú)價(jià)之寶，沒(méi)想到今天它碎了。當(dāng)時(shí)，我既生氣，又傷心。生氣的是它碎了，同學(xué)的心意沒(méi)了。傷心的事我再也感受不到這份溫暖了。所以，我大聲地朝媽媽發(fā)火：“你真討厭!”我?guī)滋於紱](méi)和媽媽說(shuō)過(guò)一句話。又過(guò)了幾天，媽媽說(shuō)了一句話：“對(duì)不起，寶貝。我知道你很珍惜它，可是我也不是故意的。所以，希望你能理解我。”我聽(tīng)了，頓時(shí)氣也消了，說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起。我也不應(yīng)該對(duì)您發(fā)火。所以，我希望您能原諒我。”媽媽一把摟著我說(shuō)：“傻孩子，媽媽不會(huì)計(jì)較的�！�
生活就是填滿我喜怒哀樂(lè)的五味瓶，只有細(xì)細(xì)體會(huì)，才能品出它的味道。
寫人物心理的作文 篇73
一件令人傷心的事人人都會(huì)經(jīng)歷很多事，但是不一定每件事都是順心的，我就有一件很傷心的往事。
我一直都想養(yǎng)一只小狗。一次，我上集的時(shí)候，碰巧有賣小狗的。我擠上去看見(jiàn)了兩只小狗，一只小狗是黃色的，另一只小狗是黑白相間的。我覺(jué)得黑白相間的小狗很活潑，就買下了它。
因?yàn)樗袃煞N毛色，我給它起了個(gè)名字叫小花。剛開(kāi)始它還不會(huì)走，而且還沒(méi)有牙，不能吃飯。我只好給它買了個(gè)奶瓶，每天都給它沖奶喝。起初喂它的時(shí)候，它還不知道怎么喝，我只好擠著給它喝。慢慢地他就會(huì)自己喝了，而且不用奶瓶了，用碗了。又過(guò)了一段時(shí)間，它的.牙長(zhǎng)了出來(lái)，也不喝奶了，改吃飯了。
時(shí)間一天一天的過(guò)去了，小花狗逐漸地長(zhǎng)大了，也懂事了。它每天都送我去上學(xué)，放學(xué)時(shí)到大門口去接我。有一次，要不是它把我從床上叫起來(lái)，我就遲到了。我們倆的感情越來(lái)越深，我感覺(jué)我離不開(kāi)它了。
可是有一天，我放學(xué)的時(shí)候，小花狗沒(méi)來(lái)接我。我感覺(jué)不對(duì)勁兒。回到家一看，小花狗死了，我傷心極了。從此以后，再也沒(méi)有人陪我玩了。每當(dāng)我獨(dú)自一人上學(xué)、放學(xué)時(shí)，都會(huì)想起小花，想起我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光。
這件事讓我明白了；小動(dòng)物也是我們的好朋友。如果你家有小動(dòng)物，請(qǐng)不要打它，更不要?dú)⑺�，而是要好好照顧它。否則，一旦失去它，你會(huì)像我一樣的傷心。
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