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    三年級語文作文

    時間:2023-11-30 10:12:24 語文作文 我要投稿

    三年級語文作文10篇【精品】

      在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的三年級語文作文10篇,歡迎大家分享。

    三年級語文作文10篇【精品】

    三年級語文作文 篇1

      在一次收拾房間時,不小心,打掉了放在書架上的一本書,落在地上。打開它,里面的半片楓葉進入我的眼睛,于是,我將它拿起,放在手中,默默地站在那兒,想了很久,想起了她——我的小學同學。

      也許是因為我們是鄰居,也許是因為上學時我們被分在一個班,在同一桌的緣故,我們兩人十分要好,總是在一起寫作業(yè),討論問題,談理想,說未來,我們結(jié)下了深厚的友誼,可是……

      那是一個深秋的晚上,上完晚自習回家,在中途她突然說想停下來休息片刻。我知道是什么原因,她爸爸的工作漂忽不定,要轉(zhuǎn)到外地去了,不得以她也要轉(zhuǎn)學了。

      我們來到一棵高大的楓樹下,她倚著楓樹不語,我也只是默默地低著頭。這樣的沉默大概持續(xù)了五分鐘,她突然說:

      “我要走!

      “我知道!

      “可是我不想走!

      這一次我卻沒有說話,又一次低下了頭。這時高高的楓樹上落下了一片火紅的楓葉,她伸出手,楓葉正好落在她的手里,她看著楓葉突然掏出了鋼筆,在楓葉上寫下了兩個字:“珍重”。

      “送給你,算是最后的禮物吧,也許以后再也看不到你了。”

      我接了過來。拿在手中,但是我拿出了小刀,將那半片楓葉劃成兩半。

      “這半你留著,作為一個永遠的回憶,‘海內(nèi)存知己,天涯若比鄰’,我會祝福你的!

      她接過那片楓葉,轉(zhuǎn)過身朝路燈走去。

      第二天,她便走了,后來母親告訴我她在臨走前來過我家,她的眼睛是紅紅的,只是沒看我。很久很久,我才回過神來,又將那片楓葉放回了書里,它是那樣紅。

      這篇文章最為突出的一個特點就是其在布局謀篇上能夠以代表友誼的半片楓葉為線索,并一如繼往地貫穿文章的始末,使得文章脈絡(luò)清晰,首尾相援。文章開頭寫道:“在一次收拾房間時,……里面的.半片楓葉進入我的眼簾”細細品味,從中我們不難發(fā)現(xiàn)小作者是勤勞的,又是熱愛讀書的,而那代表著深厚友誼的楓葉則暗示了好又是格外珍惜友誼的。接著寫她開始凝神沉思,思念著一個童年時代的同桌,將這半片楓葉的故事娓娓道來。

    三年級語文作文 篇2

      在新的學期,一定要換一個新的風貌,當然我們的校園也不會例外。

      我記得在開學的那一天,當我一走進校園,眼前一亮。就發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的校園和以前的校園相比,大有不同,F(xiàn)在的校園地上沒有一片紙屑,一塵不染。而以前,校園的地上經(jīng)?梢钥吹皆S多廢紙、樹葉等垃圾,F(xiàn)在的校園,每一座教學樓都重新粉刷了一遍,整個校園嶄新得像剛剛蓋好似的`,而以前的教學樓墻皮很舊了,好像隨時都要脫落一樣。還有現(xiàn)在每一個教室都換上了新的防盜門,放學的時候,同學們很快就能鎖好門了,再也不像以前似的犯愁了。而以前,所有的教室?guī)缀醵际悄绢^門,這些木頭門都很陳舊了,有些地方木片都脫落了,而且鎖的時候,也不太容易……

      我一定要愛護校園,爭取一直保持著這時候的衛(wèi)生,讓校園變得更美麗。

    三年級語文作文 篇3

      柳葉眉,大鼻子,尖尖的下巴,頭發(fā)有點稀疏發(fā)黃。一雙小眼睛幾乎瞇成了一條縫,扁扁的鼻子下面有一張紅紅的小嘴,一笑起來就露出兩排玉米顆一樣整齊的牙齒,這便湊成了愛讀書的她。

      她可真是個小書迷。一有時間就如饑似渴地捧起書看,在知識的海洋里盡情遨游,家里的書幾乎被她看遍了。書讓她學到了知識,讓她懂得了做人的.道理。愛讀書的她也成了班上的“小字典”,同學們遇到不懂的字,就會來“查找”。

      她不但愛讀書,而且懂得愛護眼睛。寫字時坐姿端正,看書時距離適中,看電視時距離不能太近。這些習慣使她免了帶眼鏡的“痛苦”。你瞧,她又在那里看書了。

      你知道嗎?她還有看書的“巧妙辦法”呢。有一次吃飯的時候,她趁媽媽沒注意,偷偷地打開了《一千零一夜》,邊看邊吃。媽媽發(fā)現(xiàn)后,走到她身邊,嚴肅地說:“再看我就沒收你的書。”她才戀戀不舍地和書say goodbye。你說,她是不是個名副其實的書迷?

      怎么樣?這個女孩很愛讀書吧。哈哈,她就是我——胡藝齡?磿臅r間又到了,大家再見!

    三年級語文作文 篇4

      今天上學路上,我爸跟我說,他昨天晚上終于完整地看了一遍肖老師公開課的錄像資料,他對那個喊“向后轉(zhuǎn)”口令的男孩印象很深,說他普通話很標準,聲音響亮很有氣勢,要我多多向他學習。我告訴他那個人是周子鈞。

      他說我上課也算蠻認真的,跟得上老師教學的思路,舉手回答問題也算積極,表現(xiàn)不錯。

      后來他還問了我一個問題,就是——那只青蛙是什么時候開始呆在井里的呢?我說可能是很小的時候吧,那時候它還在媽媽的肚子里呢。所以它以前沒有看到過完整的天空。

      他見我回答速度這么快,又追問了一個問題——青蛙怎么聽得懂鳥說的.話呢?我抬頭瞥了他一眼:那是童話,什么都是可能的,知道嗎?

      他笑嘻嘻地摸著我的頭說,臭小子,太棒了,比你爹小時候聰明多了。

      我不以為然地告訴他:回答問題又不難的,能夠提出問題才是最棒的。我們老師說的。

    三年級語文作文 篇5

      我家鄉(xiāng)有一條小河,小河的水清澈見底。河里有小魚,有的小魚身上畫著五顏六色的`花紋,有的身上只畫了一種顏色。它們在水里快活的游來游去。

      夏天,有的人家里停水,就到河里洗衣服,有的孩子熱了,就到河里洗澡,嬉戲玩耍?墒,漸漸的人們變得懶惰了,隨手將垃圾扔到了河里,將不干凈的水到入了河里,使小河不再像以前那樣清澈,像以前那樣干凈,河里也沒有那些快活、美麗的小魚了。

      我每次從那里經(jīng)過,好像都聽到小河在哭泣地說:“夏天,你們家里停水,在這里洗衣服,孩子熱了在這里洗澡。我全心全意地為你們付出,可是,現(xiàn)在你們?yōu)槭裁催@樣對我?為什么?我們想念以前的小河,請大家行動起來,保護我們的地球、小河,讓它們干凈、漂亮起來吧!

    三年級語文作文 篇6

      今天老師說要玩一個擊鼓傳花的游戲,我們異口同聲地說:“哦,耶!”

      這個游戲的規(guī)則很簡單就是:先圍成一個圈,然后一個人來敲,其他人傳花。當鼓聲敲響表示開始,鼓聲停了,就表示不能再傳花了;湓谡l的手里誰就要表演節(jié)目。

      第一輪的游戲開始了,老師的鼓聲很快,讓我心驚肉跳。所有的'同學都很緊張。突然老師的鼓聲停止了敲動,花正好在童澤軻的手上,當他要把花傳給另一個人的時候,一不小心就把花扔到“十里外”。大家還沒說表演節(jié)目,童澤軻就猛沖上來“旺旺”的叫,原來是演小狗呀!下面的同學們都笑出了聲。

      第二輪游戲開始了,老師那激烈的鼓聲讓每個同學都很緊張。突然老師的鼓聲又停了,正好傳到我手里,當時我驚訝萬分,只好老老實實地走到臺上唱起了國歌,這時童澤軻也來當了指揮家,羅方圓也無可奈何地跑來伴舞,臺下的同學們都捧腹大笑。

      這個游戲真好玩,以后我還要玩。

    三年級語文作文 篇7

      我比較喜歡語文作業(yè),因為,語文作業(yè)比較有趣。

      在實驗書上,我們學的是民間小吃這一單元,老師讓我們舉行了一個活動。星期五,老師留的作業(yè)是讓我們做小吃,星期一帶到學校,我們很高興。

      星期一,我們把自己做好的小吃帶到學校,有做可樂雞翅的,有做薯條的,還有做撒子的,還有做水果沙拉的······老師選了幾個人上去展示自己的小吃,大部分評的都是滿分!展示完,老師讓我們?nèi)テ穱L別人的小吃,大家做的都很好吃!

      有一次,老師讓我們讀一本課外書,讀完,就寫讀書手抄報,這個我們很喜歡。第二天,我們把寫完的`手抄報展示出來,個個都樣式美麗。

      還有一次,我們要去旅游,旅游完,要寫文章,我也喜歡這項作業(yè)。

      這些作業(yè)比平常的作業(yè)要特殊的多,所以,我喜歡這三樣作業(yè)。

    三年級語文作文 篇8

      坐在客廳,從陽臺傳來的鳥叫聲,這是奶奶送給我的生日禮物。

      這只小鳥喜歡停在籠子里的鐵桿上。這小鳥的羽毛雪白雪白的,頭像一個帶有雪雪白白的絨球,背上的羽毛像雪白的外衣,腹部的羽毛像雪白的襯衫,一雙灰灰的眼睛下面長著一張又紅又短的嘴。這只小鳥在鐵桿上嘰嘰喳喳叫個不停,唱的'比歌唱家們還好聽。

      有一次,我把它放出來怕在籠子里很悶,就讓它出來透透外面的空氣?墒,我忘把它放回到籠子里了,到了下午放學,我馬上跑到陽臺看看我心愛的小鳥還在嗎?讓我驚訝的是這只小鳥居然能自己到籠子里。

      我真是太喜歡這只小鳥了,我永遠不能讓它走,等到它長大了,能飛起來的時候再把它放回大自然里去,因為它是屬于大自然的。

    三年級語文作文 篇9

      光陰似箭,日月如梭,一泛眼,二十年就過去了,世界發(fā)生了翻天覆地的變化,而我也成了偉大的發(fā)明家,我的發(fā)明遍布整個世界,今天,我就來介紹我的發(fā)明:萬能眼鏡。

      我發(fā)明的`眼鏡,結(jié)構(gòu)也是由鏡片和鏡框組成,這種眼鏡的鏡片卻有五層:第一層是透視的鏡片,因為我們現(xiàn)在看微生物,都要用顯微鏡看,只要裝上這種鏡片,再微小的生物也能看得一清二楚;第二層是防光鏡片,因為我們看陽光,覺得很刺眼,只要裝上這種鏡片,你就可以隨意調(diào)節(jié)光度,就可以減少紫外光對眼睛造成的損害;第三層是防水鏡片,在我們吃面條的時候,那些從碗里冒出來的氣體會把鏡片弄得很模糊,看不清楚,只要裝上這種鏡片,就可以不受這種氣體的干撈,讓眼鏡保持絕對的清楚;第四層是知識鏡片,當我們在做作業(yè)的時候遇到了有些不會做的題目或者煩惱時,只要裝上這種鏡片,你只要告訴它這道題的題目,它就會立刻告訴你答案;最后一層是放松鏡片,當爸爸媽媽工作后,感到很疲勞的時候,只要裝上這種鏡片,它就會幫你們的爸爸媽媽按摩,消除疲勞。雖然鏡片有五層,但卻很薄但很堅固。

      。∵@種眼鏡真好,真想變成發(fā)明家,把它發(fā)明出來。

    三年級語文作文 篇10

      夏天的夜著實迷人?罩,幾點星星微微閃爍著光芒,為這幅畫卷增添了一絲絲的魅力。走在下面,不禁令人折服。

      暖風習習,荷花的香撲鼻而來,沁人心脾,令人萬分陶醉。神游在這兒,愛慕之情從心頭漸漸萌生,心滋暗長起來。

      乘著暖意的風,于是我踏著輕快的`步伐走到它的倒影前。湖面上蕩漾著一幅畫卷,幾顆星星隨著湖水而漂浮著,時不時地飛來幾只螢火蟲,即使它的光芒沒有那么耀眼,身材是那樣細小,可它卻被我盡收眼底,在我腦海中久久不能抹去。

      對面的幾戶人家點著燈火,倒影在這幅畫卷里,隨著水波浮上浮下,直到光芒被水吞噬。燈火散發(fā)出的光芒是那樣刺眼,幾乎讓人睜不開眼睛,有時甚至讓人厭煩。在我的記憶里它毫無意義、愛慕虛榮。

      社會上有許多人和星星、螢火蟲、燈火能夠相提并論。自己默默無聞做自己,不去顯擺自己,努力完成自己的理想,何樂而不為?一個人有了一點成就就會炫耀,為了彰顯自己而不擇手段,令別人唾棄。做人要正直,不能只想著炫耀自己的能力。美麗不會永遠留在這里,但做人的本質(zhì)不會消失。

      夏夜固然美麗,可是再美的事物也要有懂得欣賞的人才行……

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