實用的三年級語文作文6篇[精華]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的三年級語文作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級語文作文 篇1

　　本次試卷就從基礎(chǔ)知識、閱讀、習(xí)作方面分對三年級的學(xué)生的知識、能力、習(xí)慣進行了全面而細(xì)致的檢測。本次考試我班應(yīng)考31人,實考31人。a等13人,b等8人，c等4人，d等6人，優(yōu)秀率約40，及格率約78 。

　　本套試卷知識覆蓋面廣，重點、難點突出，基礎(chǔ)知識考察全面，題量不大，覆蓋面較廣。設(shè)計的每一個題目都實實在在，面向全體學(xué)生，面向不同層次的學(xué)生，貼進生活。試卷著重對學(xué)生語言積累和知識運用能力的考核，體現(xiàn)了學(xué)以致用，注重積累，題型合理、豐富特點，充分體現(xiàn)了“以學(xué)生發(fā)展為本”的課改理念，有利于學(xué)生讀寫、理解等語文綜合能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)，也為今后的語文教學(xué)指明了方向。下面我就本班學(xué)生答卷情況做個簡單的分析:

　　一、答卷情況分析:

　　1．學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握得相當(dāng)扎實，如看聽寫詞語、組詞，大多數(shù)學(xué)生能做好，這些題型的得分率達到92以上。

　　2．積累方面學(xué)生也做得較好，課內(nèi)的古詩、優(yōu)美句子、名人名言基本都能正確作答，失分較少，但也有一部分學(xué)生背誦不夠準(zhǔn)確，填空時有些字不會寫或?qū)戝e，導(dǎo)致失分。 3．理解能力、閱讀能力、寫作能力還有待提高。閱讀題考察的是學(xué)生的知識實際掌握和運用程度，且過于靈活，而作文的要求過泛，致使中、差生答題時不懂得如何確立中心，因而得分率較低。

　　二、出現(xiàn)的問題:

　　1、學(xué)生對已經(jīng)積累的語言、詞匯不能靈活運用。還有一部分同學(xué)背的滾瓜爛熟，就是錯字連篇。

　　2、很多學(xué)生對閱讀的理解不正確，做題不仔細(xì)，沒有良好的審題習(xí)慣，出錯較多，概括能力也較弱，有待于加強。

　　3、不少學(xué)生的`作文內(nèi)容太空洞，不能寫出自己的真實想法或感受，缺乏有說服力的材料，因此文章也就做不到具體、生動。

　　三、改進措施:

　　1、做好平時的教學(xué)，扎實有效地進行聽說讀寫訓(xùn)練，讓學(xué)生在反復(fù)的積累運用中牢固掌握雙基，并能舉一反三，靈活運用。

　　2、采取有效措施組織學(xué)生開展課外閱讀活動，增加學(xué)生的閱讀量，豐富詞匯，提高學(xué)生的語文修養(yǎng)。

　　3、閱讀課的教學(xué)，要根據(jù)教材特點指點學(xué)習(xí)方法，適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生運用課堂學(xué)到的方法自主學(xué)習(xí)。要培養(yǎng)學(xué)生的基本閱讀能力，體會重視詞句含義的能力，體會課文的表達方法。 4、繼續(xù)加強對后進學(xué)生的輔導(dǎo)。作業(yè)因人而宜，有針對性地布置。給后進學(xué)生優(yōu)先權(quán)，優(yōu)先提問，優(yōu)先指導(dǎo)，優(yōu)先批改作業(yè)。

　　5、要樹立大語文觀，立足于課內(nèi)，延伸于課外，注重課外知識點的滲入，融會貫通。 總之，在今后的語文教學(xué)中，我會隨時改正教學(xué)中存在的問題并認(rèn)真做好后進生的輔導(dǎo)工作，繼續(xù)把握好雙基，依據(jù)新課標(biāo)，應(yīng)用新理論，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

三年級語文作文 篇2

　　冬爺爺?shù)哪_步走遠(yuǎn)了，春姑娘慢慢地走來了。

　　不知怎么回事？突然春姑娘哭了。下起了一陣春雨，春雨像一根根繡花針一樣，徐徐地落下來，像白色的大霧籠罩的大地，落在大地媽媽的懷里，滋潤萬物。

　　雨停了，我來到了山間，枝上的葉子像一個個綠寶石，山上的杜鵑花為山化了紅色的妝，把山上都映上了紅色。山上的竹林里有又細(xì)又長的竹子，又粗又壯的竹筍破土而出，它們好像在比誰最高，誰最胖。百靈鳥在山間歌唱，仿佛為它們加油助威呢！

　　春天山間是迷人的，而公園更加美麗。公園里的桃花已開了，非常美麗。蝴蝶在上面不停地跳舞，蜜蜂一會兒在那朵花里跳舞，一會兒在這朵花里打滾。放眼一望，咦？怎么那邊樹上有一片雪，走進一看，原來是雪白的.梨花開滿枝頭。湖邊的柳樹好像在梳頭發(fā)，也好像在用柳條給湖水撓癢癢。

　　田野里，油菜花在陽光中像金子一樣閃光；紫云英花像一個個小眼睛，也像一顆顆小星星。燕子像一個大忙人，不停地飛翔，一會兒銜泥，一會兒唱歌。水里的小蝌蚪，有的長出了后腿和前腿，有的長出了后腿，還有的沒長出腿，它們?nèi)�五成群的在玩游戲�?/p>

　　廣場上、大街上，人們來來往往、川流不息。如果把眼前的景物比作一大幅活的畫。那畫家的本領(lǐng)可真了不起。

　　��！春天多迷人呀，我愛你！

三年級語文作文 篇3

　　我有一個屬于自己的小天地—一個精致可愛的房間。

　　一進門，就可以看到一架大鋼琴，我每天都端坐在琴凳上認(rèn)真練琴。鋼琴的右邊擺著一張書桌，上面放著錄音機、復(fù)讀機和我愛看的`書籍。書桌是我學(xué)習(xí)做作業(yè)的天地。

　　書桌的對面有一張可愛的小床，每天，我抱著漂亮的洋娃娃進入甜甜的夢鄉(xiāng)。緊靠著床是一個書櫥，里面存放著各種寶貝，有我喜歡的書、有漂亮的芭比娃娃、有造型各異的瓷器、還有小巧玲瓏的工藝品……真是琳瑯滿目。

　　我非常喜歡自己的小天地。

三年級語文作文 篇4

　　告訴你一件有趣的事情。

　　暑假的'一天，我在外婆家玩。這時，來了一個小弟弟，他只有18個月大，非常可愛！我給了他一把玉米吃，可是他都是咬在同一個地方，真是好笑。后來他把玉米放在椅子上，開始向我吐口水。于是我一邊逃一邊說：“吐口水的孩子是個壞孩子，姐姐不理你了，你不乖�！睕]想到他在后面吐得更起勁了。媽媽看見了，走到小弟弟面前對他說：“寶寶最乖了，吐口水不衛(wèi)生，我們不玩了�！边祝�還真靈，小弟弟馬上就停止了吐口水。原來小弟弟也愛聽好話。

　　你們說有趣嗎？

三年級語文作文 篇5

　　老師讓我們這個星期六星期天制作一幅美麗的葉畫，我覺得我制作的葉畫很有創(chuàng)意。一開始構(gòu)圖是并不是這么容易，我左想右想也想不出要做個什么東西。我想看看其他人的作品，看了之后肯定會有新想法吧？

　　于是，我便奔到電腦桌前，在搜索欄里輸入上了“葉畫”，可是，看到的結(jié)果沒有一個讓我滿意，要不就是這個圖片不漂亮，要不就是我家沒有這種葉子，哎，要是沒有這個作業(yè)該多好呀！我試圖想了一個畫面：一只海龜在金黃的沙灘上產(chǎn)卵，海水漲潮了�？墒蔷瓦@么點東西畫面會顯得很空曠，再說，金黃色的沙灘和湛藍的海水怎么辦呀！還能用水彩筆涂上？那就不叫葉畫了

　　我突然注意到了我用餅干插起來的小人，他腳下踏著一輛滑板，多帥氣呀！我的小腦瓜兒里又有了一個好主意，我用葉子擺成像餅干小人那樣的人不就是一個非常好的葉畫了嗎？我馬上就行動了起來。

　　我先用一種很圓的葉子做小人的頭，要留一點莖，因為他不能頭下面緊接著就是身子呀。然后用吊蘭的一小段葉子做他的兩只手，再用玉樹做他的腿和腳，在用一種很長的`葉子做他的滑板，一個小人就完工啦。我又用同樣的手法做了兩個小人，其中有一個是女孩，除了沒有滑板，用一小段吊蘭做成的辮子和用玉樹做的花瓣形的裙子以外，和那兩個男孩子沒有什么兩樣。

　　做完了我那沉甸甸的作品，我感到很興奮，不知道明天到學(xué)校別的同學(xué)比我有創(chuàng)意了沒。即使他們比我好也沒關(guān)系，我要向他們學(xué)習(xí)，吸取經(jīng)驗，以后做得更好！

三年級語文作文 篇6

　　現(xiàn)在的汽車越來越多，車位已經(jīng)不夠用了，該怎么辦呢？

　　人們?yōu)榱私鉀Q這個問題，傷了不少腦筋，也付出了巨大的代價。終于研制出來一種熱氣球汽車。這種汽車，只要你買一輛車，廠家就會送你兩個“超級”熱氣球。一個是飛起來的，一個是“TIPISI時空轉(zhuǎn)移”熱氣球，還有一個避雷針。

　　熱氣球汽車是怎樣使用呢？當(dāng)你在路上遭遇堵車時，你可以放飛熱氣球，它將會帶上你的車子從空中超車；當(dāng)你下班回到家時，沒有車位了。你把熱氣球“BB飛”程序打開，把 “飛”熱氣球放在一個“GPS轉(zhuǎn)動”箱里。如果你擔(dān)心打雷，就把避雷針也安放進去，然后按啟動按鈕。熱氣球就會把你帶到空中車位。如果你想回家就拿起“GPS時空轉(zhuǎn)移”熱氣球，就會讓你直接飄回家。你想開汽車的話，就再拿起“GPS時空轉(zhuǎn)移”熱氣球。你要下降就按下降鈕，車子就像棉花一樣輕輕地降到地面。

　　這樣的`熱氣球汽車是多么方便啊！為了把未來的熱氣球汽車改造得更完美更先進，就讓我們一起發(fā)奮學(xué)習(xí)吧！

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