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語文老師作文（匯編3篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的語文老師作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
語文老師作文 篇1
我們有一位語文老師，他叫葉書文，他的個子很高，在一米九多，與我們站在一起簡直是天和地的差別。兩顆眼睛炯炯有神，鼻子大大的，嘴巴大大的，他從我們五年級下冊開始接我們班，直到我們六年級上冊。
我覺得葉老師的性格很奇怪，老師陰晴不定，有時溫和，有時兇狠，現(xiàn)在來說說他溫柔的'時候吧！
那是中午葉老師送我們不在學(xué)校吃飯的人出校門的時候，我們排好隊伍，向小門進發(fā)時，聽到葉老師正在和其他同學(xué)聊天，葉老師在對那個同學(xué)笑，（平時老師總是板著一張臉，其實笑起來也挺好看的耶！）我湊上前去，想要挺清楚他們在講些什么，可是到校門口了，()他們也就停止了談話，可是我一點也沒聽見誒！
現(xiàn)在來說說葉老師兇的時候吧！
那天是元旦節(jié)前一天，葉老師給我們布置作業(yè)，其中有一個是寫作文，等放假過后我們班只有不到十個人寫作文，老師氣得臉都綠了，老師叫我們罰抄作文，再叫我們把作文補起來，可是我們班同學(xué)到電腦上一查，有好多同學(xué)都騙老師，明明沒有寫，卻說寫了，老師花費了一節(jié)多課調(diào)查事實，得知結(jié)果后，老是罰撒謊的同學(xué)抄四遍課文，再把作文補上。
再次回向老師當(dāng)時的表情真是恐怖��！
語文老師作文 篇2
老師，都說是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的象征。但，全天下的老師并不都是如此。
老師，我想對你說：我之前很敬重您，很愛您，很珍惜和您在一起的每分每秒，你交代的事，那是因為，我覺得您是個好老師，是個公平公正的`老師，不會像其他老師一樣被金錢利益所誘惑，是一位善解人意、寬容大度的老師。老師，我愛你！
老師，我想對您說：今天，我被我們班的惡霸（申鵬宇）欺負了，衣服都被他踢臟了。我懷著希望之心對您傾訴，可換來的，卻是您的不聞不問與若無其事，您知道我當(dāng)時多傷心嗎？ 老師，我想對您說：您變了，變的可怕！其實我知道您對我不理睬的真正原因，那是因為惡霸（申鵬宇）在您家補課，給您送錢，巴結(jié)您，我說的不對嗎？我說的很對。
老師，我想對您說：我討厭你！很討厭你！非常討厭你！您從不讓我們作弊變成讓我們必須作弊！您從大公無私變成愛慕虛榮！您從寬容大度變成心胸狹窄！您還威脅同學(xué)不許透露作弊！您變得不像您自己了！魔鬼般的你，不值得我去愛。
最后，我在這里衷心祝愿所有同學(xué)遇到一位好老師！我也祝那些好老師可以“桃李滿天下”！
語文老師作文 篇3
我的語文老師是一個可親、可敬的漂亮的女老師。她的笑容就如陽光一樣燦爛，又像鮮花一樣美麗。她就是石老師，我們的”班花“。我特別喜歡她。
一次，石老師在批作業(yè)時，忽然把我叫了過去。我心想：完了，是不是作業(yè)格式錯了?還是錯字太多了?可是一過去，老師便說：”幫我去打下墨水。“啊!虛驚一場，原來是這么回事，差點嚇?biāo)牢伊?。于是，我便拿著老師的鋼筆以飛一樣的速度沖上樓去，打完墨水，急忙奔下來把筆交給了石老師。她還夸我做事認真呢!
還有一回，我正津津有味地看著語文書，石老師喊到：”寸卓園，你動作快，把這一些綜合本發(fā)了�！鞍�!剛看到最精彩的`時候，卻被石老師”拉“ 了出來�？煽粗蠋熌浅錆M了希望的目光，我心中就 會涌起一股沖勁來。老師對我的希望，怎么可以辜負呢?我一定要用最好的行動來報答您的培養(yǎng)恩情。
我喜歡石老師。