語文老師作文4篇（實用）
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的語文老師作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
語文老師作文 篇1
我的語文老師有一雙像月亮一樣明亮、像太陽一樣溫暖的眼睛。那些眼睛經常盯著我們。
我記得有三天，沒有一個中國老師來上課。在此期間，有投訴：“學期快結束了，我們已經比其他班級少了幾門課�！币灿袚鷳n：“老師會生病還是有其他重要的`事情？”當然，快樂的聲音并不缺乏。如果語文老師不在，你可以停止寫語文作業(yè)！”這些聲音在班上逗留了很長時間。
直到第四天，老師才回到班上。她用她的眼睛看著我們每一個人，沒有人敢看她的眼睛，因為她可以透過她的眼睛看到你的內心。老師終于開口了。我不在的時候，我們班所有的學生都應該有自己的想法和感受。你應該把這些寫在日記里。即使我對你有偏見，我也不會責怪你。畢竟，我沒來上課。”老師講完后，全班安靜下來。老師，我們不會責怪你。”這句話打破了沉默。全班的目光都集中在這位同學身上......
期末考試到來時，語文老師敦促我們不要粗心大意，仔細檢查試題，永遠不要失去我們能得到的分數。老師，你太棒了，你一直為我們工作到學期末。在典禮那天，我知道語文老師下學期不會教我們語文。下學期五年級的時候，我會有一個新的語文老師，但是我不會忘記我曾經有一個好老師，他可以像朋友一樣互相交談。
語文老師作文 篇2
說起老師，大家一定會想起“張牙舞抓”的魔頭可是我們的'老師卻像小孩子一樣，別急待我細細道來。
我們老師有一個習慣，很喜歡跟同學打成一片，有一次，我們班同學帶來了一大和月餅，同學們分別沖上去搶月餅，老師看了著場面非但不阻止，還跟同學們上前去搶呢！教室里笑聲此起披浮，那個帶月餅的個同學還樂意呢！
還有一次，我們班考試沒考好，老師訓了我們班一頓，回頭還跟大家說對不起，有一位同學說：“老師你發(fā)火的時候像個魔頭�！薄肮比嘁魂嚭逍�，老師還孩子氣地捏捏那為同學的鼻子。
你說我語文的老師可愛不？
語文老師作文 篇3
在這炎炎烈日里，我們穿梭于品讀孔子的名言警句。盛滿了孔子思想的一縷縷清風，潛移默化地影響了我們要懂得換位思考——假如我是語文老師。
假如我是語文老師，我會做一個“有教無類”的老師。用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，人人我都教育，無論貧富貴賤，無論同學們的基礎是好還是差，我都要孜孜不倦地教育同學們，讓他們從基本的題目拿分，從最基礎的抓起，走在普通班的前列，讓他們體驗到學習語文是如此有趣。
假如我是語文老師，我會讓同學們明白“逝者如斯夫，不舍晝夜”教導他們要珍惜時間，多多細心觀察生活。要讓同學們養(yǎng)成良好的閱讀習慣，在書籍的海洋里博覽群書，要珍惜分分秒秒記人物、事件、經過、結果，以便于走出了圖書館，還能記起那篇短文的.主要內容，還要快速地書寫讀后感，記住“我在觀察生活，生活也在洞察我”。
假如我是語文老師，我要成為同學們的良師益友，善于停住腳步聆聽同學們的心聲，關注同學們語文成績的退與進，成立語文興趣小組，各小組搶答問題大PK……孔子的思想潛移默化地影響著我們，教導我們?yōu)槿颂幨碌牡览怼?/p>
語文老師作文 篇4
開學第一天，我正專心致志地聽郭老師講紀律，突然，余光“小兵”趕回來告訴眼睛“大王”：“有一個黑影在門后！”眼睛“大王”聽了，急忙去報告腦子“總統(tǒng)”，腦子下令了：“回頭看！”是誰呢？原來是楊校長啊！
楊校長來干什么呢？我疑惑了，郭老師看見了楊校長，馬上轉變話題：“以后我們班的語文課就由楊校長上了！”
“啪！啪！啪！……”大家不約而同地鼓起掌來。“耶！”有的同學還大聲叫起來。
我高興得都要跳起來了！上學期，楊校長就給我們上過幾節(jié)語文課，那時候，我就覺得她的課格外精彩。
現(xiàn)在，楊校長每天都給我們上課，她的字很有筆鋒，也很漂亮；她的朗讀很投入，有感情；她的講解很清楚……聽楊校長的`語文課，我覺得是一種享受，而且我慢慢知道語文不只是簡簡單單的背背寫寫了，要真正明白其中的含意，還得多讀書！
我現(xiàn)在越來越喜歡上語文課了。爭取這學期再也不要被語文拉分了！��！
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