(優(yōu))語文優(yōu)秀作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的語文優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
語文優(yōu)秀作文 篇1
上課鈴響了，我們小跑著回到自己的座位上，拿著語文書，等著嚴老師給大家上課。
嚴老師像往常一樣笑容滿面的走進教室，見我們乖乖地坐在座位上，便不住地點頭稱好。
開始上課了，老師親切的說：“同學們，這節(jié)語文課我們來點評上次寫得好的習作�！卑嗬镬o悄悄的`，仿佛我呼吸的聲音都能聽見。當老師讀到我的習作時，我心里一陣激動，當老師讀到第二自然段的時候，沒想到同學們的反應這么快，一下子把目光全都投向了我，大聲喊道：“是小虎！是小虎！”老師夸我寫得真實，很好。還讓我上去貼紅花。我心里美滋滋的，決心下一次寫一篇更好更精彩的習作。
我們的嚴老師和藹可親，語文課上笑聲蕩漾，我喜歡有趣的語文課，更熱愛我們班的班主任嚴老師！
語文優(yōu)秀作文 篇2
語文是一位畫家."隨風潛入夜,潤物細無聲".她用神來之筆勾勒出一幅栩栩如生的春雨圖.她用五彩繽紛的色彩調畫著春天,描繪著春風的柔情與撫慰,描繪著細雨的纏綿和奉獻,描繪著春意的盎然和生機,使我心雨飄飛.語文是一位音樂家."稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片".她用輕快的旋律奏響起一支農家豐年曲.她用悠揚的琴聲,彈奏起夏日的激情;用圓潤的歌聲,驅散夏日的炎熱;用起伏的鳴聲烘托著夏的豪邁和酣暢,使我思緒飛揚.語文是一位詩人."晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄".她用四射的才情吟誦著秋的`壯闊,暢談著秋的慰藉,譜寫著一曲激蕩澎湃的秋的頌歌.她用激情之或,點燃我的心燈;她用詩化之墨,滋養(yǎng)我的心田.語文是一位攝影家."忽有一夜春風來,千樹萬樹梨花開".她用奇情妙思,攝下冬的潔白與遼闊,用心靈的眼睛注目冬的壯美與浪漫.她用鏡頭留下冬天永恒的記憶,也攝下我心靈的律動.一年四季,語文相伴.語文,好比一縷輕風,駘蕩著我的心海,使我的天空四季蔚藍.語文,好比一輪驕陽,照耀著我的心靈,使我的世界光明永存.語文,好比一陣細雨,滋潤著我的心田,使我的人生永不枯竭.語文,輕輕從我身邊走過,飄飄然......
語文優(yōu)秀作文 篇3
有一種醉似醉未醉，不必飲酒，便可得到“此中有真意，欲辨已忘言”的美好，這便是陶醉�！}記
我有一個同齡人沒有的興趣——品茶。
一架木茶具，篆刻著一句句令人陶醉的茶詩;一個個硫璃杯，盛滿了令人沁透心脾的香茗;一把紫砂壺，凝聚了成千上萬次的香茗的茗香。
我喜歡鐵觀音，它獨特的香味使人在朦朧中煥發(fā)精神，當它與木茶具、硫璃壞、紫砂壺一遇，天地之精華便凝聚其中，使人再也無法拒絕這份沁人的陶醉。
我喜歡在雨天沏上一杯綠茶，綠茶的清香使雨天的沉悶得到了釋放，這時心情無論多糟，也會陶醉在這玄妙的`清香里，而我，嘴角露出一絲微笑，隨著茶水的旋轉與它奏起一首和諧的樂曲。
我喜歡在酷熱的夏季沏上一杯茉莉花茶，嗅著茉莉花，聽著《茉莉花》，在自己的居室里，開一場特別的茉莉會。
我喜歡在寂寞的時侯，沏上一杯碧螺春。它美好的名字與獨特的茗香，使人仿佛置身于那清晨的花園，面對那七彩的春天，心情變得恬然，變得明麗，變得寧靜，陶醉在這無雙的花園里，便再也不想出去。
我最喜歡的是西湖龍井，它使我看到了中華茶文化的博大與深邃，使我置身于那嚴肅的歷史中，看到自己的缺點，洗褪身上的鉛華，使自己的心靈得到無數次地升華。
我喜歡品茶，也喜愛嗅茶，但我最喜歡思茶，我愿意從品茶中得到沁香，從嗅茶中得到清醒，從思茶中得到陶醉。
我會一直品下去，品盡天下所有香茗，我會一直嗅下去，嗅出精神與活力，我還會一直思下去，思到我人生的盡頭。
愿，香茗永使我陶醉在思悟里!
語文優(yōu)秀作文 篇4
丑小鴨變成白天鵝后，就要離開了它從小生活的鴨群，將到一群與它同樣美麗的天鵝家庭中，丑小鴨對未來生活是充滿向往的，同樣對剛剛告別的鴨群也還有絲斬不斷的牽掛。
記得它臨走時，鴨媽媽和其它的兄弟姐妹都依依不舍，雖然過去大家都曾視它為異類，那是因為大家不知道它的真實身份，現在它突然要走，大家便都想起它在時的種種好處，畢竟，一起生活了這么久，一同玩耍嬉戲，感情還很深厚的。
鴨媽媽對它叮囑：“丑丑，到了天鵝家族，要對別人客氣一些;千萬不要任性，如果呆的不順心，就再回來，我們大家隨時都歡迎你”。丑丑當時心想：“我是去我應該去的地方，一定會過得比現在好，才不會再回到這兒”。這些話丑丑當時沒有說出口，他怕大家生氣。
初來天鵝家族的丑丑并沒得到他預期的待遇，曾經沒想到無數遍的歡迎場面也并沒有出現，看上去大家已對他的到來都很冷淡，最美麗的天鵝小姐美美還對他致以鄙視的眼光，漸漸地丑丑感覺到，他與別人是那么的格格不入，大家都疏遠他，有什么活動，也從不邀請他參加，天鵝首領還幾次莫名其妙地訓斥他，好象他的一舉一動都不合適似的。丑丑初來時滿腔的歡喜都象泡沫一樣破碎了，消失的無影無蹤.
丑丑想起鴨媽媽的'話，決定自己主動與大家交往，也許時間久了，大家會喜歡它。
一日，丑丑看見幾個與差不多大的天鵝在一起嬉戲，他便走過去，對最活潑的鬧鬧說：“我來和你們一起玩吧?”誰知他剛一走近，大家便都散開了，鬧鬧還橫他一眼說：“什么玩意，還充當我們天鵝呢?”其他天鵝也附和說：“就是，就是，快離我們遠點，別給我們身上染上了鴨臭味”。
丑丑很難過，也明白了大家都嫌棄他的出身，但他想通過自己的努力改變在大家心目中的印象。此后，丑丑便凡事都積極去做，飛很遠很遠的地方幫大家找食物，找棲居的地方。遇到危害，也總是最后一個離開，可結果怎樣?
有一次，丑丑飛了一在終于找到一片豐饒的水草地，他想，這里面肯定有許多的蟲子可以讓大家吃個飽，他趕緊飛回去報信。恰巧在這時，樹叢中有只狐貍發(fā)現了他，便招現同伴，跟著他來到天鵝家族休息的地方，多虧被子哨兵及時發(fā)現，才免于遭到傷害。逃離危險后，大家都懷疑是他故意引來的敵人，紛紛責怪他，美美還說，“總有一天大家會死在你手里，如果你不滾的話”!其它的天鵝也都同意美美的說法，鬧鬧還過去趕他，丑丑傷心地被趕出去了。
丑丑離開天鵝家族無處可去，只好回到鴨媽媽的身邊，鴨家族沒有人嫌棄他，丑丑有時甚至想自己要是從來沒離開這該多好。
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