(優(yōu))語(yǔ)文優(yōu)秀作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的語(yǔ)文優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 篇1
上課鈴響了，我們小跑著回到自己的座位上，拿著語(yǔ)文書(shū)，等著嚴(yán)老師給大家上課。
嚴(yán)老師像往常一樣笑容滿(mǎn)面的走進(jìn)教室，見(jiàn)我們乖乖地坐在座位上，便不住地點(diǎn)頭稱(chēng)好。
開(kāi)始上課了，老師親切的說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)語(yǔ)文課我們來(lái)點(diǎn)評(píng)上次寫(xiě)得好的習(xí)作�！卑嗬镬o悄悄的`，仿佛我呼吸的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。當(dāng)老師讀到我的習(xí)作時(shí)，我心里一陣激動(dòng)，當(dāng)老師讀到第二自然段的時(shí)候，沒(méi)想到同學(xué)們的反應(yīng)這么快，一下子把目光全都投向了我，大聲喊道：“是小虎！是小虎！”老師夸我寫(xiě)得真實(shí)，很好。還讓我上去貼紅花。我心里美滋滋的，決心下一次寫(xiě)一篇更好更精彩的習(xí)作。
我們的嚴(yán)老師和藹可親，語(yǔ)文課上笑聲蕩漾，我喜歡有趣的語(yǔ)文課，更熱愛(ài)我們班的班主任嚴(yán)老師！
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 篇2
語(yǔ)文是一位畫(huà)家."隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲".她用神來(lái)之筆勾勒出一幅栩栩如生的春雨圖.她用五彩繽紛的色彩調(diào)畫(huà)著春天,描繪著春風(fēng)的柔情與撫慰,描繪著細(xì)雨的纏綿和奉獻(xiàn),描繪著春意的盎然和生機(jī),使我心雨飄飛.語(yǔ)文是一位音樂(lè)家."稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片".她用輕快的旋律奏響起一支農(nóng)家豐年曲.她用悠揚(yáng)的琴聲,彈奏起夏日的激情;用圓潤(rùn)的歌聲,驅(qū)散夏日的炎熱;用起伏的鳴聲烘托著夏的豪邁和酣暢,使我思緒飛揚(yáng).語(yǔ)文是一位詩(shī)人."晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄".她用四射的才情吟誦著秋的`壯闊,暢談著秋的慰藉,譜寫(xiě)著一曲激蕩澎湃的秋的頌歌.她用激情之或,點(diǎn)燃我的心燈;她用詩(shī)化之墨,滋養(yǎng)我的心田.語(yǔ)文是一位攝影家."忽有一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)".她用奇情妙思,攝下冬的潔白與遼闊,用心靈的眼睛注目冬的壯美與浪漫.她用鏡頭留下冬天永恒的記憶,也攝下我心靈的律動(dòng).一年四季,語(yǔ)文相伴.語(yǔ)文,好比一縷輕風(fēng),駘蕩著我的心海,使我的天空四季蔚藍(lán).語(yǔ)文,好比一輪驕陽(yáng),照耀著我的心靈,使我的世界光明永存.語(yǔ)文,好比一陣細(xì)雨,滋潤(rùn)著我的心田,使我的人生永不枯竭.語(yǔ)文,輕輕從我身邊走過(guò),飄飄然......
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 篇3
有一種醉似醉未醉，不必飲酒，便可得到“此中有真意，欲辨已忘言”的美好，這便是陶醉�！}記
我有一個(gè)同齡人沒(méi)有的興趣——品茶。
一架木茶具，篆刻著一句句令人陶醉的茶詩(shī);一個(gè)個(gè)硫璃杯，盛滿(mǎn)了令人沁透心脾的香茗;一把紫砂壺，凝聚了成千上萬(wàn)次的香茗的茗香。
我喜歡鐵觀音，它獨(dú)特的香味使人在朦朧中煥發(fā)精神，當(dāng)它與木茶具、硫璃壞、紫砂壺一遇，天地之精華便凝聚其中，使人再也無(wú)法拒絕這份沁人的陶醉。
我喜歡在雨天沏上一杯綠茶，綠茶的清香使雨天的沉悶得到了釋放，這時(shí)心情無(wú)論多糟，也會(huì)陶醉在這玄妙的`清香里，而我，嘴角露出一絲微笑，隨著茶水的旋轉(zhuǎn)與它奏起一首和諧的樂(lè)曲。
我喜歡在酷熱的夏季沏上一杯茉莉花茶，嗅著茉莉花，聽(tīng)著《茉莉花》，在自己的居室里，開(kāi)一場(chǎng)特別的茉莉會(huì)。
我喜歡在寂寞的時(shí)侯，沏上一杯碧螺春。它美好的名字與獨(dú)特的茗香，使人仿佛置身于那清晨的花園，面對(duì)那七彩的春天，心情變得恬然，變得明麗，變得寧?kù)o，陶醉在這無(wú)雙的花園里，便再也不想出去。
我最喜歡的是西湖龍井，它使我看到了中華茶文化的博大與深邃，使我置身于那嚴(yán)肅的歷史中，看到自己的缺點(diǎn)，洗褪身上的鉛華，使自己的心靈得到無(wú)數(shù)次地升華。
我喜歡品茶，也喜愛(ài)嗅茶，但我最喜歡思茶，我愿意從品茶中得到沁香，從嗅茶中得到清醒，從思茶中得到陶醉。
我會(huì)一直品下去，品盡天下所有香茗，我會(huì)一直嗅下去，嗅出精神與活力，我還會(huì)一直思下去，思到我人生的盡頭。
愿，香茗永使我陶醉在思悟里!
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 篇4
丑小鴨變成白天鵝后，就要離開(kāi)了它從小生活的鴨群，將到一群與它同樣美麗的天鵝家庭中，丑小鴨對(duì)未來(lái)生活是充滿(mǎn)向往的，同樣對(duì)剛剛告別的鴨群也還有絲斬不斷的牽掛。
記得它臨走時(shí)，鴨媽媽和其它的兄弟姐妹都依依不舍，雖然過(guò)去大家都曾視它為異類(lèi)，那是因?yàn)榇蠹也恢浪恼鎸?shí)身份，現(xiàn)在它突然要走，大家便都想起它在時(shí)的種種好處，畢竟，一起生活了這么久，一同玩耍嬉戲，感情還很深厚的。
鴨媽媽對(duì)它叮囑：“丑丑，到了天鵝家族，要對(duì)別人客氣一些;千萬(wàn)不要任性，如果呆的不順心，就再回來(lái)，我們大家隨時(shí)都?xì)g迎你”。丑丑當(dāng)時(shí)心想：“我是去我應(yīng)該去的地方，一定會(huì)過(guò)得比現(xiàn)在好，才不會(huì)再回到這兒”。這些話(huà)丑丑當(dāng)時(shí)沒(méi)有說(shuō)出口，他怕大家生氣。
初來(lái)天鵝家族的丑丑并沒(méi)得到他預(yù)期的待遇，曾經(jīng)沒(méi)想到無(wú)數(shù)遍的歡迎場(chǎng)面也并沒(méi)有出現(xiàn)，看上去大家已對(duì)他的到來(lái)都很冷淡，最美麗的天鵝小姐美美還對(duì)他致以鄙視的眼光，漸漸地丑丑感覺(jué)到，他與別人是那么的格格不入，大家都疏遠(yuǎn)他，有什么活動(dòng)，也從不邀請(qǐng)他參加，天鵝首領(lǐng)還幾次莫名其妙地訓(xùn)斥他，好象他的一舉一動(dòng)都不合適似的。丑丑初來(lái)時(shí)滿(mǎn)腔的歡喜都象泡沫一樣破碎了，消失的無(wú)影無(wú)蹤.
丑丑想起鴨媽媽的'話(huà)，決定自己主動(dòng)與大家交往，也許時(shí)間久了，大家會(huì)喜歡它。
一日，丑丑看見(jiàn)幾個(gè)與差不多大的天鵝在一起嬉戲，他便走過(guò)去，對(duì)最活潑的鬧鬧說(shuō)：“我來(lái)和你們一起玩吧?”誰(shuí)知他剛一走近，大家便都散開(kāi)了，鬧鬧還橫他一眼說(shuō)：“什么玩意，還充當(dāng)我們天鵝呢?”其他天鵝也附和說(shuō)：“就是，就是，快離我們遠(yuǎn)點(diǎn)，別給我們身上染上了鴨臭味”。
丑丑很難過(guò)，也明白了大家都嫌棄他的出身，但他想通過(guò)自己的努力改變?cè)诖蠹倚哪恐械挠∠�。此后，丑丑便凡事都積極去做，飛很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方幫大家找食物，找棲居的地方。遇到危害，也總是最后一個(gè)離開(kāi)，可結(jié)果怎樣?
有一次，丑丑飛了一在終于找到一片豐饒的水草地，他想，這里面肯定有許多的蟲(chóng)子可以讓大家吃個(gè)飽，他趕緊飛回去報(bào)信。恰巧在這時(shí)，樹(shù)叢中有只狐貍發(fā)現(xiàn)了他，便招現(xiàn)同伴，跟著他來(lái)到天鵝家族休息的地方，多虧被子哨兵及時(shí)發(fā)現(xiàn)，才免于遭到傷害。逃離危險(xiǎn)后，大家都懷疑是他故意引來(lái)的敵人，紛紛責(zé)怪他，美美還說(shuō)，“總有一天大家會(huì)死在你手里，如果你不滾的話(huà)”!其它的天鵝也都同意美美的說(shuō)法，鬧鬧還過(guò)去趕他，丑丑傷心地被趕出去了。
丑丑離開(kāi)天鵝家族無(wú)處可去，只好回到鴨媽媽的身邊，鴨家族沒(méi)有人嫌棄他，丑丑有時(shí)甚至想自己要是從來(lái)沒(méi)離開(kāi)這該多好。
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