免费99精品国产自在现线观看,免费一级a一片久久精品网,人人爽夜夜爽一区二区,亚洲综合中文字幕无线码

<xmp id="fkjn0"></xmp>

  • <legend id="fkjn0"></legend>
    <output id="fkjn0"></output>
    <legend id="fkjn0"></legend>

    語(yǔ)文課作文

    時(shí)間:2023-11-13 10:32:03 語(yǔ)文作文 我要投稿

    語(yǔ)文課作文精選6篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的語(yǔ)文課作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    語(yǔ)文課作文精選6篇

    語(yǔ)文課作文 篇1

      今天是五一節(jié),在夫子廟看見(jiàn)賣氣球的阿姨,讓我不禁想起了前幾天李老師給我們上的一節(jié)有趣的語(yǔ)文課。

      李老師先拿出一個(gè)沒(méi)吹的.氣球,準(zhǔn)備帶我們玩一個(gè)神秘的游戲。同學(xué)們又期待又緊張,只見(jiàn)老師讓我們起立,閉上眼,真不知老師葫蘆里買的什么藥 。這時(shí)老師“跶跶跶”地向我們走來(lái),邊走 邊說(shuō):“我現(xiàn)在一邊走,一邊吹氣球,吹到誰(shuí)那兒炸了,誰(shuí)就要倒霉的哦!”我們屏住呼吸,我還做出了乞求的動(dòng)作,生怕這氣球在我身邊爆炸。當(dāng)老師的腳步聲靠近我的時(shí)候,我的心都快跳出嗓子眼 兒了,想象著一切可能發(fā)生的倒霉事:數(shù)學(xué)沒(méi)考好?生��?喝水被嗆?……好緊張��!全班都很安靜,只聽(tīng)見(jiàn)老師在我旁邊吹了一大口氣,那聲音聽(tīng)得我都打寒顫了。��!幸好沒(méi)爆!老師的腳步聲遠(yuǎn) 了,我這才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣……突然,氣球在楊凱心那兒爆炸了,大家都不禁“啊”地叫出了聲。

      好險(xiǎn)啊!這個(gè)游戲真有趣,這節(jié)語(yǔ)文課也讓我感覺(jué)特別新鮮。真是一節(jié)讓人難忘的語(yǔ)文課啊!

    語(yǔ)文課作文 篇2

      光陰似箭,日月如梭,一晃眼,我已經(jīng)從天真幼稚的小學(xué)生變成了朝氣蓬勃的中學(xué)生。就在今天上午,我迎來(lái)了我在吉縣二中的第一堂語(yǔ)文課。

      隨著一陣輕快的上課鈴聲,這一堂語(yǔ)文課開(kāi)始了。在老師還沒(méi)有來(lái)的時(shí)候,我在想:初中的語(yǔ)文老師肯定很兇,整天苦著個(gè)臉,一般是不會(huì)對(duì)學(xué)生笑的,而且作業(yè)一定也很多。當(dāng)我還沉浸在幻想中的時(shí)候,語(yǔ)文老師進(jìn)門了。 在老師進(jìn)門的那一剎那,我驚呆了!一個(gè)滿面春風(fēng),笑容燦爛的老師出現(xiàn)在我的眼前,這和我想象中的簡(jiǎn)直判若兩人啊,她并不像我想象中的那樣恐怖,我終于松了口氣兒,課前的緊張心情已經(jīng)煙消云散了。

      老師給我們上的第一堂課,并不是書本上的內(nèi)容,還是讓我們理解和明白我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)語(yǔ)文。

      老師先把白板打開(kāi),過(guò)了一會(huì)兒一個(gè)大大的標(biāo)題:面朝語(yǔ)文,春暖花開(kāi),展現(xiàn)在我們的面前,老師用她的甜美的聲音,問(wèn)我們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)類似的句子,有一部分同學(xué)回答出這個(gè)句子是面朝大海,春暖花開(kāi),經(jīng)過(guò)老師的介紹,我們知道了,這是老師非常喜愛(ài)的一首詩(shī),是海子寫的。老師還給我們感情朗誦了這首詩(shī),如果你聽(tīng)了,你一定會(huì)被老師那甜美的聲音所陶醉吧!

      接下來(lái),老師讓我們理解語(yǔ)文。每個(gè)同學(xué)都有自己的'看法和見(jiàn)解,很多同學(xué)都認(rèn)為語(yǔ)文是一種溝通和交流的工具,這是因?yàn)檎Z(yǔ)文,才架起了人與人之間溝通的橋梁,讓人們之間通過(guò)語(yǔ)言的方式變得更加和諧融洽。聽(tīng)到同學(xué)們的發(fā)言以后我知道了我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)語(yǔ)文,并認(rèn)識(shí)了語(yǔ)文的重要性。只有學(xué)好語(yǔ)文,我們才能說(shuō)出有水平,有分量的話。

      下面我們猜了三個(gè)字謎以前我一聽(tīng)到字謎頭都大了,但是今天我看到每一位同學(xué)都在認(rèn)真的思考這三個(gè)字謎,受了同學(xué)們的影響,我也認(rèn)真的想了起來(lái),雖然只猜對(duì)了一個(gè),但我的收獲也很大,我懂得了自己認(rèn)真獨(dú)立的思考問(wèn)題。

      最有趣的還是那幾個(gè)關(guān)于語(yǔ)言上的小故事,這些小故事的主人公都非常聰明,他們用幽默的語(yǔ)言回?fù)袅撕妥约簩?duì)話的人,惹得同學(xué)們哄堂大笑。

      轉(zhuǎn)眼間,下課了,我們都依依不舍地對(duì)老師說(shuō)聲再見(jiàn),目送老師走出了教室,并期盼下一節(jié)語(yǔ)文課的到來(lái)。

    語(yǔ)文課作文 篇3

      今天,在第三節(jié)語(yǔ)文課,我們上了一堂別開(kāi)生面的語(yǔ)文課。

      “許多人都用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的濃濃思念之情,王安石的鄉(xiāng)思是看到那一輪皎潔的明月想起了他的故鄉(xiāng);張籍的鄉(xiāng)思是一封意萬(wàn)重、說(shuō)不盡的家書;納蘭性德的鄉(xiāng)思是邊塞苦旅的寒風(fēng)暴雪;著名女作家陳慧英寫下的《梅花魂》就是外祖父給她的梅花圖和手絹,由此思念家鄉(xiāng);琦君的鄉(xiāng)思是童年時(shí)代的“搖花樂(lè)”和“桂花雨”;謝冰瑩的鄉(xiāng)思是看到故鄉(xiāng)的美景想起了故鄉(xiāng)的回憶;” 我們每個(gè)人都有自己的表演,我們的語(yǔ)文老師踏著出場(chǎng)的音樂(lè)走了進(jìn)來(lái),老師朗誦的主持詞都是關(guān)于思念故鄉(xiāng)的,同學(xué)們要表演節(jié)目了。第一個(gè)節(jié)目是朗誦古詩(shī),他們朗誦的是余光中古詩(shī)鄉(xiāng)愁,余光中筆下的`鄉(xiāng)愁是小小的郵票、窄窄的船票、矮矮的墳?zāi)�、淺淺的海峽都回憶了他的時(shí)光�!队忠�(jiàn)山里紅》這首歌是以景柔情,表達(dá)了作者濃濃思鄉(xiāng)之情。大家都知道張明敏的《我的中國(guó)心》,通過(guò)寫下這首歌,又表達(dá)他們對(duì)故鄉(xiāng)的懷念之情。第四個(gè)節(jié)目是愉童的歌曲,《梨花又開(kāi)放》這首歌表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)之情�!痘丶摇愤@首音樂(lè)讓游子想到故鄉(xiāng)的美好。

    語(yǔ)文課作文 篇4

      語(yǔ)文課,就似“驚濤拍岸,卷起千堆雪的澎湃”,又似“聽(tīng)得乃一聲櫓響,忽見(jiàn)山青水綠�!苯o我們帶來(lái)了無(wú)窮的知識(shí)與快樂(lè)。

      語(yǔ)文課能激起學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的熱情,是我們的心靈充滿了新鮮感和求知欲。

      每次語(yǔ)文課,都給我們帶來(lái)了知識(shí)的快樂(lè),打開(kāi)了我們的心扉,又如春日的細(xì)雨,不斷滋潤(rùn)我們的心田。

      每當(dāng)我讀語(yǔ)文書時(shí),我猶如對(duì)一位知心朋友,每個(gè)動(dòng)作和神情,都看得出我在“讀書百遍”,“百看不厭”。

      知識(shí)讓我們快樂(lè),知識(shí)給我們帶來(lái)了輕松的、趣味的感受。

      語(yǔ)文課時(shí),老師經(jīng)常會(huì)結(jié)合課文給我們講一些自己的親身感受和老師自己的故事。在老師講故事時(shí),同學(xué)們都是坐在座位上認(rèn)真聽(tīng)的,無(wú)一例外。

      這樣更促進(jìn)了同學(xué)們與老師的感情的積累,讓課堂變得更加生動(dòng)、有趣。當(dāng)老師講完后,我的腦子似乎出現(xiàn)了老師剛才講的情景。

      讓我們馳騁在“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的浩瀚沙漠,我愿遨游在“卷起千堆雪”的長(zhǎng)江。

      我愿在洶涌的海浪中,沉醉在“湖光秋月兩相和,潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”的洞庭湖中。

      老師在講解之前還會(huì)讓我們自己討論,自學(xué)。這其實(shí)就是在培養(yǎng)我們自我學(xué)習(xí)自我發(fā)展,將學(xué)習(xí)的'動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的需求。

      課堂解放了學(xué)生的思維空間,拓展視野,讓我們的內(nèi)心世界得到空前豐富。在課堂上的創(chuàng)造意識(shí)大大增強(qiáng),各種各樣有創(chuàng)意的觀點(diǎn)層出不窮,讓我們的動(dòng)手訓(xùn)練得到了提高。

      不只在教給我們知識(shí),而是要使我們逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格,促進(jìn)德、智、體、美的和諧發(fā)展。

      帶領(lǐng)我們走進(jìn)大社會(huì),引導(dǎo)我們感受社會(huì)與生活的變化,引發(fā)學(xué)我們關(guān)注生活中的語(yǔ)文,在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文,獲得獨(dú)特的體驗(yàn)和感悟。

      在教學(xué)過(guò)程不是單單歸結(jié)為傳授知識(shí),而是表現(xiàn)為多方面的關(guān)系。共同的智力的、道德的、審美的、社會(huì)和政治的興趣把我們中的每一個(gè)人都結(jié)合在一起。

      課堂——是點(diǎn)燃求知火把的第一顆火星。

    語(yǔ)文課作文 篇5

      今天晚上我回到家的時(shí)候,已經(jīng)很晚了,我一進(jìn)家門,沒(méi)有看見(jiàn)媽媽那在廚房熟悉的身影,于是我就滿屋子的找媽媽,最后在陽(yáng)臺(tái)上找到了媽媽。

      當(dāng)我找到媽媽的時(shí)候,她正在低著頭,拿著一把小錘子為我砸核桃,陽(yáng)臺(tái)上滿地都是砸核桃剩下的殼,而砸好的果仁,已經(jīng)有一小袋子了。當(dāng)時(shí)光線已經(jīng)很暗了,我看著媽媽砸核桃的動(dòng)作有些緩慢,肯定是媽媽已經(jīng)看不清楚了。我的心里一酸,覺(jué)得媽媽為我付出的.太多了,上班回來(lái)做好晚飯也沒(méi)有去休息,而是給我砸核桃......

      我覺(jué)得媽媽真的很偉大,我一定要好好的學(xué)習(xí),不能辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望。

    語(yǔ)文課作文 篇6

      來(lái)到學(xué)校后,我一直很期待上課。我的哥哥告訴我,中學(xué)與小學(xué),不管是學(xué)習(xí),還是態(tài)度,都是截然不同的。因此,我既期待又緊張,一刻也不敢松懈,不敢大意。

      我一直以來(lái)都很熱愛(ài)語(yǔ)文這門功課,所以我希望可以盡早上第一節(jié)語(yǔ)文課。但是上了中學(xué),課程也很多,想要早點(diǎn)上第一堂語(yǔ)文課,恐怕也會(huì)很難。

      等啊等啊,盼啊盼啊,終于到了語(yǔ)文課。上課鈴響了,一位面帶笑容的老師緩緩走進(jìn)教室,“唰唰唰”,一雙雙雪亮的.眼睛齊刷刷的看向了老師。老師帶著花一般的笑容打開(kāi)了多媒體,細(xì)致地講述了中學(xué)與小學(xué)的差別。“好,同學(xué)們,下面,我們正式上課。老師先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,‘什么是語(yǔ)文’?”

      同學(xué)們思來(lái)想去,都說(shuō)出了自己心里的語(yǔ)文。而唯獨(dú)只有我,坐在那里紋絲不動(dòng)。一直到這個(gè)問(wèn)題回答時(shí)間結(jié)束,我還是不吭氣兒,我很氣餒。但是老師說(shuō)我總有辦法讓你可以變得自信。

      我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,老師還準(zhǔn)備了趣味滿滿的“猜字謎”!說(shuō)著想著,各說(shuō)各的謎底,各說(shuō)各的理由,這下可好了,都爭(zhēng)著吵著,都很自信,也很開(kāi)心。

      這堂語(yǔ)文課,讓我戀上了語(yǔ)文,迷上了老師,喜歡上了這種上課的方式。感謝這堂語(yǔ)文課,感謝老師,是你讓我愛(ài)上了學(xué)習(xí)!雖然我膽小,不敢站起來(lái)發(fā)言,但我相信,我會(huì)變得勇敢,會(huì)變得自信!

    【語(yǔ)文課作文】相關(guān)文章:

    語(yǔ)文課上作文08-10

    語(yǔ)文課上作文06-30

    語(yǔ)文課作文06-09

    語(yǔ)文課上的作文05-15

    作文:語(yǔ)文課上05-21

    (精選)語(yǔ)文課作文11-08

    語(yǔ)文課上作文06-15

    (經(jīng)典)語(yǔ)文課作文09-02

    【經(jīng)典】語(yǔ)文課作文09-03

    語(yǔ)文課作文(精選)09-05