(必備)語文課作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的語文課作文4篇，希望對大家有所幫助。

語文課作文 篇1

　　“細雨刷刷的飄著，雨絲籠罩著柳樹，籠罩著房屋，遠處的山已經(jīng)和天空中的云融為一體了，燕子似乎特別喜歡毛毛雨，在微風中斜飛著，不時發(fā)出唧唧的叫聲�！�

　　師：誰喜歡朗讀？一學生聲情并茂地朗讀。

　　師：讀得真好（帶頭鼓掌）這段話中作家都寫了哪些事物？

　　生：雨、房屋、山、樹、燕子……

　　師：那同學們又聽到了什么？

　　生：刷刷、唧唧

　　師：“刷刷”模擬什么聲音？

　　生：雨聲。

　　師：“唧唧”模擬什么聲音？

　　生：小鳥的`聲音。

　　師：學習象聲詞。（板書：象聲詞）所謂象聲詞就是模擬聲音的詞語。

語文課作文 篇2

　　這周五的第二堂課，老師要給我們上一堂別開生面的語文復習課，所謂的別開生面就是和以往的復習課不一樣，老師按照現(xiàn)有的四大組里，每組分別選出四名同學，然后代表各組參加復習測試。測試開始前，為了組里的榮譽，大家都在緊張的復習著，怕回答不上老師問的問題而影響小組的成績。

　　等上了講臺后，我才發(fā)現(xiàn)其實也沒有自己想的那么可怕，于是上課開始后，老師說：“今天的復習和往常不同，我給比賽的每個小組五個階段的分值，每個小組成員都可以任意挑選，一分、二分……如果答錯了就要扣相應的分數(shù)�！甭牭竭@里，我們班所有的同學都是異常的興奮，爭著、搶著要上臺回答問題，我和他們到不一樣由于復習的不是很好，而且自己膽子又很小，所以我老早就把頭埋的低低的'，不想讓老師看見，沒有想到剛想抬起頭看看情況如何，老師就把目光投向我，我把頭轉(zhuǎn)到一邊，可是還是被老師選中了，就這樣，我和幾名同學成為了我們組的代表走上講臺。

　　復習測試開始，我們第三組的分數(shù)已經(jīng)占舉了優(yōu)勢，我心里的害怕，早就拋到九霄云外。也一心一意為我們組爭取好的成績而努力著，經(jīng)過四、五輪的激烈競爭后，我們這個組和第四小組并列第一名，打了個平手，本以為老師會讓我們和第四小組都減去一部分作業(yè)，沒想到老師會用石頭剪子布決定勝負，在這最后的緊要關(guān)頭，我們還是輸?shù)袅吮荣�，不過，參加了就很高興。

　　回想自己在比賽的過程中，因為自己沒有好好復習，認真的看書，所以導致自己背不出一首簡單古詩，要是自己背出來了，就可以以9比8戰(zhàn)勝第四小組了。

　　通過這次別開生面的語文復習課我不僅鍛煉了自己的膽量，而且，像這種復習活動，加深了我們對基礎(chǔ)知識的了解，又達到了復習的目地，提醒了我要好好復習，認真看書。

語文課作文 篇3

　　今天上午第二節(jié)事語文課。

　　我們開始學習第26課了。老師先讓幾個人站起來讀課文可是讀的結(jié)結(jié)巴巴的老師生氣了說不知道你們昨天是怎么 預習的。因為昨天有一項作業(yè)是預習。后來老師又說誰昨天在家好好的把課文預習 了一下 的`舉手。但是全班只有兩個人舉手了。老師就生氣了。說實話老師說我們是語言的巨人，行動的矮子。一點兒也不錯。

　　我也沒好好預習，我一定要改掉語言的巨人，行動的矮子。這個缺點。

語文課作文 篇4

　　“鄉(xiāng)愁是什么？相思是什么？”每當我聽到這一句話，我便又想起了那一堂別開生面地語文課。

　　“王安石的鄉(xiāng)愁是那春風又綠江南岸，明月何時照我還的感慨，張籍的鄉(xiāng)愁是那行人臨發(fā)又開封的家書，納蘭性德的鄉(xiāng)愁是那邊塞苦旅的寒風暴雪，陳慧英的鄉(xiāng)愁是那外祖父贈與她的墨梅圖和繡著梅花的手絹……”高適曾說過:“故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年�！痹谝郧埃�有不少人被迫離開了家鄉(xiāng)，所以只能用那一首詩歌，用那一封家書來表達他們那一份份濃濃的鄉(xiāng)愁，而現(xiàn)在的.我們，又能怎樣表達我們那一份份濃濃的鄉(xiāng)愁呢？這一堂語文課，就給了我們表達的機會。先是小丁和小康用那一份鄉(xiāng)愁的心眼說的故鄉(xiāng)。再是小牟和小焦、小鄭表演的拉丁舞，她們的舞姿不僅好，音樂也深深的刻入了我們的內(nèi)心。之后，晨宇的姐說個事讓我們體會到了她那一份濃濃的鄉(xiāng)愁。小鐘解說的是那她小時候曾經(jīng)走過無數(shù)遍的小路。之后玉玉也解說了我們博興最出名的老槐樹，本就很充足的內(nèi)容，再加上他那美妙的聲音和音樂，帶我們走進了她眼中的老槐樹，小孫的手抄報也是讓大家心頭一震。最后，小吳和小陳也紛紛上場解說他們的那一首迷人的詩。就在這時，亞軒和俞童也上場了，他們用那美妙的歌聲來告訴大家他們的鄉(xiāng)愁，就在大家還沉浸在那一堂別開生面的語文課時，下課鈴卻早已打響。

　　如果你們問我的鄉(xiāng)愁、相思是什么的話，我會毫不猶豫的告訴你們:“我的鄉(xiāng)愁、鄉(xiāng)思，就是那一堂美妙、有趣、別開生面的語文課！”

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