[精品]三年級語文作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的三年級語文作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級語文作文 篇1

　　我的語文老師中等個頭，圓圓的臉，高高的鼻梁上長著一雙明亮的'眼睛，嘴角總是帶著微笑，像媽媽一樣和藹可親。

　　有一次，正在上課，我和同桌在做小動作，老師把嚴厲的目光迅速投向我們，好像在說：“上課要注意聽講，不能亂做小動作�！蔽伊⒖套�端正，認真聽老師講課。快下課的時候，老師讓我站起來回答問題，由于太緊張，老師把鼓勵的目光投向我，我看到后，流利的把正確答案說了出來。

　　老師教我們做人的道理，教我們知識，希望我們將來都能成為祖國的有用人才，這就是我的語文老師——郭老師。

三年級語文作文 篇2

　　語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮; 語文是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴; 語文是芳香濃郁的咖啡，讓人溫馨浪漫; 語文是新鮮味美的果汁，讓人滋心潤肺。

　　有時，你很讓我討厭，

　　但我的生活卻不能沒有你。

　　一開始我并沒有喜歡你，甚至討厭你，

　　但你沒有因此而拋棄我，反而是處處幫著我。慢慢地，我喜歡上了你，甚至發(fā)現(xiàn)我的世界根本不能沒有你。

　　漢字是你的語言，我喜歡用這種語言和朋友們互相交流，從字里行間讀取她們的心聲。而你也用這種語言告訴了我好多好多。

　　是你告訴我，信任是人與人之間相處的必需品。所謂“種瓜得瓜，種豆得豆”，只有付出真心才會得到真心。對他人的信任也是對他人的尊重。但是在這個有些渾濁的`世界里還必須做到“害人之心不可有，防人之心不可無”。

　　是你告訴我，做人要有一顆寬容之心�！敖馃o赤足，人無完人”，沒有人是完美無缺的。在別人犯下錯誤時，要以“人無圣賢，孰能無過?”之心去安慰她，告訴她正確做法，讓她改正錯誤。但寬容不是對霸者的忍氣吞聲，在霸者面前我們需要正義和勇氣。

三年級語文作文 篇3

　　冬天，凜冽的寒風吹著，冷得人們把手都縮進了大衣里，雪花慢慢地飄落下來，仿佛它們在空中跳舞似的。整個大地被雪覆蓋著，好似大地穿著一件白色的大衣。小區(qū)中的`一棵老樹的樹枝被雪覆蓋著，好似老人那銀白的胡子在寒風中舞動著。房頂也被雪覆蓋上了，好似給房子戴上了個帽子。哇！多么美的一番景色呀！

　　小區(qū)里，有的孩子在冰天雪地中玩耍，堆雪人，打雪仗。有的年輕人想：好不容易等到這么一番美景，我一定要照點照片。他們說干就干，拿起相機，拍起雪花來。有的老人在亭子里聊天兒：

　　“這景色真美呀！”

　　“是呀！”

　　“我好久沒看到這番景色了�！�

　　“瑞雪兆豐年啊——”

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　　我伸出手，接住了一片雪花，我一直捧著它，凝視著那小小的生命，它們是六角形的，只有釘子頭那么大。正在此時，我不小心打了一個哈欠，熱氣冒了出來。等我睜開眼時，手里的雪花不見了，只留下了一點兒水。

　　我明白了，物在死亡時，那也就是它生命中最輝煌的時刻，正如火柴，當擦亮它時的那一刻，它的生命也就即將結(jié)束。

　　正在這時，我發(fā)現(xiàn)路邊有一棵小樹苗，原來生命是這么頑強啊！在這種冰天雪地里居然能有一棵生命在萌發(fā)，在成長。是雪花，落到土里融化了，把自己的生命給了小樹苗。

　　正是這場雪，普通的一場雪，卻讓我懂得了生命，讓我知道了生命的意義。

三年級語文作文 篇4

　　新學期到了，我們班換了一位新語文老師。她的名字叫崔心會，很好聽的名字吧！一開始，我還以為崔老師是一個非常“可怕”的人物�？墒钱斘医忾_謎團之后就不這么認為了。

　　崔老師走了進來，她身穿漂亮的裙子，臉上露出甜甜的微笑。戴著一副眼鏡。她先向教室環(huán)視了一下，這時同學們的目光都落在了老師身上。她來到講臺前先做了自我介紹說：“我姓崔，叫崔心會，在我名字的心和會中間加兩個字就變成一句成語，大家知道這是一個什么成語嗎？”老師話音剛落，同學們就七嘴八舌的議論開了。老師做手勢讓大家安靜。接下來崔老師風趣的說：“同學們可以用一句成語形容我�！苯淌依镱D時像炸開了鍋一樣，大家都爭先恐后地回答。我用的是溫柔似水。最后，崔老師給同學們留了作業(yè)，讓大家寫一篇關(guān)于對她第一印象的`作文。說完老師笑盈盈地離開了教室。

　　我想她一定是一位和藹的好老師。因為在崔老師與我們之間已經(jīng)有了那種心有靈犀，心領(lǐng)神會的感覺。

三年級語文作文 篇5

　　你知道我為什么寫可憐的小鳥嗎？讓我來給你講一講小鳥的故事吧！

　　有許多小鳥住在森林里，它們覺得森林里的生活比大城市里的生活要好幾百倍，這里有許多樹木可以安家，有清新的空氣，有許多伙伴。就在它們玩得正開心的時候，人們拿著鋒利的斧頭和可怕的鋸子，來砍伐樹木。

　　小鳥們聽見鋸子和斧子砍伐樹木刺耳的聲音，嚇得飛走了。有一只鳥兒沒有飛走，而是在那嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說：“你們這些可惡的人類，為什么毀壞我們的家園，樹木也像你們一樣有生命的呀！我不想離開這里，這是我生活的家�！比藗儾焕頃�這只小鳥，小鳥很失落，就悄悄地飛走了。她四處流浪，剛找到一個新家，沒住幾天，就被人類砍伐。可憐的小鳥落在地上哭泣了起來。

　　我希望，人類不要再砍伐樹木了，樹木也是有生命的'，也是小鳥的家園呀！如果我們?nèi)祟愂�去了樹木，綠色的家園也會離我們而去。

　　徐老師評語：這幾篇作文雖然選材角度不同，但突出一個共同的主題——保護環(huán)境。文章結(jié)尾點題，呼吁人們保護環(huán)境。情真意切，字里行間都透露出孩子們對環(huán)境現(xiàn)狀的擔憂。現(xiàn)在人們注重物質(zhì)水平的提高，對環(huán)境保護的意識依然很淡薄。在我們身邊到處污染的現(xiàn)象依然存在，形勢還不容樂觀。讓我們都行動起來，共同保護綠水青山。

三年級語文作文 篇6

　　過了炎熱的夏天，我們走進了涼爽的秋天，秋天真美��！像一幅幅多彩的圖畫。 秋天的雨細細的、斜斜的，像一根根細細的線，他帶著清涼和溫柔，輕輕地、輕輕地趁你沒留意，帶走了夏的炎熱，帶來了秋的涼爽，人們都加上了外套。 秋天是一個豐收的季節(jié)，蘋果笑紅了臉，像一個個小燈籠；梨子一定是連夜趕來的，身上沾滿了月光的色彩；一串串的葡萄掛在葡萄架上，太陽照在上面像一顆顆紫色的'寶石；一個個金黃的橘子，讓人看了忍不住想咬一口；稻谷穿上了金色的“西裝” 稻田成了金色的海洋。 秋天，樹葉變黃了，像一只只蝴蝶似的在空中飛舞。 秋天的早晨，乳白色的霧迷迷蒙蒙，各種事物都沐浴在晨霧里，蒙蒙昽昽，若隱若現(xiàn)。 秋天真美��！我愛秋天。

三年級語文作文 篇7

　　香甜可口的巧克力，如花似月的芭比娃娃，已不能使我著迷。我愛什么呢？我自豪地告訴你，我愛語文書。

　　新學期第一天，老師給我們發(fā)各科教科書。當我們從老師手里接過印裝精美的語文教科書時，我興奮不已。

　　語文教科書是一位熱情的導(dǎo)游。她帶我們?nèi)ビ^賞廬山的云霧、瀑布；去攀登陡峭的泰山和峨眉山；去那遙遠的地方，聽那高亢嘹亮的'山歌和牧歌；去那原始森林與大自然融為一體；去威尼斯乘坐小艇，飛馳在狹窄的水道上……

　　語文教科書又是一位睿智老人。他帶我們?nèi)ヮI(lǐng)略唐詩的風采，從“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”中，我們體會到了李白的浪漫、奔放；從“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”中我們學到了杜甫的務(wù)實、嚴謹。

　　啊，我從最簡單的“a、o、e、……”開始學起，到現(xiàn)在可以看《水滸傳》這樣的長篇小說，并且在一節(jié)課中能完成500字的作文，這都是語文教科書的功勞！萬丈知識大廈是建立在語文這個基礎(chǔ)上。我愿語文教科書能繼續(xù)指引我不斷進步。

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