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    語文作文300字

    時間:2023-10-28 18:43:17 語文作文 我要投稿
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    語文作文300字

      無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的語文作文300字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    語文作文300字

    語文作文300字 篇1

      在我的生活中,有一個不可或缺的伙伴,它有一個靈敏的寶石般的黑鼻子,一身白色的皮毛,上面點綴著一個個黑色的小斑點,它就是一只可愛的斑點狗———小奶牛。

      還記得剛把它抱回家時,它才剛出生3天,我趕緊拿了一杯牛奶倒進奶瓶里,我把它抱在懷里,喂它喝,它慢慢地吮吸著牛奶,有時,它還會把我的手指含在嘴里輕輕地摩擦著它的牙板。過了幾天,它睜開了眼睛,會在地上爬了,可是它爬了一會兒就摔倒了,可是它不放棄,繼續(xù)向前爬。漸漸的,它長大了,它的叫聲再也不像撒嬌似的`了,成為了一只強壯的斑點狗。每次放學回家小奶牛都會把我們的拖鞋給我,叫兩聲,好象在對我說:“歡迎!”

      在雙休日,我會帶著小奶牛到公園玩丟球游戲,我讓它聞聞球的毛味,然后把球丟掉讓小奶牛去撿,它可厲害了,一下子就撿回了球。

      小奶牛就是我最親密的伙伴,它給我?guī)砹丝鞓罚以谖壹拍瘯r,安慰我,陪伴我,我們在相互的陪伴中一起慢慢的長大。

    語文作文300字 篇2

      我眼中的語文老師,是平易近人,但又很嚴厲。

      我的語文老師,頭發(fā)是西瓜型的,一副黑色鏡框,總是穿一條連衣裙,一臉的淡定。

      我們的語文老師,口才超好,說起話來滔滔不絕,“大家好,今天我們上第一課,每個人都有自己的理想,你們的.理想是什么呢?這位同學,你來回答。哦你想當一名老師,很好。嗯,這位同學,你來,呀!你想當律師……”這還真有點把第一排同學“淋濕”的感覺!

      語文老師改作業(yè),連凳子也不用,一直站著,只見她左手翻開作業(yè)本,再推一下眼鏡,眼睛看了看作業(yè)本,右手紅筆就在上面跳起了舞蹈,忽然停下了筆,然后合上作業(yè)本,放在一邊,拿起下一本……這種“功夫”我可是練不成的呀!

      老師很嚴厲。聽寫,五花八門,近義詞,生詞,拼音……全是老師聽寫的范圍;默寫不許錯一個……

      這就是我們的語文老師,我眼中的語文老師!

    語文作文300字 篇3

      語文是一條潔凈的小河,為我洗去心靈的污點。記得有一次,爸爸要帶我去捐款,我斷然拒絕。我不想用我的零花錢去為一個白血病兒童捐錢,我的零花錢是用來買東西的。不久,我學習了《永生的眼睛》這篇課文,我突然明白,不管什么東西,只要用它做出有意義的事,它才能擁有真正的價值;叵肫鹁桢X的事,我似乎明白了什么。當天下午,我和爸爸一起到了醫(yī)院,把我的零用錢捐了出去。雖然錢捐的不多,但是我心里卻比吃了蜜還甜。

      語文是一束燦爛的陽光,讓我擁有無限的'力量。有一次,我被通知參加學校舉行的演講比賽,心里異常緊張,練習也不認真。一天,我無意間翻開了書,《花的勇氣》這篇課文映入眼簾,讀著課文,我被花的勇氣感染了,突然勇氣倍增。那次,我以自信有力的聲音贏得了學校演講比賽的一等獎。

      語文是一杯甘甜的美酒,讓我忍不住去閱讀她,品賞她。有一次,我正無事可干,就不由自主地端起語文書看了起來。爸爸叫我吃飯我也沒有聽到,直到天黑肚子“咕咕地”向我提抗議時,我才想起了還沒有吃飯。

      我愛語文,語文是我精神的源泉。我愛語文,語文是我生活的動力。

    語文作文300字 篇4

      生命給予人酸、甜、苦、辣、咸,給予鳥一副好的歌喉,給予小草頑強!學了第5單元的四篇課文,我認識到了許多,也有許多感想!生命只有一條,我們?yōu)楹尾蛔屔煤茂偪褚淮危?/p>

      既然生命短暫,我們應(yīng)該珍惜擁有,志同乃道和,慷慨以助人,寬厚以待人。那么生命就像花兒一樣燦爛開放,雖然“生命之花”會枯萎,但是“精神之花”不會凋謝。

      時光稍縱即逝,人生的每一個階段,生活的每一個細節(jié)都值得我們?nèi)フ湎,去為這平凡的世界叫好,踏踏實實地去干一些平凡的事,于是,生命才能得到超越與永恒。

      雖然生命短暫,但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。于是我下定決心,一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力。

      生命是寶貴的`,也是美好的。磚縫里頑強生長的小草,絕境中奮力求生的飛蛾,花叢中感受春光的盲姑娘……這一幅幅動人的畫面無不展示著他們對生命的熱愛,我們也要熱愛、珍惜生命!

    語文作文300字 篇5

      根據(jù)葉圣陶爺爺?shù)慕忉,語文就是語言和文學的總稱。生活中可能沒有文學,但一定有語言,因此我們也就可以從生活中學到語文了。

      就說說語言吧。我們小學時做過一些修改病句的練習,可千萬不要以為這些病句只有在練習上才能見到。其實在生活中也是隨處可見的。比如,A對B說:“博物館展出了幾千年前剛出土的文物,我們?nèi)ジQ視窺視吧!边@一句話有兩處錯誤,一是語序不當,二是詞語誤用。在生活中多注意這一類句子,找出它們出錯的地方,就可以提高修改病句的能力,從而學到語文。

      再說說文學,文學是比鳥飛得還遠的夢想;比花開得還美的情感;比星閃得還亮的智慧。那么語文究竟在哪兒呢?它隨處可見,過年時,你家門上的春聯(lián)有它的'影子:旅游時,古跡上名人題的字有它的笑容;就連一本不起眼的書里,也有它的足跡。所以在生活中處處都有文學,只是你沒有注意罷了。

      生活中,很多人愿意學習英語,可是除了漢語,哪種語言經(jīng)受住了歷史的考驗!現(xiàn)在,很多人爭相閱讀外國名著,可是中國文學的悠久歷史是哪個國家能比的呢?如果你同意我的觀念的話,就請好好學習語文知識吧。

    語文作文300字 篇6

      我們的小船已經(jīng)駛出了四年級的海面,我們現(xiàn)在進入了五年級的海面。已經(jīng)進入了五年級的海面,當然“小船”也換了。這個“小船”就是我們的新語文老師——郭靜老師。

      她今天給我們上了第一節(jié)課。她來到教室,大致的介紹了一下自己。而我,也在細細的端詳著她。郭老師雖然個子不是很高,但走起來卻很有精神,微胖的身體,圓圓的臉龐上架著一副淡紅色的眼鏡,看起來很有學問。嘿嘿!這個語文老師長得是不是很“可愛”呢!

      郭老師嚴肅的說:雖然咱們班的'語文成績不是很理想,但是,在我的帶領(lǐng)下,咱們班的語文成績一定會直線上升。說完,郭老師還跟我們說起了幽默的廣告語:來郭靜輔導中心,成績無提高,全額退費哦!“我倒!”這下班里可炸開鍋了,大家笑得東倒西歪,有的捂著肚子笑,有的拍著桌子笑,笑聲叫聲響成一片,這時,就算有一個人倒在地上都聽不見了。

      怎么樣,我們這個語文老師是不是像一個變色龍。一會兒嚴肅,一會兒幽默,你是不是也想要這樣一個語文老師呢?哎喲!別跟我搶呀!

    語文作文300字 篇7

      自從我跨入小學的大門以來,上過生動活潑的語文課,妙趣橫生的數(shù)學課,笑聲串串的英語課。而一想起那堂特別的語文課,我就興致盎然。

      那堂課老師踏著鈴聲走進教室。她微笑地說:”我們翻到綜合練習1”。老師講到ABCC的.詞語時,她忽然停住了,說:“同學們,我們分成4個小組,用相同的時間,看誰寫得詞語多!”老師一聲令下,第一小組的人沖了上去,拿起粉筆,迫不及待地寫了起來。連平時最文靜的,最愛干凈的小紅也擠在里面一邊寫著,一邊笑著。時間到了,他們依依不舍地回到座位上。其他同學哈哈大笑起來,原來他們已成為了一個個“雪人”。

      接著,我們要寫AABC的詞語。老師又新加了一條規(guī)則——每次只能一個人上來,每人只能寫一個詞語。其它的組都有條不紊的進行,可是我們這組卻一窩蜂地涌上來,已全然不顧游戲規(guī)則,沒想到已犯規(guī)敗下陣來,我們不免有點傷心。

      這就是我最喜歡的一堂語文課,這節(jié)課不僅讓我收獲了一些知識,還讓我明白了團結(jié)的力量。這堂課真讓我受益無窮!

    語文作文300字 篇8

      記得暑假中的一天我去奶奶家,從后院走過時忽然發(fā)現(xiàn)了一個新辟的花園,這里一片翠綠。油油的小草上開滿了美麗的蝴蝶花,一叢叢的鮮花像一只只翩翩欲飛的蝴蝶,這些“蝴蝶”奇妙地“飛”成了一條五彩繽紛的“彩帶”。

      我看看這看看那,無意中發(fā)現(xiàn)了南邊有一叢我最喜歡的植物———竹子,便欣喜若狂地跑了過去,可等我走近時卻讓我大失所望。這里的竹子全都黃了萎了。我一遍一遍在竹叢尋找———尋找那一棵哪怕只有一丁點綠色的竹子。

      “天!”

      我看到了?吹搅艘豢猛耆渚G的竹子!

      真讓我不敢相信自己的.眼睛,要知道那些日子不是驕陽當頭就是傾盆大雨。你看其它竹子都萎了,就它一棵翠綠依舊。

      正在我入神時,打起了雷,傾盆大雨緊接著就來了,我只好慌忙跑回家,趴在窗子上向外望,看著雨中的翠竹,只見它右搖左擺仿佛和風雨做著搏斗。我生怕它會被風雨征服,會躺在地上起不來……

      雨終于停了,我急忙跑到樓下只見它又挺起了腰桿,在微風中輕輕搖擺,好似在向我訴說著搏斗后勝利的喜悅。

      這棵翠竹使我懂得了一個道理:困難就似暴風雨,我們就好像翠竹,只有從困難中走過來的人才有生存的可能,才是生活的強者。

    語文作文300字 篇9

      假如我是一名語文老師,面對著那么多求知的雙眼,我會對他們說:路是人走出來的,我愿和大家一起去探險知識秘密。

      我在上第一節(jié)語文課,一定會向他們介紹一位好朋友,那就是書,如果他們能在海洋中遨游,那么他們一定能拿到金鑰匙,打開知識的寶庫。

      假如我是一名語文老師,我會鼓勵同學們?nèi)ハ驁罂陡,并讓他們自?修改作文,在班中,我會定期舉辦故事會,演講會,把同學的作文讀一讀,并提出新的問題,這不是一舉兩得嗎?

      假如 我是一名語文老師,我會給同學們說:你要展現(xiàn)自己的的才能,發(fā)現(xiàn)自己 的才能在課余時間里,我會帶同學們走向童話般的`世界 去“學習、暢游世界”。觀察那綠油油的田野,五彩繽紛的花朵還可以,利用課余的時間來舉辦 “小組活動這個欄目,讓孩子們發(fā)現(xiàn)自己的才能、才華。

      我想:這一切,總是會改變的。

    語文作文300字 篇10

      第一節(jié)課又是一場別開生面,趣味盎然的語文課。

      當老師走進教室的那一刻,教室里非一般的寂靜?墒蔷驮诖藭r,老師一開口,讓大家的精神瞬間振奮:“這節(jié)課,我們來測一下大家的記憶力,看誰是班里的‘最強大腦’好不好?”

      “好!”大家興奮地高聲回應(yīng),沒有一個不興高采烈的。

      “首先,你們先閉眼,等我說……”沒等老師的話說完,我們就已經(jīng)迫不及待地閉上了眼,等待老師發(fā)號施令。

      “開始!”我們紛紛睜開眼睛,我記住了這串數(shù)字,就在這一秒鐘,幾乎全班都已經(jīng)舉起了手。耶!老師點名請我回答,我心中暗暗竊喜。我報出了這六位數(shù)字,同學們紛紛投來了羨慕的`眼光。

      緊接著,老師又寫出了一大串數(shù)字,同學們不敢接招,舉手的人一個也沒有。忽然,兩個“大救星”出現(xiàn)了。老師讓小“豬”和學霸潘pk,可惜小“豬”將數(shù)字報到一半就錯了,學霸潘就這樣順理成章地“登基”了——坐上了“最強大腦”的寶座。

      老師讓這兩位大贏家說說自己的記憶秘訣,好與同學們分享經(jīng)驗。小“豬”說:“我是三個三個分組去記的。”學霸潘說:“我把不同的數(shù)字想象成圖片!

      這場記憶大賽令我回味無窮,久久回蕩在我的腦海中。

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