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語文作文300字
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的語文作文300字5篇，歡迎大家分享。
語文作文300字 篇1
人類之所以能走出蠻荒，擺脫愚昧，踏進文明，就是因為人類有不盡的希望。
梁啟超曾說夫有希望者，人類之所以異于禽獸，文明之所以異于野蠻，而亦豪杰之所以異于凡民者也。希望帶給人們無窮的信心、勇氣和力量，激勵著人們去克服艱難和困苦。希望使人類戰(zhàn)勝了自然，戰(zhàn)勝了自我，帶來了人類的光明，點燃了生命的火光。古希臘統(tǒng)治者亞歷山大在遠征前，把所有的金銀財寶、土地莊園等皆贈給大將元帥，一大臣見狀十分不解問道、陛下，您把全部財產分掉了，那?把什么留給你自己呢?亞歷山大答道、我把希望留給自己，它將給我無窮的財富!亞歷山大之所以赫然昭示于古今，是希望帶給他無窮的力量。西漢張騫出使西域，受阻于匈奴，九死一生，仍懷希望，終排除萬難，凱旋歸漢;史可法、譚嗣同、秋瑾、李大釗、江姐太多太多的英雄拋頭顱、灑熱血，鞠躬盡瘁，死而后已，又是希望幻化成的'執(zhí)著信念帶給他們巨大的勇氣和力量。是希望使人們在險境、絕境中勃然奮發(fā)，努力抗爭;是希望使人類代代生生不息，永遠在歷史的大道上奮勇向前。(《論希望》)
語文作文300字 篇2
我們的校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹木，還有同學們活潑的身影。
春天來了!各種各樣的花朵都競相開放、爭奇斗艷，就連小草也不甘示弱，使勁的'往上長�！稗Z轟轟”，一場春雨突然下起來，讓小花怕極了。雨停了，這是，下課鈴也同時響起了。老師還沒來得及說下課，有些同學就想寬大的操場上去玩了。老師說下課的那一會兒，同學們不管三七二十一，都飛快的沖出了教室。
夏天來了!小花長得更艷麗了，小草長得更茂盛了，就連同學也長高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂確在花叢中忙碌著，從來不偷懶。雖然炎熱的夏天來臨了，但是，同學們的熱情確沒有減輕，反而高漲了許多。
秋天來了!樹上的葉子一片一片往下掉，我們可以用落葉做藝術課上的手工。小草、小花也枯了，變成土黃色的了。同學們的衣服都加厚了，生怕感冒。
冬天來了!大樹先生依然那么挺立，但小花小草的影子早已不見了。同學們都冷的直打哆嗦，可男同學們下課時依然那么活躍。
我們得校園不僅帶給我們無窮的知識，也讓我們感受到快樂和幸福！
語文作文300字 篇3
時光匆匆，歲月流逝，轉眼間我已大學畢業(yè)。為了兒時的夢想，我登上了北大，又離夢想近了一步。看看現(xiàn)在的我，已經(jīng)出版過幾十本書，寫過無數(shù)篇散文，點評過無數(shù)篇作文，閱書千篇，感心萬律。是個充滿文藝味的少女
xx市xx縣xx學校貧困‘’一個陽光斜照的上午，我沒有寫書，而是悠閑的看著報紙，便沉思起來。不久后，我行衣樸素，帶著我寫的'書來到了這所學校，當了一個月的老師。教學生各種自己的閱歷經(jīng)驗。我永遠也忘不了孩子們的笑容，純潔無暇，像是天上的白云即使傷心也不會變成黑云�？杉幢阌卸嗔魬伲耶吘故莻�作家，我該走了。
《幽靜的童年》，《那年秋天》，在之后的一年里，我做了許多事，一直沒變的是，我一直堅持給孩子們寫書。即使不再見面
若干年后，我讀著一篇文章感謝那位教師，她給了我啟迪，讓我考上北大xx市xx縣xx學校我笑了，覺得這是我做過最有意義的事了。我看著即將要發(fā)給孩子們的書，在每本書后都加了一句加油，今夕何夕等你績業(yè)我歸來�！�
我雖然驕傲的活著，但卻有一個心愿，回到童年。
假如我是作家，我會奉獻于社會。終究回到開始。
語文作文300字 篇4
字謎，是一種用來猜測文字的隱語。我在學習語文的.過程中，常常借用“字謎”這一形式，幫助自己識字、解詞、擴大知識面。比如“毋，字，我最初常把它誤寫誤讀成“母”。后來有一則字迷幫助了我:“聽聽像爸爸，看看像媽媽�！币驗椤拔恪钡淖x音與“父”相近，而字形又很像“母”。這則有趣的字迷，既糾正了“毋”的讀音，又避免了寫錯別字。
漢字是表意文字，很多字謎也要靠“會意”，因此，字謎又能幫我理解詞義。請看:“朱、丹、排、紅”—打一成語。謎底是“赫赫有名”。這里的“赫赫”，由四個“赤”字組成，而謎面中的四個字，都含“赤”的意思。一則字謎，一下子使我掌握了5個同義詞，真是絕妙好迷啊。
字迷，還擴大了我的知識面。像“楚霸王烏江自刻，關云長敗走麥城”這則字迷，迷底是“翠”字，它包含了不少歷史和文學知識:楚霸王，項羽也;關云長，關羽也，兩人都名“羽”。而“烏江”、“麥城”正是他們的葬身之地，“卒”古義是“死亡”之意。一則字謎，不但對仗工整，而且藏穎詞間，頗具文學味。
語文作文300字 篇5
我遇到了很多的老師，但讓我印象最深的是我們的語文老師——陸老師。她很有威嚴，同學們都很害怕。
有一次，最后一節(jié)課，老師還沒進來，教室里比馬路上還要吵，桌子椅子歪歪扭扭地放著，有些同學在教室里高聲說話，看上去就像個菜市場。
突然，老師走進教室，看見教室變成這副模樣，生氣極了，大叫一聲:“安靜！”有的'同學還在講話，他生氣地把那些講話同學叫出來，狠狠地批評了他們——被批評的同學好幾天不敢說廢話了。
她從來也不偏心，因為她說再好的學生也會犯錯，如果犯錯不及時改正，可能會有更嚴重的后果。
她也很敬業(yè)，為了教學生放棄了自己的休息時間。有一次，我們的放學時間到了，她還在講課，她想把練習題給我們講完。這樣導致最后放學晚了20分鐘，同學們都不開心。但是最累的是老師，她明明可以回辦公室休息，卻留下來給我們講課。她多么想讓我們多學知識啊，我們卻不理解她，不懂她的良苦用心。
這就是我們學校的一個既嚴厲又很敬業(yè)的老師。
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