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語(yǔ)文作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的語(yǔ)文作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
語(yǔ)文作文300字 篇1
你知道我最喜歡的植物是什么嗎?告訴你吧，它就是小草。
春天，小草悄悄地從泥土里鉆出來(lái)。一陣春雨過(guò)后，它隱隱地發(fā)出泥土的芳香。它點(diǎn)綴著各種各樣的花、樹(shù)。沒(méi)有小草，花兒就變得不是那么美麗，沒(méi)有小草，怎能體現(xiàn)出大樹(shù)的挺拔?
炎熱的夏天里，花兒都蔫了，秧苗都垂下了頭。只有小草還頂著酷熱的烈日，在泥土上精神抖擻地挺立著。
秋天，落葉蓋住了嫩嫩的.小草，樹(shù)上結(jié)滿了果實(shí)。但是，那些桃子、石榴都只是體面的，只有小草才是真正樸實(shí)無(wú)華的。
冬天，樹(shù)葉兒落盡了，花兒落盡了，但只有小草還堅(jiān)強(qiáng)地站立在已經(jīng)冰凍的大地上。難怪唐代大詩(shī)人白居易在詩(shī)中這樣贊美道，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
我愛(ài)松柏的堅(jiān)貞，梅竹的節(jié)操，蓮花的傲視污泥，籬菊的勇斗西風(fēng)，可我更愛(ài)看上去只是普普通通的小草。
語(yǔ)文作文300字 篇2
在我們的班上，語(yǔ)文課是大家都原意上但 有時(shí)又都不愿意上的科目，今天這節(jié)語(yǔ)文課簡(jiǎn)直是太無(wú)聊了！
上課時(shí)，不屑的說(shuō)了一聲“老師好！”也不管老師有沒(méi)有讓坐下就自動(dòng)坐下了，誰(shuí)都知道，我們班的'語(yǔ)文老師是一個(gè)很懶的班主任，作什么事都要吩咐班里的同學(xué)做，不過(guò)，有時(shí)語(yǔ)文老師只要有講課的興趣，就會(huì)講得很生動(dòng)，這節(jié)課，就相當(dāng)于很無(wú)聊了。老師讓我們做20課的練習(xí)，語(yǔ)文老師則回到他那溫暖的辦公室了看電子書(shū)，我們?cè)诎嗬镒鼍毩?xí)，同學(xué)們時(shí)不時(shí)說(shuō)上幾句話，身為班長(zhǎng)的我也懶得管說(shuō)話的同學(xué)。有的同學(xué)竟然玩起了幼稚的紙飛機(jī)游戲，真是好笑，我搖了搖頭。突然，一只飛機(jī)落到了我的頭上，我怒了，大喊一聲：“誰(shuí)在說(shuō)話、再玩紙飛機(jī)游戲就給我站起來(lái)。”同學(xué)們都驚呆了，我自己也驚呆了，這是我這一學(xué)期以來(lái)喊得最大的一聲，我微紅了臉，同學(xué)們都驚嘆起來(lái)，我一頭栽倒書(shū)里，羞得呀！這節(jié)課真無(wú)聊呀！
唉，什么時(shí)候老師能變得有責(zé)任一點(diǎn)呢？
語(yǔ)文作文300字 篇3
生命給予人酸、甜、苦、辣、咸，給予鳥(niǎo)一副好的歌喉，給予小草頑強(qiáng)！學(xué)了第5單元的四篇課文，我認(rèn)識(shí)到了許多，也有許多感想！生命只有一條，我們?yōu)楹尾蛔屔煤茂偪褚淮危?/p>
既然生命短暫，我們應(yīng)該珍惜擁有，志同乃道和，慷慨以助人，寬厚以待人。那么生命就像花兒一樣燦爛開(kāi)放，雖然“生命之花”會(huì)枯萎，但是“精神之花”不會(huì)凋謝。
時(shí)光稍縱即逝，人生的每一個(gè)階段，生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)都值得我們?nèi)フ湎�，去為這平凡的世界叫好，踏踏實(shí)實(shí)地去干一些平凡的事，于是，生命才能得到超越與永恒。
雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
生命是寶貴的，也是美好的。磚縫里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小草，絕境中奮力求生的.飛蛾，花叢中感受春光的盲姑娘……這一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面無(wú)不展示著他們對(duì)生命的熱愛(ài)，我們也要熱愛(ài)、珍惜生命！
語(yǔ)文作文300字 篇4
剛上四年級(jí)時(shí)，解老師接手了我們的語(yǔ)文。那時(shí)我的語(yǔ)文是最差的一門(mén)課，字寫(xiě)得漫天飛舞。每一次寫(xiě)作文都要扣七八分，很多字也不會(huì)寫(xiě)，自從解老師來(lái)了之后，我語(yǔ)文的一切方面就有了很大的轉(zhuǎn)變。
解老師一來(lái)就殺了我懶的毛病。一開(kāi)始我每個(gè)星期一幾乎都會(huì)說(shuō)一句話：“老師，我作業(yè)忘帶了！”每次我這么說(shuō)，老師的表情都會(huì)非常嚴(yán)肅，每次都不會(huì)輕易放過(guò)我。要么再寫(xiě)一次，要么回去拿。自然，我再也不敢不寫(xiě)作業(yè)了。
后來(lái)跟隨我快四年的寫(xiě)字姿勢(shì)也被老師給“殺”了。原來(lái)我的`手腕是彎著寫(xiě)字的，就像鉤子一樣，寫(xiě)出來(lái)的字實(shí)在太丑，歪歪斜斜。老師無(wú)數(shù)次對(duì)我說(shuō)：“手腕不能彎著寫(xiě)”。說(shuō)著，就會(huì)拿筆給我做示范。有時(shí)也會(huì)突然對(duì)我的脖子來(lái)一記嚇人的“如來(lái)神掌”，再手把這手糾正姿勢(shì)。久而久之，解老師一到我后面，我就趕緊改正了姿勢(shì)。一學(xué)期下來(lái)，我的握筆姿勢(shì)有了很大的改變，字也漂亮了許多。
最重要的是作文，以前我的作文就是湊字?jǐn)?shù)。每一次作文講解，解老師會(huì)細(xì)心地幫我修改不好的段落，教我怎么樣才能把作文變好�，F(xiàn)在我的作文越來(lái)越好，我的作文《神奇的水瓶塞》還在揚(yáng)子晚報(bào)上發(fā)表呢！
十年樹(shù)木百年樹(shù)人，老師的教誨之恩我終生難忘。
語(yǔ)文作文300字 篇5
瑞雪普降。
雪花飄飄灑灑，就像成千上萬(wàn)個(gè)宇航員帶著純白色的降落傘緩緩飄落。開(kāi)始零零星星，又小，又白，又輕，又柔，就像那高貴的白天鵝輕輕地抖動(dòng)翅膀，一片片小小 的`羽毛飄飄悠悠地落下來(lái)。慢慢地，小雪花變大了，變厚了，變得密密麻麻，就像誰(shuí)用力搖動(dòng)天上的玉樹(shù)瓊花，那么潔白無(wú)瑕。雪越下越大，雪花在半空中你拉我 扯，你抱住我，我擁緊你，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，仿佛無(wú)數(shù)扯碎了的棉花球從天空翻滾而下，這時(shí)，整個(gè)渭南市都變得迷迷蒙蒙，美不勝收。
雪，以她素潔的靈魂，動(dòng)人的姿色，神奇的變幻，不知道博得了多少文人騷客的鐘愛(ài)，留下了數(shù)以不計(jì)的千古絕唱，唐朝詩(shī)人岑參筆下“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。柳宗元的“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”。這些豪放而又俊逸的詩(shī)句，更展示了一幅幅意境雄偉而又清晰的瑞雪圖。
真是“瑞雪兆豐年”，明年一定是個(gè)豐收年。
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