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語文作文300字
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的語文作文300字6篇，希望對大家有所幫助。
語文作文300字 篇1
大家也許不知道，我媽媽因為小時侯家境貧寒，只讀到小學2年級就輟學了。我現(xiàn)在已經是六年級的學生了，但有一次我的文化卻輸給了媽媽。
那天媽媽在瓜地里給絲瓜澆水，我走過去，對媽媽說：“媽媽，被水澆過的絲瓜更有精神了�！眿寢屨f：“是呀，這些絲瓜被水澆過后昂頭翹尾，像個娃娃似的�！薄笆裁�？昂頭翹尾？”我不由自主的說了一遍，想：我怎么沒有想到這個詞呢！把這個詞用在形容絲瓜上最好不過了。
但我覺得不服氣，剛好看見路邊的`柳條垂落下來迎風飛揚，我靈機一動，指著柳條得意地說：“媽媽，你看，柳條正隨著清風快樂的跳著舞呢！”嘿嘿，我運用了語文中深奧的擬人手法，媽媽肯定沒轍了！我心里暗自得意。“這就是翩翩起舞�。∧憧磶字恍▲B停留在枝頭更像跳動的音符呀！”媽媽從容地說�！皨寢屇阏娴闹蛔x到小學二年級？”我疑惑的問，“你的語文水平比我還要高��！”
后來媽媽告訴我，語文知識不僅要學好課本內容，最重要的是要在日常生活當中積累知識。從書本中學，從生活中學！
語文作文300字 篇2
我是一本三年級上冊的語文書，小主人剛拿到我的時候，她可喜歡我了，放了學小主人還特意給我買了一件透明的衣服，小主人天天用我讀書、寫字、看精彩的故事。后來，小主人一點兒也不珍惜我了，把我弄得遍體鱗傷，這不，今天又開始破壞我了。
叮鈴鈴下課了，小主人拿著我和同學們玩“大戰(zhàn)僵尸”，小主人好拿著我擋飛過來的粉筆頭，把我砸的到處都是缺一個角，這可把我疼死了。我想對小主人說：“小主人，你別再用我擋飛過來的粉筆頭了，我很疼�？墒俏矣譀]長嘴，怎么說��！”
還有一次，小主人和他的外公去釣魚，那個時候，恰恰是十月一日國慶節(jié)放假的當天，所以小主人也把我?guī)メ烎~了，到了魚池旁邊，小主人怕把她新穿的'衣服弄臟了，所以，我變成了它的座椅，小主人舒服極了，可是我呢，滿身都是泥點子難受的要命。
記得最深刻的一次，小主人放學了，誰知道，這個時候天公不作美，下起了傾盆大雨，小主人沒有帶雨傘，就把我當雨傘用，小主人沒有淋濕，我卻渾身濕透了，等到太陽公公一出來，我雖然曬干了，可是渾身皺巴巴的。我多么想對小主人說：“小主人呀，小主人請愛護我，正確的使用我，別再損壞我了�！�
語文作文300字 篇3
老師，那是一種多么神圣的職業(yè)，他像母親一樣哺育著我們，讓我們茁壯成長；她是天上的太陽，為我們指引前進的道路；她是一只燃燒的紅燭，為我們照亮黑暗的道路；在我的心里令我最敬佩的人就是教我們語文的趙老師。趙老師身材高挑，五官端正，看上去很和藹可親。
趙老師對我們每個學生來說都是無微不至的。有一次我在小考試中錯了很多題，上課時也總心不在焉，趙老師好像看透了我的`心思，課堂上不時的看著我。課后，老師把我叫到了辦公室，當時我懷著忐忑不安的心情來到老師跟前，低著頭準備挨批評。讓我想不到的是，趙老師不但沒有批評我，還語重心長的對我說：“韓旭，你這次很粗心，原因我心里清楚，你也知道。一次兩次錯了沒關系，不過你要認識到你的錯誤在那里，從中吸取教訓。失敗乃是成功之母嘛！”
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。趙老師你獻出了那么多，奉獻了一去不復返的青春，用你的辛勤汗水教育我們；趙老師您就是我最敬佩的人！
語文作文300字 篇4
今天，一堂別開生面的語文課深深地刻在我的腦海中，永生難忘。
“叮鈴鈴……”上課了，我就像抱了只兔子，忐忑不安地走進教室。沒過一會兒，教室里就擠個水泄不通，一看這陣勢，我想今天這堂課可來頭不小�！暗谝画h(huán)節(jié)是幾道加分題，一組人回答，對了加十分�！彼卫蠋熋鎺⑿Γ宕喽懥恋毓剂艘�(guī)則。可我呢?盡管端端正正的坐著，可腦子里還是一片空白。怎么辦?怎么辦?我小聲地嘀咕著。一會兒就輪到我們了，茫茫然中，我也跟著其他同學一起念起了古詩。第一關過后，接下來的挑戰(zhàn)居然是輪背古詩!輪背!這個詞對于我說實在是太恐怖了!“第五組!”一個聲音剛出，我的心立馬提了起來。開始背了!我不停地給自己打氣，可似乎沒什么用。只見坐在我身邊的.人流利地背了起來，幸好，這首詩下一句我背的滾瓜爛熟，但又生怕忘記，我趕緊站了起來，說：“潤物細無聲!”話音剛落，心里就像擺脫了什么似的，一下子輕松很多，眉愁一下子舒展開來了。我開心極了，當別的組背不出來時，我沾沾自喜。
幾關過后，我們披荊斬棘，途中也算是有驚無險，盡管最后我們沒奪冠軍，但還是收獲很多。240分，這個分數(shù)不算糟糕，但這堂別開生面的語文課卻使我終生受益!
語文作文300字 篇5
我的侄女叫王景萱，她的小名叫兔兔，她的臉圓圓的，眼睛小小的，眉毛黑黑的，非常調皮。
有一回，她們來我家吃飯，飯還沒有熟的的`時候。我在做作業(yè)的時候，兔兔突然跑進我的書房，還爬上了桌子，她一會兒拿起我的筆，一會兒拿起我的文具盒，一會兒背起我的書包，一會兒拿起我的書，鬧得我都沒有辦法認真做作業(yè)。我輕輕地拍了一下她的屁股，只是想嚇唬她，可她不但沒有嚇唬到她，她反而還望著我大笑。唉！我真的對我這個小侄女沒有一點辦法。后來，我干脆就不寫作業(yè)了，陪她玩到吃飯的時候，正當我們大家都在吃飯的時候，她奶奶喂她吃飯，她卻一口也不吃。氣的她的奶奶不管她了。等到我們大家都吃完飯了，她卻跑到廚房里拿起饅頭就吃，弄得地上到處都是饅頭渣，讓我們大家很傷腦筋。
兔兔是個調皮的孩子，她的存在給我們大家?guī)砹撕芏鄽g聲笑語，雖然，有時候她讓我們很頭痛，但是，她真的很可愛，我真的希望兔兔可以健康快樂的成長。
語文作文300字 篇6
假如我是語文老師，我要當一名既能教好學生，又善解人意，不輕易發(fā)火的好老師。
在我給同學們上課的第一天，我給同學們講了一堂有關人物的'閱讀分析課。雖然我跟著師范學校的老師學習了4年，但這畢竟是我第一次教課，還是很緊張的。我非常認真地講課，同學們也都全神貫注地聽著。
講完后，我問了同學們一個拓展問題。我希望大家都積極動腦，好好想一想，等會抽人回答。過了一會兒，我請小張同學來回答，可小張答錯了。我心里很生氣，心想：我剛說完的課文，而且說得再清楚不過了，你居然還答案錯，到底聽了沒有��？我剛想批評他，突然轉念又想：他沒分心，又不可能故意答錯，也不是在逗樂大家。那問題肯定是我沒教好了。于是，我想了想，又用了一種身臨其境地方法，讓同學們能把自己想象成主人公，去體會主人公的心情。經過我的耐心引導，同學們終于理解了這篇課文，問題也得到了正確的解答。同學們一個都興高采烈的，我也很興奮，第一天上課就這么成功，真是太開心了。
我現(xiàn)在還是一名小學生，我要努力學習，將來才能實現(xiàn)當一名教書育人的好老師這個理想。