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    語(yǔ)文作文300字

    時(shí)間:2023-10-12 11:22:01 語(yǔ)文作文 我要投稿
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    語(yǔ)文作文300字

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的語(yǔ)文作文300字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    語(yǔ)文作文300字

    語(yǔ)文作文300字 篇1

      老師是神圣的職業(yè),會(huì)受到廣大人民的尊敬,特別是語(yǔ)文老師,更會(huì)得到人民的愛戴。

      假如我是一名語(yǔ)文老師,我會(huì)在上第一節(jié)課的`時(shí)候,向你們介紹一位好朋友,它就是“書”。有句名言《書籍是人類進(jìn)步的階梯》,如果你們能成為好朋友,就可以在書的海洋里遨游,還可以拿到金鑰匙打開知識(shí)的寶庫(kù)。

      假如我是語(yǔ)文老師,我會(huì)定期召開一些娛樂活動(dòng),比如開一次講故事會(huì)、召開一次討論會(huì)、玩一次詞語(yǔ)接龍游戲。下課后,還和同學(xué)們一起跳繩做游戲,和他們成為真正的朋友。

      假如我是語(yǔ)文老師,放學(xué)后,我會(huì)少布置點(diǎn)兒作業(yè),讓他們有足夠的時(shí)間閱讀課外書。讓他們每天堅(jiān)持寫一篇日記,從而提高寫作能力。

      假如我是語(yǔ)文老師,我要成為一名負(fù)責(zé)人的老師。

    語(yǔ)文作文300字 篇2

      今天是星期六,我問媽媽今天吃什么,媽媽思考了一會(huì),說:“我們今天就吃餃子吧!”我一聽要吃餃子,激動(dòng)地說:“好!好!我們什么時(shí)候去買餃子?我想吃豬肉韭菜餡的!”話音剛落媽媽就說“不不不,我們今天自己包餃子,你在家等著,我去買餃子皮、豬肉和韭菜!薄昂茫瑡寢屧僖!”

      媽媽出去才十分鐘,我卻覺得已經(jīng)過了一個(gè)小時(shí),又過了十分鐘,媽媽終于回來了。

      我們開始包餃子了,我是第一次包餃子,所以認(rèn)認(rèn)真真地跟媽媽學(xué),可是我發(fā)現(xiàn),媽媽包的餃子都十分精致,可我包的餃子都已經(jīng)破了,我就問媽媽:“媽媽,為什么你包的餃子都那么好看,我包的餃子都破了?”“因?yàn)槟銢]有把餃子皮捏緊,所以你包的餃子都破了!眿寢尣痪o不慢地回答,聽了媽媽的'話我又把所有的餃子都捏緊了,果然,餃子都沒有再破了。

      我們包好了餃子,就開始煮了,我看見餃子一個(gè)個(gè)像跳水一樣“噗通”“噗通”地跳進(jìn)鍋里,甚至還在鍋里跳起了“水上芭蕾”!

    語(yǔ)文作文300字 篇3

      “伸出你的手,你不僅可以獲得關(guān)愛,更獲得整個(gè)世界!币惶眯睦碚n哭訴我這一樣一個(gè)道理。

      今天隔壁一班的周老師盛情款款走進(jìn)我們教室,給我們上一堂名為《伸出你的手》的心理課。

      一開始老師帶領(lǐng)大家做了一個(gè)游戲,規(guī)則是女生在里面圍成圈,男生在外面圍成圈,隨著音樂跑動(dòng),當(dāng)老師喊出一個(gè)數(shù)字,那就相應(yīng)幾個(gè)同學(xué)抱在一起。我被幸運(yùn)的抽到了。

      我和同學(xué)們圍成了圈,同學(xué)們都投來羨慕的目光,我的.心里矛盾極了:如果待會(huì)兒沒人和我抱在一起不就出丑了嗎!正當(dāng)我心神不定時(shí)候,音樂響了起來,“找呀找呀,找朋友,找到一個(gè)好朋友!蔽业男穆潘上聛,跟著大家跑了起來,同學(xué)們也一起加油鼓勁:“加油,加油!”我的心更舒暢了。突然周老師一聲令下“3”。大家亂作一團(tuán),你抱我,我抱你,正當(dāng)我猶豫抱誰時(shí),一雙有力的手把我拉了過去,原來是小君和小凡啊,她們兩個(gè)緊緊地抱著我,我也伸出手去抱住她們,感覺好溫馨。

      頓時(shí),我恍然大悟:有朋友的感覺真好!伸出你的手,可以關(guān)心他人,伸出我的手,得到幫助,這種幸福是互相的。

    語(yǔ)文作文300字 篇4

      只有在語(yǔ)文課上才能學(xué)到語(yǔ)文嗎?

      答案當(dāng)然是不是,因?yàn)檎Z(yǔ)文就在我們身邊,在我們生活的每一處。生活處處有語(yǔ)文,在國(guó)慶長(zhǎng)假期間,我和父母來到了綠博園游玩,在草坪上可以看見許多的'警示語(yǔ),每一句都無疑有文學(xué)色彩,在其中一個(gè)草坪上有著這樣的警示語(yǔ):“小草在睡覺,請(qǐng)別打擾!蹦憧,這巧妙的使用擬人來警告游人不要踐踏草坪。再來看看路邊小店的招牌也別有一番風(fēng)味,一些小店巧改名言、巧用詩(shī)句來做招牌,吸引客人,增加客流量。相比之下店名便更有“技術(shù)含量”了,店名要簡(jiǎn)短易記,還要有特色或講明經(jīng)營(yíng)范圍,可以這樣說:一個(gè)好店名,可以決定這個(gè)店。在路邊有許多店名有特色的店。如:小熊快跑、客來香等等。

      在其它學(xué)科中也有語(yǔ)文的身影,就說數(shù)學(xué)吧,現(xiàn)在考試重頭戲就是應(yīng)用題,沒有語(yǔ)文很好的理解能力就不可能做對(duì)。還有選做題也有一些文言文數(shù)學(xué)題,如果不懂它意思就更別提它的答案了,所以數(shù)學(xué)中有語(yǔ)文。在說說歷史,許多成語(yǔ)都有一些歷史故事,而許多歷史都在成語(yǔ)中,所以學(xué)好語(yǔ)文對(duì)歷史也有幫助。語(yǔ)文不只在書中,它可能就在你身后,在你每天上學(xué)的馬路上。

    語(yǔ)文作文300字 篇5

      今天中午,我和媽媽,偉峰阿姨,灣彎,一起去城北路上的一家“過橋米線”吃飯。

      我想:過橋米線是什么樣子的?它的味道怎么樣?它有沒有金牌米線好吃呢?我?guī)е@些疑問,帶著饑腸轆轆的空肚子,走進(jìn)了這家?guī)е鴿鉂庀愕娘埖辍?/p>

      “老板!上四份‘過橋米線’!”偉峰阿姨喊道,不一會(huì)兒,一碗碗冒著熱氣的過橋米線就端上來了。我伸鼻一聞,嗯,一股抵擋不住的香味立刻讓我的食欲打了上來,“吸溜吸溜……”我盛了滿滿一碗過橋米線,就著鍋里的小肉小菜,吃得我滿嘴流油。

      “過橋米線”有著綠油油的菜葉,湯面上面漂著黃瑩瑩的油花,雪白的`米線躺在湯水里。整鍋米線這樣的搭配,真是舍不得吃!

      我吃著吃著,想了想:好像比金牌米線次一些哦。我看到了桌子上的佐料:麻油,椒鹽,陳醋……我各自都倒了一些,嘗一嘗,哇啊!真麻!真香!口齒留香,還辣辣的,嗯,好吃,好吃!

    語(yǔ)文作文300字 篇6

      走在小路上,我看見語(yǔ)文是前面的路標(biāo);飛在白云間,我看見語(yǔ)文是云底的鴻雁;蕩在碧水里,我看見語(yǔ)文是醉柳的倒影;行在黑夜中,我看見語(yǔ)文是模糊的足音。

      語(yǔ)文是對(duì)秦磚漢瓦的向往;語(yǔ)文是對(duì)唐詩(shī)宋詞的熱愛;語(yǔ)文是對(duì)《紅樓夢(mèng)》的崇拜;語(yǔ)文是對(duì)《西游記》的迷戀;語(yǔ)文是離不開名著的雙眸。

      語(yǔ)文是大江東去的氣勢(shì);語(yǔ)文是怒發(fā)沖冠的激情;語(yǔ)文是大漠孤煙的.雄渾;語(yǔ)文是小橋流水的婉約;語(yǔ)文是對(duì)陶淵明“不為五斗米折腰”的嘆服;語(yǔ)文是對(duì)屈夫子“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”的注解。

      語(yǔ)文是一口流利的普通話;語(yǔ)文是一手秀麗的方塊字;語(yǔ)文是從筆端流出的錦繡文章;語(yǔ)文是侃侃而談的風(fēng)度和氣魄;語(yǔ)文是舉手投足間的“書卷氣”;語(yǔ)文是與對(duì)手辯論時(shí),智慧的應(yīng)對(duì);語(yǔ)文是和他人聊天時(shí),得體的話語(yǔ)。

      語(yǔ)文是中華民族歷史的縮影;語(yǔ)文是五千年古老文明的積淀;語(yǔ)文是中國(guó)人審美性格的精靈;語(yǔ)文是博大而豐滿的精神元素。

      語(yǔ)文,就是說鏗鏘有力中國(guó)話,寫方方正正中國(guó)字,書洋洋灑灑中國(guó)文,做堂堂正正中國(guó)人。

    語(yǔ)文作文300字 篇7

      大家好!

      我演講的內(nèi)容是:如何學(xué)習(xí)更有效。

      同學(xué)們,我們每天課業(yè)負(fù)擔(dān)較重是比較正常的。如何分配學(xué)習(xí)時(shí)間顯得尤為重要。

      數(shù)學(xué)題最為靈活。在平時(shí)練習(xí)中,不能死記硬背,要學(xué)會(huì)解題的'思路。做題時(shí)也要認(rèn)真仔細(xì),各種公式必須背熟,它們對(duì)考試起著至關(guān)重要的作用。平時(shí)如果有不會(huì)的題,不能留到最后,要敢于發(fā)問,不能不懂裝懂。

      英語(yǔ)注重對(duì)單詞、語(yǔ)法的掌握,練習(xí)冊(cè)也十分重要。要認(rèn)真完成作業(yè),背熟單詞、詞組,加強(qiáng)對(duì)筆記的復(fù)習(xí)。閱讀理解、首字母填空為課外題,要學(xué)以致用,讀懂文章,注意詞語(yǔ)的形式。

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,不擅長(zhǎng)的科目要多用些精力,但其他課程也不能置之不理,否則會(huì)寸進(jìn)尺退。

      擅長(zhǎng)的科目也要加緊學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更上一層樓。上課要積極思考,才能吸收更多。學(xué)習(xí)時(shí)勞逸結(jié)合,也會(huì)收到事半功倍的效果。每個(gè)人情況不同,學(xué)習(xí)方法也因人而異。但只要努力,又怎能沒有收獲?

      祝大家成績(jī)進(jìn)步!

      謝謝大家!

    語(yǔ)文作文300字 篇8

      星期五的下午,我們學(xué)了《畫楊桃》的課文,老師為了加深我們的印象,帶來了兩個(gè)真的楊桃讓我們親自體驗(yàn)一下。

      老師把楊桃放在講桌上,我坐在前排所以看得非常清楚。楊桃有五個(gè)棱角,身披黃綠色的外衣,表面油光發(fā)亮。摸一摸,它潤(rùn)滑的表面上有點(diǎn)凸凹不平,聞一聞,一股清香撲鼻而來。

      老師讓我們先畫出楊桃的'樣子。從我的角度看上去楊桃是五角星的形狀,但別的同學(xué)從不同角度看楊桃像宇宙飛船的樣子。這就告訴我們從不同的角度看待事物的結(jié)果也就不一樣。

      接著,老師把楊桃切成一片一片的。淡綠色的果肉晶瑩剔透,大家個(gè)個(gè)都垂涎欲滴,饞得口水直流。說實(shí)話我還是第一次吃楊桃呢!老師發(fā)到我手里的時(shí)候我迫不及待地品嘗起來,咬一口那酸酸甜甜的汁水立刻涌入整個(gè)嘴巴。再咬一口感覺甜味蓋過了酸味還水份十足。雖然不是特別喜歡這種酸甜,但是我吃得津津有味。

      楊桃不但外形獨(dú)特,味道清香爽口,而且營(yíng)養(yǎng)價(jià)值也很高。富含多種維生素,果酸,生津止渴,促進(jìn)消化。

      我想我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它的味道了。

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