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語文作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的語文作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
語文作文300字 篇1
我的語文老師，也是我的班主任老師，她就是湯老師。
湯老師長著一對柳葉眉，兩只炯炯有神的眼睛安置在眉毛下面。一張瓜子臉，長頭發(fā)，高高的鼻梁上架著一副紅色的邊框眼鏡。長得瘦瘦的'，樣子很慈祥。
湯老師對學(xué)生和藹可親，她總是會很關(guān)注你的學(xué)習(xí)。記得三年級的時候，我生病了，大概有三四天沒來上學(xué)，您很著急，怕我的課程落下。等我來了的時候，您把我叫到辦公室，細(xì)心的給我補課，我也很認(rèn)真的聽。您把考試的重點，要求背誦的課文和所有語文園地里的句子、詞語等知識，都梳理給我。那幾天的課，我一點也沒落下，可全都是您的功勞啊！
還有一次，我考試成績一下降了8、9分，您著急的不得了。下課了，您趕緊把我叫到您那，細(xì)細(xì)的為我分析著試卷，問我哪不會，并相應(yīng)給我講解……我今天的語文功底、優(yōu)異的成績和優(yōu)秀的寫作水平，哪一樣，不是靠您的辛勞換來的！
啊！老師—人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、像藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵。
語文作文300字 篇2
西昌是一個四季如春的城市，而邛海則是西昌市一顆璀璨的明珠，它風(fēng)景優(yōu)美，陽光明媚，是個旅游的好去處。
邛海的四周長滿了一棵棵翠綠的大樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這些樹木仿佛給大地鋪上了一層綠油油的地毯，那些葉子紛紛落下，就像一只只蝴蝶正在翩翩起舞… …
清晨的邛海是最寧靜的，向遠(yuǎn)處望去，波光粼粼，就像一面鏡子似的。海面上，觀光的漁船來來往往，天空中的鳥兒自由自在地飛翔，旅游的人們坐在游艇上喜悅地談話… …
到了中午，太陽高高地掛在空中，這時的邛海如仙境般美麗，邛海邊，有許許多多的孩子赤著腳丫在石頭灘上嬉戲、打鬧。到處都充滿了歡聲笑語… …
下午，從遠(yuǎn)處吹來一陣微風(fēng)，剎那間，水面蕩起層層波紋，真美呀！就像落葉一樣輕，如蜻蜓點水般柔… …
黃昏，太陽掛在半山腰，映在水中的`影子就像給邛海鑲上了一顆紅寶石… …
到了晚上，風(fēng)呼呼地吹著，邛海邊的游人早已離去了，只有天空中的繁星還在一閃一閃地眨眼睛... …
這次邛海之行令我留連忘返，邛海的美麗將永遠(yuǎn)印在我的心中！
語文作文300字 篇3
許老師教我們很長時間了，所以她很了解我們。雖然許老師年紀(jì)大了點，但是她的身體還是很棒的。每次大課間活動，她都和我們一起跑步，而且她踢毽子也很厲害，一下能踢好幾個，她還和一些老師一起跳長繩呢！所以說許老師的身體非常棒的！
許老師上課也很風(fēng)趣，比如她上課時說到“燒”字，如果加了一點的話，就等于這一點水把火給撲滅了，再比如說千帆競發(fā)的“競”，那個口里加了一橫的話，你的.船就翻了，還怎么比賽呀！這些辦法都是許老師想到的，每次她那么說講臺下總會傳來一陣陣笑聲。
許老師上課又很認(rèn)真，每次我們做的報紙、試卷，她總會細(xì)心講解。還有，如果有人上課開小差的話，許老師不會罵他，而是會讓那位同學(xué)站起來回答問題或拍拍他的頭，提示他上課好好聽講。而且每次我去交訂正的作業(yè)時，許老師都會對我說這個字哪里錯了，那個字哪里不對，就這樣她也不覺得煩，還是細(xì)心教我們。
如果說我想把許老師比喻成什么？那我想把她比喻成鋪路石。我希望她鋪出來的路是引向我走向光明的路！許老師，你永遠(yuǎn)是我心中最好的老師！
語文作文300字 篇4
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯，”語文博大精深，令人所好，許多外國人都說過：“中國的語言是世界上最美麗的語言，最深奧的語言。”
就像中國的四大名著，唐詩，宋詞，元曲，四書五經(jīng)等，它們都是智慧的古人撰寫出來的。
書本把語文豐富的知識都揮散出來，那些美麗的修辭方法，標(biāo)點，符號，把語言的魅力，都揮放出來，讓文章變得更加生動，豪邁。讀《三國》體驗到了諸葛亮的機(jī)智，智慧，劉，關(guān)，張的友誼，親情。閱《水滸傳》感受到了一百單八將的勇猛，宋江的謙遜，魯智深的'義氣和武松的勇敢。賞《西游記》品到了孫悟空的神通廣大，變化莫測，領(lǐng)略到了豬八戒的大智若愚，感受到了沙師弟的憨厚老實。
總之，唐詩，宋詞，元曲，各有各的風(fēng)韻，特色，特點。詩句的魅力，源于詩人的靈感。
語文無處不在，用書籍打開語文的大門，“書籍豐富我們知識”我們難道不應(yīng)該好好讀書嗎?
語文作文300字 篇5
他不胖也不瘦，皮膚有一點黑，但是，他人長得很精神。又濃又黑的眉毛下有兩只不太大但充滿智慧的眼睛，這就是我的語文老師，他也是我見過最有創(chuàng)新的老師。
他首先改革教法，決不讓我們做“聽書的身”。他帶著我們?nèi)プx書、去分析、去思考，讓我們跨上想象的駿馬，在知識的海洋的徜徉。誰的建議有新意，就帶頭給他鼓掌，向他祝賀。我想這樣比把知識硬灌輸給我們好。如果硬灌，我們不就是一個瓶子了嗎？我們又怎么做未來的國家主人呢？又怎么能釀出芬香的`佳蜜來呢？
這就是我的老師，他還把我們帶入了廣闊的天地，讓我們?nèi)ジ私獯笞匀�，讓我們好好地欣賞大自然。老師帶著我們到鹽瀆公園去，讓我們近距離接觸大自然，去學(xué)習(xí)書本上沒有的知識，讓我們用明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)翠竹的挺拔、松柏的蒼勁。讓我們感受到鳴禽、野花要和我們聯(lián)歡，生活中洋溢著快樂和溫馨，祖國的山水要和我們相聚，讓我們聽到了它們心中的聲音。
這個就是我以前上二年級的語文老師，他貌不驚人，但是，他是個喜歡創(chuàng)新，而且又平易近人的———陳老師。
語文作文300字 篇6
我最喜歡的課是語文課。因為我們李老師課講講的很生動、很有趣。比如：她把容易寫錯的字開設(shè)了一個錯別字門診部，叫我們當(dāng)醫(yī)生，給錯別字“打針”過生字關(guān)。這樣下次我們就不會再寫錯了。每次我聽李老師講的課，總覺得時間過得特別快，我不想這么快就下課，因為李老師講的課實在是太有趣了，我都被李老師講的課迷住了。
還有一次，李老師為了我們?nèi)嗤瑢W(xué)都能注意聽她講課積極發(fā)言，她就把我們?nèi)嗤瑢W(xué)分成四個組比賽，哪一個組舉手的人多，回答的.又正確，那個組就得一分。那節(jié)課大多數(shù)同學(xué)都在積極舉手發(fā)言，他們都想為自己的組爭光，大家你追我趕，真是激勵。最后我們這一組得了第一名。李老師對其它三個組說："沒關(guān)系，下次加油”。
李老師講的課使我們對語文越來越感興趣，學(xué)起來又輕松、又愉快。我們雖然學(xué)了很多，但是還不夠，老師！我們一定更好的學(xué)語文，長大為祖國做出貢獻(xiàn)。
語文作文300字 篇7
師者，所以傳道授業(yè)解或也。
他，有時我真不知道該怎么形容他的。他總是能讓我們驚喜，總是讓我們出其不意，總是讓我們把他的話當(dāng)成真理。他，就是我們的語文老師——陳順海。
我真的不知道怎么形容他的。他從來不會把自己的個人情緒帶到課堂，他總是教給我們很多做人的真理，他總是說自然的才是美的，平淡才是真，他總是要我們樣成好習(xí)慣。我們都知道，而且我們在努力這樣做。因為他，我們班的.好多女生不再化裝，不再戴首飾；因為他，我們班的很多男生不再把音響抱來教室，滿嘴的Hip-hop。
我真的不知道該怎么形容他的。我只是覺得，他好像什么都懂，他從來都是說到做到的，他總是能影響我們的一切。因為他，我們喜歡上了易中天老師的《百家講壇》，因為他，我們喜歡上了電視劇《神探狄仁杰》，因為他，我們喜歡上了余秋雨老師的《文化苦旅》。
我真的不知道該怎么形容他的。因為他，我們都在改變，我們都在來一次完美的蛻變……
語文作文300字 篇8
一節(jié)特別的語文課同學(xué)們講的課。
上語文課時，老師說：同學(xué)們，這一節(jié)課咱們來找同學(xué)來講。老師的話音還未落，同學(xué)們便七嘴八舌的開始討論著什么。于是老師急忙把紀(jì)律安頓下來，便問到哪位同學(xué)愿意上臺講第三課，就在此時突然空氣一片寂靜就在剛剛還竊竊私語的同學(xué)這時也閉上了嘴巴，而同學(xué)們也個個低著頭無一人舉手，老師這時也十分無奈，。又說了各種鼓勵我們的'話，于是便出現(xiàn)了唯一一名舉手的同學(xué)石勝君，同學(xué)們用熱烈的掌聲歡迎他上了講臺。
她還有一些害羞，但是看到同學(xué)們的鼓勵便平復(fù)了心情，開始講課。她在講課的時候不時還會對同學(xué)們進(jìn)行提問，很符合老師的風(fēng)格。石勝君講完以后老師對她講的進(jìn)行了評價，又說：誰還想繼續(xù)講？這一次舉手的同學(xué)明顯增加了，老師選了張萌上去講課。張萌講的第一件事便是聽寫。許多同學(xué)都投訴到：啊啊啊~~怎么一開始就要聽寫？不過抗議無效，依然是外甥打燈籠照舅(舊)，聽寫完了，她要板書了很多東西，便完成了她的講解。老師點評后，又把兩位同學(xué)所講的東西給我們敘述了一遍，又再次表揚了她們。
通過這一節(jié)課，我決定以后也要認(rèn)真的預(yù)習(xí)。上課也要認(rèn)真聽講！
語文作文300字 篇9
時光飛逝，我們已經(jīng)從小學(xué)生變成了一個初中生，進(jìn)入了人生的第一個轉(zhuǎn)折點。
下一節(jié)課，就是我升入初中來第一堂語文課，語文老師會是什么樣子呢？她會不會喜歡我呢？
就這樣想著，上課鈴聲響了。語文老師大步走進(jìn)了教室，她一身黑白條紋上衣，深藍(lán)色的牛仔褲，看起來干練又溫柔，我心中不經(jīng)暗喜。老師進(jìn)門后，簡單介紹了自已，就開啟了第一堂課。
白板上赫然出現(xiàn)八個大字――“面朝語文，春暖花開�！焙唵伟藗�字，卻讓人感覺到春風(fēng)拂面。緊接著是第一個問題：“語文是什么？”經(jīng)過一會兒沉默，有同學(xué)舉起了手，我正思索著，老師叫起了我，原本想好的話早已跑到九霄云外去了。
接下來是幾個謎語，有一個對聯(lián)是二三四五，六七八九。我很快發(fā)現(xiàn)謎底是缺衣少食，真是有趣！然后是歌德的故事，講他的仇人和他在一條狹窄的小路上的對話，仇人：“我是不會給傻瓜讓路的�！备璧聜�(cè)到邊上：“我正好相反，我專門給傻瓜讓路�！倍旱么蠹夜笮�，我不禁佩服起歌德的'智慧來。這時，上操鈴聲響了，我戀戀不舍的離開了教室。
站在操場上，我開始盼望下一節(jié)語文課的來臨了！
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