語文作文[精品]
無論是身處學(xué)校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的語文作文8篇,希望能夠幫助到大家。
語文作文 篇1
昨天,我和爸爸媽媽來到了奶奶鄉(xiāng)下的家。奶奶的家在一個美麗的鄉(xiāng)村,在這個金秋時節(jié),這里更是一派豐收的景象。
庭院里,各家各戶都種著果樹。你瞧,被秋風(fēng)婆婆帶走了葉子的柿子樹上,那黃澄澄的柿子正給人們詮釋著“碩果累累”的含義。再瞧那漂亮的石榴樹,它的枝葉依舊繁茂翠綠,紅紅的果實點綴在綠葉中間,就像一位珠光寶氣的時尚女郎。不用去品嘗他們的味道,單單欣賞一下他們的樣子,就會讓人有一種油然而生的幸福感。
走出庭院,不遠處就是一望無垠的田野。如果說庭院的美景是供你欣賞,那么田野里的情景就會使你不由自主地去觸摸,去著實地體驗?zāi)欠N收獲的喜悅。
微風(fēng)拂過金色的谷田,沉甸甸的谷穗向人們點頭致意,我摘下一個,仔細觀察,飽滿的谷粒就像一顆顆圓溜溜的金珠子,它們圍繞在一起組成了一個硬硬的谷穗。爸爸告訴我這就是我們吃的小米還沒有去皮的樣子。帶著谷穗,我們又來到了玉米田里,玉米稈挺拔的身姿上凸現(xiàn)出大個頭的玉米,我忍不住伸手去掰,誰知,玉米竟然紋絲未動,我不甘心,把手上的'谷穗放在一邊,雙手去掰,終于成功了。爸爸笑著說:“再拿上你的谷穗,別真像‘狗熊掰玉米’喲!”哈哈,說實在的,我還真有點手忙腳亂,看哪兒都那么美好新奇。雪白的棉花、漲紅了臉的高粱、嫩黃色的大豆……,小鳥的叫聲,人們的歡笑聲,都會使人駐足感嘆,留戀忘返。
我愛這個美麗真實的鄉(xiāng)村世界,這里繽紛的色彩和動聽的樂曲帶給了我無盡的快樂。
語文作文 篇2
只有人格才能影響人格,只有情感才能影響情感。
他叫雄哥,我們都是這么親切地喚他。他是政教處的主任,是我們的語文老師,也是我很無奈卻又不得不欽佩的人。初見他那會兒,我的內(nèi)心一驚:這么嚴肅,可別是個資本家。∧菚r我剛上初中,還略顯稚嫩和羞澀,懷著想當(dāng)課代表的夢想,走近了他,后來,我發(fā)現(xiàn)了這個看似很嚴肅的老師的真面目……
“哎呀!上什么美術(shù)課啊,趕緊的,語文課本拿出來!”他提著公文包一進教室就開始嚷嚷,我們看著美術(shù)老師在他的“威脅”下離開,班里滿是抱怨,他便又開始說:“抱怨些什么呀?下次我來上課要喊歡迎歡迎、熱烈歡迎,明白嗎?”同學(xué)們一陣不屑。而我,恰好很不幸地被他看見了作品,“你看這畫的什么啊,誰眼睛這么大,浮夸!”他一陣嫌棄。我的內(nèi)心暴走,這是漫畫啊!只見他悠悠地打開了課本:“你們不懂藝術(shù)!我當(dāng)初可是辦過畫展啊……”后來啊,雄哥搶課就逼著我們喊“歡迎”,只是現(xiàn)在想起,又似乎很久沒喊了。
雄哥真的是一個無自戀不歡的人,教師1500米賽跑時,明明是在墊底,卻揮揮手和場外的'我們打招呼;明明是終點沖刺,卻慢得無語,還擺出自以為很迷人的笑容,同學(xué)們拍下來做成了表情包,神似進村的日本鬼子。我們對它的成績很不滿,他卻不以為然:“那是我讓著他們,不然他們哪里跑得過我?”全班汗顏……
歲月并沒有帶走雄哥那幼稚的天性,一次期中考,我們?nèi)〉昧巳珔^(qū)第二的好成績,雄哥連包都拿不好,熊掌生風(fēng),飛上講臺,沒錯,就是飛!他已經(jīng)笑得合不攏嘴了:“這次考試我們班考得想當(dāng)好!”又是一陣停不下來的吹噓:“同年段的某班級才一個上110分,而我們班光120分以上的都有十來個!”那姿態(tài),哎,真是書到用時方恨少,只嘆學(xué)識淺薄,實在不能為諸位描述“春風(fēng)得意熊掌急”的畫面!“都讓別人看看,這是我教出來的學(xué)生!”
可時光悠悠,不知何時起,最近我們口中的雄哥卻變了模樣了。
雄哥開始不讓我們?nèi)タ葱_\會了,開始利用一切時間讓我們多讀點書?伤倪@一切行為,卻惹得一片怨聲載道。但同學(xué)們只是抱怨,卻不敢說雄哥一絲不好。
“雄哥是我見過最好的老師!”有同學(xué)多次說到這句話。是啊,雄哥會在自己拖課導(dǎo)致食堂沒飯后自己掏腰包請同學(xué)們出去吃一頓;雄哥放著好好的暑假不享受卻頂著驕陽,一路家訪過去,滿是為人師表,盡是苦口婆心;雄哥自己創(chuàng)的公眾號,也總是勞累到深夜,只為更多人欣賞他的學(xué)生;雄哥自己淋雨跑回宿舍,卻來不及換身衣服便開車送家住三江口較遠的同學(xué)回家……雄哥是當(dāng)代的夸父,他的化身是桃李芬芳。
我從小到大的語文老師中,最給我自由的是雄哥。在每一節(jié)語文課上,我可以掌握完當(dāng)堂內(nèi)容,便自由地拿出本開始涂鴉。有人問我哪來那么多靈感?我回答是:一年有365天,每天有24小時,每一小時每一分鐘,都有驚喜在發(fā)生,而我那并不豐富的本又怎么承載的了?可怎樣留住這些靈感呢?是雄哥!我可以無拘無束地隨時寫作,再加上雄哥的每節(jié)課都富含哲理,有這樣的老師,熱愛寫作,不應(yīng)當(dāng)是一件必然的事嗎?
雄哥言傳,也身教,我本是個急性子,也毛躁得很,作為語文課代表,我并不是十分配合。每每收作業(yè)的時候,雄哥看到?jīng)]交的名單也只對我說:催催他們便好?赡贻p氣盛的我難免不滿,他們不交作業(yè),是他們不對,只一句話便了事,我又有什么課代表的威風(fēng)?多次下來,我那顆浮躁的心倒因此平靜了。我又難免有些恃寵而驕,因此我知道雄哥從來不會斥責(zé)我,他不用話語直說,可他的行為,我看得見,也看得懂!雄哥從來沒有告訴我們應(yīng)當(dāng)怎樣做人,卻無不教誨我們應(yīng)當(dāng)怎么做人。
我望見講臺上批改卷子的雄哥,眉宇間不經(jīng)意有一道深谷,又不時抬頭望向埋頭的同學(xué)們……哎,如果可以,我倒是希望雄哥能一直這么自戀下去……
語文作文 篇3
我家就是“動物園”,怎么說呢?讓我來告訴告訴你們吧!
我爸爸是一只狗。他非常愛吃肉,他的腿很粗壯,他的頭發(fā)短短的,臉圓圓的,像西瓜一樣,他也非常愛吃西瓜。
我媽媽是一只老虎。我考試分數(shù)低了點兒,她就會罵來罵去的。不過有的時候也很溫柔呦!媽媽長著一張?zhí)O果臉,中等的'個子,頭發(fā)很可愛。她的腿很細,也很長,可愛吧?可千萬別生氣,生氣了就是一只老虎。
我的哥哥是一只猴子。他愛吃桃子,還會跳街舞。他理了個蘑菇頭,臉像瓜子一樣。他的腿也很細,帥氣吧?
我是一只小兔子。我愛吃蘿卜,每天都是蹦蹦跳跳的,我也是一張?zhí)O果臉,嘴巴小小的。我有一個頭長發(fā),很可愛呦!
生活在這個動物園里,非常有趣!
語文作文 篇4
秋風(fēng)送爽,金桂飄香。一睜眼,六年小學(xué)生活在不知不覺間過去了。在今天,我將翻開人生的嶄新一頁,步入初中的學(xué)習(xí)生活。
今天,我迎來了我初中的第一節(jié)語文課。
隨著上課鈴的打響,我們坐在座位上,靜靜地等候著老師的到來。片刻后,一位約莫25歲左右,穿著一身旗袍,戴著眼鏡的'女老師向教室走來。
她走到講臺上,簡單的自我介紹后,開啟了ppt,與我們開始了談話。
ppt打開后,屏幕上幾個大字引起了我們的注意——今天,我們因什么相遇?這時,老師走過來,對我們說:“同學(xué)們,大家想一想,今天我們因什么相遇?”沉默了片刻后,一位同學(xué)率先舉起了手,征得老師同意后說:“今天,我們因緣分相遇!苯又乙才e起手,說:“今天,我們因?qū)W習(xí)相遇!彪S后,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地舉起了手,回答老師的問題。
第二張ppt是一排未加標(biāo)點符號句子,我們邊看邊讀了出來:“!我的初中第一節(jié)語文課!崩蠋熢僖淮翁岢隽藛栴},我們“知之為知之,不知為不知”的回答了這個問題…
四十分鐘是如此短暫,一瞬間就流失過去了,鈴聲也打破了我們想問題的思緒。這真是一節(jié)令人難以忘懷的語文課!
語文作文 篇5
不知不覺的進入了美好的周三,想必大家都知道我為什么說初三是美好的吧!因為我們在學(xué)校最中間的一天。今天,不知為何數(shù)學(xué)老師和英語老師沒來。所以,只能語文老師上課啦。第一節(jié)課沒有什么意思,第二節(jié)課剛上課,有人說上歷史課。我們就把歷史書拿出。結(jié)果背一會兒魏炳森說歷史老師去二班啦!后來,還是語文課!我們都不是很想上,第一節(jié)課就是語文課,第二節(jié)課還是語文課。老師一來我們就起哄,讓老師還我們一節(jié)體育課。
這節(jié)課老師讓我們以故事的形式講蒲松齡的'狼,翻譯并表演。第一個表演的是四組的宋博炎,他表演的很好笑。老師卻說他表演的這個屠戶對狼一點兒也不畏懼。第二個表演的是我們組的薛子航,同時也是我們班的副班長。這樣。依次類推到了班長那組。班長讀旁白,魏炳森當(dāng)屠戶,有三個人當(dāng)了狼,就這樣一唱一和的表演著。讓我們想到了一班好和諧!
叮鈴鈴下課時間已到,老師們,同學(xué)們你們辛苦啦!唉,好不想結(jié)束這節(jié)與眾不同的語文課呀,這節(jié)課會讓我銘記在心的。
語文作文 篇6
還記得那年夏天,太陽就像火爐般烘烤著大地,知了不斷發(fā)出尖銳的煩躁。課室里的我卻仿佛身臨春日的花園,在古香古色的羊腸小道上,聆聽詩人的如悲如訴。耳邊不斷傳來柔柔的講解聲,一會兒訴說那雨天下的“一衰煙雨任平生”,一會兒感嘆那赤壁下的“人生如夢,一樽還埒江月”。看著講臺上的身影,淺淺的酒窩偷偷地爬上了我的臉頰。她就是我喜歡的語文老師——楊老師。
楊老師,一個對文學(xué)如癡如醉的學(xué)者,一個常伴我享受文學(xué)無窮魅力的朋友。面對文學(xué),她是癡迷的沉醉的,她的手中總會拿著一本書,或厚或薄。無窮盡地閱讀著思考著。還記得有一天上完課后,我又看到楊老師一個人靜靜的坐在辦公桌上聚精會神地看著一本書,按捺不住好奇的我走到了她的身邊納悶地對著老師問道:“老師,看書那么無聊,你為什么那么喜歡捧著一本書看呢?”她柔柔地摸著我的頭說:“在書本上我們可以穿越時空到世界上的每一個角落,認識古今中外的每一個人,探索無窮宇宙的每一個未知,有怎么會無聊呢,閱讀可是一件最有趣的事情呢”。短短的話語深深的觸動了我的心弦。閱讀,似乎就在這時深深地植進了我的內(nèi)心深處。那一個下午老師和我講了許多我從來都不知道的東西。看著老師閃閃發(fā)光的眼睛,和她手中那本厚厚的殘皺的書本,我忽然深深的喜歡上了這位年輕的語文老師。在我內(nèi)心深處,楊老師就像是一個無所不知的萬能者,她總能夠回答我們的千奇百怪的問題,為我們講一個個離奇精彩的故事,和我們分享語文的每一份魅力。
在她的帶領(lǐng)下,我第一次在語文課上感受到了從沒有過的愉悅。在課堂上,她總能讓我們在歡樂中不知不覺地吸收她講授的'內(nèi)容,哪怕是講最平白的理論,她都能夠生動地為我們講解。淺淺的笑容柔柔的語調(diào),我們就像一群饑渴的孩子,迫切地聽她講那一個個文學(xué)史上的精彩故事。在她的課上,時間總流逝得特別快,哪怕是在這種炎熱的天氣里。在那枯燥的學(xué)習(xí)中,楊老師就像沙漠中的一汩清泉,為我們帶來了絲絲柔軟,點點清涼。
現(xiàn)在當(dāng)我閱讀玩一本新書在合上書本的剎那間,我的心中總會響起當(dāng)年楊老師在那個午后和我講的話語。短淺的語言中,蘊含了深深的道理。楊老師就像夜空中那顆最亮的北極星,不斷的為迷途的我指明前進的道路,為處于黑暗中的我?guī)頊嘏娜峁狻N抑,因為她,我找到了我的夢想,也因為她,我懂得了我夢想的意義。
語文作文 篇7
今天,媽媽加班,爸爸出差到了外地,所以,晚飯我到奶奶家里去吃。吃完晚飯,我就回家了。 在回家的路上,哥哥發(fā)出了一聲聲可怕的.聲音。我心里本來就害怕,加上這種聲音,我更加感到害怕。于是,我拔腿就跑,跑到家里,開了房門,進了屋子,立刻關(guān)上門。然后,我沖上樓。上了樓,我才開始定下心來,就不大怕了。 過了一會兒,我覺得一個人在家比較孤單,覺得無聊。
于是,我就去打開了電視機看起了電視來了?戳艘粫䞍弘娨暎业男挠珠_始發(fā)毛了。別看我外表看起來一點不害怕,可是心里不知道有多害怕呢!所以,我想還是睡覺。只要睡著了,就什么都不知道了,哪里還會害怕呢?于是,我就到床上,攤開被子,躺下去睡覺了。我不敢關(guān)燈,害怕有什么東西會進來,所以,我就開了電燈睡覺。開始,我翻來覆去睡不著覺。后來,我用被子蒙住頭才慢慢地睡著了,連媽媽什么時候回來的也不知道。 這一個夜晚真讓我難于忘懷。
語文作文 篇8
我原本是在鎮(zhèn)湖中心小學(xué)念書的,現(xiàn)在轉(zhuǎn)到了寶帶實驗小學(xué)天虹雙語學(xué)校。這一天上課非常不習(xí)慣,因為我們語數(shù)外三門課多少男老師教的。尤其是語文老師——王老師。瞧,他那副樣子,看起來就很嚇人。不過他的字卻寫的非常棒,教我們也是有一套的。
今天,我們上《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣9》:“讀書做筆記”。正當(dāng)王老師拿起粉筆到黑板上寫時,我心里想:男老師的字一定寫的很潦草,我可能看不懂。誰知道,王老師的字不象我想象的那樣,他的字一橫一豎都蒼勁有力,可以和書法家相比。
王老師的`語文課我非常喜歡,因為他能夠通過某些教育我們的話讓我們知道一些道理,不象別的老師那樣用簡單粗暴的手段來提醒學(xué)生。
【語文作文】相關(guān)文章:
有關(guān)語文的作文:語文的身影06-08
語文作文05-15
語文的作文06-08
語文的作文11-09
語文作文的04-10
語文作文04-20
語文作文08-25
語文作文06-18
★語文的作文06-18
語文作文(經(jīng)典)09-02