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語文作文300字
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的語文作文300字5篇,歡迎閱讀與收藏。
語文作文300字 篇1
我最喜歡的課是語文課。因為我們李老師課講講的很生動、很有趣。比如:她把容易寫錯的字開設(shè)了一個錯別字門診部,叫我們當醫(yī)生,給錯別字“打針”過生字關(guān)。這樣下次我們就不會再寫錯了。每次我聽李老師講的'課,總覺得時間過得特別快,我不想這么快就下課,因為李老師講的課實在是太有趣了,我都被李老師講的課迷住了。
還有一次,李老師為了我們?nèi)嗤瑢W都能注意聽她講課積極發(fā)言,她就把我們?nèi)嗤瑢W分成四個組比賽,哪一個組舉手的人多,回答的又正確,那個組就得一分。那節(jié)課大多數(shù)同學都在積極舉手發(fā)言,他們都想為自己的組爭光,大家你追我趕,真是激勵。最后我們這一組得了第一名。李老師對其它三個組說:"沒關(guān)系,下次加油”。
李老師講的課使我們對語文越來越感興趣,學起來又輕松、又愉快。我們雖然學了很多,但是還不夠,老師!我們一定更好的學語文,長大為祖國做出貢獻。
語文作文300字 篇2
王老師是我們班的語文老師,我們的班主任。她有一雙又黑又亮的眼睛,起初看好像沒有什么特別之處,可你仔細一瞧,嘿!王老師的.眼睛會說話!
一天,語文課上,我看見了筆盒中有塊橡皮,我不知不覺地把手伸過去摸一摸,正好,王老師看見了,用眼睛凝視著我,好像對我說,“李宗浩,你做小動作了?”我的手馬上就不癢了,趕緊放在桌上聽老師講課。
為光我聽得懂老師用眼睛說話,別的同學也聽得懂。一次上書法課,王老師在走廊上打電話,教室里亂成一片。這時,王老師用眼睛看了我們一眼,好像在批評我們,“怎么講話了?”同學們頓時都安靜下來了……
還有一次,我們在上《蟋蟀的住宅》。王老師問,“蟋蟀住宅有什么特點?”我馬上把手舉得高高的,王老師叫了我,我一下子慌了,心中像抱了一只小兔子,不知怎樣回答,我聲音很小。王老師馬上投來贊許的目光,似乎在說,“對,對,聲音再響亮些就好了!”我看著王老師的眼睛,她的目光給了我勇氣,我的回答響了許多,王老師似乎在說話:“說得真好!”
這就是我越來越尊敬的語文老師——王老師。
語文作文300字 篇3
我家樓下有一個漂亮又干凈的噴水池,池子中間有一個重疊的噴水柱,一共有三層,水就嘩嘩的從最頂上那層往下流,一直流到水池里,看起來非常漂亮。
在這個噴水池里面,周圍鄰居放了一些小魚在里面養(yǎng)著,為了供給大家觀賞和感受養(yǎng)魚的樂趣,里面有各種魚兒,有紅的、白的、金黃的??。小魚兒們在清澈的.水里歡快的游玩,大家都非常喜歡這個噴水池,有空都會站在旁邊觀賞。
可是好景不長,事情是這樣的,有幾次放學回家,我都看到有幾個清潔工阿姨把拖帕放在里面清洗,還有一些附近的工人在水池里洗手和洗一些工具,把原本清澈的水洗的一片渾濁,里面的魚兒也看不見了,水面上漂浮著許多臟東西,不時有蒼蠅和蚊子在上面飛來飛去,看著就叫人惡心。再也沒有人站在池子旁邊欣賞魚兒游玩了,我傷心極了,直后悔沒有當時阻止那些人的行為,好保護好我們這個清潔的水池。
這里我想對大家說:“保護環(huán)境,人人有責!”
語文作文300字 篇4
我的語文老師姓賈,她長得非常漂亮。有著一頭長長的卷發(fā),個子高高的,走起路來很有精神。
她是從六年級下來教我們的,有著豐富的知識和經(jīng)驗。她教學的方法很特別,要求我們學語文要牢記四大要點:“聽,說,讀,寫!睆V泛的閱讀,熟練的掌握生字,詞語,和成語的意思,使我們有表達和敘述的能力。
上課時,賈老師要求我們認真聽講,按時完成作業(yè)。記得上一次,老師在給我批改作業(yè)的.時候,評語寫道:“你是一個很認真,很勤奮的男孩老師很高興認識你!崩蠋煹囊环捵屛腋有判陌俦。每天早早起床大聲朗讀半小時,課后認真的積累成語和優(yōu)美的句子。
我的老師“有教無類,因材施教”,提倡我們“博觀而約取,厚積而薄發(fā)。”我很高興認識我的語文老師 ——賈老師。
語文作文300字 篇5
我的老師換了很多位,但我最喜歡的是今天開學的新的老師。語文老師姓劉,這個新語文老師也是我的班主任。
今天是開學第一天,我們各自找到各自的新班級,坐了下來。我的語文老師給我的印象深刻。穿著一件黑色的外套,我們班的人兩眼一閃,嘴巴張得能吐下一個整桔子,戴著一副黑邊眶的近視眼鏡,兩只眼烔烔有神,樣子很嚴肅。但非常漂亮,頭發(fā)短短的。顯露出只有四、五十歲的`年齡,我的語文老師有瘦高的個子。我記得有一次,給我們上課講的故事娓娓動聽,生動形象。同學們聽得津津有味,仿佛身臨其境。此時此刻的我完全沉醉了,直到我的同桌捅了我一下。我才清醒過來。
下課了,我和我的好朋友——朱軒慧下樓看見語文老師趕忙鞠躬行禮說:“語文老師好,有什么需要我們幫忙的嗎?”老師說:“你們好,不用了謝謝!蔽覀兩蠘巧险n了,我的語文老師可以用這樣的詞來形容,一絲不茍、孜孜不倦,我認為語文老師的好處是及其有禮貌。老師早想教育我們必須要做一個有禮貌的人,要是品一壞成績好也沒有用,那就不配做人了。
這是我的語文老師——劉亞蘭,給我的印象及其深刻,我喜歡我的新語文老師。
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