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    三年級(jí)語文作文

    時(shí)間:2023-09-04 16:17:26 語文作文 我要投稿

    實(shí)用的三年級(jí)語文作文(實(shí)用)

      無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的三年級(jí)語文作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    實(shí)用的三年級(jí)語文作文(實(shí)用)

    三年級(jí)語文作文 篇1

      一年當(dāng)中最長的假期就是春節(jié)了,所有人在外鄉(xiāng)的游子都要往家的方向趕去。無論家有多遠(yuǎn)路有多難走;不管男女老少都要趕著回家過年。因?yàn)檫@是家人團(tuán)聚的節(jié)日,我也跟隨爸爸媽媽去老家過年。

      大年三十我們也忙碌起來了,貼春聯(lián)是讓我印象最深刻的事情了因?yàn)樗俏易约河妹P書寫出來的,內(nèi)容是’馬啼騰瑞雪,羊角觸紅梅而且是用篆體寫出來的,剛貼上就有好多鄰居來夸贊我,笑著說來年的門對(duì)子不用買了,也請(qǐng)我來寫一副。我也笑的樂呵呵地答應(yīng)下來,心想我還要努力的爭取20xx年有更好的書法成績來展現(xiàn)給大家。很快就到了吃年夜飯時(shí)間了,我這個(gè)做晚輩的也要向長輩敬酒,我先敬阿婆阿公,感謝他們給我的關(guān)心,再敬爸爸媽媽感謝他們給我的`鼓勵(lì)和支持。大家吃著開心愉快。吃完飯阿公和阿婆發(fā)紅包了,我很開心。家里的小表弟提議去樓下放鞭炮玩,于是我就和他在家人的陪同下下樓手拿著小煙花來玩,有空中鉆圈、天地響、地陀螺等......

      春節(jié)晚會(huì)播出時(shí)間到了,家人們一起圍坐在電視機(jī)跟前觀看春晚,我最喜歡的就是小品了,整個(gè)晚會(huì)節(jié)目精彩紛呈,我們一起等待著零點(diǎn)鐘聲歡送馬年迎接著羊年的到來。

      也許各地過年的風(fēng)俗不同,但是和家人的團(tuán)聚是最美好的。

    三年級(jí)語文作文 篇2

      我的課余生活有很多,比如:打羽毛球,溜冰,釣魚等等,但我還是最喜歡釣魚。一個(gè)星期天,爸爸對(duì)我說:“今天我們?nèi)メ烎~吧!”我聽到這句話,高興的像一只小兔子活蹦亂跳,因?yàn)槊看魏桶职秩メ烎~都是在旁邊看著,今天終于有機(jī)會(huì)自己釣魚了。俗話說“不打無準(zhǔn)備之仗”,我們先到漁具店去購買必備的物品。接著我們來到了一條小溪邊,準(zhǔn)備開始釣魚了,爸爸先給我做示范,先撐開魚竿,系好魚線,然后把誘餌掛在魚鉤上,最后把釣餌拋到水里。照著爸爸的'樣子,我也很快的把這些準(zhǔn)備做好了,于是就開始等待魚兒上鉤了。

      我目不轉(zhuǎn)睛的盯著漂在水上的浮漂,真希望它動(dòng)起來,可是過了好久都不見動(dòng)靜,再看看旁邊的爸爸,正專心的盯著浮漂呢。突然,我看到浮漂向下沉了一點(diǎn),興奮地拉起來一看,結(jié)果什么都沒有。爸爸這時(shí):“浮漂開始動(dòng)的時(shí)候不要著急,要再耐心的等待,不然魚兒就會(huì)被驚嚇跑掉!迸,原來是這樣的!那這次我一定耐心點(diǎn),不一會(huì)浮漂又開始動(dòng)起來,我沉住氣,耐心的等魚兒吃著魚兒,眼看浮漂就要被拖走了,這時(shí)我才使勁的往上提竿,哈哈,果然釣上了一條小鯽魚。爸爸看到我的收獲,高興的笑了。

      這次的釣魚經(jīng)歷讓我知道了:做事不能著急,一定要沉著冷靜,這樣才會(huì)成功。

      教師評(píng)語:

      這篇文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞學(xué)釣魚這件事情進(jìn)行。開頭直奔主題,讓人一目了然,最后以感受結(jié)尾,這樣便使文章首尾連貫,感染力極強(qiáng)。小作者觀察仔細(xì),抓住了人物的語言、動(dòng)作、心理活動(dòng),使文章感情更加真

    三年級(jí)語文作文 篇3

      1、以飽滿的豪情,形容了……

      2、重點(diǎn)突出,詳略恰當(dāng),內(nèi)容詳細(xì)。

      3、比喻貼切,用詞生動(dòng)。

      4、文章語言普通易懂,貼近生存現(xiàn)實(shí),讀來令人倍感密切。

      5、…以輕松痛快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。

      6、敘述天然生動(dòng)、布局緊湊,銜接天然連貫,中央突出。

      7、對(duì)付景致的形貌,語言簡潔而正確,遐想則為觸景生情,景象天然融合。

      8、通過富厚人物的語言和行動(dòng),烘托出人物的.頭腦品格。

      9、文章邊敘事邊抒懷。

      10、充實(shí)運(yùn)用消息聯(lián)合的寫法,并輔以比喻、擬人等伎倆

      11、小作者視察細(xì)致,敘述時(shí)井井有條

      12、一些精妙詞語的利用,無形中為文章增加了不少情趣。

      13、文章清逸婉麗、流通連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣

      14、文章想象合情公道,

      15、通過生動(dòng)、形象的語言的刻畫,使讀者好像置身于夢(mèng)鄉(xiāng)一樣平常。

      16、文章線索清朗,主題突出,牢牢圍繞…舉行。

      17、細(xì)節(jié)形貌頗具匠心。極富功底。

      18、對(duì)人物的語言、樣子容貌形狀、行動(dòng)等,精心精致的刻畫,這是本文的一大特色。

      19、形貌精致,生存氣味濃重,遣詞造句正確逼真。

      20、,語言正確,光顯、生動(dòng),內(nèi)容極其富厚詳細(xì),

      21、事例敘述得生動(dòng)詳細(xì),人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。

      22、文章源于日常生活,因此語言固然不怎樣柔美,但卻真實(shí)風(fēng)趣,寫得入情入理

      23、文章將…寫得細(xì)致入微

      24、語言生動(dòng)明快,富有情趣。

      25、大量接納生存中的口語,使文章更顯天然密切。

    三年級(jí)語文作文 篇4

      我的家鄉(xiāng)在樂從,樂從有一座美麗的文化廣場(chǎng)。那里風(fēng)景優(yōu)美、樹木茂盛、空氣清新,是一個(gè)適宜休閑的好地方!

      文化廣場(chǎng)里有一座觀魚臺(tái),那里的魚顏色五彩繽紛,形態(tài)各異!有的魚是紅色的,有的是黑色的,還有的是黑白相間,到處游來游去,真可愛!湖水倒映著藍(lán)藍(lán)的天空、高樓大廈以及活動(dòng)的人群,仿佛在水中也建了一座繁華的都市!

      觀魚臺(tái)上的人們開始喂魚了。只見人們紛紛將魚飼料撒進(jìn)池里,魚兒們像饑餓的老虎似的`猛撲過來爭搶食物。只見魚兒們你爭我搶、爭先恐后地,有時(shí)還濺出一些水花,逗得人們哈哈大笑!

      傍晚,人群已漸漸散去,太陽也下山了。一道道霞光與燈光交錯(cuò)著射入池底,把河面變得銀光閃閃、金碧輝煌!

      文化廣場(chǎng)還有許多美景:金光山閃的舞臺(tái)、清澈見底的人工湖、姹紫嫣紅的荷花池與笑聲滿堂的游樂場(chǎng),為文化廣場(chǎng)穿上了一件五彩斑斕的衣裳!

      這就是我家鄉(xiāng)的文化廣場(chǎng)!這就是讓人去了流連忘返的文化廣場(chǎng)!

    三年級(jí)語文作文 篇5

      一天,我在房間里看《優(yōu)秀作文》時(shí),媽媽走進(jìn)來,她給我選讀了一段文章。

      隨著媽媽的朗讀,一幅“沏茶水”的景象展現(xiàn)在我的眼前!皩懙锰昧耍 蔽衣牶笮睦锖妥焐隙假潎@道。那個(gè)小作者寫的文章不但非常細(xì)致,而且句子、用詞優(yōu)美恰當(dāng)。比如“‘白雪公主’立刻舒展身體,隨著水流,跳起了優(yōu)美的水中芭蕾!贝送猓恼逻引用了古詩句等等。小作者把“沏茶”這個(gè)再普通不過的小事寫得形象生動(dòng),讓讀者有了美的感受。我真羨慕他。

      這時(shí)媽媽告訴我:“我們身邊的`生活是美的,要用心觀察才能體會(huì)到!眿寢屵告訴我怎樣觀察,怎樣才能用心、細(xì)致地觀察。只有用心觀察,才能寫出好文章。我恍然大悟,原來我寫作文總寫一樣的,看作文也是看完就忘了,都是缺少用心細(xì)致地觀察。我也要象文中的小作者那樣,用心觀察生活、體驗(yàn)生活,寫出好文章。

      我想,如果你用心觀察,就會(huì)覺得你是一個(gè)幸?鞓返娜耍瑫r(shí)時(shí)處處都有美的感受。

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