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    語文老師作文

    時間:2023-09-03 08:28:01 語文作文 我要投稿
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    實(shí)用的語文老師作文(精品)

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的語文老師作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    實(shí)用的語文老師作文(精品)

    語文老師作文 篇1

      我們班有一個好老師,姓汪,叫汪檬檬,擔(dān)任我們四年(1)班的班主任,我很喜歡她。

      汪老師很年輕,已經(jīng)有寶寶了,她愛穿短裙子,再配上一個把美麗的'白女式襯衫,一串項(xiàng)鏈,顯得更加迷人。

      汪老師不僅外表美,心里更美。

      有一次,我沒有帶抄詞本和課外閱讀登記本,而我還是大組長呢!于是,我心中忐忑不安。

      果然,下午,汪老師把我叫了來,我踏進(jìn)辦公室的那一步很緊張,心想汪老師肯定會狠狠地批評我,沒想到,汪老師說:“博揚(yáng),你的課外閱讀登記本和抄詞本在哪?”我又害羞又委屈地說:“忘記帶了。”汪老師卻安慰我:“明天豆帶來,好嗎?不要忘了。你最近的大組長當(dāng)?shù)貌诲e,加油!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,羞愧地快步走開了,心里想,以后再也不能忘記了!

      從此,我越來越喜歡汪老師了,現(xiàn)在,我是班上的學(xué)習(xí)委員,是汪老師的小助手了!

      汪老師每天用愛撫養(yǎng)我們,教導(dǎo)我們,把我們捧上正確的人生之道,我們應(yīng)該謝謝汪老師!!

    語文老師作文 篇2

      您是火種,點(diǎn)燃學(xué)生的心靈之火;您是石階,承受著我一步步踏實(shí)向上的攀登;您是蠟燭,燃燒自己,照亮我們前進(jìn)的道路……

      張老師是我們的語文老師,她個子高高的`,身材勻稱,又長又黑的頭發(fā)總是披著,很有氣質(zhì)。老師有一對彎彎的柳葉眉,眼睛黑黑的,認(rèn)真的眼神總顯得亮閃閃的,高高的鼻梁下的嘴巴,總是能出口成章、侃侃而談,所以我很敬佩我的張老師。

      有一次張老師考我們寫生字,我們寫錯的生字都很多,張老師十分生氣,并要求我們每個人把錯的生字改寫五十遍,但張老師看著我們可憐兮兮的眼神,心又軟了。她要求我們只改寫五遍就好了,但是一定要寫會。她和我們說,她罰我們是因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真,希望我們以后在學(xué)習(xí)中能夠認(rèn)真,我們都羞愧地低下了頭。這就是我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的張老師!

      還有一次,我們班兩個男同學(xué)打架,一個同學(xué)被打掉了牙,一個同學(xué)被打出了鼻血。張老師知道這件事后,先是及時為兩位同學(xué)的傷口做了處理,然后嚴(yán)肅又認(rèn)真地給我們講了打架的不良后果,打架是錯誤的行為。面對張老師的諄諄教誨,我們謹(jǐn)記在心?粗鴱埨蠋煱櫰鸬拿碱^,她為我們可真是操碎了心啊!看著張老師,我心里下定決心以后一定要聽話。

      無私奉獻(xiàn)、循循善誘、盡心盡力,這便是我的張老師,同時也是溫柔大方美麗善良的張老師。我愛我的老師!

    語文老師作文 篇3

      我的語文老師是吳老師,她的頭發(fā)卷卷的,嘴巴小小的,說起話來頭頭是道,她還有一雙炯炯有神的大眼睛。她的`眼睛會說話,上課時總是會提醒不認(rèn)真聽講的同學(xué)。

      “丁零零——”上課鈴響了,同學(xué)們立刻跑回自己的座位。吳老師來了,她滿臉笑容。原本很漂亮的她,這一笑更漂亮了!吳老師正在講課,突然從旁邊傳來很小的說話聲音。吳老師聽見了,用她那一雙大大的眼睛盯著發(fā)出聲音的那個同學(xué),似乎在說:“認(rèn)真一點(diǎn)兒,專心聽課!”那位同學(xué)“聽”見了,臉一下子紅了,急忙坐得端端正正的,也不再跟另外一位同學(xué)說話了。

      我喜歡吳老師,也喜歡吳老師這種提醒同學(xué)的方法,因?yàn)檫@樣不僅不會耽誤上課時間,也能很好地提醒那些聽課不認(rèn)真的同學(xué)。

    語文老師作文 篇4

      語文老師個子中等,理著平頭,臉上常帶著微笑。他是同學(xué)們敬佩的好老師。

      陳老師上起課來輕松、活潑、生動、有趣。同學(xué)們尤其喜愛上陳老師的語文課。

      今天又是1節(jié)語文課。陳老師大步走進(jìn)教室,興高采烈地給同學(xué)們講起了1則笑話:“今天,媽媽到市場里用1元錢買了兩只又大又肥的母雞……”還沒等老師講完,同學(xué)們就叫了起來:“老師!不可能……”“有可能!是你們自己說的!”老師把作文簿1亮,同學(xué)們1下子明白了準(zhǔn)是哪位“馬大哈”又在制造笑話了。其實(shí),老師是給同學(xué)們上作文講評課,讓同學(xué)們明白1個道理:作文必須真實(shí)。課堂上,陳老師就是這樣用現(xiàn)實(shí)、風(fēng)趣、幽默的例子激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,讓同學(xué)們在愉快、輕松的學(xué)習(xí)氣氛中獲得知識。

      陳老師不僅課講得好,而且還10分關(guān)心同學(xué)們的課余生活。

      在班級的圖書角上,掛有各種各樣的報刊、雜志,有《作文報》《作文指導(dǎo)報》《新作文》《作文大王》《小學(xué)生作文輔導(dǎo)》等。這些書報都是語文老師自費(fèi)訂閱給同學(xué)們看的。每當(dāng)課余時間,同學(xué)們都喜歡來到圖書角,取下自己喜愛看的書報。在這里,同學(xué)們學(xué)到了課本以外的`許多知識。同學(xué)們?nèi)〉玫狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴的成績,都離不開陳老師的辛勤汗水。

      陳老師真是同學(xué)們的好老師。