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三年級語文作文10篇【通用】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的三年級語文作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級語文作文 篇1
今天上學(xué)路上，我爸跟我說，他昨天晚上終于完整地看了一遍肖老師公開課的錄像資料，他對那個喊“向后轉(zhuǎn)”口令的男孩印象很深，說他普通話很標(biāo)準(zhǔn)，聲音響亮很有氣勢，要我多多向他學(xué)習(xí)。我告訴他那個人是周子鈞。
他說我上課也算蠻認(rèn)真的，跟得上老師教學(xué)的.思路，舉手回答問題也算積極，表現(xiàn)不錯。
后來他還問了我一個問題，就是——那只青蛙是什么時候開始呆在井里的呢？我說可能是很小的時候吧，那時候它還在媽媽的肚子里呢。所以它以前沒有看到過完整的天空。
他見我回答速度這么快，又追問了一個問題——青蛙怎么聽得懂鳥說的話呢？我抬頭瞥了他一眼：那是童話，什么都是可能的，知道嗎？
他笑嘻嘻地摸著我的頭說，臭小子，太棒了，比你爹小時候聰明多了。
我不以為然地告訴他：回答問題又不難的，能夠提出問題才是最棒的。我們老師說的。
三年級語文作文 篇2
司老師是我們的語文老師，也是我們的班主任，她二十七八歲，圓圓的`臉，白里透紅的皮膚，彎彎的眉毛下有一雙明亮有神的大眼睛。司老師平時喜歡穿高跟鞋，走起路來咔嗒地響。平時，那些愛調(diào)皮的同學(xué)聽到這個聲音后，馬上就變得老實了。
司老師講課認(rèn)真生動，經(jīng)常把同學(xué)們逗得哈哈大笑，我們都喜歡上她的課。司老師對我們非常負(fù)責(zé)任，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)我們作業(yè)有錯時，她會細(xì)心為我們講解，直到我們完全理解。我上課愛說話，她總是耐心地跟我講道理，幫助我改正錯誤。記得去年冬天的一個早上，我感冒了，沒有吃飯就去上學(xué)，司老師知道后竟然把她的早餐拿出來讓我吃。她還教我學(xué)會了許多做人的道理。
司老師就像媽媽一樣關(guān)心我們，愛護(hù)我們，我想大聲喊一聲：“我愛您，司老師！”
三年級語文作文 篇3
你知道我為什么寫可憐的小鳥嗎？讓我來給你講一講小鳥的故事吧！
有許多小鳥住在森林里，它們覺得森林里的生活比大城市里的生活要好幾百倍，這里有許多樹木可以安家，有清新的空氣，有許多伙伴。就在它們玩得正開心的時候，人們拿著鋒利的斧頭和可怕的鋸子，來砍伐樹木。
小鳥們聽見鋸子和斧子砍伐樹木刺耳的聲音，嚇得飛走了。有一只鳥兒沒有飛走，而是在那嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說：“你們這些可惡的人類，為什么毀壞我們的`家園，樹木也像你們一樣有生命的呀！我不想離開這里，這是我生活的家�！比藗儾焕頃@只小鳥，小鳥很失落，就悄悄地飛走了。她四處流浪，剛找到一個新家，沒住幾天，就被人類砍伐�？蓱z的小鳥落在地上哭泣了起來。
我希望，人類不要再砍伐樹木了，樹木也是有生命的，也是小鳥的家園呀！如果我們?nèi)祟愂チ藰淠�，綠色的家園也會離我們而去。
徐老師評語：這幾篇作文雖然選材角度不同，但突出一個共同的主題——保護(hù)環(huán)境。文章結(jié)尾點題，呼吁人們保護(hù)環(huán)境。情真意切，字里行間都透露出孩子們對環(huán)境現(xiàn)狀的擔(dān)憂。現(xiàn)在人們注重物質(zhì)水平的提高，對環(huán)境保護(hù)的意識依然很淡薄。在我們身邊到處污染的現(xiàn)象依然存在，形勢還不容樂觀。讓我們都行動起來，共同保護(hù)綠水青山。
三年級語文作文 篇4
今天，我在家里讀了《找駱駝》這篇課文。
我的感受是：在生活中，只要我們用心觀察，認(rèn)真思考，就會有所發(fā)現(xiàn)。
讀了這篇課文，我想起了：有一次，我和爸爸媽媽去萬達(dá)廣場的地下停車場停車。(停車場特別大，在地下一層和二層，車很多，車位不好找。)
我比爸媽先發(fā)現(xiàn)了，停車的時候不用看地面上有沒有空位，每個車位上面都各有一個指示燈高掛著，紅色燈是這個車位已被車停了，綠色燈是空位，可以停車。果然很快我們就把車停下了。
走的.時候我還發(fā)現(xiàn)，有一個車位已經(jīng)被車停了，但燈還是綠的，可能是那個指示燈壞了吧。
媽媽說她從來沒有發(fā)現(xiàn)有指示燈，其實我早發(fā)現(xiàn)了，只是以前沒說。爸媽夸獎我說;“兒子真是個善于觀察善于發(fā)現(xiàn)的孩子!”
看來，用心觀察、善于發(fā)現(xiàn)在生活中還是很有用的!
三年級語文作文 篇5
在生活中，爸爸媽媽是那樣疼愛我們。因此我們也要愛我們的爸爸媽媽，做一些力所能及的事情來報答他們。
下面我就給大家講講我對爸爸媽媽做的事情。有一天，下著雨，媽媽晚上回家，累得腰酸背痛，因為一天工作總是盯著電腦，實在是太累了。于是我叫媽媽坐在沙發(fā)上，我用我的小手輕輕地敲打著媽媽的背。過了一會兒，媽媽轉(zhuǎn)過身，微笑地對我說：“你真是媽媽的小寶貝!”聽了這句話，我心里美滋滋的'。
還有一次，那正是夏天，天非常炎熱，我的爸爸正在替別人修電視機(jī)，汗珠直往下流，我非常心痛，用毛巾給爸爸擦汗，遞上一杯涼開水給爸爸。爸爸夸我說：“真是個懂事的孩子!”我的心里像喝了蜜那樣甜。
在現(xiàn)實生活中我們應(yīng)該關(guān)心愛護(hù)爸爸媽媽，而且用實際行動來表達(dá)這份愛。
三年級語文作文 篇6
我的自畫像我有一頭自然的“棕色”直發(fā)，油亮亮的，頭發(fā)后面時常扎著一條小辮兒。我有兩條彎彎的濃眉，就像大雁的翅膀一樣，可漂亮啦！眉毛下面是一雙長著雙眼皮的大眼睛，像兩個圓圓的大燈籠，又像兩個黑不溜湫的大葡萄。我有一個不高不扁的“中等鼻”，我的鼻子有一個奇怪的特征：吃東西的時候，我的鼻子會動呢！一張能說會道的嘴巴，經(jīng)常在早自習(xí)上帶讀。每次班里搞活動，我都是表演的積極分子。嘴巴一笑開，兩顆大大的酒窩就深深的'印在了我的臉頰里。我非�；顫姟㈤_朗，喜歡笑，也愛逗別人笑。記得有一次，我們班舉行“我愛我?guī)煛敝黝}班隊會。第一個節(jié)目就是我。于是，我和幾位同學(xué)說了一個相聲，當(dāng)我說到最好笑的時候，就連我自己也笑得講不出話來了。同學(xué)和老師看到我這副模樣，也跟著哈哈大笑起來，有的抱著肚子捧腹大笑，有的笑得前仰后合，所以，同學(xué)們都親切的叫我“開心果”。我的愛好有很多，像畫畫、體育、看書我都喜歡�？晌易钕矚g的還是看書，所以，我的書架上擺滿了書。什么作文啦、童話書啦、小說書啦……我全部都有。要是你給我一本好書，我就會“立刻加班”——馬上津津有味地看起來。我在家里十分調(diào)皮，活脫脫就是個男孩子的樣，媽媽常對我說：“你是不是投錯胎了？應(yīng)該是男孩子才對吧！”每當(dāng)這時，我就會撒嬌似的說：“調(diào)皮的孩子才聰明嘛！要是笨蛋，就調(diào)皮不起來了�！边@時，媽媽總是被我搞得哭笑不得。同學(xué)們，你愿意和我這樣的女孩交朋友嗎？
三年級語文作文 篇7
我們的語文老師姓王，大家都叫她王老師，她同時也是我們班的班主任。
每次，王老師的服裝都不一樣，有時穿一條靛藍(lán)色牛仔褲和黑漆漆的馬甲，有時穿有幾個破洞的時髦褲子和雪白的襯衫，還有時穿輕松、方便的休閑褲和溫暖的毛衣。
當(dāng)然，王老師的發(fā)型也是變幻莫測，有的時候是把兩邊的頭發(fā)扎在一起，有的時候是扎了一個小辮子，還有的時候是長發(fā)飄飄，非常淑女。
王老師的外貌可是漂亮極了，她有著粉紅粉紅的櫻桃小嘴、一雙炯炯有神的火眼金睛的明眸大眼、挺直的'鼻子、還有一雙在課堂上能聽清楚哪位同學(xué)在講話的“順風(fēng)耳”。
王老師同時也是一位心地善良的老師，每當(dāng)同學(xué)打架、打傷，王老師都會以公平、公正去面對。比如有一天，我被某個人打傷了，我去告訴王老師，她見我走進(jìn)來嘴唇出血了，眼皮也被抓破了，就靜下心來，溫柔地對我說：“告訴我是誰打傷了你，我去找她算賬去！”說完，王老師就往教室里氣沖沖地走。頓時，我心里舒服多了……
每次兩分鐘預(yù)備鈴一響，教室里的同學(xué)們還是像下課一樣吵吵鬧鬧，但是只要見到王老師都會瞬間鴉雀無聲。她一走進(jìn)教室，就會先用火眼金睛視察一遍。然后，她在講課時都能隨時隨刻、清清楚楚地聽見下面誰在講話，她就會把握時機(jī)，在短短的十分鐘內(nèi)批評這些調(diào)皮搗蛋的人。在這，我偷偷告訴大家一個秘密，王老師上課時不批評在課上講話、搗亂課堂紀(jì)律的同學(xué)的原因是為了不打擾其他專心致志聽講的同學(xué)。
這就是我們班上人見人愛、全班尊敬的語文老師——王老師。
三年級語文作文 篇8
我的課余生活豐富多彩，尤其是打乓乒球，讓我的課余生活充滿了快樂。
記得第一次去打球的'時候，我還沒進(jìn)門就已經(jīng)興奮不已了，因為我喜歡打乒乓球，也許這就是我的愛好吧。剛開始教練教的動作非常簡單，很容易就學(xué)會了，我心想：“打乓乒球真輕松呀！”可是，慢慢的，教練教的動作有點難度了，有時一個動作練好幾遍也練不好，我真有點想放棄，不學(xué)算了。教練仿佛看出了我的心思，便鼓勵我說：“不要著急，打球要慢慢來，教練相信你一定可以打的很好。”我終于恢復(fù)了信心，加倍努力，就這樣在教練的耐心指導(dǎo)下，我的動作離教練的要求
越來越近了。我還是我們組打的最好的一個呢。
通過這件事，我明白了做什么事都要持之以恒，不可放棄。
三年級語文作文 篇9
我的家鄉(xiāng)使我自豪，是因為那蔥蘢茂密的樹林，還有那清澈的'池塘和那新鮮的空氣。春天到來，野花遍地，綠草如茵，燕子斜飛，蝴蝶翩翩，此時你已經(jīng)心曠神怡了。
白云朵朵，藍(lán)天無際，小鳥時時飛過；還有岸邊野草花，柳絲低垂，白鴨戲水，盡在這如詩如畫的水中。清澈見底，偶見小魚游，便見漣漪圈圈。綠油油的小草高低不平，無一絲空隙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如綠絨毯一般。令人不敢離這池塘太近了，不敢用手觸摸，甚至不敢多看一眼，生怕弄壞了這副美景。
家鄉(xiāng)的人們意識到了保護(hù)環(huán)境的重要性。人們的環(huán)保意識提高了，天藍(lán)了，樹綠了，水清了，我的家鄉(xiāng)更美了！
三年級語文作文 篇10
看花燈
正月十五元宵節(jié)的晚上，我和爸爸媽媽去運河廣場上看花。
到了廣場上，我驚呆了，那里人山人海。我好不容易擠到了人群前面。各式各樣的花燈展現(xiàn)在我眼前，美麗極了！有五福娃燈，有龍形燈，有小兔子燈，有小鳥燈、蘋果燈、小豬燈?真讓人眼花瞭亂啊！我最喜歡的有小兔子燈，它里面有一個小燈泡，外面是白色塑料的，兩只眼睛紅紅的，兩只耳朵調(diào)皮地豎起，好像要跳到我面前來；還有蘋果燈，紅彤彤的，非常誘人，真想咬一口；還有小豬燈，胖胖的小豬悠閑地躺著，好像在睡懶覺?
我仿佛置身于燈的世界里。我們走著、看著，心里充滿了喜悅！
除夕的傳說
除夕節(jié)也就是大年三十，大人們都會給我們許多壓歲
錢，那么，壓歲錢的來歷是怎么樣的呢？
傳說，在古代的時候，有一種叫“夕”的怪獸，頭上長著尖尖的犄角，有著一雙非常大的'眼睛，一個大又是寬的嘴，樣子十分可怕。在大年三十的晚上，夕會跑出來，用手去摸睡著的孩子，孩子往往會被嚇得哭起來，接著就會頭疼、發(fā)熱，變傻。
有一對夫妻，在大年三十的晚上成為夫妻。那天，“夕”正好出來。
夫妻倆的婚禮上，正好他們都穿著紅色的衣服，“夕”來時夫妻倆的紅衣把“夕”嚇得灰溜溜地跑了。
原來，“夕”怕紅色的東西，于是，每年，挨家挨戶都會掛上紅燈籠，從此“夕”再也沒來過。
于是，大家又把過年稱為“除夕”了。
原來，媽媽給我扎紅絲帶、戴紅帽子、穿紅裙子、穿紅鞋子是傳統(tǒng)文化�。∪缓�，我拆開煙花，讓爸爸點燃，只聽“叭”地一聲一顆“流星”飛上了天，變成了一朵朵花，我大叫：“啊，好美呀！”
我愛除夕，真希望每時每刻都是除夕！
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