實(shí)用的語(yǔ)文作文300字集合[10篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的語(yǔ)文作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。

語(yǔ)文作文300字 篇1

　　今天下午，因?yàn)榻裉焓切瞧谌�，下午只有一�?jié)課，所以，我們上完第一節(jié)課，就回家了。這節(jié)課，是語(yǔ)文課。由于，梁老師今天要到香州開(kāi)一天的會(huì)議，因此，這節(jié)課是由四（2）班的語(yǔ)文老師，來(lái)給我們上《語(yǔ)文》書的第十課貓。老師說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)我們四（3）班的同學(xué)的.學(xué)習(xí)能力很高，現(xiàn)在，我就要看一看，這件事，是不是真的�！贝舐暬卮穑骸昂谩薄Ｎ覀兇舐暬卮穑骸昂谩�。

　　老師先說(shuō)：“請(qǐng)大家先讀一讀課文，然后，回答我的問(wèn)題�！庇谑�，我們就開(kāi)始讀課文了。課文讀完了，老師問(wèn)：“同學(xué)們還要不要一些時(shí)間，更加理解透課文？”我們道：“要。”接著，我們又進(jìn)入了沉思當(dāng)中。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，二十分鐘過(guò)去了。老師拍著掌，對(duì)著我們說(shuō)：“一，二，三！”我們轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，回答老師說(shuō)：“坐整齊。”老師說(shuō)：“現(xiàn)在，我們開(kāi)始交流，請(qǐng)?jiān)敢夂臀医涣鞯耐瑢W(xué)站起來(lái)。”聽(tīng)了這番話后，愿意與老師交流的同學(xué)不斷增多，增到十個(gè)人后，就再也沒(méi)有人站起來(lái)了。

　　老師數(shù)了數(shù)后，將這十個(gè)人，分成兩隊(duì)來(lái)回答問(wèn)題。老師說(shuō)：“我的問(wèn)題就是，我說(shuō)出哪個(gè)貓的性格特點(diǎn)詞，你就要讀那一句話，輪流回答。下課鈴，鈴鈴地響了。這節(jié)語(yǔ)文課，真是有趣呀！

語(yǔ)文作文300字 篇2

　　我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的語(yǔ)文老師林老師。

　　林老師個(gè)子不高，戴著一副眼鏡，顯得十分博學(xué)多才。他的語(yǔ)文課上總是少不了歡笑，也少不了故事，老師喜歡給我們講他小時(shí)候的故事，他告訴我們，他小時(shí)候住在海邊，海里有無(wú)窮無(wú)盡有趣的東西。

　　每天早晨開(kāi)校門的時(shí)候，總會(huì)有一輛黑色自行車行駛進(jìn)校門，那便是我們的林老師。林老師的家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，家里也有小轎車，可他還是每天都堅(jiān)持騎自行車來(lái)學(xué)校，風(fēng)雨無(wú)阻。

　　在我們班，每個(gè)同學(xué)都有自己的外號(hào)，林老師也不例外，他被我們親切地稱為“大男孩”。一到下課，他就像我們的好哥們兒，一起到操場(chǎng)上打球，跑步，講故事。

　　林老師從三年級(jí)是來(lái)到我們班，這四年，也是我們最快樂(lè)的時(shí)光�！伴L(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”伴著這歌聲，我們畢業(yè)了，林老師對(duì)我們說(shuō)的最后一句告別，是簡(jiǎn)單的.兩個(gè)字：下課。

　　“人生是一場(chǎng)馬拉松中的馬拉松，總會(huì)有開(kāi)始，也會(huì)有離別�！边@是林老師說(shuō)得最多的一句話，他對(duì)我們的教誨我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

語(yǔ)文作文300字 篇3

　　語(yǔ)文，是我們從小就開(kāi)始接觸的一門學(xué)科，在所有的學(xué)科里，語(yǔ)文也是最為重要的一類必修課。

　　語(yǔ)文，不僅有從古到今所有的文化知識(shí)，里面也包括了對(duì)自己內(nèi)心的文化修養(yǎng)，對(duì)一個(gè)人的的全面素質(zhì)，人格魅力，文化品位有起著快速提高的關(guān)鍵作用。

　　記得從剛?cè)胄ｉT背的第一首至今印象深刻的《鵝鵝鵝》詩(shī)到小學(xué)時(shí)李白的《靜夜詩(shī)》再到初中的文言文，直至現(xiàn)在更全面的古代文學(xué)，內(nèi)容寓意更為深?yuàn)W。其中名家的名句，經(jīng)典的詩(shī)句，無(wú)不對(duì)人的思想，品德，涵養(yǎng)起了重要作用。她里面不僅有深刻的做人道理，教我們學(xué)習(xí)為人處世，教我們要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，教我們從小愛(ài)國(guó)愛(ài)民族，教我們學(xué)會(huì)尊老愛(ài)幼…。

　　語(yǔ)文，所有必修課選修課里面最為容易的一課，對(duì)作為一個(gè)中國(guó)人永遠(yuǎn)最必不可少的一課，小學(xué)六年，中學(xué)六年，乃至大學(xué)，語(yǔ)文永遠(yuǎn)作為第一課。她擁有獨(dú)具特色的文學(xué)氣質(zhì)與魅力。在這里，我們學(xué)會(huì)了優(yōu)雅的談吐，學(xué)會(huì)了昂首挺胸的邁步，這是語(yǔ)文賦予我們的人身氣質(zhì)。

　　語(yǔ)文，是雨后的'第一縷陽(yáng)光，是醒來(lái)看到的第一眼光明。閱讀語(yǔ)文文學(xué)作品，是疲憊時(shí)斟酌的一杯茶，是饑渴時(shí)候痛飲的一杯水。她的豐富內(nèi)涵，不僅給我們大腦以暢游的享受，也像清泉一樣滋潤(rùn)著我們似饑似渴的內(nèi)心。

語(yǔ)文作文300字 篇4

　　在西塞山前，有一個(gè)村莊叫做西塞村，在西塞村里面有一位隱居了十幾年的人名叫張志和，張志和放棄了在京城做關(guān)的機(jī)會(huì)而在這山清水秀的地方隱居，過(guò)著悠閑的日子.在他認(rèn)為這里是一種享受，他再不想回京城過(guò)著受著拘束的生活。

　　"沙沙沙，沙沙沙"雨悄悄地下著，看著一顆顆落下來(lái)像斷了線的珠子，集在桃花瓣上一滴滴地落下來(lái).他頭頂帶著斗笠身披蓑衣。在蒙蒙細(xì)雨中他隱隱約約的看到幾棵桃花在雨水的.沖洗下更加紅，更加美麗，在天空上白鷺展翅高飛悠然自鳴，顯得分外悠閑，在看看下面柳樹(shù)迎著春風(fēng)飄舞，在湖面上一群群、一層層、一疊疊鮮嫩肥大的鱖魚(yú)和其它的鯉魚(yú)、鯽魚(yú)、金魚(yú)等等游上來(lái)呼吸新鮮空氣紅丹丹，金燦燦的幾種顏色美極了!

　　最后詩(shī)人唱出了一首歌：西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不需歸。

語(yǔ)文作文300字 篇5

　　語(yǔ)文書，我想悄悄告訴你，你如濃墨重彩看不到底，初讀你像“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”，有種酣暢淋漓之感。

　　我逐漸進(jìn)入了你的懷抱，讀懂了“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的孤寂悲涼；也讀懂了“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝”的相思之情；還讀懂了“問(wèn)世間情為何物，直教人生死相許”的偉大愛(ài)情。

　　我知道了柳永的黃金榜上的不甘。蘇軾被貶的無(wú)奈與十月十二日的悲傷，赤壁懷古時(shí)的壯志凌云。李清照從富家小姐到奔走逃難時(shí)的悲傷！他們看盡了世態(tài)炎涼，受盡了世道險(xiǎn)惡，卻終志氣頑強(qiáng)，不悲不棄，努力生活向上！

　　��！語(yǔ)文書啊！你的懷抱是很舒適的`，可是又好殘忍。你的色彩繽紛，讓我背著費(fèi)勁。你的文字像是會(huì)動(dòng)，每晚你都像會(huì)下一場(chǎng)春雨，第二天早晨就又成了“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦�！�

　　弱水三千只取一瓢獨(dú)飲，鐘愛(ài)一生只要涅磐一次！人生路上，你我若如同初見(jiàn)，有你真幸�！�—語(yǔ)文書。

語(yǔ)文作文300字 篇6

　　“你給我一句話，就打開(kāi)我一扇窗，你給我一個(gè)微笑，我就渾身是力量……”老師，是我們的長(zhǎng)者，是我們的引路人，是我們的朋友，亦是我們的榜樣。

　　我的語(yǔ)文老師，瘦小的身材，一雙葡萄似的眼睛，一張娃娃臉，一束頭發(fā)扎成馬尾，如洋娃娃般可愛(ài)！您的身體虛弱，心臟不是很好，卻依然展現(xiàn)出一副神采奕奕，活力四射的樣子；您講課，總是那么獨(dú)特，那么吸引人，同學(xué)們都說(shuō)聽(tīng)您的課如同聽(tīng)夜鶯婉轉(zhuǎn)的歌聲，沁人心脾，回味無(wú)窮！

　　我的語(yǔ)文老師，陪伴我們從初一到現(xiàn)在，從懵懂無(wú)知到成熟穩(wěn)重，“陪我們一字又一言，譜下回憶的詩(shī)篇”，這是長(zhǎng)情的告白，是歲月的痕跡！

　　我的語(yǔ)文老師，即將離開(kāi)我們?nèi)バ碌?年級(jí)。您說(shuō)，新的語(yǔ)文老師很和藹；您說(shuō)，讓我們一定好好學(xué)語(yǔ)文；您說(shuō)，您對(duì)我們有無(wú)數(shù)的不舍……我們又何嘗不是。我們的內(nèi)心有無(wú)數(shù)的不舍，但更多的是無(wú)窮的祝福，我們將把您對(duì)我們的愛(ài)化成學(xué)習(xí)語(yǔ)文的動(dòng)力。

　　老師，今天是教師節(jié)，雖然您已經(jīng)到了新的班級(jí)，但請(qǐng)您收下我們的鮮花和祝福，那是我們對(duì)您的尊敬和感恩，祝您教師節(jié)快樂(lè)，也祝我們所有的老師節(jié)日快樂(lè)，你們辛苦啦！

語(yǔ)文作文300字 篇7

　　上星期的早上，天氣格外晴朗，萬(wàn)里碧空飄著朵朵白云，學(xué)校舉行校運(yùn)會(huì)。

　　比賽的項(xiàng)目可多了！有賽跑、立定跳遠(yuǎn)、跳高等等。

　　比賽開(kāi)始了，先是男子賽跑，從高年級(jí)輪起。他們昂起頭，正做著賽前準(zhǔn)備，有的扭扭腳，有的活動(dòng)活動(dòng)手。然后拱著腰，做好賽跑的姿勢(shì)。聽(tīng)到裁判員的槍聲，就爭(zhēng)先恐后地跑起來(lái)。

　　不一會(huì)兒輪到五年級(jí)。我們班的代表李子彥同學(xué)胸有成竹、精神抖擻，一點(diǎn)兒也不緊張，“預(yù)備，開(kāi)始。”“砰！”槍聲一響，各班的.運(yùn)動(dòng)員們就像離弦的箭一般沖了出去。這時(shí)候，四面響起了“加油，加油”的有節(jié)奏的啦啦聲。一開(kāi)始李子彥就遙遙領(lǐng)先，很容易就得了冠軍。

　　比賽繼續(xù)進(jìn)行著，同學(xué)們有的扔沙包，有的立定跳遠(yuǎn)，還有的跳高，他們都想為班級(jí)爭(zhēng)光。

　　校園的一陣陣歡呼聲，在慢慢地飄蕩。

語(yǔ)文作文300字 篇8

　　爸爸保姆是大頭兒子和小頭爸爸的故事之一，主要講了大頭兒子和小頭爸爸當(dāng)了市長(zhǎng)，一個(gè)叫皮皮的孩子偷偷給他們告狀，說(shuō)：“我踢球時(shí)打碎了一塊玻璃，我爸爸就打我，還不讓我吃午飯，我肚子都餓疼了。”于是大頭兒子和小頭爸爸就去皮皮家找皮皮爸爸，很不高興地對(duì)他說(shuō)：“明天罰你去新蓋的猴子公寓做保姆。”第二天，皮皮的爸爸就去了猴子公寓當(dāng)保姆，還帶上了皮皮的`水槍。

　　一進(jìn)猴子公寓，猴子們就都看著他，皮皮爸爸喊：“看什么看，都給我出去，我要打掃屋子啦！”說(shuō)完就東一掃帚，西一掃帚，想把猴子趕出去，猴子看這位保姆這么不客氣，就都撲過(guò)去打他，皮皮爸爸掏出水槍想射猴子，可他還沒(méi)射就被搶走了自己反而遭到掃射，于是皮皮爸爸就跑了出來(lái)，最后大頭兒子幫了幫皮皮爸爸皮皮爸爸才完成了爸爸保姆的任務(wù)。

　　讀完這個(gè)故事后我明白了：教育我們不能體罰，因?yàn)轶w罰只會(huì)讓我們受苦，我們不知道應(yīng)該怎么做，所以下次還會(huì)有可能犯同樣的錯(cuò)誤。

語(yǔ)文作文300字 篇9

　　大自然是個(gè)奇妙無(wú)比的世界，會(huì)給我們?cè)S許多多的啟示。

　　周末的一天，我在草坪上發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻在搬家。我定睛一看，一只只螞蟻的背上都背著大大小小的.食物。它們?yōu)槭裁匆�搬家呀？它們要到哪里去呀？正�?dāng)我迷惑不解時(shí)，突然一陣悶雷響起，天色一下子暗了下來(lái)。我連忙跑回家，外面就下起了傾盆大雨。我突然想：那一群群螞蟻會(huì)不會(huì)被淹死呀？大概過(guò)了半個(gè)鐘頭，雨停了，我立馬沖了到原來(lái)的洞穴邊，發(fā)現(xiàn)里面空空如也，我想螞蟻一定被大雨沖走了。正當(dāng)我要回家，突然發(fā)現(xiàn)一棵樹(shù)上有一個(gè)小小洞穴，我過(guò)去一看原來(lái)是螞蟻的新家�？晌浵仦槭裁匆�把家搬到樹(shù)上呢？

　　我馬上打開(kāi)電腦，經(jīng)過(guò)苦苦地查找資料，終于知道了這個(gè)答案，螞蟻之所以搬家是因?yàn)橐�下雨了，洞穴太低，水滿上來(lái)會(huì)把他們淹死的。而他們要搬到樹(shù)上，是因?yàn)闃?shù)較高，一般水滿不上來(lái)。久而久之，就有了：“螞蟻搬家，明天勿晴”這句俗語(yǔ)。

　　天地之間，奧妙無(wú)窮。類似螞蟻搬家，要下雨的自然現(xiàn)象是不勝枚舉。這也告訴我們一個(gè)深刻的道理：知識(shí)無(wú)處不在，學(xué)習(xí)永無(wú)止境！

語(yǔ)文作文300字 篇10

　　那天，仿佛是一個(gè)黑暗的日子，也是一個(gè)傷心的日子。我踏進(jìn)教室的每一步，都可以聽(tīng)到一陣陣可怕的嘲笑聲。

　　我坐在座位上，心里有一種莫名的緊張，心想：怎么了，同學(xué)們干嘛一直朝我笑呢？我問(wèn)了問(wèn)同桌，他們?cè)趺炊疾桓嬖V我。直到等老師來(lái)了教室里才安靜下來(lái)。

　　老師的表情很嚴(yán)肅，我這才發(fā)現(xiàn)要發(fā)語(yǔ)文試卷了。整個(gè)教室都透著緊張的氣氛，我想：我應(yīng)該可以考個(gè)97分吧？平時(shí)我在班級(jí)的成績(jī)是很好的`。老師報(bào)成績(jī)：“張非凡98分……洪詩(shī)倩92分……”不，一大堆淚水差點(diǎn)涌出來(lái)，我看了看桌面上的試卷，好像世界末日要來(lái)了，一大堆目光望著我，我只好低下頭來(lái)默默地看著這些讓人可怕的大叉。

　　下課了，只有我安靜地坐在座位上想：如果當(dāng)初細(xì)心一點(diǎn)有多好。我邁著沉重的腳步走回家，心里只想著那鮮紅的92分，感到傷心，忍在心里的淚珠飛快地流了出來(lái)。

　　直到現(xiàn)在，想起那次可怕的分?jǐn)?shù)，還有點(diǎn)令我傷心。

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