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    語文作文300字

    時間:2023-08-29 12:41:11 語文作文 我要投稿
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    (精)語文作文300字5篇

      在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的語文作文300字5篇,希望能夠幫助到大家。

    (精)語文作文300字5篇

    語文作文300字 篇1

      “我要減肥啊”,聽到這聲音,我就知道我的語文老師又在嚷嚷著要減肥了。

      我們的語文老師姓馬,我們都叫他馬老師。馬老師帶著圓框眼鏡,頭上扎著一條金色的馬尾,走起路來那活力四射的馬尾總會搖來搖去。馬老師的手上還帶著一個小巧玲瓏的棕色手表,每當老師看表時,我們就知道,快要下課了。

      上課時,她總會揮舞那白嫩的小手,我們的思想也會隨著她的小手雀躍起來。

      每當我們問她的愛好是什么時?她就會脫口而出:“減肥”。減肥不是很累嗎?要跑步,要跳繩,還要少吃零食,這誰受得了。坷蠋,你的愛好真奇怪!

      老師的'性格也真叫人捉摸不透,每次上語文課時,她上一秒是非常溫柔可親的,我們剛想放下心來,松一口氣?墒窍乱幻肜蠋熅拖褚恢粌疵偷莫{子,想放下的心還沒有來得及放完,就又提了起來……讓我每次都心驚膽戰(zhàn)的。

      老師總會穿著黑衣灰褲,顯得非常有神秘感,但事實就是因為——黑色顯瘦。

      馬老師兇也好,溫柔也好,胖也好,瘦也好,無論怎么樣?我還是依舊喜歡我的馬老師。

    語文作文300字 篇2

      一節(jié)特別的語文課同學們講的課。

      上語文課時,老師說:同學們,這一節(jié)課咱們來找同學來講。老師的話音還未落,同學們便七嘴八舌的開始討論著什么。于是老師急忙把紀律安頓下來,便問到哪位同學愿意上臺講第三課,就在此時突然空氣一片寂靜就在剛剛還竊竊私語的同學這時也閉上了嘴巴,而同學們也個個低著頭無一人舉手,老師這時也十分無奈,。又說了各種鼓勵我們的`話,于是便出現了唯一一名舉手的同學石勝君,同學們用熱烈的掌聲歡迎他上了講臺。

      她還有一些害羞,但是看到同學們的鼓勵便平復了心情,開始講課。她在講課的時候不時還會對同學們進行提問,很符合老師的風格。石勝君講完以后老師對她講的進行了評價,又說:誰還想繼續(xù)講?這一次舉手的同學明顯增加了,老師選了張萌上去講課。張萌講的第一件事便是聽寫。許多同學都投訴到:啊啊啊~~怎么一開始就要聽寫?不過抗議無效,依然是外甥打燈籠照舅(舊),聽寫完了,她要板書了很多東西,便完成了她的講解。老師點評后,又把兩位同學所講的東西給我們敘述了一遍,又再次表揚了她們。

      通過這一節(jié)課,我決定以后也要認真的預習。上課也要認真聽講!

    語文作文300字 篇3

      小學的六年即將過完,就如眨眼的功夫,六年前還是一個少不更事的小女孩,現在,我已變成了一個戴著眼鏡,即將畢業(yè)的六年級學生了。從“一去二三里,煙村四五家”的古詩,到“窈窕淑女,君子好逑”的詩經背誦,都是“語文”教給我的,而我,借此機會,也要好好謝謝它——語文書。

      翻開一年級的語文書,里面是許多優(yōu)美,可愛,卡通的圖畫,以及許少的漢字與大量的拼音,里面的'一首首小詩,一個個故事,雖簡單易懂,卻給人深刻的印象,直到現在,《雪孩子》這篇課文就讓我記憶猶新,里面主人公的美好品質讓我欽佩。直到三年級下學期,心愛的語文里才不見了拼音的身影,取而代之的是一個個鏗鏘有力的方塊字。在五六年級的書里,我盡情地在知識的海洋里遨游,沒有阻攔,知識的誘惑使我對語文學習充滿了無限的向往。它領著我領略異國風情,去往優(yōu)美寧靜的內蒙古大草原,體會邊疆的邊防戰(zhàn)士的風吹雨打的艱辛,教會我們對長輩們孝順,對朋友們友善,對教師尊重,讓我們學習中國的五千年文化的同時,還不忘讓我們有好的品質,高尚的品格。

      啊,語文,你如一個指南針,指引著我前進的方向,你是我的良師益友,你讓我終生受益。

    語文作文300字 篇4

      平常我們會接觸許多不同的課程,有數學、語文、社會、自然等等,其中我最喜歡的就是好玩、有趣的語文課了。

      上語文課時,老師都會跟我們講解奇妙的文字、優(yōu)美的修辭、奧妙的文法,十分生動活潑,一點也不會無聊。當老師在講課時,我都會專心聆聽、仔細抄筆記,不像有些同學總是看著窗戶發(fā)呆。當我聽不懂時,我會舉手發(fā)問,老師就會再三舉例說明,直到大家都清楚明白為止。

      在開始講解課文之前,老師總是先讓我們朗讀課文,在抑揚頓挫,高低起伏的旋律中,在課堂上我就已經把課文念得滾瓜爛熟、一字不誤了!老師上課有時也會講一些風趣的小故事,教我們做人做事的道理,讓我聽得津津有味!記得有一次,老師出了一道難題,大家絞盡腦汁,怎么也想不出一個所以然來,我突然靈光乍現,舉手回答,結果竟然說對了,老師夸獎我:“棒極了!”同學也為我鼓掌,我笑得合不攏嘴、樂不可支,從此以后我就養(yǎng)成了課前預習的好習慣。

      我覺得每次上完語文課,我的.文學知識又增加了,我的學習也更充實了!在優(yōu)美的文學領域中倘徉,生活變得更加美好。所以我喜歡上語文課,上語文課真好。

    語文作文300字 篇5

      “老王”是我們班語文老師兼班主任的“御用稱號”。平時看起來與其他老師也沒有什么區(qū)別,但要說上課的激情,那真是沒有之一。

      前腳弓步,后腿撐地,一手拿書,另一只手則隨著講課的內容在空中做著各種各樣的動作。時而從教室后大踏步的奔到教室前,只為切換一張PPT,時而猛地嚇唬一下走神的同學,只為能讓學生認真地聽講。這就是他,上課超有激情的老王。

      老王語文課抓落實那真是絕不手軟。我永遠都不會忘記,開學不久的一天,他一陣風似的跨進教室,用力把一大摞作文本摔倒教室前的講臺上!斑邸钡囊宦,教室內剎那間靜得仿佛空無一人。“像我昨天說的,作文不合格的——撕,書寫不合格的——撕。第一本,第二本……教室里只剩他那張怒目圓瞪的臉,和被嚇得嗡嗡作響的`頭。

      我們的心情都很沉重,忐忑不安,十分害怕下一個會是自己。而每一個上去的同學都臉色蒼白,手腳顫抖著,內心悔恨著,一本本被撕的作文本在空中劃出一道道憤怒的弧線。

      當讀完最后一個被撕的人名時,我已經被冷汗?jié)裢溉怼?/p>

      從此,我們心生敬畏——“老王”!

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