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【合集】語(yǔ)文作文300字7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的語(yǔ)文作文300字7篇，歡迎大家分享。
語(yǔ)文作文300字 篇1
她有一雙聰明的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，臉上掛著慈祥的笑容，讓人覺(jué)得很親切。她就是教我們語(yǔ)文的楊老師。如果有人問(wèn)我“你喜歡什么課？”我會(huì)毫不猶豫的回答：“語(yǔ)文課�！毕胝f(shuō)自己有多喜歡語(yǔ)文課，得從一件事說(shuō)起。
記得上學(xué)期有一天，楊老師讓我們背課文片段。因?yàn)橥藦?fù)習(xí)背，聽(tīng)寫(xiě)到一半就停了：“怎么辦？我該怎么辦？”我還在抱怨為什么忘了復(fù)習(xí)課文。我開(kāi)始默寫(xiě)的時(shí)候，老師夸我字寫(xiě)得好，現(xiàn)在呢？老師在班里走來(lái)走去的.時(shí)候，我假裝在思考，為了避免老師發(fā)現(xiàn)我，我不得不這樣做。但俗話說(shuō)“瞞不過(guò)初一，瞞不過(guò)十五”，“瞞不過(guò)和尚，瞞不過(guò)廟”。到了交卷的時(shí)候，我已經(jīng)默默無(wú)聞的交卷了，只能等明天老師批評(píng)我了。
第二天老師開(kāi)始發(fā)聽(tīng)寫(xiě)試卷，我沒(méi)發(fā)。當(dāng)我準(zhǔn)備告訴楊老師的時(shí)候，我立刻閉上了嘴。下課了，楊老師讓我去她辦公室，我開(kāi)始慌慌張張，像鹿一樣撲騰。到了楊老師辦公室，我以為楊老師會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)我。但是老師和藹地說(shuō)：“你最近沒(méi)復(fù)習(xí)課文嗎？聽(tīng)寫(xiě)只寫(xiě)了一半�！蔽抑缓媚樇t點(diǎn)頭。然后，老師耐心的給我講解學(xué)習(xí)方法，我認(rèn)真的聽(tīng)著.
這是我的語(yǔ)文老師。她善良善良。我真的很喜歡她。
語(yǔ)文作文300字 篇2
教學(xué)目標(biāo)：
1、以家鄉(xiāng)景物為內(nèi)容進(jìn)行口語(yǔ)交際，要講清景物的特點(diǎn)，表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。
2、寫(xiě)出家鄉(xiāng)景物的特點(diǎn)，并展開(kāi)豐富的想象。
3、能自己發(fā)現(xiàn)一些詞語(yǔ)的'特點(diǎn)，積累由意思相反的單音節(jié)詞組成的詞語(yǔ)。
4、積累量詞和成語(yǔ)。會(huì)正確使用一些量詞。
5、學(xué)習(xí)在閱讀中積累語(yǔ)言，隨時(shí)記錄。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、以家鄉(xiāng)景物為內(nèi)容進(jìn)行口語(yǔ)交際，要講清景物的特點(diǎn)，表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。
2、寫(xiě)出家鄉(xiāng)景物的特點(diǎn)，并展開(kāi)豐富的想象。
3、能自己發(fā)現(xiàn)一些詞語(yǔ)的特點(diǎn)，積累由意思相反的單音節(jié)詞組成的詞語(yǔ)。
4、積累量詞和成語(yǔ)。會(huì)正確使用一些量詞。
5、學(xué)習(xí)在閱讀中積累語(yǔ)言，隨時(shí)記錄。
課前準(zhǔn)備：
1、搜集家鄉(xiāng)景色的照片。
2、搜集一篇描寫(xiě)大自然美麗景色的文章。
3、詞語(yǔ)卡片
語(yǔ)文作文300字 篇3
語(yǔ)文書(shū)，我想悄悄告訴你，你如濃墨重彩看不到底，初讀你像“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”，有種酣暢淋漓之感。
我逐漸進(jìn)入了你的懷抱，讀懂了“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的孤寂悲涼；也讀懂了“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝”的相思之情；還讀懂了“問(wèn)世間情為何物，直教人生死相許”的偉大愛(ài)情。
我知道了柳永的'黃金榜上的不甘。蘇軾被貶的無(wú)奈與十月十二日的悲傷，赤壁懷古時(shí)的壯志凌云。李清照從富家小姐到奔走逃難時(shí)的悲傷！他們看盡了世態(tài)炎涼，受盡了世道險(xiǎn)惡，卻終志氣頑強(qiáng)，不悲不棄，努力生活向上！
��！語(yǔ)文書(shū)��！你的懷抱是很舒適的，可是又好殘忍。你的色彩繽紛，讓我背著費(fèi)勁。你的文字像是會(huì)動(dòng)，每晚你都像會(huì)下一場(chǎng)春雨，第二天早晨就又成了“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦�！�
弱水三千只取一瓢獨(dú)飲，鐘愛(ài)一生只要涅磐一次！人生路上，你我若如同初見(jiàn)，有你真幸�！Z(yǔ)文書(shū)。
語(yǔ)文作文300字 篇4
說(shuō)到謊言，我敢說(shuō)我們從小到大沒(méi)有人沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊的。是的，人人都說(shuō)過(guò)謊言，只是有的謊言是善意的，有的謊言是惡意的！善意的謊言，他的出發(fā)點(diǎn)是好的，是在撒謊的同時(shí)達(dá)到善意的欺騙時(shí)，而不得不編造出來(lái)的謊言。
現(xiàn)在，我就給大家講講吧。 有一次，學(xué)校里有捐款，中午，我趁老媽在看報(bào)紙的時(shí)候，把我的錢(qián)拿出30元，拿到學(xué)校捐了。捐了款以后，我才想起今天老媽要檢查錢(qián)數(shù)。 我只好硬著頭皮回家，這時(shí)候媽媽已經(jīng)站在門(mén)口等我了。 媽媽問(wèn)我的錢(qián)哪里去了？ 我趕緊說(shuō)：“今天我本來(lái)要去買(mǎi)筆的，但是在路上的時(shí)候掉了。” “好，掉了20元，20天的零用錢(qián)沒(méi)有了�！� ��！我的零花錢(qián)。 這就是我善意的`謊言。
再給大家講一個(gè)吧�。ㄐ侣勆系模� 有一對(duì)老夫婦年紀(jì)已經(jīng)很大了，但是一直都很快樂(lè)。有一天，老婦人接到了一封兒子寄來(lái)的信，開(kāi)心地不得了，急忙叫老伴念給她聽(tīng)，由于這是一封死亡通知書(shū)，而老爺爺怕老奶奶傷心就編造了一封美好的家書(shū)，而老爺爺則一直守著這個(gè)“不能說(shuō)的秘密”一直到死的那一天。這個(gè)老爺爺善意的謊言給了老奶奶幸�？鞓�(lè)的感覺(jué)。
語(yǔ)文作文300字 篇5
夏天，又是一個(gè)夏天。一個(gè)帶著歡笑，帶著淚水的夏天。直到這個(gè)夏天，我們才知道，我們畢業(yè)了！回想當(dāng)初，我們?cè)谕瑯拥南奶炜缛脒@所中學(xué)，現(xiàn)在，同樣是個(gè)夏天，而我們區(qū)要走出這個(gè)校園。
對(duì)比來(lái)說(shuō)，在我們第一次懷著好奇、夢(mèng)想來(lái)到這所學(xué)校，更多的是開(kāi)心和抹之不去的好奇，但我們?cè)谶@里經(jīng)歷了三年風(fēng)風(fēng)雨雨之后，隨后，在我們踏出校門(mén)的一剎那，會(huì)有千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不出，而代替語(yǔ)言的是那揮之不去的淚水，真的.，有時(shí)，我會(huì)對(duì)自己說(shuō)初中三年還長(zhǎng)著呢！可是真到那時(shí)，一切，都像昨天發(fā)生的那樣歷歷在目，這一切都不是錯(cuò)覺(jué)。
初一時(shí)，我們乖巧、聽(tīng)話，把班主任的話當(dāng)作“圣旨”，作業(yè)認(rèn)真完成。無(wú)知，可愛(ài)。但是人是會(huì)變的……初二了，自以為很優(yōu)秀，上課不聽(tīng)、下課亂跑、曠課、打架，真是“無(wú)所不能”��！會(huì)考來(lái)臨了，可還是不在乎，直到卷子交的那一瞬間，又有多少人后悔呢？從那以后，才明白自己到底是那棵“蔥”了，太晚了……初三，快畢業(yè)了，才知道沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習(xí)。唉！早干什么去了？
校園的回憶太殘酷，可我們不會(huì)忘記，永遠(yuǎn)不會(huì)！
夏天，雨還在下，你能聽(tīng)見(jiàn)嗎？
語(yǔ)文作文300字 篇6
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”。過(guò)年了，過(guò)年了，城市里仿佛使出了“空城計(jì)”，大街小巷不像就是往日這般熱鬧了，因?yàn)楹芏嗍忻穸蓟剜l(xiāng)下老家過(guò)年了，我家也不例外。
大年三十的下午，我們一家三口驅(qū)車(chē)準(zhǔn)備到鄉(xiāng)下奶奶家過(guò)年。一路上，只見(jiàn)行道樹(shù)上掛滿了各種紅燈籠，市政廣場(chǎng)上也設(shè)置了大牌坊，到處充斥著濃厚的節(jié)日氛圍。來(lái)到奶奶家，看見(jiàn)奶奶正在灶頭上張羅著年夜飯，我和爸爸一起在大門(mén)上貼上了春聯(lián)，不一會(huì)而，年夜飯準(zhǔn)備好了，奶奶將一盤(pán)盤(pán)包食餅筒的.菜捧上大圓桌，爺爺拿上香、蠟燭開(kāi)始祭祖儀式，祭祖儀式結(jié)束后我們?nèi)乙黄鹕献�，自己�?dòng)手，包起食餅筒，這就是我們當(dāng)?shù)氐哪暌癸�。我也學(xué)著爸爸媽媽一口氣包了2個(gè)，隨后就像是只饑腸轆轆的小豬狼吞虎咽起來(lái)，把肚子撐的飽飽的。
晚飯過(guò)后，大家圍坐在電視機(jī)前一起看春晚，聊聊即將過(guò)去一年的收獲和對(duì)明年的憧憬，一大家子其樂(lè)融融，爺爺奶奶還給了我壓歲錢(qián)。當(dāng)新年的鐘聲敲響，頓時(shí)外面爆竹齊鳴，噼里啪啦的鞭炮聲此起彼伏，整個(gè)小山村就像是炸開(kāi)了鍋似的，變得熱鬧非凡，天空被煙花爆竹照的的通紅，變得絢麗多彩，五彩繽紛。
過(guò)年真是太喜慶了，讓孩子們露出笑臉，每家每戶團(tuán)團(tuán)圓圓，我喜歡過(guò)年。
語(yǔ)文作文300字 篇7
今日的家鄉(xiāng)是個(gè)繁華的小縣城，但昔日家鄉(xiāng)卻是一個(gè)貧窮的小鄉(xiāng)村。
我的家鄉(xiāng)——南陵現(xiàn)在是一個(gè)十分吸引人的地方，因?yàn)樵谖业募亦l(xiāng)最近又開(kāi)了一間大超市——世紀(jì)樂(lè)購(gòu)。
世紀(jì)樂(lè)購(gòu)內(nèi)設(shè)有出入口，一共有兩層，一樓主要經(jīng)營(yíng)一些價(jià)格昂貴的金銀珠寶、自行車(chē)等；二樓就經(jīng)營(yíng)的是一些食品之類(lèi)的。并且還有保安�？晌羧盏募亦l(xiāng)有這種超市嗎？
在我幼時(shí)的記憶中，只知道家鄉(xiāng)在20世紀(jì)末九十年代時(shí)，沒(méi)有超市，只有一些破舊的小店，不僅是這樣，那時(shí)剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的我連超市都不知道是什么。然而現(xiàn)在的我說(shuō)起超市來(lái)卻頭頭是道。
家鄉(xiāng)的變化遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，因?yàn)楝F(xiàn)在我們的學(xué)校也有了一定的變化。
昔日的校園沒(méi)有漂亮的教學(xué)樓，沒(méi)有電腦房。只有一棟沒(méi)有粉刷的教學(xué)樓，只有那種十分破舊的課桌給同學(xué)們用，只有……可現(xiàn)在呢？
現(xiàn)在我坐在新教學(xué)樓中的`一個(gè)寬敞而明亮的教室中，嶄新的黑板讓我去學(xué)習(xí)知識(shí)，彩色的書(shū)本讓我進(jìn)入知識(shí)的海洋，可這些，昔日的校園有嗎？
現(xiàn)在的家鄉(xiāng)的變化十分大，可是我相信十年后、二十年后的家鄉(xiāng)會(huì)變的更加美好。同學(xué)們，讓我們一同攜起手來(lái)為建設(shè)未來(lái)的家鄉(xiāng)而努力奮斗吧！