【優(yōu)秀】語(yǔ)文作文300字5篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的語(yǔ)文作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

語(yǔ)文作文300字 篇1

　　我從小到大已經(jīng)學(xué)了十二本語(yǔ)文書，語(yǔ)文在我身邊，我從語(yǔ)文學(xué)語(yǔ)文，從語(yǔ)文學(xué)生活，從生活學(xué)語(yǔ)文。

　　曾記得我還是不懂事的孩子，是她，語(yǔ)文，引著我去感悟，去成長(zhǎng)，去憧憬一切。

　　我從語(yǔ)文中學(xué)到了“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”的母愛，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情的友情”，“生當(dāng)為人杰，死亦為鬼雄”的愛國(guó)情……

　　走進(jìn)生活，語(yǔ)文與我是如影相隨形，在老家，我的姑媽沒上過學(xué)，也不識(shí)字，我與姑媽走在一起，看見柳樹發(fā)新芽了，便說：“你看，姑媽柳樹吐新芽了，”說完，得意的看著姑媽，“是��！爆青了”姑媽說。呀！爆青比吐芽好多了，我真是驚奇，姑媽沒上過學(xué)，怎么……！姑媽見我這樣驚奇，就告訴我，其實(shí)在生活中也可以學(xué)語(yǔ)文。春天的早晨，“曉看紅濕處，花重錦官城”。夏天的.六月，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”秋日山行，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。冬天的梅花，“遙知不是雪，唯有暗香來”……

語(yǔ)文作文300字 篇2

　　秋天到了，樹上的葉子黃了，秋風(fēng)輕輕一吹葉子都落下來了，許許多多的果實(shí)成熟了。

　　星期天，爸爸媽媽帶著我去爺爺家，這天天是那么高，那么藍(lán)，不知不覺我們就到爺爺家了。我一目了然就看見院子里那又高又挺拔的蘋果樹了，樹上蘋果又大又圓，就像一個(gè)個(gè)小燈籠似的。讓我最難忘的就是那黃澄澄的鴨梨了，皮薄，汁多，味甜，吃起來多可口��！還有那晶瑩剔透的葡萄，就像搭起了個(gè)綠色的涼棚。紅里透青，青里透亮。

　　果園旁邊是個(gè)金燦燦的田野，田野里散發(fā)出稻谷的氣味，農(nóng)民伯伯正忙著收割。

　　還有一條清澈見底的`小河，小河兩旁都種了松樹，那一棵棵松樹就像穿了一件綠色的衣服，好像一個(gè)個(gè)軍人正在秋風(fēng)里接受嚴(yán)格的訓(xùn)練。

　　我喜歡美麗的秋天，更愛秋天里的景物！

語(yǔ)文作文300字 篇3

　　又一次翻開了語(yǔ)文書，但每一次的感覺都很不一樣，又是像剛剛結(jié)識(shí)的伙伴，但有時(shí)像早晨那清新的空氣一般，還有時(shí)像小草出土一般，充滿了新鮮感。不管是什么樣感覺，我依舊最愛我的語(yǔ)文書。

　　翻開語(yǔ)文書，對(duì)里面那新鮮的知充滿了好奇感，對(duì)一篇篇陌生的“朋友”，真想快點(diǎn)和它們打個(gè)交道�？纯催@本書 ，仔細(xì)看看那本書，我還是最愛我那可愛的語(yǔ)文書。

　　語(yǔ)文書就像一位導(dǎo)游，帶我游遍了歷史、認(rèn)識(shí)世界，領(lǐng)略神奇的生物 。這么走一圈，我真是充實(shí)了許多。謝謝，我的語(yǔ)文啊！

　　我喜歡我的'語(yǔ)文書，他讓我接受種種考驗(yàn)，一年比一年難，但一年比一年知識(shí)多。我喜歡這種具有考驗(yàn)性的事，謝謝你，語(yǔ)文書！你讓我在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，在困難中成熟。

　　《馬背小學(xué)》、《紅樹林》……我馬上就可以認(rèn)識(shí)他們了，想到這里，我不禁暗暗歡喜。

　　語(yǔ)文書》和別的書不一樣，它深藏著的東西使我一天天的改變，一天天的長(zhǎng)大，“他”和我情誼深重。是因?yàn)檎Z(yǔ)文書使我愛上語(yǔ)言，深深地愛上了我們的母語(yǔ)。

　　我喜歡我的語(yǔ)文書，是它帶給了我知識(shí)，是它帶給我了歡樂。

語(yǔ)文作文300字 篇4

　　今天，我們班發(fā)了1、2單元的語(yǔ)文卷子了。

　　全班最高分才91分，我們班90至91的才有4個(gè)人。竇浩宇和李白怡考了90分，張鴻飛和孫紫涵考了91分，我考了89分。那幾些學(xué)習(xí)好的考了80來分，我同位舒宏展他學(xué)習(xí)很好，他才考了89。5分，王若彤也學(xué)習(xí)很好她考了88。5分等等等等。

　　我作文分扣的最多了，扣了5分。我回來拿給媽媽看，媽媽看了說：“我要是你老師，我也會(huì)給你這5分的�！蔽矣貌唤獾腵表情看著我媽媽，我媽媽似乎已經(jīng)知道我想問什么，并說：“你寫完作文在多讀讀，你這次作文，如果你開頭不丟下那句話，有可能你只扣2至3分�！闭f完話，媽媽就去做飯了，在媽媽做飯的時(shí)候，我一直在思考，都怪我粗心大意才錯(cuò)的，如果我寫完作文在多讀幾遍，我就不會(huì)扣著5分了。

　　在這次的考試中，我知道以后，做完卷子如果還有時(shí)間的話，我一定要檢查，要多讀讀作文通順不通順。

語(yǔ)文作文300字 篇5

　　開學(xué)第一天，我們來一位新語(yǔ)文老師——張老師。張老師長(zhǎng)著一張方圓形的臉上，臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會(huì)道的嘴，耳邊有一顆黑痣，中等身材，張老師的穿著很平常。張老師的.字寫得很好，開學(xué)頭一天，老師寫的黑板字就特酷。寫得很規(guī)范。和語(yǔ)文書上的一樣真的！再交上我們的作業(yè)去，那簡(jiǎn)直是拿烏鴉去和夜鶯比唱歌――太難看了。星期三，老師把學(xué)生送給他的作文本，書法本給大家看。同學(xué)們都發(fā)出一陣陣驚訝，因?yàn)樽謱懙锰�好了。后來，老師叫我們拿出一個(gè)本子，一個(gè)字寫三個(gè)，這樣練剛筆字。過了一個(gè)星期后，我們的字在原來的基礎(chǔ)上有了很大的進(jìn)步。張老師的教學(xué)方法很獨(dú)特。我告訴你，張老師上作文課才有趣。那節(jié)語(yǔ)文課，老師讓后四排的同學(xué)坐到前面來，說：“我們上作文課……張老師把是先準(zhǔn)備好的卡片貼在黑板上，一貼出就有人說：“太短了”，“這么不具體”……“誰來說說它的毛��？”，“是第幾題”，“他感謝同桌了嗎？”……你看，這就是我們的張老師！

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