讀書(shū)真好作文[實(shí)用]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的讀書(shū)真好作文，希望能夠幫助到大家。

讀書(shū)真好作文1

　　讀書(shū)能使我回顧世界曼延的歷史文化；讀書(shū)能使我進(jìn)入絢麗多彩的化學(xué)世界；讀書(shū)能使我悟出語(yǔ)感豐富的語(yǔ)文天國(guó)……

　　讀書(shū)與華盛頓

　　實(shí)際上，讀書(shū)與華盛頓并無(wú)影響，更沒(méi)有血緣關(guān)系——一個(gè)是名詞，另一個(gè)卻是一個(gè)人物。怎樣也沾不上關(guān)系，但從理論上說(shuō)，我們?cè)鯓诱J(rèn)識(shí)，了解他？

　　不正是讀書(shū)嗎？精心品味地讀有關(guān)他的史實(shí)，知道他最大的偉績(jī)是維護(hù)美國(guó)的統(tǒng)一，解放黑人奴隸的貢獻(xiàn)，是一位杰出的`總統(tǒng)，竟次于羅斯福。

　　讀書(shū)與離子

　　在沒(méi)有接觸到化學(xué)之前，我并不知道什么是離子，也并不知道它有陰陽(yáng)之分，只是對(duì)它好奇罷了，卻不深切了解，頭腦就只是一個(gè)問(wèn)號(hào)。

　　從化學(xué)的理論可以知道——帶電荷的原子叫離子；帶正電荷的叫陽(yáng)離子；帶負(fù)電荷的叫陰離子。

　　正是因?yàn)樽x書(shū)，使我又學(xué)會(huì)了一門(mén)新知識(shí)。

　　讀書(shū)與圓明園

　　如果我不讀書(shū)，怎么也不知道中國(guó)有這么一個(gè)世外桃源，怎么也不知道有這么一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的“萬(wàn)園之園”，怎么也不知道她已被兩個(gè)強(qiáng)盜洗劫一空，只殘余幾條脊梁。

　　現(xiàn)在她只剩下一大堆廢墟，我希望讓這一堆廢墟永遠(yuǎn)保留下來(lái)，讓我們世時(shí)代代銘記這一個(gè)恥辱，讓我們認(rèn)識(shí)到落后就要挨打的道理。

　　讀書(shū)，使我讀出了人生，使我讀出了文化，使我讀出了世界，更使我讀懂了自己。

讀書(shū)真好作文2

　　每周的休息日，是我的讀書(shū)日。這兩天完完全全屬于我自己。我時(shí)常為擁有充裕的時(shí)間而竊喜。

　　有人說(shuō)，能擁有大量的時(shí)間，也是一種財(cái)富。我欣喜自己也擁有這種寶貴的財(cái)富。

　　休息日，在靜悄悄的家里，舒服地偎在床上，四周擺滿(mǎn)自己喜歡的書(shū)。不想單位里的事兒，也不想自己的事兒，就是一心一意地讀書(shū)。在讀書(shū)方面，我有點(diǎn)勢(shì)力眼。因?yàn)槲铱偸怯羞x擇地讀書(shū)，不讀言情搞笑方面的書(shū)，也不讀普通的雜志。我專(zhuān)看大家的精品文章，文章后面還附有評(píng)析方面的文字是最好的了。讀書(shū)時(shí)，我總是隨意地在自己的書(shū)上劃線。朋友看我的書(shū)后總是笑我弄亂了書(shū)，她說(shuō)藏書(shū)最忌瞎涂亂畫(huà)�？晌也贿@樣認(rèn)為，我的書(shū)是為我服務(wù)的`，我不是為了藏書(shū)而買(mǎi)書(shū)，而是為了學(xué)知識(shí)才買(mǎi)書(shū)的，所以我讀過(guò)的書(shū)都有些舊了。

　　安靜地讀書(shū)，我很快就走進(jìn)了寫(xiě)書(shū)者的心靈世界。我真切地感受到他們的思想、心情、喜悅和疼痛。在心中，我暗暗佩服這些作家，他們平常的幾句話就能深深地震憾我的心靈，自己平日里常有的感覺(jué)也能被作者一語(yǔ)擊中。輕輕撫摸著這些智者寫(xiě)下的文字，我只有深深的感動(dòng)。感謝他們，能讓我們讀到這么優(yōu)美智慧的文字。

　　有時(shí)，讀書(shū)累了，我就抱著書(shū)安適地睡上一會(huì)兒。在睡夢(mèng)中，還能清晰地聞到墨香味呢。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)了。我想這可是好現(xiàn)象，這樣我的生活能充實(shí)一些，也能踏實(shí)一些。周六周日來(lái)到時(shí)，我最高興。因?yàn)�，讀書(shū)的日子，真好！

讀書(shū)真好作文3

　　偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)：“熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識(shí)的源泉源！”他還說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�

　　我喜歡看書(shū)，為了看書(shū)，我可以廢寢忘食。記得有一次吃過(guò)晚飯，我做完作業(yè)，就看起了《文心精品庫(kù)》，里面的文章精彩紛呈，引人入勝，有千萬(wàn)只翩然飛舞的《瀾滄江邊的蝴蝶》，有與人親近的《珍珠鳥(niǎo)》，有可愛(ài)的《帶刺的朋友》，有高傲的《小白鼠》，還有超越生命的`《最后的常青藤葉》，我越看越入迷，一直看到深夜十一點(diǎn)才睡覺(jué)。

　　我之所以愛(ài)看書(shū)，是因?yàn)閺臅?shū)中我可以學(xué)到許多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，比如我從前認(rèn)為小寶寶都是媽媽生的，可當(dāng)我看了《小海馬為什么是爸爸生的》這篇文章后，我才知道，原來(lái)世界上還有爸爸生的小動(dòng)物。還有，多背多讀優(yōu)秀作文選，對(duì)我寫(xiě)作文很有幫助。那些優(yōu)美而流暢的文章，讓人賞心悅目的同時(shí)，還讓我深受啟發(fā)。

　　我非常愛(ài)看書(shū)，媽媽常常帶我到書(shū)店為我挑選各類(lèi)書(shū)籍。媽媽說(shuō)：“只有博覽群書(shū)、博采眾長(zhǎng)，才能成為一個(gè)學(xué)有所成的人。”書(shū)中那些美麗的神話、動(dòng)人的傳說(shuō)、瑰麗的自然風(fēng)光、淳樸的風(fēng)俗民情，都令我心馳神往、激動(dòng)不已。我幻想著有一天自己能乘風(fēng)而去，與它們相會(huì)、相談、相擁……

　　當(dāng)然，在看書(shū)的過(guò)程當(dāng)中，也會(huì)遇到許多困難，如不認(rèn)知的字啦，看不大懂的詞句典故等等，這時(shí)候，就需要查字典、詞典，請(qǐng)求爸爸媽媽的講解，直到弄明白為止。

　　同學(xué)們，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧，一本好書(shū)就是一所好學(xué)校，一篇好文章就是一位好老師。讓我們像敬愛(ài)的周恩來(lái)總理說(shuō)的那樣，為中華之崛起而讀書(shū)。

讀書(shū)真好作文4

　　若說(shuō)風(fēng)令人清爽，雨令人銷(xiāo)魂，書(shū)則恬談?dòng)难�，給人心靈的洗滌！我不禁感嘆“有書(shū)真好”。

　　歲月如風(fēng)，滄桑了你我的天空；春去又來(lái)，溫馨了狼藉的大地；花開(kāi)又落，裝點(diǎn)了幸福的歲月。只是因?yàn)橛袝?shū)，我從不孤單！

　　在“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”的二月里，我們攜手。剛上小學(xué)的我對(duì)一切都充滿(mǎn)了好奇。看到那厚厚的書(shū)，我充滿(mǎn)了神往，總想一口吞噬你內(nèi)心的高尚。放假的一天，天氣晴朗，湛藍(lán)的天空飄來(lái)幾朵白云，我獨(dú)自坐在書(shū)桌旁，邀一本連環(huán)畫(huà)，徜徉游戲的海洋。就這樣，我走過(guò)了童年。

　　在“睛空一鶴排云上” 的九月里，我們相約。可我依然有書(shū)相伴。在一人個(gè)又一個(gè)夜晚，打開(kāi)電燈與你相約。就算光再弱，也擋不住我對(duì)你的一片深情；就算大汗淋漓，我也會(huì)執(zhí)著地捧起你。在一本一本書(shū)流匯成的海洋中，我走過(guò)了初中三年。哪怕是媽媽一次次的叮囑睡覺(jué)，哪怕是爸爸一次次的嚴(yán)訓(xùn)，也改變不了我們的真情。

　　在“小荷才露尖尖角”的六月，我們相守。曾經(jīng)陪伴我走過(guò)無(wú)數(shù)夜晚的書(shū)，我向你保證：即便明天我走進(jìn)高中，走向另一個(gè)開(kāi)媽。也許，閃耀的輝煌不會(huì)屬于我；編織的名利不會(huì)青睞我；絢爛的權(quán)勢(shì)不會(huì)屬于我，但我會(huì)永遠(yuǎn)與你相伴，走過(guò)無(wú)數(shù)次痛苦與失敗。在一本一本書(shū)連綴成的夢(mèng)想中，我將凜然走向未來(lái)，擁抱明天。

　　淺淺的青草生長(zhǎng)著，晴空中的野鶴引著詩(shī)情沖向碧霄，青青的荷葉屹立著。書(shū)——我愿攜一縷春風(fēng)，吹亮你的.雙眸，愿邀一彎新月，照亮你的面頰；愿掬一捧清泉，洗凈你的雙臂。

　　我堅(jiān)信：有了書(shū)的悅伴，我的生活會(huì)豐富多彩；有了書(shū)的扶持，我的學(xué)習(xí)會(huì)步步高升；有了書(shū)的洗滌，我的心靈綻放光彩！

　　我開(kāi)心，我快樂(lè)！因?yàn)槲矣辛藭?shū)！

　　有書(shū)真好！

讀書(shū)真好作文5

　　如果你問(wèn)我：“讀書(shū)像什么？”我會(huì)毫不猶豫的回答：“讀書(shū)就像品嘗一串百味冰糖葫蘆，有酸，有甜，有苦，有辣�！毕旅�，就讓我來(lái)帶你體驗(yàn)一下我的讀書(shū)生涯吧。

　　酸

　　有一次，我正津津有味的看著《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，突然干渴難忍，可書(shū)中曲節(jié)動(dòng)人的情節(jié)就像膠布一樣粘著我的眼球，目光怎么也離不開(kāi)那些密密麻麻的.字眼。無(wú)奈，我只有伸出手，往身旁的桌子亂摸一通。

　　突然，我摸到了一個(gè)‘‘身材’’類(lèi)似飲料瓶的物品，看也不看就往我正在冒火的嗓子里倒�！鞍。�－－”我把嘴里的液體噴了出來(lái)。再把目光投到瓶子上，只見(jiàn)上面赫然寫(xiě)著兩個(gè)大字“米醋”。

　　甜

　　翻開(kāi)書(shū)本，我有種沖上云霄的興奮。我和三毛一起，在大漠眺望爛漫星空；我和雨果一起，為吉普賽少女伸冤，不過(guò)別傷心過(guò)了頭；我和唐僧師徒一起與各路妖魔鬼怪斗智斗勇，最終取得真經(jīng)。每當(dāng)我與書(shū)籍產(chǎn)生共鳴時(shí)，我就深深感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣。

　　苦

　　當(dāng)我在知識(shí)的海洋里遨游時(shí)，媽媽怒目圓瞪的叫我吃飯的次數(shù)數(shù)之不勝。３歲的弟弟讓我給他講故事，我卻還沉醉在剛剛讀的《冰心散文》里，興致勃勃地給他講起了妙不可言的散文，他拂袖離去的事也成了常事。這苦就像黃連，有一句話說(shuō)的好：“黃連苦口利于病�！蔽蚁耄鹤x書(shū)就是這樣吧。

　　辣

　　記得一次，我正興高采烈地走在上學(xué)的路上。突然，我發(fā)現(xiàn)周?chē)�的人都用異樣的眼光看著我的腳，還有些人對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)的。我再瞧瞧自己的腳，天哪！原來(lái)我出門(mén)的時(shí)候只顧著看書(shū)，竟然左腳穿著運(yùn)動(dòng)鞋，右腳套著靴子。難怪人們都像看外星人一樣看我。

　　好了，百味冰糖葫蘆我已經(jīng)帶你品嘗了一點(diǎn)，剩下的就要你自己慢慢品嘗了。最后，我想說(shuō)：“讀書(shū)真好！”

讀書(shū)真好作文6

　　我有這么一群“好朋友”，它們從不言語(yǔ)、安靜沉穩(wěn)，有的風(fēng)趣幽默；有的蘊(yùn)含深意；有的不茍言笑……。沒(méi)錯(cuò)，它們就是人類(lèi)進(jìn)步的階梯——書(shū)籍。

　　從識(shí)字開(kāi)始，我就和書(shū)本結(jié)下了深厚的`情誼。無(wú)論是天文、地理、人文歷史，還是中國(guó)名篇，海外巨著，我通通來(lái)者不拒，照看不誤。每當(dāng)手指輕輕翻動(dòng)著光滑書(shū)頁(yè)，我都要情不自禁地在心底吶喊：讀書(shū)真好��！的確，它能令我們語(yǔ)言更美，富有情感；氣質(zhì)更佳，經(jīng)受一場(chǎng)由內(nèi)而外的洗禮。

　　我與書(shū)，書(shū)與我的故事有許許多多。一次下課，我隨意在圖書(shū)角里翻翻看看，偶然的，我發(fā)現(xiàn)了一本大舊書(shū)，還沾著些塵土。打開(kāi)一看，啊！竟是一本難得的好書(shū)《古今中外文學(xué)名著選》。我激動(dòng)地?zé)o以復(fù)加，剛要驚喜一番又見(jiàn)旁邊安靜讀書(shū)的同學(xué)，趕忙把“讀書(shū)真好”這四個(gè)字咽了回去。就這樣，手不釋卷地認(rèn)真翻閱了起來(lái)。我一直埋頭苦看，總算看完了第一章：中國(guó)古代文學(xué)史。

　　誰(shuí)知再抬頭時(shí)，身邊已是空無(wú)一人。我正疑惑著，預(yù)備鈴打響了。就算這樣，我還是急急忙忙地把字簽好帶走了書(shū)。一下課，我就又如饑似渴地捧上書(shū)“啃”起來(lái)。這本經(jīng)典名著選使我的文化底蘊(yùn)又深厚了幾分。數(shù)天之后，大家正式迎來(lái)了期中測(cè)驗(yàn)。我胸有成竹地打開(kāi)試題一看，哎？這道題寫(xiě)司馬遷的原話“人固有一死，……”不是才從書(shū)里看到過(guò)嗎？嘿嘿，名著選呀名著選，你可幫了我大忙了！

　　閱讀，讓我們感受著濃郁的墨香，徜徉在浩瀚的書(shū)海。閱讀，讓我們體會(huì)著文學(xué)的燦爛，漫游在無(wú)邊的意境。��！讀書(shū)真好！

讀書(shū)真好作文7

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�—題記走進(jìn)書(shū)屋，淡淡的書(shū)香撲鼻而來(lái)；踏入書(shū)海，知識(shí)的浪花卷潮而來(lái)；步入書(shū)的世界，教你如何看透人世間的喜怒哀樂(lè)、悲 歡離合。啊，讀書(shū)真好！

　　“我愛(ài)書(shū)，我常常站在書(shū)架前，這時(shí)我覺(jué)得我面前展開(kāi)了一個(gè)廣闊的世界、一個(gè)浩瀚的海洋、一個(gè)蒼茫的宇宙。”多么形象的比喻啊。從懵懂開(kāi)始，我們便進(jìn)入了書(shū)的殿堂。從書(shū)中我們可以縱觀古今，從書(shū)中我們可以品嘗人世百味，從書(shū)中我們能體會(huì)塵世后那只翻雨覆雨手如何掌控人心！看《三國(guó)演義》戰(zhàn)火激情，足智多謀的諸葛亮神機(jī)妙算，屢屢機(jī)關(guān)算盡，卻被以仁義著于四海的'劉備所否定，導(dǎo)致了最終的悲慘結(jié)局。品《圍城》，眼看著人性的根性因封建政權(quán)而完全暴露，人與人之間障壁也隨即變厚，就讓我們看破了人世間的紅塵。閱《水滸》，看108條好漢，打著替天性道、劫富濟(jì)貧的口號(hào)，殺遍大江南北，沉重打擊反動(dòng)統(tǒng)治的一系列英雄事跡，讓我們領(lǐng)悟到了忠與義，體現(xiàn)著古人多么誠(chéng)摯的追求與向往。

　　“書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚�！弊哌M(jìn)書(shū)屋，我們不再煩惱，我們把自身透入于書(shū)的世界里，隨著書(shū)中的主人公高興、快樂(lè)、悲傷、哭泣……我不再孤寂，因?yàn)橛袝?shū)伴著我；我不再懼怕黑暗，因?yàn)闀?shū)中已有人為我點(diǎn)亮了一盞明亮的心燈……在茫茫人海中，有困難、有挫折，我們會(huì)痛苦、會(huì)絕望，但我們始終不要忘記，有一個(gè)最好的朋友一直在伴我們行走，那就是——書(shū)。讀書(shū)有益。朋友，讀書(shū)真好，讓書(shū)伴我們一路走

讀書(shū)真好作文8

　　書(shū)，凝聚了人類(lèi)的智慧，蘊(yùn)含了人類(lèi)的感悟，普天下，有無(wú)數(shù)人為書(shū)癡迷。遨游在書(shū)海中，我當(dāng)然也會(huì)情不自禁地說(shuō)上一聲：讀書(shū)的感覺(jué)真好！讀書(shū)不僅會(huì)給我們帶來(lái)文字的享受，也會(huì)帶來(lái)歡笑。

　　有一次，剛經(jīng)過(guò)一次考試，心中不免有一些擔(dān)心，深怕自己沒(méi)有一個(gè)令人滿(mǎn)意的成績(jī)，為了緩解壓抑的心情，我便從書(shū)包中拿出了一本《父與子》，輕輕翻開(kāi)書(shū)本，那一個(gè)個(gè)精致傳神的人物形象，迅速映入我的'眼簾。面對(duì)闊別已久的畫(huà)面，經(jīng)典搞笑的筆觸，我很快就與書(shū)中的人物結(jié)成了朋友，與他們共同沉浸在書(shū)的世界中進(jìn)行心靈的溝通。突然，我撲哧一聲笑出聲來(lái)，這時(shí)才緩過(guò)神來(lái)，仿佛在剛才的時(shí)間里我做了一個(gè)美妙的夢(mèng)，與此同時(shí)煩惱也早就隨著清風(fēng)拋到九霄云外了。

　　隨著年級(jí)的增高，越來(lái)越?jīng)]有時(shí)間看書(shū)了，為了爭(zhēng)取時(shí)間看書(shū)，每天清晨，在月亮還依稀在天時(shí)，我便悄悄下床，關(guān)上房門(mén)，打開(kāi)燈看書(shū)了，為了不讓爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)，我每次都是小心翼翼的完成“整套動(dòng)作”。輕聲翻開(kāi)書(shū)，常常隨著故事情節(jié)，我時(shí)而喜，時(shí)而憂，時(shí)而擔(dān)驚受怕，時(shí)而又輕松地吐一口氣，仿佛我已經(jīng)成為書(shū)中的人物，經(jīng)受情感的曲折，勇敢與驚險(xiǎn)。

　　書(shū)，給予我智慧，給予我知識(shí)，帶給我希望，書(shū)令我的生活絢麗多彩，讀書(shū)的感覺(jué)真好！

讀書(shū)真好作文9

　　小朋友們，書(shū)是世界上最好的東西，讀書(shū)可以讓我們變聰明！你們喜歡讀書(shū)嗎？以前，我不喜歡讀書(shū)，但后來(lái)，媽媽想了一個(gè)好辦法，讓我一下子就喜歡上了書(shū)。你們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧！

　　寒假已經(jīng)過(guò)了十天，我天天都出去玩，從來(lái)不看書(shū)。又過(guò)了三天，爸爸出差回來(lái)了，手里拿著一個(gè)盒子。爸爸神秘地說(shuō)：“你猜猜這個(gè)盒子里是什么？”我說(shuō)：“是玩具�！卑职终f(shuō)：“你打開(kāi)盒子就知道了�！蔽移炔患按�地打開(kāi)盒子，看到盒子里的東西，我嘆了一口氣，無(wú)精打彩地說(shuō)：“原來(lái)是一本書(shū)�！卑职终f(shuō)：“你一定要好好看，知道嗎？”我苦著臉說(shuō)：“知道了！”可是說(shuō)得倒好聽(tīng)，我天天都沒(méi)看。爸爸天天好心勸我看書(shū)，可我就是不聽(tīng)，就是不看書(shū)。爸爸只好去找媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)爸爸說(shuō)：“你怎么這么笨,還是讓我來(lái)吧！”

　　媽媽走到我的`面前說(shuō)：“你是不是很愛(ài)看喜羊羊和灰太狼�！薄皩�(duì)�。　蔽议_(kāi)心地說(shuō)。媽媽說(shuō)：“你知道，為什么喜羊羊聰明，灰太狼很笨嗎？”我說(shuō)：“不知道！”媽媽又說(shuō)：“那是因?yàn)橄惭笱髳?ài)看書(shū)，灰太狼只會(huì)抓羊，所以喜洋洋很聰明，你想和喜洋洋一樣聰明的話，就要多讀書(shū)�！蔽衣�(tīng)媽媽這么說(shuō)，就馬上拿起書(shū)，開(kāi)始看。然后，媽媽就心滿(mǎn)意足地出去了。

　　接下來(lái)的日子，我都在讀書(shū)，再也沒(méi)有出去玩。從書(shū)中，我已經(jīng)學(xué)到了很多的知識(shí)！我知道了很多故事和做人的道理。

　　開(kāi)始上學(xué)了，我天天都積極舉手發(fā)言。過(guò)了五天，因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)，老師要給我頒發(fā)讀書(shū)獎(jiǎng)，我高興地走上講臺(tái)，領(lǐng)取了獎(jiǎng)狀。我把獎(jiǎng)狀舉得高高的，開(kāi)心極了。

　　回到家，我把獎(jiǎng)狀給媽媽看。媽媽看了，笑著說(shuō)：“你真棒！”

　　書(shū)籍，你是我的天使！你每時(shí)每刻都陪伴著我，讓我學(xué)到了很多知識(shí)，讀書(shū)真好！

讀書(shū)真好作文10

　　每天放學(xué)回家，我做完作業(yè)第一件事情就是閱讀課外書(shū)。在書(shū)的海洋里，我能學(xué)到許多豐富的知識(shí)和各種各樣的禮儀，能體會(huì)書(shū)中人物的樂(lè)趣，使人心胸時(shí)豁然開(kāi)朗，久而久之還能提高寫(xiě)作水平呢！

　　記得我上幼兒園的時(shí)候，我每天都會(huì)捧著《西游記》讓媽媽講給我聽(tīng)。當(dāng)我聽(tīng)到孫悟空大鬧天宮的時(shí)候，就會(huì)忍不住擺起手，學(xué)孫悟空的樣子耍金箍棒。每聽(tīng)完一集，我就會(huì)找許多伙伴表演一遍，然后就會(huì)止不住的“嘿嘿”地傻笑。有時(shí)候我會(huì)拿起書(shū)自己打開(kāi)看。看著那些漫畫(huà)，我也沉浸在故事的情節(jié)里，久久不能釋?xiě)选?/p>

　　上三年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)的字漸漸多了，我開(kāi)始看《三國(guó)演義》和《水滸傳》了�！度龂�(guó)演義》里雕刻著一個(gè)個(gè)鮮明生動(dòng)的'人物。有足智多謀的諸葛亮，義氣深重的關(guān)羽，爽直粗豪的張飛，奸詐陰險(xiǎn)的曹操……這些人物栩栩如生，讓人難以忘懷。當(dāng)我第一次讀到關(guān)羽死后，我十分傷心，也十分惱怒，我恨不得回到那個(gè)年代，將孫權(quán)打得落花流水。讀到諸葛亮草船借箭的時(shí)候，我也不禁贊嘆起來(lái)。真希望自己也能像諸葛亮一樣聰明，一樣機(jī)智。讀《水滸傳》的時(shí)候我更是津津有味。讀到魯提轄三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西時(shí)，我也暗暗地叫道：“打得好！打得妙！”有時(shí)看到緊要關(guān)頭的時(shí)候，媽媽叫我吃飯我都沒(méi)聽(tīng)到，經(jīng)常讓我看得廢寢忘食。

　　隨著年級(jí)的升高，我看的書(shū)也越來(lái)越多，從書(shū)中學(xué)到的知識(shí)也越來(lái)越多。讀書(shū)可以開(kāi)闊視野，讀書(shū)可以陶冶情操，讀書(shū)可以醒腦益智……一本好的書(shū)能使人心胸更加寬闊，能使人精神更加振奮，能凈化人的心靈……

　　“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”讓我們多讀書(shū)吧。我想說(shuō)：“讀書(shū)的感覺(jué)真好！”

讀書(shū)真好作文11

　　我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。走進(jìn)我的房間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：床上、書(shū)桌上、柜子里到處都擺著各種各樣的書(shū)籍，有《童話故事》《蟲(chóng)蟲(chóng)學(xué)百科》《愛(ài)心文叢》《唐詩(shī)三百首》，還有四大名著等等，真是應(yīng)有盡有。

　　從小，媽媽在我心中就播下了讀書(shū)的種子；上小學(xué)了，老師告訴我，書(shū)是最好的精神食糧，因此，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。

　　有書(shū)相伴，我漸漸長(zhǎng)大，開(kāi)始懂得品味書(shū)中的人生百態(tài)。我常常在書(shū)海里流連往返�！稅�(ài)心文叢》給了我一種和諧、感動(dòng)的心情；《蟲(chóng)蟲(chóng)學(xué)百科》讓我知道了許多知識(shí)的奧秘；《中華上下五千年》讓我了解了我國(guó)是一個(gè)泱泱文化大國(guó)，令我倍感自豪；《白雪公主》，讓我和七個(gè)小矮人一起幫助白雪公主擺脫困境。我沒(méi)見(jiàn)過(guò)瀑布，當(dāng)我讀過(guò)唐詩(shī)《望廬山瀑布》后，眼前仿佛出現(xiàn)了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯麗景象；我沒(méi)去過(guò)山峽，當(dāng)我讀過(guò)李白的《早發(fā)白帝城》之后，我似乎又感受到了“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的美麗景象；我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)梅花開(kāi)放，當(dāng)讀過(guò)王安石的《梅花》后，我好像見(jiàn)到了“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”的.情景……

　　以前，我在學(xué)習(xí)上不懂得珍惜時(shí)間，當(dāng)我讀了“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”和“少壯不努力，老大徒傷悲”這些詩(shī)句之后，我才知道時(shí)間是那么寶貴。于是，我下定決心，早立大志，并努力進(jìn)取。

　　書(shū)，一路伴我成長(zhǎng)；書(shū)，給我?guī)��?lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣、美好的享受；書(shū)，豐富了我的知識(shí)，陶冶了我的情操，給了我無(wú)窮的力量！我深深地體會(huì)到：多讀書(shū)，讀好書(shū)，真好！

讀書(shū)真好作文12

　　我是一個(gè)“最佳書(shū)蟲(chóng)”，自從我喜歡上了讀書(shū)，學(xué)習(xí)成績(jī)就從20幾名變成了前10名。而且為了讀書(shū)我還鬧過(guò)不少笑話呢！

　　有一次，我為了買(mǎi)《淘氣包馬小跳——跳跳電視臺(tái)》這本書(shū)，就讓媽媽給20元人民幣，可是媽媽就是不給我錢(qián)。于是我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我這次期末考數(shù)學(xué)考得好不用做，英語(yǔ)我早就做完了，看著我這么乖的份上，您就給我錢(qián)吧！”

　　“你一個(gè)小孩子，拿錢(qián)干嗎？想去買(mǎi)玩具？”媽媽問(wèn)道。

　　“不是，”我回答道，“是用來(lái)買(mǎi)書(shū)�！�

　　“買(mǎi)什么書(shū)？”媽媽追問(wèn)道。

　　“《淘氣包馬小跳——跳跳電視臺(tái)》�！蔽一卮鸬�。

　　“好吧，不過(guò)，你必須先把摘抄做10篇，明天再把剩下的完成，我才給你買(mǎi)書(shū)。”媽媽說(shuō)道。

　　“好吧，我這就去做，你別忘了要給我買(mǎi)書(shū)。”我欣喜地說(shuō)道。說(shuō)著，我就去做作業(yè)了。

　　第二天早晨，我睜開(kāi)眼睛，第一件事就是問(wèn)媽媽書(shū)幫我買(mǎi)了沒(méi)有。媽媽反問(wèn)道：“你把作業(yè)做完了沒(méi)？”

　　“做完了，”我興奮地回道，“那書(shū)呢？”

　　“明天下午就到�！眿寢屨f(shuō)道。

　　“干嗎不去書(shū)店買(mǎi)？”我問(wèn)道。

　　“淘寶上的比書(shū)店便宜3塊5，到書(shū)店還要多花費(fèi)3塊5，所以我就到網(wǎng)上的書(shū)店買(mǎi)了。”媽媽說(shuō)道。

　　于是，我就耐心地等待我的《淘氣包馬小跳——跳跳電視臺(tái)》這本好書(shū)的'到來(lái)。

　　到下午了，我期待以久的《淘氣包馬小跳——跳跳電視臺(tái)》終于到來(lái)了。我馬上拿出那本書(shū)，翻開(kāi)看了起來(lái)。媽媽看著我的樣子，打趣道：“為了看書(shū)你寫(xiě)作業(yè)的速度真是有了質(zhì)的提高�。　蔽业靡獾卣f(shuō)：“那當(dāng)然！”媽媽聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“你快要變成一條小書(shū)蟲(chóng)了！”聽(tīng)了媽媽的話，我也笑了起來(lái)。

　　我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)遨游在書(shū)的海洋，讀書(shū)真好！

讀書(shū)真好作文13

　　書(shū)是生命的伴奏曲，讓生命更加活躍；書(shū)是生命的琴鍵，敲出優(yōu)美的詩(shī)篇；書(shū)是一位循循善誘的良師，教我們?nèi)松�的哲理�?/p>

　　不知道從什么時(shí)候起，我開(kāi)始陶醉在書(shū)的世界里，它像一塊磁鐵，深深地吸引了我。我沉浸在書(shū)的世界里，享受著書(shū)帶給我的快樂(lè)。高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)就像是生活中的必需品，如果缺少了書(shū)，就會(huì)缺少許多情緒。

　　今年期末考試過(guò)后。小姨送了我一套歷史故事書(shū)。讀完第一個(gè)故事，我仿佛穿越到古代，親眼目睹了炎帝皇帝和蚩尤的三場(chǎng)大戰(zhàn)。那驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面如電影般在我腦海放映……

　　我一口氣讀完了整整一本書(shū)，那些精彩紛呈的故事，或感動(dòng)或讓人深思。延續(xù)了470年的夏王朝，因?yàn)樽詈笠晃换实巯蔫畹臍埍�，�?dǎo)致了整個(gè)王朝的'覆滅。這個(gè)故事告訴了我們不能一昧的貪圖享樂(lè)，殘暴。不然總會(huì)有一天會(huì)摔得很慘。

　　還有商朝，也是同樣的滅亡方式，只因?yàn)榧q王貪圖美色，原本有勇有謀的一代霸王卻難過(guò)美人關(guān)，最終國(guó)破人亡。

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　　書(shū)的世界是五彩繽紛的，我沉浸在書(shū)的世界，感受著書(shū)中帶來(lái)的喜怒哀樂(lè)。有時(shí)令人快樂(lè)，有時(shí)令人悲憤，有時(shí)令人嘆息……讀書(shū)能讓我在生氣時(shí)心平氣和，在委屈時(shí)心態(tài)坦然，在孤寂時(shí)充實(shí)。

　　書(shū)，改變了我毛毛躁躁的缺點(diǎn)，它教會(huì)了我思考，也讓我更睿智。讀書(shū)真好！

讀書(shū)真好作文14

　　在我很小很小的時(shí)候，就想背起書(shū)包——去讀書(shū)。那時(shí)候?qū)ψx書(shū)有著一種朦朧的渴望。每當(dāng)看見(jiàn)哥哥姐姐背著書(shū)包去上學(xué)，心里別提有多羨慕了，五年前的一天，我終于背上了書(shū)包，體會(huì)到了讀書(shū)的美味。

　　讀書(shū)真好，不僅能學(xué)到知識(shí)，開(kāi)闊視野，還可以了解我們沒(méi)見(jiàn)過(guò)的外面的一些有趣的東西，可以了解過(guò)去的歷史，可以讓我更多了解世界。

　　回首這些年，我學(xué)了很多的知識(shí)，看過(guò)感人的事跡，讀過(guò)美麗童話故事，嚼過(guò)深刻的寓言故事，記住一首首古詩(shī)，一段段名言名句。在這些書(shū)中，我感受到了世界的精彩，體會(huì)到了人生的美好。讀書(shū)不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)，還能增長(zhǎng)見(jiàn)聞，充實(shí)我們的無(wú)知的腦袋。讀書(shū)還讓我們了解我國(guó)燦爛，輝煌，文明的歷史，讓我們懂得了許許多多做人的'道理……。

　　“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”“書(shū)是我們的好伙伴”它不僅給我?guī)��?lái)快樂(lè)，也給予我無(wú)限的幫助勉勵(lì)，因?yàn)橛辛藭?shū)我才握住了生活的小船。在我不高興的時(shí)后，就從讀過(guò)的幽默笑話故事里尋找快樂(lè)；在我有了煩惱的時(shí)候，只要看看書(shū)心就會(huì)平靜下來(lái)；在我遇到困難，遇到挫折時(shí)，只要看看那些激勵(lì)人的故事，我就有勇氣，努力向前駛?cè)ァ?/p>

　　讀書(shū)真好！古人云“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有白米飯，書(shū)中自有顏如玉”讀書(shū)的好處真多：讀書(shū)的人知道如何做人，如何做事，遇到困難總能很好的化解，讀書(shū)的文明禮貌，讀書(shū)的人有一顆助人為樂(lè)，善良團(tuán)結(jié)的心。讀書(shū)真的很好，讓我們捧起書(shū)本讀更多書(shū)，去了解更多的事，去學(xué)習(xí)如何做人，如何做事……

讀書(shū)真好作文15

　　一本書(shū)猶如一個(gè)精彩的人生，有精彩的細(xì)節(jié)，也有乏味的字眼，一本書(shū)就是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，里面的悲歡離合就像一個(gè)個(gè)不可缺少的音符。一本書(shū)就像一片無(wú)邊無(wú)涯的大海，那么驟然的翻起的浪花，就是書(shū)中的難題……讀書(shū)，讀一本好書(shū)，不僅能充實(shí)一個(gè)人的靈魂更能使靈魂變得高尚。

　　讀書(shū)，能讓我浮躁的心情平靜，讀書(shū)真好！每當(dāng)讀到一本好書(shū)，我就能把全身心都投入到書(shū)的內(nèi)容中。好像身邊的喧鬧也會(huì)立馬消失，身邊的.一切事物都如停止了活動(dòng)一般，只剩下我，去感受作者寫(xiě)作的那種心情，那種境界。我最喜歡的一本書(shū)就是英國(guó)作家笛福寫(xiě)的《魯濱孫漂流記》。

　　書(shū)中描寫(xiě)了英國(guó)人魯濱遜？克魯索一心想要離開(kāi)家人到外面的世界里去闖蕩。后來(lái)魯濱遜成為一名水手，不料在一次海難中魯濱遜獨(dú)自流落到一座荒島上，他頑強(qiáng)地與土著人進(jìn)行搏斗，保全了自己的生命，同時(shí)又依靠自己堅(jiān)強(qiáng)的毅志、豐富的科學(xué)知識(shí)、樂(lè)觀的生活態(tài)度，克服了令人難以想象的困難，使自己在這個(gè)小島上生活得越來(lái)越好。有一天魯濱遜救下了一條受損的船和許多工船員，船工修好后，魯濱遜搭乘這條船終于回到自己闊別已久的家園。在書(shū)中，我能找到與作者引發(fā)共鳴的句子像作者明白我的內(nèi)心想法，我們好似從未謀面的知己。

　　在書(shū)中，我也能找到快樂(lè)些幽默通俗易懂的字句，也時(shí)常讓我抿嘴一笑。讀書(shū)，就想是在與一位良師益友溝通交流。它會(huì)告訴我做人的道德，也會(huì)教導(dǎo)我應(yīng)該如何處事，如何面對(duì)人生須經(jīng)歷的大風(fēng)大浪。我常常會(huì)為自己以前感到慚愧，因?yàn)閺臅?shū)中我讀到了比我處理事情好一百倍的做法。讀書(shū)不只是單單地區(qū)“和尚念經(jīng)”，而是要用自己的感情，用心去讀。

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