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那些人作文共5篇
摘要：曾陪伴過你的人有多少？不論是你記恨過的人還是什么人，他們的大動作間總有些幫助你的細微動作。雖然感恩節(jié)... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
本文《那些人作文共5篇》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學習參考！
篇一：那些人（語文/600字）
曾陪伴過你的人有多少？不論是你記恨過的人還是什么人，他們的大動作間總有些幫助你的細微動作。
雖然感恩節(jié)已過，但我仍寫出這篇文章。老師，想必大家都認識，我也最熟悉不過了，在他的旗下我寫過無數(shù)篇檢討，我也曾記恨過“可惡，為什么下課僅有的時間都要拖”“怎么作業(yè)這么多，老師是不是瘋了，做不完啊”但我也未完全恨到心底，猶如將字刻在天空被風兒吹走，因為我經(jīng)歷過，我經(jīng)歷過離別，每當我被老師批評，一團怒火燃燒時，總有一幅幅畫面：小學與老師含淚而別，與每個老師春秋游時的嬉笑，火便自滅了。我成績差找不出什么形容老師的詞，老套的“園丁”“蠟燭”“燈塔”什么的不能表達我對老師這詞的理解，在我的腦海字典中老師的注解沒有“園丁”“蠟燭”“燈塔”，只有“朋友，大哥哥，大姐姐”。
記得有次學校的美食節(jié)，班會時老師正在后面做攤子的橫幅。下課了，大家都擠過去看，這種事情自然少不了我。當我剛進到人群中央就有個胖墩將我擠了進去，恰好站在了老師的后背，蹲在地上的老男孩。我們的朋友已經(jīng)為他幾代學生操碎了心，歲月的染發(fā)劑抹在一根根頭發(fā)上，三十幾歲的他已經(jīng)有了近半的銀發(fā)。你吃力的按著抽筋的大腿，站直了身子讓我們回去自修。
我只想對老師說：祝老師感恩節(jié)快樂，我自己清晰記得，寫了張教師節(jié)明信片但未送給你，請原諒我的膽小。
但在虛擬的網(wǎng)絡(luò)上我有勇氣向全部人表達對你的感謝，是你努力培育我們卻白了自己的頭。
你說過“再冷的石頭坐上三年也會變暖”，我相信我會努力成為你坐暖了的那塊石頭。
篇二：那些人（語文/300字）
生命里，
總有那么一些人，
在我們即將枯萎的季節(jié)，
為我們澆水，
為我們送去甘霖和雨露，
為我們送去溫暖與幸福，
無論過程是多么的艱辛和平淡。
那些人，
總默默的付出，
在我們需要的時候，
伸出手給予我們幫助。
生活中，
總有一些人，
視我們?yōu)橐桓蹋?/p>
有他們的世界就容不得我們存在，
總把自己看的很清高、很孤傲。
也總有一些人，
高高在上，
一心想把別人的頭踩在自己的腳下，
心里一遍遍念著：
“世界唯我獨尊”。
對于那些默默無聞的天使，
即使我們無以回報，
我們也會清晰的把她們刻在心底，
小心的把她們珍藏。
對于那些視我們?yōu)橐桓痰娜耍?/p>
我們會找機會，
把他們刺得百孔千瘡，
好讓他們知道：
什么是美德、什么是教養(yǎng)。
對于那些高高在上、世界唯我獨尊的“老大”，
遠離“垃圾人”，
是我們共同的信仰。
篇三：那些人（語文/350字）
我咪著眼，瞪著陽光。靜靜地流淌在手背上。于是，手上也就有了一層金黃色的薄膜�；腥幌肫�，那些驕傲的80后，那些傲視一切的人。在如流星璀璨了一段時期之后，消失不見。
那些人兒，總是寫出或悲傷或快活，或華麗或質(zhì)樸的文字來感動我們。現(xiàn)在卻漸漸淡出了我們的視線。
那些人兒，總是告誡我們不要輕易和文字打交道，自己卻越陷越深，在自己的世界里靜靜徜徉。
我不知道，那些得到繆斯眷顧的人兒，是否依然堅持他們的夢，依然筆耕不輟，夜以繼日的繼續(xù)？又或者早已成為紅塵俗世中的一員，不再憤世嫉俗，被生活磨掉了棱角，開始為生活忙碌？
紅塵翻滾，歲月流逝。于是，那些人兒大部分在我們的視線中遠去，留下一個模糊的背影。我們甚至還來不及對他們展示最后的笑，就這樣悄然的走了。
幾十個抑或是幾百個陰天和雨天過去，我依然記得那些人，給予我黯淡生命色彩的，哥哥姐姐。
篇四：那些人（語文/1000字）
十三歲，夢幻的年齡，多雨的季節(jié)。男孩、女孩們都開始注重自己的穿著打扮、言行舉止。女孩們的一句平常的問話使男孩們心跳加速，男孩們的一個眼神使女孩們面紅耳赤。女孩第一次看見男孩是在一天放假回家的路上。男孩穿著一件潔白的t恤，一條非常流行的牛仔褲，陽光的面龐如此干凈，眼眸里散發(fā)著星星一樣清澈的光芒，嘴里還露出一絲清新的微笑。男孩和同伴說著、笑著，從女孩身邊走過，女孩像中了邪似的，呆呆地站在那里，直到男孩消失在她的視線里，女孩用手摸了摸自己的臉頰，火辣辣的，女孩的直覺告訴自己，他們還會再見面的。
從那以后，女孩總喜歡趴在陽臺上發(fā)呆，總會在校園里尋找男孩的身影，關(guān)心關(guān)于男孩的一切事情，每晚寫日記后總小心、仔細地把它鎖在抽屜里。女孩明白他們之間是不會有故事發(fā)生的，所做的一切都只不過是自己一廂情愿的夢罷了。那個男孩太優(yōu)秀了，自己太平凡了。她曾在日記中寫到：“我是女生，安靜的女生，不漂亮甚至有點丑的女生，平凡得使人懷疑我的存在……但每當女孩一看到男孩時，總有一種朦朧說不清的感覺掠過心頭，甜甜的。女孩也不甘心就此放棄，每天繼續(xù)尋找他的身影，她希望有奇跡出現(xiàn)，希望自己的夢能變成現(xiàn)實；希望自己能重演“灰姑娘”的故事。
終于有一天，殘酷的現(xiàn)實打破了女孩美麗的夢。女孩像往常一樣趴在陽臺上發(fā)呆，尋找男孩的身影，卻看見男孩和自己班上一個活潑、漂亮、開朗的短發(fā)女孩肩并肩笑著的推自行車。這時，仿佛有一顆隕石從天而降，落到女孩懵懂的幻想里，那夢幻的碎片四處濺撒，女孩知道自己的夢永遠都不可能實現(xiàn)，青蘋果是不會被地球的引力吸落地的。豆大的淚珠像斷了線的珍珠似的打在潔白的瓷磚上，女孩的心像被風吹翻了的小船，不斷地往下沉。
女孩哭著跑回家，從抽屜里找出日記本想把它撕得粉碎，可她怎么也下不了手，輕輕地手顫抖的手撫摸著日記本，淚水掉在日記本上，浸濕了薄薄的紙頁。男孩的名字漸漸模糊了，女孩趕緊用紙巾吸干淚水，突然，女孩想起了在雜志上看見的一句話：“付出不一定有收獲，但要想收獲就必須付出�！币苍S，十年之后，他們會是朋友，女孩的夢會變成現(xiàn)實，女孩把這句話寫在了自己的日記本上，輕輕地合上日記本，小心翼翼地鎖進了抽屜里。
從此，女孩還是像往常一樣發(fā)呆，編織著她的夢，在校園里尋找男孩的身影，每晚對著日記本傾訴心事，關(guān)心關(guān)于男孩的事，但不同的是女孩給自己取了個名字叫夢兒，女孩希望也堅信有一天自己的夢會變成現(xiàn)實，只是那也許是五年或十年之后，望著藍天，風兒走過女孩笑了，十年或許五年后的他會在大學的校園里向她招手，女孩把這份美好的經(jīng)歷深深地埋在心底，等待著蘋果熟了再去體會這份懵懂的真切。
篇五：那些人（語文/800字）
群星毫不畏懼自己看似螢火蟲。
泰戈爾
靜謐的夏之夜，仰望天空，總有那么幾顆星散發(fā)著與眾不同的光彩。遺世而獨立。同樣的，生活中也有那么些人風姿綽約，令人為之絕倒。
好似那超脫又樂觀的周國平。從他“人生的兩大樂事，一是得不到自己心愛的東西，因此你可以去尋求與創(chuàng)造；二是得到你心愛的東西，這樣你便可以去珍惜與享受”對比蕭伯納的兩大悲哀便可窺見他的豁達與樂觀。
周國平認為人應當像圣愛克筆下的小王子那樣純真與無私，擁有了自己的一朵玫瑰足矣！不必煞費苦心只為了去占有。
我又最愛他淡然面對人生的態(tài)度，他說：“真正的成功是站在世間一切高度的成功上方去觀察成功本身�！比绱溯p描淡寫，卻又好似寫盡滄桑，更足以看出他破盡千帆后的寧靜的心湖。
又比說那走近歷史感受歷史的余秋雨。從《文化苦旅》中可以隱隱約約嗅到他關(guān)于歷史的惋惜和痛恨。嗅著文字的芬芳，心仿佛跟隨著他的腳步到了那敦煌莫高窟。如同走進一間許久未有人來訪的圖書館，輕輕拂去書上的衣塵，卻又不小心迷了眼睛。
繆塞曾說過：“最美麗的詩歌是最絕望的詩歌，有些不朽的篇章是純粹的血淚�！闭嬲拿硕喟胧敲\多舛的，因此他們的筆鋒會如此的犀利，直詰命運的不公。
因此，閱讀便是一種獵取，獵取名人心中的人生經(jīng)驗。
讀韓寒的《一座城池》不禁令人感到可笑復可悲；讀郭敬明的《夢里花落知多少》？卻又明明讓人沉溺于如《紅樓夢》中“落了個大地白茫茫一片真干凈”的沉重的絕望之中；讀沈從文的《邊城》卻又讓人仿佛置身于一面澄凈的湖泊中
誰又能回答三毛的“遠方有多遠？”一問呢？這分明是心中的郁結(jié)，與環(huán)境與世人都是無關(guān)的。走進三毛的心靈世界，迎面襲來的便是晦暗的潮濕的氣息。
海子又說：“遠方除了遙遠一無所有�！蔽蚁胝f，怎么會呢？遠方不僅有淚水還有歡笑。如周國平所說，得不到自己心愛的東西，你還可以去尋求和創(chuàng)造，這過程多的是辛酸與甘甜，又怎么會一無所有呢？
穿梭在名人的“藏經(jīng)閣”中，我仿佛獵取了不少的關(guān)于人生的，關(guān)于未來的知識。同樣的，我們也可以譜寫出自己的篇章，或許平平淡淡，或許起起伏伏，那又是后話了。
那些人，是我們的領(lǐng)頭羊，亦是我們的北極星。或喜或悲，那也便是人生的滋味了。
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