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那些人作文（通用20篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的那些人作文（通用20篇），歡迎大家分享。
那些人作文1
曾陪伴過你的人有多少？不論是你記恨過的人還是什么人，他們的大動作間總有些幫助你的細(xì)微動作。
雖然感恩節(jié)已過，但我仍寫出這篇文章。老師，想必大家都認(rèn)識，我也最熟悉不過了，在他的旗下我寫過無數(shù)篇檢討，我也曾記恨過“可惡，為什么下課僅有的時間都要拖”“怎么作業(yè)這么多，老師是不是瘋了，做不完啊”但我也未完全恨到心底，猶如將字刻在天空被風(fēng)兒吹走，因為我經(jīng)歷過，我經(jīng)歷過離別，每當(dāng)我被老師批評，一團(tuán)怒火燃燒時，總有一幅幅畫面：小學(xué)與老師含淚而別，與每個老師春秋游時的嬉笑，火便自滅了。我成績差找不出什么形容老師的.詞，老套的“園丁”“蠟燭”“燈塔”什么的不能表達(dá)我對老師這詞的理解，在我的腦海字典中老師的注解沒有“園丁”“蠟燭”“燈塔”，只有“朋友，大哥哥，大姐姐”。
記得有次學(xué)校的美食節(jié)，班會時老師正在后面做攤子的橫幅。下課了，大家都擠過去看，這種事情自然少不了我。當(dāng)我剛進(jìn)到人群中央就有個胖墩將我擠了進(jìn)去，恰好站在了老師的后背，蹲在地上的老男孩。我們的朋友已經(jīng)為他幾代學(xué)生操碎了心，歲月的染發(fā)劑抹在一根根頭發(fā)上，三十幾歲的他已經(jīng)有了近半的銀發(fā)。你吃力的按著抽筋的大腿，站直了身子讓我們回去自修。
我只想對老師說：祝老師感恩節(jié)快樂，我自己清晰記得，寫了張教師節(jié)明信片但未送給你，請原諒我的膽小。
但在虛擬的網(wǎng)絡(luò)上我有勇氣向全部人表達(dá)對你的感謝，是你努力培育我們卻白了自己的頭。
你說過“再冷的石頭坐上三年也會變暖”，我相信我會努力成為你坐暖了的那塊石頭。
那些人作文2
那些人，其實一直在，只是我們從未發(fā)覺，或者是從未認(rèn)真地看過他們。
這是秋天的一個夜晚，天空下著毛毛細(xì)雨，大街上的行人都不自覺地拉高了衣領(lǐng)，連路旁的樹都像是在哆嗦。雖然是這樣的雨天，卻絲毫沒有影響我晚飯后去看風(fēng)景的心情。沙沙的雨聲猶如一曲悠悠的小令，伴隨著足音，我來到了公交車站旁的不遠(yuǎn)處，我靜靜地看著公交車站，看著那里的人，也看著附近的一切，包括即將駛來的公交車。
公交車站的那些人，他們大部分時候是焦急的，但又好像是悠閑的。他們明明一瞧見公交車就興奮不已，可前一秒?yún)s還在盯著自己的手機。他們有些人伸長脖子，看著公交車來的方向；還有些人時不時跺跺腳，好像是在準(zhǔn)備隨時沖上公交車；也有些人坐在僅有的幾個座位上，靠著廣告墻，只是靜靜地望著遠(yuǎn)處
雨開始漸漸變大了，路燈在雨中顯得更加昏暗了，車燈也變得像天上的星星一樣忽閃忽閃的，那些人似乎更加焦急了。
這時，一輛公交車隨著車流，走走停停，走走停停。我跟著公交站的人一起看過去，剛開始只是豆點般大小的公交車，漸漸地越來越大，模樣也越來越清晰，近了，近了那些人開始躁動不安，快速挪動著自己步子，向巴士靠近。過了一會兒，公交車嘎吱一聲停了下來，仿佛一位經(jīng)過長途跋涉的老人，大口地喘著氣，晃晃悠悠地甩開了門。
有些人立即奔向公交車門，魚貫而入，好像生怕自己錯過了這一趟車；有些人則深深地嘆了一口氣，慢慢地退回了原來的位置。
“哧”地一聲，公交車門又晃晃悠悠地關(guān)上，它又開始緩慢前進(jìn)了。在密集的雨幕中，我隱約瞧見車子里的.人如釋重負(fù)似的長長地呼出了一口氣，隨后重重地倒在座位上。他們在車上站穩(wěn)坐好后，稍稍地微笑了一下后，臉上又只剩下了疲倦。而車外的那些人，滿臉疲憊地依然看著公交車駛來的方向。
當(dāng)我可以悠閑地把這一切當(dāng)作風(fēng)景時，那些人卻在匆忙地奔波。只是有時候，我們只看到了自己的匆忙。但不管是我的悠閑，還是他們的匆忙，都是夜晚的風(fēng)景。
那些人作文3
在生活中，有一些默默關(guān)心我們的人，也許你會問：那些人是哪些人呢？我會悄悄的告訴你：是關(guān)愛我們的老師，令我健康快樂的母親，和關(guān)愛我的朋友。正是他們才讓我吟誦一首詩歌。
老師：沒有您，就沒有人給知識；沒有您，就沒有人給我關(guān)愛；沒有您，就沒有人給我開啟智慧的天堂。您如同太陽花，雖然沒有月季花的嬌嫩，也沒有玫瑰花的芳香。但那一顆顆葵花仔，是您生命的閃光；您如同小草，雖然沒有大樹般的蓬勃，也沒有花兒般美麗；但風(fēng)拂過的那點兒“呼呼”聲是您歡快的旋律。您如同月亮，雖然沒有太陽般耀眼的光芒，沒有星星燦爛的迷人，但天空中生動的浪漫，是您默默地奉獻(xiàn)。啊，老師，您是明燈，給我們帶來光明。啊，老師，您是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人啊，啊，老師，您是春蠶，為學(xué)生奉獻(xiàn)出自己的全部。啊，老師，您是天使，給我們指引光明的天堂。
母親：您如同火紅的太陽，讓我們感受到了溫暖。您如同綠油油的大樹，讓我感受到了涼爽的心情。您如同蠟燭，讓我認(rèn)真的學(xué)習(xí)。您的愛，太陽一般溫暖。您的愛，春雨一般和熙。您的愛，春雨一般輕盈。愿您的'生活里充滿著安康，如意；愿您的節(jié)日里充滿著：璀璨，平安；愿您的生日里充滿著：開心，美好。母親像一位天使關(guān)心著我。母愛比天高，比海深。讓我不禁想起：女人固然是脆弱的，但是母親是堅強的。雨果
朋友：朋友是快樂的時候，引出小鳥唱出愉悅。朋友，是憂傷的時候，變出一陣風(fēng)吹走你心中的愁云。朋友，是苦悶的時候，變出一盞明燈，為你驅(qū)趕心靈的陰霾。朋友，是在失敗的時候，變出一把吉他，盡情的拂去心中的傷心。有你的日子，我愉快。有你的日子，我溫暖。有你的日子，我開心。
啊，老師，母親和朋友，在我的生活里，你們給予了我快樂，給予了我美好，給予了我關(guān)心。你們是寬闊的藍(lán)天，我就是窄小的白云；你們高大是壯樹，我就是薄薄的樹葉；你們是廣闊的黑夜，我就是渺小的星星。在我眼里，你們就是無私奉獻(xiàn)，讓我品嘗到了無窮的溫暖。
那些人作文4
在這顆藍(lán)色的星球上，在我們所沒有見過的地方，生存著各色各樣的人而無論多小的角落有人的地方就涌動著力量。
甜美擦亮那些人的身影早已出現(xiàn)在大街上，雙手握著掃帚，來來回回前前后后不知重復(fù)了多少遍，在風(fēng)中，在雨中是他們，用雙手拭去城市的塵，拂去城市的灰，他們被侵蝕的粗糙的手，送給我們一座美麗的城，晨曦中忙碌的那些人，散發(fā)著光芒
一串輕快的鈴聲帶來了知識的熏陶，手中捧書，指尖捏筆的那些人，出現(xiàn)在講臺上，白色的粉筆恣意揮動。雪花似的逢雨雪不斷落下，那書寫出的是智慧的篇章精華的凝結(jié)，那些人啊，一生平平淡淡執(zhí)著于教書育人，在青草彭生校園里榮枯衰落青絲白染，捧著一顆心來不帶半根草去，好好保留地傳授知識，培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的`人才連同我也是，這榮幸的莘莘學(xué)子之一啊，講堂上授課的那些人散發(fā)著光芒。
與此同時，大多數(shù)人也踏上工作的路途他們中可能有為養(yǎng)活子女而奔赴各處的普通職員，也有可能是背負(fù)著重?fù)?dān)管理著多人，為企業(yè)不眠不休的人。也可能有初入職場為磨練自身積極進(jìn)取懷疑懷一顆滾燙的拼搏之心而奮斗的年輕人。勞累在職場的那些人，散發(fā)著光芒。
專注聽講為日后的光明之路努力打下基石，每月點燈熬油的那些人身穿白衣為救死扶傷挽回一條鮮活生命的那些人，有條不紊的指揮交通一連站幾小時卻好像察覺不到累的那些人。整日在街道兩旁叫賣風(fēng)雨無阻只為謀求生計討個生活的那些人，他們默默無聞卻分秒都不間斷的在作出努力，使生命的旅途的每一秒都流光溢彩，甚至點亮他人的暗淡生活
那些人心中是夢那些夢匯聚起來的力量足以照亮迷途中所有的黑暗！
那些人作文5
說到我們班的那些人都非常有個性，有“調(diào)皮鬼”王顏欽，有“超級學(xué)霸”王子遷；有“小氣鬼”慶詩雨；慶詩雨不僅小氣還會告狀，而我自己就是“飛毛腿大王”……
告狀大王慶詩雨
一天，全班同學(xué)正在午休，我不小心碰了一下慶詩雨的鉛筆，我心想這下完了，她又要去告狀了！我猜的果然沒錯，只聽，慶詩雨大叫了一聲，生氣地說：“我跟你說過多少遍了�。ㄆ鋵嵥淮我矝]說）不要碰我的.鉛筆�！闭f完就氣呼呼的走到老師身邊，說：“老師，陳嘉旭拿我的鉛筆�！睉c詩雨認(rèn)為老師肯定會狠狠地懲罰我�？沙龊跻饬系氖�，老師一臉不耐煩地對她說：“以后這種小事情不要來找我，我很忙！”慶詩雨失望極了，自言自語道：“憑什么不罰他還罰我呢？”可萬萬沒想到這句話又讓老師聽到了，老師指著她說：“你給我站到墻角去�！彼缓脹]精打采地走到墻角站著。我心想：看你以后敢不敢告狀了。
粗心的張琳琳
一天放學(xué)，張琳琳第一個走的。我在收拾書包的時候，看見她的課桌上有一支筆和兩塊橡皮，抽屜里還有一本語文書和兩本數(shù)學(xué)本。我趕緊喊她：“張琳琳，你有很多東西都沒拿！”張琳琳聽后，立馬跑回來，一把拿過鉛筆和橡皮，轉(zhuǎn)臉就走，根本就沒有看抽屜。我發(fā)現(xiàn)后，又提高了嗓音喊：“你抽屜里的課本還沒拿！”張琳琳無奈地笑了，一邊摸著頭一邊跑回來去拿書本，真是粗心啊！
我們班正是有了這些人，才有了無窮的樂趣。
那些人作文6
在一個空虛、無色的世界里，一個猶如明星般閃爍的顏色，如此明亮。似，添了一絲艷麗；似，附和著勃勃生機……——題記
那片笑聲，讓我想起我的那些花兒，在我生命每個角落，靜靜為我開著。
有的，需要水的滋潤，陽光的照耀，長得如此嬌艷；
有的，不需要所謂的細(xì)心照顧，它自己在石縫中，努力生長，看到世界，看到那希望的'世界。
這何曾不是兩類人？——寧愿默默為社會做出貢獻(xiàn)，那便不被看得起，也只是如此罷了！
當(dāng)，世間不問世事時，掛在嘴邊的故事還沒講完，就已經(jīng)放下，是再也不提起了罷？還是早已忘卻了罷！
眼角擠出了點點淚花，臉頰似泛起了黃昏，種種的變化，使萬物變了個模樣……
樹葉，從嫩芽變成了樹枝上一片綠得清新的葉子，經(jīng)歷了漫漫歲月，葉子不再綠了，它好似一片“殘缺”的葉子，直至枯黃的顏色占據(jù)了它的“歲月”之時，飄落而下。
花兒，花梗已經(jīng)支撐不住般沉重的彎下了腰。俯著凝望的花瓣一片接著一片地凋落在地。
人兒，從你第一天降臨人世之時，你的時光機就幫你啟動了計時器，漸漸的越長越大，直至你走完了自己的人生旅途……
那些花兒，那些人兒。
我們都感慨過：
誰說，回憶就是回不去的記憶。
我說，回憶是回不去卻能記起的記乙。
那些事兒，那些人兒，雖已成回憶，卻可以記起……
眼前浮現(xiàn)出那朵在角落里靜靜為我開放的花兒，正在隨著時光的流逝，凋落！
那些人作文7
“那片笑聲、讓我想起我的那些花兒。在我生命每個角落，靜靜為我開著�！�
一棵櫻花樹，映入眼簾，粉紅的花兒綴滿枝頭、那種粉，似水中滴入一點紅，慢慢悠悠淡定自若地延伸開去。一陣微風(fēng)拂過，一片片花瓣如穿著紗裙的小仙女兒，踏著舞步緩緩落到地上。
在櫻花樹下，一件小事，令我難以忘卻。“哎喲！”我摔倒了，掀起褲腳，半個拳頭大的傷口正冒著殷紅的鮮血。淚水劃劃臉頰，打濕了衣襟，滴在了我的.傷口上，刺得生疼。這時，小依邁開她的“飛毛腿”箭一般地趕來了：“子墨，沒事吧！”我抬起頭，只見她炯炯有神的眼睛里寫滿了對我的關(guān)心�！皼]事。”我笑了，她也笑了。她把我扶到了衛(wèi)生室，找來碘灑和棉簽，輕輕地為我擦拭傷口，平時大大咧咧的她現(xiàn)在變得異常溫柔。我又笑了，但眼眶里滿是淚水。
四月末，杜鵑花也開了。玫紅色的花瓣，高貴優(yōu)雅地展開，探出幾根金黃的花蕊，可愛而嬌艷。
校園里滿花壇的杜鵑花又勾起了我的回憶。記得，小時候，每逢杜鵑花開，我們便跑到花壇邊，吃杜鵑花花蜜。每回摘花，我吃到的蜜總是不甜，正當(dāng)我愁眉苦臉之際，一只白嫩的小手捧著一朵鮮艷的杜鵑花，遞給我：“給，這個甜�！彼芷�，跟洋娃娃一般，使我一下就喜歡上了她�！拔医卸艃x久，你呢？”她笑了，她的笑很迷人。
誰說，回憶是回不去的記憶。我說，回憶是回不去卻能記起的記憶。那些事，那些人兒，雖以成為回憶，卻能憶起。
那些人作文8
一年又一年的時光，抬高了頭頂倉皇的天；
一季又一季的雨水，混亂了腳底混亂的城。
時間在不知不覺中、從我指間慢慢劃過，快得讓人心碎。
記得去年這時，涐們在一起沒心沒肺的笑著，沒有壓力，沒有傷心，享受著自由的快樂。
你們說，我們會做一輩子的好朋友，永遠(yuǎn)的`、
一年逝去，那些誓言，隨著七月的風(fēng)，消逝在我漸漸遠(yuǎn)去的記憶中，然而翻開那厚厚的日記本時，眼里卻又是一片模糊，發(fā)現(xiàn)那些事依然活在我心里最深處。
記得畢業(yè)那天，我們走的很晚，像往常那樣，手挽著手，說說笑笑，走在校園的林蔭。望著前面的大門，我說，出了這個門，咱就不是這里的小學(xué)生了。多年的默契，我們同時不再出聲，腳下歡快的步伐也慢了下來，就這樣，本只有幾步的路，我們安靜德，緩緩德，走了好幾分鐘。
該來的還是終究要來的，我們一起踏過那踏了整整六年的檻，互相擁抱了一下，我轉(zhuǎn)身向家的方向走去，心里不知為何是那么低落、
回到家后，從書包里掏出一樣一樣的東西，當(dāng)拿出屬于我們的畢業(yè)照時，淚水再也止不住，像絕了堤的洪水，眼淚大顆大顆地往外涌出來。
不管怎么，即使我們現(xiàn)在陌生了許多，你們，依然是我最珍貴的回憶。
在今后的日子里，我們一定要幸福！
那些人作文9
在這個國慶假期里，許多人都在享受著假日的愉快，還有一些人辛苦地工作，默默地奉獻(xiàn)著。
十月二日，秋高氣爽，天空中飄著幾朵淡淡的云。我們觀賞著路邊的蘆芽麥苗，看著農(nóng)民伯伯揮鐮割稻，不辭辛苦。正當(dāng)我們陶醉其中時，想不到的一幕發(fā)生了。
突然，一輛載滿貨物的三輪車猛地往前沖，闖過了一個紅燈，如一只離弦的箭一般，只聽哐的一聲響徹天空，三輪車像累了的老牛一樣，側(cè)臥在馬路中央。面對這突如其來的事故，我們都被聽得目瞪口呆。
只見三輪車側(cè)翻，所有的貨物都傾瀉而出，快遞員只穿了一身藍(lán)色衣服，從車旁緩緩地爬起來，渾身沾滿了塵土，藍(lán)色的.衣服又多了一層黯淡無光的灰色，鮮紅的血液浸透了褲腿。他一瘸一拐吃力地走向貨物，一件件堆放進(jìn)大箱子里，感謝過大家的幫助后，便匆匆地消失在我們的視線，目送他離開。
聽爸爸講：快遞員叔叔為了在工作時間內(nèi)送完貨物而爭分奪秒，誤闖了紅燈，快遞員的工作是繁重而勞累的。是啊！在大家休息、娛樂的時候，快遞員叔叔依然忙碌而辛苦的工作著，在我的心中油然產(chǎn)生敬意之情。
在媽媽工作的醫(yī)院里，也有許多叔叔阿姨，在節(jié)假日里仍然堅守在工作崗位，為我們解除病痛。以前，我誤解過媽媽的無法陪伴，今天我懂了，這就叫奉獻(xiàn)。
當(dāng)我們休閑的時候，不要忘了那些奉獻(xiàn)的人；當(dāng)我們長大了，也要做那些奉獻(xiàn)的人。
那些人作文10
耳邊想起了那句歌詞：不要一錯再錯等到失去才懂得珍惜。一些東西，你是要珍惜的。
從70年代到現(xiàn)在，弘揚父愛母愛的文章，歌曲，已經(jīng)多不勝數(shù)了，但真正能懂得珍惜他們的有幾個呢？他們把我們帶到這個世上，是對我們最好的恩賜。從我們哇哇落地，他們就承受這一份責(zé)任，他們要付出多少心血？如果現(xiàn)在我們除了能以優(yōu)秀的成績報答他們，那么，請珍惜他們的愛。
古代的程門立雪———講述了一個尊敬老師的故事。90后的孩子，有幾個又能體會到他們背后的嘔心瀝血呢？他們辛苦教我們知識，以及做人的`道理。他們并不求回報，老師是太陽底下最光榮的事業(yè)。我們何嘗不珍惜他們對我們的付出呢？
人生就像一座房子，朋友如窗，窗子越多，屋子就越亮，朋友是能陪我們走過一生的人，你痛苦時，他們幫你分憂；你高興時，他們幫你分享；當(dāng)你有困難時，他們幫你解決。他們能容納你所有的好與壞。朋友在我們心理都占據(jù)著重要位置，無論在做什么事，你都要想著陪伴你的人，珍惜他們對你的陪伴。
上天是公平的他賜予給我們的實在太多太多。請珍惜你的父母，你的老師，你的朋友，他們是最重要的。
請記�。翰灰鹊藉e了才會懂得珍惜，這樣一切的一切，都無法挽回，你失去的會更多更多。
不要以為你擁有的很多，但在你不珍惜他時，你會發(fā)現(xiàn)你失去的會不少。
那些人作文11
成長道路上，總會有坎坷的路程，難免會受到傷害，我們往往看到的，都是這些傷害的壞處，可你有沒有想過，他們也有好的一方面益于我們。
我們班上曾有過Pk賽，pk的是我們的英語成績，假設(shè)其中一個人輸了，就會受到懲罰。就是那次pk賽，我低估了我的對手，導(dǎo)致我差她好多分還要罰抄試卷的悲慘結(jié)局，從那時起，我開始認(rèn)真地背誦英語單詞、句子，對我的對手恨之入骨，決心戰(zhàn)勝她不可。又是一次pk賽，此時的'我信心十足，在考試中也有出色發(fā)揮，結(jié)果以很多分贏了我的對手。我也在想：“如果沒有上次的打擊，我怎么會有決心，又怎么會贏呢？也許，這是一種神奇的力量，催發(fā)我的斗志。我應(yīng)該好好地感謝我的對手吧，是她，讓我找到新的自己�！�
朋友，你還在懷恨傷害過你的人嗎？其實，他們只是我們身邊善意的陷阱罷了。如果你一直理解不到他們的用心，那么，你永遠(yuǎn)不會出人頭地。也許，你會固執(zhí)的認(rèn)為自己就是最倒霉的人，一直被人嘲笑，可是，如果你永遠(yuǎn)都不振作，就會永遠(yuǎn)被人譏諷。我們因該感謝那些傷害過我們的人。
人如帆船，傷害我們的人就是浪潮，面對浪潮，如果你驚恐不已，任憑浪花戲弄，不想反抗，那么遲早會被河水淹沒；如果你主動搏擊，就會穿越困境，度過風(fēng)浪的隘口，進(jìn)入另一條美麗的河流，那么，如果沒有當(dāng)初的浪潮，你將永遠(yuǎn)走不出困境。
那些人作文12
說起我們班里的那些事，可要從一些特殊的“名字”說起了。
比如班里的三大“懶王”，第一位作業(yè)經(jīng)常完不成，上課經(jīng)常調(diào)皮搗蛋，就連下課那也昆東跑跑，西跳跳。一會這個同學(xué)來報告一下，一會那個同學(xué)來報告一下。
第二位他可是全校無人不知，無人不曉。他可是一個“玩笑”語文老師一見他不聽話，就使用他那二指彈功�！斑诉恕薄鞍 �，班里傳來了這樣的聲音，前秒還一點聲音都沒有的班級，后一秒就成了哈哈大笑。他也是一個大懶王，作業(yè)不做，打掃衛(wèi)生也不干，就連擦黑板這種小活，他也不會去干一下。
第三位那是一個腦子笨，不好好學(xué)習(xí)，重來不寫作業(yè)，上課只會仰望天空，東張西望，做小動作。語文老師還經(jīng)常拿他開玩笑。
接下來就是我的同桌了，說起他我可真是無語中的無語了，上課他總是會在我們嚴(yán)厲的語文老師正在講課的時侯，開始了大作戰(zhàn)。一會兒在他后面做個“茄子”動作，一會兒在他后面跳個舞。如果老師發(fā)現(xiàn)他的話，他便會有無數(shù)種的理由，不會向老師認(rèn)錯。
有一次，他上課把筆的筆頭弄壞了，只聽“叭嗒”一聲墨水全灑在他后面同學(xué)的臉上，那個同學(xué)變成了黑面人，語文老師看見這樣的畫面，嚴(yán)肅的表情露出了笑容。
你再看我們班學(xué)習(xí)優(yōu)異的`同學(xué)，助人為樂。我們班還有一個“信鴿”，只要你聽到我們班傳來“老師來了，校長來了�！蹦墙^對是這位“信鴿”報的信。
我們班里的那些人大家都知道啥樣了吧，你們班也有這樣的人嗎？
那些人作文13
為什么我們居住的城市這么干凈？難道有人施了魔法，讓我們的城市變得這么干凈？不，這都是環(huán)衛(wèi)工人的功勞。
不論酷暑嚴(yán)寒，不論刮風(fēng)下雨，街頭處處可以看到他們的身影。他們堅守在崗位上，為城市帶來整潔。因為有了這些辛勤的勞動者，我們的城市、我們的家園才能這么整齊、干凈。環(huán)衛(wèi)工人是馬路上的天使，是城市的美容師。
一個冬日的早晨，我還在溫暖的`被窩里睡覺，只聽窗外一陣陣掃帚揮動的聲音。我十分奇怪：咦，外面冰天雪地，誰這么早起床打掃衛(wèi)生，不會是聽錯了吧？我起床一看，那熟悉的身影映入眼簾，哦，環(huán)衛(wèi)工人又起來打掃衛(wèi)生了�？粗h(huán)衛(wèi)工人的身影，我想起了前一天晚上的事。
那晚我下樓散心，當(dāng)時我?guī)Я艘话压献右贿呧疽贿叞l(fā)呆。等散心回家，突然記起還有一地瓜子皮沒有收拾。想到這，我趕緊穿上外套要跑回去打掃這些瓜子皮。等回到那里時，發(fā)現(xiàn)有一位環(huán)衛(wèi)工阿姨正在打掃。我趕緊過去幫忙收拾，并一臉抱歉地向阿姨說對不起。聽到我的道歉，環(huán)衛(wèi)工阿姨竟露出了幸福的微笑。
環(huán)衛(wèi)工人為我們的城市作出了巨大的貢獻(xiàn)。他們的雙手早已布滿老繭，而正是這雙手，帶給我們整潔。他們不畏嚴(yán)寒，如同一棵雪松，一朵臘梅，在冬天給我們帶來潔凈。雖然是數(shù)九寒天，但他們卻揮汗如雨。他們的付出換來的東西很少，但即便只是一句相互體諒的話，一句問候，一個善意的微笑，他們就會感到幸福！環(huán)衛(wèi)工叔叔阿姨是我最敬佩的人！
那些人作文14
在我成長的足跡中，來過也走過許許多多的人。也許，你跟我只有一面之緣，也許，你跟我相處有很久；也許，你跟我有血緣關(guān)系……
爸爸媽媽，你們用心去呵護(hù)我，用寬容的心來包容我，用慈愛關(guān)心來教誨我，把我?guī)У蕉嘧硕嗖实氖澜纭?/p>
親人，你們使我感到溫暖，用親情包圍著我，你們用行動把我?guī)нM(jìn)這社會，教會我許多東西，是我大開眼界，謝謝你們……
朋友們，你們讓我感到友情的溫暖，并擁有一顆友愛、感恩的心，和你們在一起，我感到很快樂，你們充實著我的生活，使我的生活不再孤單。感謝你們在我哭泣時借我肩膀，在我受傷時給我安慰，在我失望時給我期望……
同學(xué)們，你們對我有一顆友好的心，在學(xué)習(xí)中，你們對我的幫助了我許多，我們一起學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督，共同進(jìn)步，感謝你們……
老師們，你們讓我在知識的海洋遨游，在你們的幫助下，我能夠身心健康的發(fā)展，快樂成長，感謝你們……
陌生人，我們也許沒有見過面，也許只是擦肩而過，也許只有一面之緣。無論怎樣，感謝你們出現(xiàn)在我的.生命里！
愛我的人，謝謝你們，因為你們讓我知道，我身上有吸引你們的地方，教我學(xué)會包容和理解……
恨我的人，謝謝你們，因為你們讓我充分認(rèn)識自己的不足，感謝你們……
總而言之，無論什么人，好人也好，壞人也罷，都感謝你們！因為你們，使我增長見識，讓我見識社會的一面與另一面！你們的存在，讓我們的生命得到充實！
那些人作文15
那些年，那些人，那些事兒，依稀美好的銘記在心中……
人生若只如初見，轉(zhuǎn)眼間，畢業(yè)了！
那六年，我收獲了許多，同時也丟失了許多。失去了，擁有了，倘若一場夢的一切，我茫茫然，仰望藍(lán)天，俯視地面，時微笑，常流淚。
這一次，又憶起了班里的一切：
記憶中的學(xué)校很美，塑膠跑道的模樣好熟悉，記得以前黃昏落下的時候，常常心里又不爽就用奔跑來發(fā)泄，頭發(fā)飛揚的感覺至今還余留心頭。那種熟悉而又陌生的.發(fā)泄方式。如今，已不知被我遺忘到那個偏僻的角落，被一個帶鎖的大箱子，緊緊摟著。
那些熟悉卻又感覺陌生的，浮現(xiàn)在眼前。只一會兒，又閃瞬即逝。曾經(jīng)一起走過哪兒櫻花飛舞的幽徑，一起攜手共享黃昏，一起奔跑，發(fā)泄……也曾習(xí)慣把旁邊的一切事物隔絕，一個人，將自己封在一個黑洞洞的地方，文字是我唯一的朋友。那些人兒已各奔東西。那一切，好似海市蜃樓，可望卻不可即。
一起那六年的往事，心中難免有些不舍還有些釋懷。酒逢知己千杯飲，終究是要分離的，心中的酸楚用然而上。六年，人生又有幾個這樣的六年呢？單純而又不舍得五六年，過去了，留下的只是一汪秋水，但望穿秋水，卻別有一番滋味。
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”彌留之際，只覺得六年過得太快，快得讓我來不及去體會，去蘸酌。
分別并不可怕，不過是一揮手，一抹淚罷了，怕只怕離別后的空洞感，像是魂落魄的拾荒者，只想找回過去的舊時光，卻發(fā)現(xiàn)再也回不去了…
那些人作文16
那些笑聲，讓我想起我的那些花兒。在我生命每個角落，靜靜為我開著。誰說，回憶就是回不去的記憶。我說，回憶是回不去卻能記起的記憶�！}記
沐浴在洋溢的春風(fēng)中，在這個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，我捧起一朵落花，放在手心，我嗅到了大自然的芬芳清香，忽然，一陣夾雜著迎春花花香的春風(fēng)撲鼻而來，早晨好清爽！在片刻間，花香深深牽動了我的回憶，一張清晰的面孔仿佛映入了眼簾，這張熟悉的臉正是奶奶。
記和在十年前，我還是一個無知的乳臭未干的小屁孩，那時我住在奶奶家中，她一直無微不至地照顧我，我生活中的`瑣事，幾乎是奶奶一人全部抱攬下來的。在一個烈日炎炎的早晨，口干舌燥的我硬要奶奶去樓下的超市買一瓶冰鎮(zhèn)西瓜汁，奶奶說等她手中的一大堆活干完之后再去買。任性的我不干，便大哭大鬧起來：“不嘛！現(xiàn)在就去買！”大汗淋漓的奶奶無奈，只好一溜煙跑去樓下買……
過了一會兒，奶奶走了過來，將摸到手感涼颼颼的西瓜汁遞到我手中，說“小祖宗，給你�！蔽疫@才痛快地暢飲起來，屋外種的一排迎春花散發(fā)的花香加重了我喜悅的心情。
現(xiàn)在，奶奶去上海照顧妹妹了，就無暇回來了，所以，每到經(jīng)過奶奶家，我都在屋外的迎春花前游蕩，借此寄找我對奶奶的思念。
那些事兒，那些人兒，雖已成為回憶，卻可以記起。
那些人作文17
一個好的氛圍，多少會對人有些影響，書卷氣重的班，班里同學(xué)自然更側(cè)重于學(xué)習(xí)；歡聲笑語的班，班里同學(xué)當(dāng)然就更加的開朗一些。自然也會有些氣氛不怎么理想的。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。幾分沖動和叛逆自然是我們這些血氣方剛的少年缺少不了的。臨近考試，副課自然也就被主課們漸漸地所替代了，早讀、午休也自然被公式、單詞所填充。幾天下來，大家都有點累，有點不樂意了�！巴瑢W(xué)們，我們借用半節(jié)體育課講解一下卷子剩下的幾題好不好？”“好”一群無精打采，癟了氣般的聲音�！懊看握f好的半節(jié)咋感覺和一節(jié)課差不多長？”幾個同學(xué)悉悉索索的嘲諷。一位男同學(xué)坐在椅子上大聲發(fā)牢騷，看似講給同桌聽，其實就是引起老師注意：“抗議啊，老是不讓我們上副課！”接下來，班上就是一片騷動。本以為“起義”成功，老師不知道先罵誰好。姜還是老的辣。槍打出頭鳥，老師對著起頭的就是一頓批，這下班里可誰也不敢說話了。在緊張的氣氛中度過了一節(jié)課。后悔當(dāng)時的沖動，愉快也是一節(jié)課，不愉快還是一節(jié)課，何必呢。
江湖義氣，也是我們追求的`。有次誰的飯被打翻了，這下他可傻了眼，沒了午飯，下午又困又餓的日子可不好過。有著相同感受的我們二話不說，就東湊西湊，湊了一碗飯，我首當(dāng)其沖給的最多——中午又可以借機會出去偷偷買東西了。
中學(xué)的友誼很單純，融入一個班也需要時間，偌大個中國遇上也難的。但愿這友誼天長地久。
那些人作文18
有多少人陪著你？不管你討厭誰或者他們是誰，在他們的大行動之間總會有一些微妙的行動來幫助你。
盡管感恩節(jié)已經(jīng)過去，我還是寫了這篇文章。老師，我想每個人都知道，而且我最熟悉它。我在他的旗幟下寫了無數(shù)評論。我也對他懷恨在心。為什么我要在課后的唯一時間里拖這么多作業(yè)？老師瘋了，不能完成它嗎？但是我還沒有完全恨透心底。這就像寫下“day 空被風(fēng)吹走”。因為我經(jīng)歷過，我經(jīng)歷過離別。每當(dāng)我受到老師的批評，一團(tuán)怒火燃燒時，總會有這樣的畫面：小學(xué)和老師在春秋兩季與每位老師一起旅行時，都是淚流滿面，談笑風(fēng)生，火從自身開始燃燒，由于我的.成績不好，我找不到任何詞語來形容老師。老園丁蠟燭燈塔什么的不能表達(dá)我對老師這個詞的理解。在我心目中的字典里，老師的注解沒有園丁蠟燭燈塔，只有朋友、大哥和大姐。
我記得有一次學(xué)校的美食節(jié)，老師在班會后面打橫幅。下課后，每個人都擠過去看。自然，我對這種事情是不可或缺的。我一進(jìn)入人群中間，就被一個胖男人推了進(jìn)去，這個胖男人碰巧站在老師的背上，蹲在地上和老同學(xué)們在一起。我們的朋友傷了幾代學(xué)生的心。這些年的染發(fā)劑已經(jīng)涂抹在每一根頭發(fā)上。他三十多歲時有將近一半的銀發(fā)。根據(jù)你狹窄的大腿，你站直了，讓我們回去學(xué)習(xí)。
我只想對老師說：祝老師感恩節(jié)快樂。我清楚地記得我寫了一張教師節(jié)的明信片，但沒有寄給你。請原諒我的膽怯。
然而，在虛擬網(wǎng)絡(luò)上，我有勇氣向你們所有人表達(dá)我的感激之情。是你試圖培養(yǎng)我們，但卻失去了理智。
你說過如果你坐在最冷的石頭上三年，它會變得更暖和。我相信我會盡我最大的努力成為你坐的那個人。
那些人作文19
“轟隆隆 ……”機器的嘈雜聲如同窗外的熱浪，一波接著一波。這些天，小區(qū)環(huán)境改造，樓下一些工人正在綠化帶里開挖下水道。
工人們大都是中年人，穿著有些土氣，頭上戴著白色安全帽，肩上搭著已經(jīng)被汗水浸透了的毛巾。因為長時間的工作，他們的T恤都濕透了，混著泥土貼在身上，一個個都成了泥人，看著就覺得很難受，可他們的.臉上沒有一絲抱怨和不滿，只是埋頭苦干，像一頭頭辛勤勞動的黃牛。
不一會兒，已到中午。有人送來了盒飯，飯菜沒多少，工人們兩三口就吃完了。烈日炎炎，太陽毒辣，他們把毛巾往頭上一攤，繼續(xù)開工。挖土機給地面開了膛，里面的石塊卻需要人一塊塊拿出來。有一塊大石板，工人們的電鉆鉆不進(jìn)去，幾個人就拿起鐵鍬、鐵鎬等工具，一下一下把大石頭敲碎，挪開。
突然電閃雷鳴，下起了雷陣雨，工人們沒法工作，便躲在屋檐下避雨。他們有的盤腿坐在地上和同伴聊天，時不時發(fā)出爽朗的笑聲；有的站著抽煙，注視著上午的工作成果，不知是不是在擔(dān)心下雨會耽誤工期；還有的踱著步子，臉上充滿了憧憬，似乎想象著子女收到他辛苦賺來的錢后，臉上洋溢快樂的笑容，到他懷里撒嬌……
夏天的雨很快就停歇了，小區(qū)地面被沖刷了一遍，特別干凈，沒有以前一下雨就積水的泥濘。這是不是因為管道改造，我不得而知，但我知道身邊許多美好事物都是這些辛勤勞動者創(chuàng)造出來的。每一塊磚，每一片瓦，都值得我們?nèi)フ湎А?/p>
“轟隆隆”聲音還在繼續(xù)，其中交雜了許多鐵鎬撞擊石塊的雜音，但聽起來卻一點也不刺耳了……
那些人作文20
校園中，一朵朵花兒迎風(fēng)綻放在草坪上，嬌嫩欲滴，有的姹紫嫣紅，有的素凈潔白，我知道，這些花兒是為我開的，陣陣醉人的花香中，留下了我串串泥濘的腳印，滴滴憂愁的淚珠，陣陣狂喜的仰天長知……這些花兒，將永遠(yuǎn)在我心里，不管經(jīng)歷多少風(fēng)霜雪雨，依舊綻放四季……
看著，想著，仿佛一切都?xì)v歷在目，眼中，又浮現(xiàn)出了許多人兒的身影，以及那些彩虹般美麗的故事。
“嗶嗶！”只聽一聲尖銳，響亮的哨聲，劃破了球場中緊緊的氣氛，大汗淋漓的球員們紛紛停下了腳步，望著白紙黑字計分板上清晰又晃眼的數(shù)字，我簡直不敢相信眼前的一切，“真的，勝利了嗎？”頓時，一股狂喜的洪流沖破了疑慮、緊張，直奔我的心田，我們幾個隊員緊緊摟在一起，笑著，跳著，互相擊掌，互相擁抱，任激動的淚水奪眶而出。
這是歡樂的回憶。
那天上午，天空布滿陰云，愁苦著一張臉，小鳥不再歡叫，神出鬼沒的風(fēng)兒四處打轉(zhuǎn)，喧鬧的'教室格外安靜，最出名的淘氣包也安分守己，每個人都一副提心吊膽的樣子，此時，醫(yī)院的手術(shù)室中，煤氣中毒的英語老師可能正在搶救中，命懸一線�！半y道，難道老師真的要離開我們了！一些悲觀的同學(xué)不禁捂住臉龐，潸然淚下，眼看著一個親切、和藹的老師不在我們身邊，我還真有些難以想象，這種沉悶的氣氛一直持續(xù)到老師出院為止。
像這樣的故事，還有很多，很多，那些故事講不完，就算了吧！但那些事兒，那些人兒，雖成為回憶，卻仍能憶起……
就像一朵朵花兒，在經(jīng)歷了多少轉(zhuǎn)折之后，依舊在我心里熠熠生輝。
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