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我的語文老師作文
無論在學習、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的我的語文老師作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的語文老師作文1
我有一個很好的語文老師,她的眼睛很明亮,笑起來像月牙一樣彎,烏黑秀麗的長發(fā)披在身后,好看極了!
老師在學習上對我們要求很嚴格,課堂上我們有不會的題,語文老師都不放過并耐心地給我們講解,直到把題給我們講會為止。記得有一次,我有一個難題不會做,老師便給我仔細地說明分析,經(jīng)過語文老師的講解,我恍然大悟,像這樣語文老師耐心地為我們講解難題的事情,每天都在我們班發(fā)生著。
語文老師除了在學習上對我們嚴格要求以外,課余時間也會經(jīng)常為我們組織一些有意義的活動。有一次,語文老師帶著我們第一期的小編輯去威海的風景區(qū)爬山,每當我們看到一些不認識的'植物或昆蟲,老師都會給我們詳細講解它們的名稱和特點,讓我們懂得了許許多多的知識與道理。
我敬愛的語文老師,她就像我的媽媽一樣,教會我很多的知識,老師,我愛您!
我的語文老師作文2
我的語文老師是一個知識淵博的人,但他有幾個最大的缺點,如憤怒、愛美等。我也是老師的得力助手,幫助她做力所能及的.事情,這樣就不用擔心老師了。老師對美的熱愛已經(jīng)到了極限,她的憤怒也達到了極限。
有一次,我們在做練習。老師一直低著頭看著他的鞋子,從第一步跳了下來。他做了一個優(yōu)美的姿勢,跳的時候彎下了腿。你認為美不是美嗎?
還有一次,當我們都不在學校的時候,老師去推電動車,走路的時候一直看著他的鞋子。當老師這么做的時候,電動車砰的一聲掉了下來,差點撞到他的腳。藏起來的時候,他溫柔地說。哦,親愛的!碧珢盒牧恕
老師不僅愛美麗,也愛憤怒。
有一次,我們班的一個同學周末忘記做作業(yè)了。老師用棍子打同學的頭。下課后,我們看了看。哦,一個小包。老師太殘忍了!
這是我們的語文老師,你明白嗎?孩子們,簡要介紹一下你們的語文老師。
我的語文老師作文3
有人說老師像蠟燭一樣燃燒自己,照亮別人。有人說老師就像春蠶,奉獻自己,裝飾別人。有人說老師就像粉筆,犧牲自己,留下知識。有些人說老師就像園丁一樣,很辛苦。有人說:老師就像母親,養(yǎng)育著我們。我說:老師就像黑暗中的燈塔,幫助你前進。
我的語文老師是不可預(yù)知的.,比如今天。今天,從教學樓下來后,語文老師和數(shù)學老師說說笑笑。她一開始,就板著臉進來,檢查她的作業(yè),并負責紀律。因為語文老師幾天前發(fā)燒了,他請了幾天假,回去輸液了。男孩們非常開心。他們完全無法無天。胡強爬上欄桿,被中學生看見了。他對男孩們說:“我會把這堆食物給任何能坐在上面的人。“一大群男孩吵著要上去。我和語文老師在一起已經(jīng)四年了,從沒見過她生這么大的火。
看著窗外飄動的柳絮,我的心感到寒冷。老師,我愛你,因為你是我心中的光。
我的語文老師作文4
我有一個美麗的語文老師,她善解人意,嚴厲而又溫柔。她就是我們的——萬老師。
我們?nèi)f老師長著一頭烏黑的頭發(fā),有點卷,光亮照人,一雙炯炯有神的`大眼睛,上課時每個同學都躲不過她的眼睛,一個好看的鼻子,長在五官的中間,漂亮極啦!一張能說回道的嘴巴,讓同學們聽起課來津津有味。
上課時,她很嚴肅,不會放過每個同學的小動作。下課時,她又坐在講臺前改改作業(yè),讓同學們又敬又愛。
萬老師每一句話我都很在意。記得上二年級的時候,我沒交作業(yè),放學以后我才發(fā)現(xiàn),我就迫不及待的把作業(yè)給老師送去。老師說:“以后寫作業(yè)認真點,寫著這快干嘛去啊!甭犃死蠋煹脑,心里想:以后我一定好好寫字,不讓老師失望。
萬老師的每一句,每一言,都想是成長豆,興奮豆。在他的言里我在學習,我在成長!
我的語文老師作文5
我的語文老師山東省濟寧市兗礦集團濟東新村小學三年級一班郭一鑠我是濟東小學三年級一班的一名學生,相信同學們一聽到三年級一班就知道我的語文老師—————孫文霖。
我覺得她是一位好老師,她教人的方法與眾不同,我很喜歡上語文課,上她的課比較開心。上課時,孫老師歡快地給我們講課,當我們遇到難題的時候,她總是鼓勵我們自己想辦法解決,并給我們適當?shù)?提示,讓我們嘗到成功的快樂。下課的時候,她是我們的好朋友,她和我們一起游戲,那投入的樣子好像回到了她的童年。
這就是我們喜歡的那位幽默風趣、平易近人而又教學有方的好老師———————我最喜歡的老師。
我的語文老師作文6
我的語文老師是楊老師。她留著一頭時髦的短發(fā),一副眼鏡后面長著一雙明亮而銳利的眼睛,還有一張能說會道的小嘴。
楊老師總能不怒自威,令人又愛又怕。當上課鈴聲響起,楊老師走進教室,往講臺上一站,眼睛一瞪,嚴厲地掃視一下教室,教室里頓時變得鴉雀無聲。班里再調(diào)皮的孩子見了她也變得乖乖的。
楊老師是我們班里的“福爾摩斯”,再難的“案件”也能被她識破。有一次我的卷子莫名其妙的“失蹤”了,在我努力尋找下,終于在垃圾桶里找到了我的卷子的`“碎片”。楊老師得知后,迅速在班里展開調(diào)查。第一天,沒有一個人承認,可是到了第二天,那個“兇手”居然主動找楊老師承認錯誤,楊老師原諒了他,并且對全班同學說:“主動承認錯誤,老師不會批評你,如果一而再,再而三的犯錯,那就不可原諒”!雖然我現(xiàn)在還不知道那位“兇手”是誰,但我真佩服楊老師是一個破案能手。
我真希望楊老師能一直當我們的語文老師,因為我真的非常喜歡她!
我的語文老師作文7
我的語文老師姓劉,我們都叫她劉老師,她是一個既溫柔又嚴格的老師。
她上課時只要有人說話,她就會很嚴格地對說話的同學說:“你們再說話就把語文、數(shù)學、英語課本上的內(nèi)容各抄10遍,知道了嗎?”而語文老師不管說什么,后面都要溫柔地帶上這樣一句“知道了嗎?”她的口頭禪還真是奇怪。
雖然她有溫柔的口頭禪,但是她的`招牌動作卻很嚴格。她習慣指著別人說罰抄的事情,有很多人都領(lǐng)教過她的嚴厲。比如:有一次別人在午休,我們班上有一個人在說話,這時,語文老師走了過來,看見有一個人在說話,就指著說話的人說:“你抄100遍書上的《古詩兩首》,今天下午給我”。下午到了,他沒有給劉老師,劉老師嚴肅地說:“你不用抄了,明天叫你家長來學校一趟!闭f完老師轉(zhuǎn)身就走了。
劉老師其實很溫柔的,她是因為我們不聽話才這么嚴格的。
怎么樣?我的語文老師是不是很嚴格呢?
我的語文老師作文8
我的語文老師中等身材,圓臉,柳葉般彎彎的眉毛。一雙明亮的眼睛,非常漂亮!她非常善良。
有一次中午,我逃學,沒有等放學后排隊。我非常想買魔法橡皮擦。當我去下午護理部時,我的'老師發(fā)現(xiàn)了我。我很害怕。老師說:讓我寫一篇500字的作文《逃學》。我以為我寫不出來。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地去了午休部。吃飯時我只能寫200個單詞。
我下午放學回家,完成了老師布置的作業(yè)。然后我開始寫作文。寫完之后,我只數(shù)了200個單詞!我哭著告訴媽媽我不會寫。我母親安慰我說我不會寫。沒關(guān)系。老師想看到你不逃學,表現(xiàn)好,做一個遵守紀律的好學生。太晚了,所以我去睡覺了。第二天早上,當我把作文交給老師時,我的心怦怦直跳,直到老師說沒問題,然后我才松了口氣。
我很高興有這樣一位語文老師!老師,我愛你!
我的語文老師作文9
自從我轉(zhuǎn)到了實驗二小,印象最深的是我的語文老師————羅老師,也是我們的班主任。
我的語文老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙慈祥的眼睛,翹翹的鼻子,一張紅紅的嘴巴,翹翹的睫毛,既年輕又漂亮。
羅老師時而溫柔時而嚴肅,是一位很負責的老師,更多的時侯像一位善良的母親。
每當學校叫班主任收代款費的`時候羅老師的心情就非常煩惱,因為我們交錢要三、四天才能交完,羅老師怕錢丟了,錢丟了就要用她的工資來代替,所以羅老師心情很煩惱。
我們班經(jīng)常有不完成作業(yè)的毛病,一到那時羅老師就非常生氣,對我們就很嚴肅,只要她上課的時侯有人講話就會被扣分。
我們老師心情好的時侯,上課前還要給我們講講故事呢!記得有一次我的聽寫作業(yè)忘了默寫古詩就被老師罵了,因為那時羅老師心情很煩。
這就是我的語文老師,我愛我的語文老師。
她給我們知識,教我們?nèi)绾巫鋈说牡览,像一位勤奮的園丁,為祖國的明天精心陪育著一代花蕾。
我的語文老師作文10
有人說:老師像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了他人。有人說:老師像春蠶,奉獻了自己,裝飾了別人。有人說:老師像粉筆,犧牲了自己,留下了知識。有人說:老師像園丁,不辭辛勞。有人說:老師像媽媽,哺育著我們。我說:老師像黑暗中的明燈,幫助你前進。
我的語文老師變化莫測,比如說今天吧。今天語文老師從教學樓下來后還和數(shù)學老師有說有笑的,一上可就板著臉進來了,一進來查作業(yè),然后管紀律。因為前幾天語文老師發(fā)燒,請了幾天假就回去輸液了。男生們可高興了。他們簡直無法無天了。胡增強爬欄桿,被初中部的看見了,就對男生們說:"你們誰能坐上去,我就把這一堆吃的給了誰!耙淮笕耗猩汲持先。我跟了語文老師四年了,從來沒見過她發(fā)那么大的火。
看著窗外飄舞的.柳絮我心中不免有些發(fā)寒。老師我愛您,因為您是我心中的明燈。
我的語文老師作文11
她有一雙水汪汪的大眼睛,卷卷的頭發(fā)上常常帶著一個精致的發(fā)卡,看起來非常漂亮。這就是我們的語文老師——趙老師。
趙老師對我們可嚴格了。有一次,我回到家里很快把作業(yè)寫完,然后就迫不及待的去看電視了,第二天我開心的來到教室,當組長收作業(yè)的時候,我才發(fā)現(xiàn)有一個作業(yè)沒有做,我本以為老師不會說我,可是上課時老師確一個一個的開始點評,我緊張極了,當點到我時,我低著頭站了起來,沒想到趙老師卻用和藹的眼神看著我,示意我先坐下。下課時,老師把我叫過去對我說:“你下課補作業(yè),直到補完再去玩吧!蔽一氐桨嗬锺R上開始寫作業(yè)。直到第四個課間我才補完,老師終于對我笑了。
趙老師,一位嚴厲中不乏和藹的好老師。我一定不會辜負您的'期望,在您的教導(dǎo)下努力學習,健康成長。
我的語文老師作文12
大家好!我是五年級的學生,想知道我的語文老師什么樣么?我現(xiàn)在給你介紹一下我語文老師。
我的語文老師身材不胖不瘦剛剛好,臉不方不圓臉,眉毛濃濃的,眼睛大大的,頭發(fā)厚厚的黑黑的閃閃發(fā)光,嚴肅臉上爬滿了細細的'皺紋,我的語文老師身高大約一米六幾。
天天拿著一包煙,在嘴在抽著一支煙身上有一種刺鼻的煙味,我們班都很討厭這種煙味,但有不敢給老師說,們就忍這,每天中午他都在學校里聽不回家,吃完在上我們教師睡覺把鞋子一脫臭氣沖天,我們聞見都想吐,但我么都很喜歡我的語文老師因為他把我們的分數(shù)提了上去,我本來語文考六十幾或七十幾現(xiàn)在分數(shù)八十幾或九十幾,所以我們喜歡語文老師。
你呢你喜歡我的語文老師嗎?
我的語文老師作文13
我的語文老師是湯老師。
湯老師,有一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻子,小小的嘴,還有一副漂亮的金邊眼鏡。再加上那卷曲的短發(fā),使人感到非常和藹可親。
湯老師有很多的業(yè)余愛好,有讀書看報寫字等等。但她還是最喜歡畫思維導(dǎo)圖。湯老師告訴我,她是從20xx年開始發(fā)布博客。到現(xiàn)在大概已經(jīng)寫了100多萬字了。
湯老師不光自己喜歡畫思維導(dǎo)圖,而且她還教我們畫思維導(dǎo)圖,只要畫的好就可以發(fā)到湯老師的博客上,讓全國的人都看見。我開始以為畫思維導(dǎo)圖是一種負擔?墒窃诶蠋煹'細心開導(dǎo)下,我漸漸發(fā)現(xiàn)思維導(dǎo)圖根本不是一種負擔,而是一個使我們學習成績提高的方法,所以以后我就更努力地畫思維導(dǎo)圖了。
湯老師還是一個非常有生活情趣的人,她很喜歡做飯,經(jīng)常把她自己做的飯發(fā)在朋友圈里面,供大家欣賞。湯老師在開學的時候?qū)ξ覀冋f了一句話:“優(yōu)秀是一種習慣”,它激勵著我們成為更加優(yōu)秀的學生。
湯老師真是一個好老師。
我的語文老師作文14
我的“貓老師”有一頭長長的頭發(fā),一雙又圓又大的眼睛,一張能說會道的嘴。她五官精致,顯得十分美麗。你猜猜她是誰?她就是我的語文老師——鄭老師。
鄭老師溫柔得就像一只可愛的小貓。很久以前,我遇到過一位嚴厲的.老師,這位老師經(jīng)常拿著長長的尺子來上課,我們?nèi)嗤瑢W都十分害怕他。鄭老師卻不一樣,她每天臉上都洋溢著歡樂的笑容,對我們十分溫柔,每天跟我們上課都是有說有笑的,總是耐心地輔導(dǎo)我們,遇到難題她會鼓勵我們思考。
鄭老師還是一位敬業(yè)的老師。在一個炎熱的下午,我們所有同學都被留堂了,鄭老師用課余的時間輔導(dǎo)我們不懂的知識。那天晚自習結(jié)束后,所有同學都去飯?zhí)贸韵沽耍野l(fā)現(xiàn)老師還坐在辦公室里認真地批改作業(yè)和試卷,后來我才知道,她直到晚上差不多十一點才回家,她想第二天上課前把作業(yè)批改完,上課時跟我們評講,讓我們及時鞏固知識。
我非常敬佩鄭老師,她是我遇到過最好的老師。
我的語文老師作文15
我有一個語文老師,叫蘇老師。她三年級時就開始教我們了,至今已經(jīng)有四年了。
我們都一直很喜歡上蘇老師的課,因為蘇老師的課很有趣,還有比賽,還能加分,尤其是可以舉行一場拍賣會,分數(shù)最多的,還能跟老師去玩一天,就是“happy day”。
這么多有趣的.花樣,天天誘惑著我們,怎能使我們上課不認真呢?
上課時,蘇老師都會插一首小曲,伴隨著我們的朗讀,使我們?nèi)豚l(xiāng)隨俗,上課更有勁了!有時也會放一些跟課文當?shù)亓曀子嘘P(guān)的圖片,哪個民族的服飾啊,食物啊,房子啊……給我們欣賞著,這些可都是蘇老師晚上抽空搜集起來的,所以,蘇老師的用心良苦,我們的放在心上,上她的課就像在玩游戲一樣,十分地有趣!每節(jié)課都不一樣,十分有新意!
所以,我十分喜歡上語文課!
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