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    生活處處有語(yǔ)文作文

    時(shí)間:2023-07-15 11:48:44 語(yǔ)文作文 我要投稿

    生活處處有語(yǔ)文作文(實(shí)用)

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的生活處處有語(yǔ)文作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    生活處處有語(yǔ)文作文(實(shí)用)

    生活處處有語(yǔ)文作文1

      她如一縷春風(fēng),邁著輕盈的步履,掠過我的思緒,從我身邊悄然走過。她就是語(yǔ)文。

      語(yǔ)文是一位畫家。

      "隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲"。她用神來之筆勾勒出一幅栩栩如生的春雨圖。她用五彩繽紛的色彩調(diào)畫著春天,描繪著春風(fēng)的柔情與撫慰,描繪著細(xì)雨的纏綿和奉獻(xiàn),描繪著春意的盎然和生機(jī),使我心雨飄飛。

      語(yǔ)文是一位音樂家。

      "稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片"。她用輕快的旋律奏響起一支農(nóng)家豐年曲。她用悠揚(yáng)的琴聲,彈奏起夏日的激情;用圓潤(rùn)的歌聲,驅(qū)散夏日的炎熱;用起伏的鳴聲烘托著夏的豪邁和酣暢,使我思緒飛揚(yáng)。

      語(yǔ)文是一位詩(shī)人。

      "晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄"。她用四射的才情著秋的壯闊,暢談著秋的慰藉,譜寫著一曲激蕩澎湃的秋的頌歌。她用激情之或,點(diǎn)燃我的心燈;她用詩(shī)化之墨,滋養(yǎng)我的`心田。

      語(yǔ)文是一位攝影家。

      "忽有一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開"。她用奇情妙思,攝下冬的潔白與遼闊,用心靈的眼睛注目冬的壯美與浪漫。她用鏡頭留下冬天永恒的記憶,也攝下我心靈的律動(dòng)。

      一年四季,語(yǔ)文相伴。

      語(yǔ)文,好比一縷輕風(fēng),駘蕩著我的心海,使我的天空四季蔚藍(lán)。

      語(yǔ)文,好比一輪驕陽(yáng),照耀著我的心靈,使我的世界光明永存。

      語(yǔ)文,好比一陣細(xì)雨,滋潤(rùn)著我的心田,使我的人生永不枯竭。

      語(yǔ)文,輕輕從我身邊走過,飄飄然。

    生活處處有語(yǔ)文作文2

      在我們的日常生活中無時(shí)無刻不用到語(yǔ)文,語(yǔ)文與我們的生活是密切相關(guān)的。

      大家都知道成語(yǔ)是我們中華民族的象征,它見證了我國(guó)悠久的歷史文化。可是有些廣告商卻利用成語(yǔ)中的諧音變化出了許多廣告語(yǔ),如“默默無蚊”、“衣衣不舍”等。這些錯(cuò)誤的寫法影響著我,常常不由自主地寫上錯(cuò)字,鬧出了許多笑話。僅上小學(xué)一年級(jí)的弟弟也總是被這些字弄得暈頭轉(zhuǎn)向。寫作文時(shí)竟然寫上了“騎樂無窮”這個(gè)錯(cuò)詞,還理直氣壯,認(rèn)為廣告上說的就一定是正確的。為了糾正他的錯(cuò)誤,我可費(fèi)了不少口舌。這些錯(cuò)誤的廣告詞真是太可惡了,誤導(dǎo)了這么多學(xué)生!

      這些小錯(cuò)誤還能糾正,可有些錯(cuò)誤就很難改正了。爸爸是在鄉(xiāng)村長(zhǎng)大的.,當(dāng)時(shí)他的老師也沒什么文化,語(yǔ)音不準(zhǔn)確。因此爸爸也就操著一口極不標(biāo)準(zhǔn)的普通話。每到他為我聽寫詞語(yǔ)就犯難了,總是結(jié)結(jié)巴巴,前后鼻音都混淆不清。就像上次的“堂皇”,爸爸將“堂”讀作前鼻音,我就寫了“彈簧”,在批改后發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)我真是哭笑不得。

      生活中的語(yǔ)文可遠(yuǎn)不止這些,但是單從這兩件小事上就能看出語(yǔ)文的重要性。我們現(xiàn)在就要學(xué)好語(yǔ)文,為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),才能避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生。

    生活處處有語(yǔ)文作文3

      原本以為,每天“嚼”著那些課本,就是學(xué)習(xí)語(yǔ)文。

      原本以為,每天“消化”著平淡無味的字、詞、句,就是學(xué)習(xí)語(yǔ)文。

      原本以為,每天和卷紙作業(yè)打交道,就是學(xué)習(xí)語(yǔ)文。

      可是,我漸漸發(fā)現(xiàn)生活中處處有語(yǔ)文。

      在電視上、街上商店門前有許多獨(dú)特的廣告,例如:

      美容院廣告:立即下“斑”,禁止“逗”留。

      殯儀館廣告:烈火中永生。(引用詩(shī)句)

      理發(fā)師收徒廣告:想試試所有人對(duì)你低頭哈腰的'感覺嗎?

      某公路交通廣告:如果你的汽車會(huì)游泳的話,請(qǐng)照直開,不必轉(zhuǎn)彎。

      這些廣告語(yǔ)中都有語(yǔ)文,并把語(yǔ)文用得如此巧妙有趣。

      除了這,在草地上、墻壁上、森林里,四處都是保護(hù)標(biāo)語(yǔ)。

      有節(jié)約水的宣傳標(biāo)語(yǔ):今天不節(jié)約,明日無淚流。

      有環(huán)保標(biāo)語(yǔ):除了相片,什么都不要帶走;除了腳印,什么都不要留下。小草對(duì)您微微笑,請(qǐng)您把路繞一繞。

      這些環(huán)保標(biāo)語(yǔ),無不提示我們應(yīng)該保護(hù)地球上一切。

      在過年時(shí),家家門前那有幾千年文化歷史的對(duì)聯(lián)中不也蘊(yùn)含了語(yǔ)文嗎?

      語(yǔ)文是一朵花朵,帶給人芳香。

      語(yǔ)文是一縷陽(yáng)光,帶給人希望。

      語(yǔ)文是一泓清泉,帶給人涼爽。

      語(yǔ)文在生活中無處不在。

    生活處處有語(yǔ)文作文4

      在生活中,經(jīng)常要用到金錢,而在金錢方面就需要用到數(shù)學(xué)。在星期日,我忽然感到生活中不僅處處有數(shù)學(xué),也處處有語(yǔ)文。

      星期天,我做完作業(yè),感到很無聊,便在書架上找了一本很富有生活味道的雜志。我正津津有味地看著雜志,卻在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了許多排比句、擬人句、比喻句,還有很多好詞好句。我一看,心里覺得十分奇怪,這不是我們?cè)谡Z(yǔ)文課上所學(xué)的嗎?我有細(xì)細(xì)品味了這其中的語(yǔ)言文字,結(jié)果讓我更加莫名其妙。在優(yōu)美的語(yǔ)言文字背后還有著更深刻的含義,需要較強(qiáng)的閱讀能力才可以將它讀懂。我雖然知道這其中蘊(yùn)含著一個(gè)道理,但是卻不能完全把它讀懂,不禁覺得很慚愧。這篇文章寫的很好?晌液髞碛邢肓艘幌耄翰徽且?yàn)檫@些優(yōu)美的語(yǔ)言以及這其中的所深藏的含義才使文章變得更加令人贊口不絕了嗎?而這些正是我們學(xué)生平時(shí)所學(xué)的語(yǔ)文。

      我問媽媽:“是不是生活中處處有語(yǔ)文呢?”

      媽媽回答說:“對(duì)!在生活中,語(yǔ)文到處是,它就像不知名的`小草,布滿了全世界,但是你卻經(jīng)常感覺不到它,或者是疏忽了它。”聽了媽媽的話,我好像在瞬間知道了什么。

      語(yǔ)文是我們中國(guó)人的國(guó)語(yǔ),我們都離不開它。語(yǔ)文悄悄地鉆進(jìn)了我們的生活,架起了我們溝通的橋梁,是我們的生活更加美好。

      原來,在生活中很多不被人注意的東西其實(shí)很重要的,我們要重視身邊的每一樣?xùn)|西!

    生活處處有語(yǔ)文作文5

      抬頭看看那皎潔的月亮,想到了李白曾經(jīng)寫過的《靜夜詩(shī)》;平視前方那模糊不請(qǐng)的山的輪廓,想起了蒲松齡的《山市》;低頭俯視看那捕鼠小能手,想起了老舍的《貓》。大自然是多么的美好。讓這么多的作家、詩(shī)人為她寫下令人驚嘆的佳作。

      每天早上起來,看著那柔和的曙光,那一只只賣弄著輕脆嗓音的小麻雀,那遠(yuǎn)處的大山隱隱約約,高大的樹木隨風(fēng)擺動(dòng)……這一切是多么的美好,使你忍不住輕聲吐露出:“今天早上是個(gè)美好的開始!”是的,當(dāng)你得到了大自然給你的力量時(shí)。你會(huì)情不自禁得流露出:“碧云天,黃葉秋色連波,波上寒煙翠。”

      當(dāng)春天下起了情意綿綿的小雨時(shí),你會(huì)想到朱自清《春》中的那句話嗎?“像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密地織著!笔前,春雨貴如油,瞧,那小草得到了滋潤(rùn)“偷偷地從土里鉆出來!蹦歉鞣N各樣的花兒樹兒都喜上眉梢,愉快,貪婪得吮吸著春天的.甘露!昂糜曛獣r(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生,隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲!

      傍晚,你是否被那紅彤彤的太陽(yáng),薄薄的晚霞,周圍一切呈金黃色的景象所迷戀上。慢慢地太陽(yáng)躲進(jìn)了山群的懷抱中,山上那一條條小溪在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,在金色勾勒的群山中,小溪如一條耀眼的絲綢,鑲在山上。那花兒們伸展著自己的腰干,樹兒們迎風(fēng)整理著自己飄逸的長(zhǎng)發(fā)!吧接承标(yáng)天接水,芳草無情,更在斜陽(yáng)外!

      生活中處處有語(yǔ)文,只要用心地去觀察、體會(huì),就能發(fā)現(xiàn)美妙的大自然中也蘊(yùn)含著語(yǔ)文。語(yǔ)文來自于大自然,來自于生活。

    生活處處有語(yǔ)文作文6

      生活中處處都存在著語(yǔ)文,繁華的都市中,人們的談吐中,大街小巷中??都有語(yǔ)文的身影,它無處不在,如影隨形。

      嘿,你可別不信,就拿衣食住行中的“食”來說吧!你要是去餐館吃,這餐館的.名字就是一門學(xué)問——一門與語(yǔ)文有關(guān)的學(xué)問,餐館的名字起得若是不好,把客人都嚇跑了,又何來“生意興隆”一說呢?你走進(jìn)餐館,坐下來點(diǎn)菜時(shí),這菜單中也有語(yǔ)文;你對(duì)服務(wù)員說話時(shí),也有語(yǔ)文的身影;你要是在家吃,就更有語(yǔ)文了——買菜時(shí)討價(jià)還價(jià)是門學(xué)問,做菜時(shí)做菜方法是門學(xué)問,吃飯時(shí)各人座位是門學(xué)問??瞧這些簡(jiǎn)單平凡的事情,你還能說語(yǔ)文只存在于課本中嗎?

      詩(shī),是祖國(guó)美妙深?yuàn)W的文化中的精髓,那一首首或雄壯或幽雅或清麗的詩(shī)句,帶我們穿越時(shí)空,來到各個(gè)朝代,了解詩(shī)人的喜、怒、哀、樂、愁、思、盼?了解詩(shī)人對(duì)祖國(guó)大好山河的贊嘆,對(duì)家鄉(xiāng)的思念,對(duì)知己好友的不舍?而這,也是語(yǔ)文。

      語(yǔ)文,是有生命的,它并不只是課本上的一篇篇文章,它存在于你能想象得到的每一個(gè)角落。你現(xiàn)在說的話,是陳述句還是反問句?你現(xiàn)在做的事,該怎樣描述才最恰當(dāng)?生活與語(yǔ)文密不可分,語(yǔ)文也早成為生活的一部分,就讓我們?cè)谡Z(yǔ)文的海洋里品味人間百態(tài),領(lǐng)略生活的美麗!

    生活處處有語(yǔ)文作文7

      在生活中,語(yǔ)文無處不在,它絲絲縷縷的滲入你的生活,滋潤(rùn)著我們的日子,也許你不曾發(fā)覺。

      春天,公園里最先盛開的,零零星星的小花,夏天,池塘邊那一朵朵挨挨擠擠的浮萍,秋天,田野里金黃發(fā)亮的麥穗,冬天,為萬物披上銀裝的皚皚白雪。這里面,都無不體現(xiàn)這充滿生機(jī)的大自然的'語(yǔ)文。

      醫(yī)生在手術(shù)室里救死扶傷,記者奔走各地寫下報(bào)道,老師不辭勞苦的傳授知識(shí),警察在大街小巷里維護(hù)治安,消防員在火場(chǎng)里出生入死,農(nóng)民在土地里辛勤耕耘,工人在工廠里馬不停蹄的趕工。這是交織著汗水和付出的語(yǔ)文,是光榮的語(yǔ)文。

      爸爸要去外地出差,和有時(shí)同朋友喝酒半夜才回來,媽媽今天買了一件新衣服或是煮了幾道好菜,爺爺看了一場(chǎng)精彩的足球賽,一天都笑得合不攏嘴,奶奶和鄰居打麻將,輸了,一天都不說一句話。而我,考砸了,一直在家門口徘徊,不敢回家。這好像一部連續(xù)劇,情節(jié)雖然并不那么跌宕起伏,精彩刺激,但細(xì)細(xì)品味,卻有一種濃濃的親情和絲絲的牽掛。這是溫馨,溫暖的語(yǔ)文,雖然平凡,但卻深深的打動(dòng)人心的語(yǔ)文。

      語(yǔ)文可以詩(shī)人筆下的美麗篇章,可以是曾經(jīng)驚天動(dòng)地的那一頁(yè)青史,可以是感人肺腑的一個(gè)故事,也可以是誰對(duì)祖國(guó),世界做出的偉大貢獻(xiàn)。但我卻鐘情于平凡生活中平凡語(yǔ)文,雖然平凡,卻是真實(shí)社會(huì)中大多數(shù)人的真實(shí)寫照,真實(shí)語(yǔ)文。

    生活處處有語(yǔ)文作文8

      對(duì)我而言,語(yǔ)文是大海中的白浪;語(yǔ)文是天山上的雪蓮;語(yǔ)文是深山里的清溪,語(yǔ)文是唐詩(shī)宋詞元曲。語(yǔ)文是一座百花怒放的花園,讓你品味花兒的芬芳;語(yǔ)文是一道亮麗的風(fēng)景線,讓你在旅途中流連忘返;語(yǔ)文是一壇年代久遠(yuǎn)的酒釀,讓你沉醉其中。

    對(duì)歷史而言,語(yǔ)文是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”的注釋;語(yǔ)文是對(duì)唐詩(shī)宋詞的熱愛;語(yǔ)文是對(duì)《西游記》的迷戀;語(yǔ)文是對(duì)《紅樓夢(mèng)》的崇拜,語(yǔ)文是對(duì)《三國(guó)演義》的傾倒。語(yǔ)文的精彩,離不開名著的雙眸。對(duì)大自然而言,“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲”的精彩是詩(shī)人用語(yǔ)文之筆勾勒出的風(fēng)景畫;“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”的精彩是語(yǔ)文用輕快的旋律奏響的一支農(nóng)家豐年曲;“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”精彩是語(yǔ)文用奇思妙想攝下冬的潔白與輪廓。啊!語(yǔ)文竟如此精彩!懊髟滤砷g照,清泉石上流”的美景是語(yǔ)文;“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的精神是語(yǔ)文;“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的'執(zhí)著是語(yǔ)文。原來世界如此美妙,原來世界如此精彩。這一切的一切,都?xì)w功于語(yǔ)文的功勞。因?yàn)檎Z(yǔ)文,天空的顏色不再只是蔚藍(lán)的,它可以變化成為一切美妙的顏色;因?yàn)檎Z(yǔ)文,樹葉不再只是大樹的裝飾,它也有屬于自己的天堂;因?yàn)檎Z(yǔ)文,溪水不只是流淌,它可以載著我的快樂流向遠(yuǎn)方;因?yàn)檎Z(yǔ)文,人人都有翅膀,用豐富的想象,創(chuàng)造下一秒的天堂……生活的外延有多廣,語(yǔ)文的世界就有多大。奔騰的浪花有多美麗,語(yǔ)文的天地就有多精彩!

    生活處處有語(yǔ)文作文9

      當(dāng)你在街上玩耍時(shí),是否發(fā)現(xiàn)了語(yǔ)文的身影:當(dāng)你在家里看電視時(shí),是否發(fā)現(xiàn)了語(yǔ)文的足跡;當(dāng)你過年貼對(duì)聯(lián)時(shí),是否發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文的腳步。生活中處處有語(yǔ)文。語(yǔ)文,顧名思義,就是語(yǔ)言和文字。如果你細(xì)心觀察,就不難發(fā)現(xiàn),生活里的語(yǔ)文無處不在。街上的招牌滿目琳瑯:“比比吧”、“亂七八糟”等,看看這兩家,就是再普通不過的精品店和理發(fā)店。這些可都是店主絞盡腦汁想出來的。為了能讓自己的.生意紅火起來,他們想出了別具一格的招牌,沒有一定的語(yǔ)文功底能想的出來嗎?——這就是語(yǔ)文.電視上的廣告,更是讓人眼花繚亂:“特步飛一般的感覺”——特步運(yùn)動(dòng)鞋;“安踏,永不止步”——安踏運(yùn)動(dòng)鞋......然而在眾多的廣告中為什么有的廣告能讓人印象深刻,過目不忘呢?為了引人們的眼球,這些商家就設(shè)計(jì)了與眾不同的廣告詞——這也是語(yǔ)文。當(dāng)然也有一些不法商家,私自篡改成語(yǔ)做廣告!澳瑹o蚊(聞)”——蚊煙廣告,“(前)錢途無量”——股票廣告,“(其)騎樂無窮”——摩托車廣告......這種做法是很不好的。隨便改動(dòng)成語(yǔ)是極不規(guī)范的語(yǔ)言行為,也容易誤導(dǎo)小學(xué)生,是不道德的行為。只要你細(xì)心觀察,多姿多彩的生活中處處有語(yǔ)文。

    生活處處有語(yǔ)文作文10

      生活處處有語(yǔ)文!不信?那就聽我細(xì)細(xì)道來。

      記得那一次,我在一本書上看到一行用引號(hào)引住的作文題目:生活處處有語(yǔ)文。我有點(diǎn)發(fā)懵,疑惑不解地想:生活中哪里處處有語(yǔ)文呢?數(shù)學(xué)老不是說生活中無一刻不用數(shù)學(xué)嗎?我伴隨著像一團(tuán)烏云似的疑問去尋找答案。我一出門,就仿佛置身于地獄:大地燃著熊熊烈火;風(fēng)馳電掣的大貨車像頭怪獸一樣正發(fā)出陣陣嘶吼;枝頭的知了卻大開嗓門兒,開始高歌,不過這歌聲并未給人絲絲心曠神怡的`感覺,反而更令人心生煩悶。但一想到那個(gè)問題,我就馬上去尋找了。我吃力的走向下面的街區(qū),臉上淌滿了豆子般大小的汗珠,背上仿佛披了一層水衣,但我絲毫不在意。我走在路上四處張望,馬上就有了收獲:廣告牌如抽水機(jī)在抽水一般,陸陸續(xù)續(xù)映入我的眼中;一個(gè)大概四、五年級(jí)的小孩正在驕傲得給比自己年齡小的孩子講自己學(xué)到的知識(shí);幾位老人正坐在屋檐下吹著涼風(fēng),津津有味地談笑風(fēng)生……可我仍沒找到生活中無處不在的語(yǔ)文。因?yàn)樘鞖庋谉,所以我選擇了臨時(shí)放棄。

      之后我便忘得一干二凈,但是我卻突然明白了。那天晚上,大姨媽和舅媽又來和媽媽“吹牛”,她們可以說是談笑風(fēng)生——一會(huì)說一會(huì)笑的。爸爸沒什么可說的,只得在一旁靜靜地玩手機(jī)。我就奇怪了,有這么搞笑嗎?我湊過去一聽,捧腹大笑——原來她們正在說弟弟的“丑聞”,她們也笑得無法自拔,弟弟只得在墻角暗暗臉紅,我突然明白了

      這不正是生活處處有語(yǔ)文嗎?

    生活處處有語(yǔ)文作文11

      你的生活離不開什么?交流。大家的交流離不開什么?語(yǔ)文。噢,生活中處處有語(yǔ)文!

      無聊時(shí)聽聽音樂,你是否感受到了語(yǔ)文?開心時(shí)逛逛商店,你是否感受到了語(yǔ)文?閑暇時(shí)聊聊天,你是否感受到了語(yǔ)文?噢,生活中處處有語(yǔ)文!

      你發(fā)現(xiàn)了嗎?語(yǔ)文像一個(gè)小精靈,無時(shí)無刻都陪在你身旁。從早晨起來迎接太陽(yáng)向別人問好,到正午時(shí)一句媽媽,我餓了!再到晚間休息時(shí)那一句輕輕的晚安!哪里不需要語(yǔ)文?哪里不會(huì)遇到語(yǔ)文?噢,生活中處處有語(yǔ)文!

      茫然走在路邊,無意間看見草坪上那塊寫著小草在睡覺,請(qǐng)勿打擾的告示牌,不禁放輕了腳步,慢慢走向小草,輕輕地?fù)崦禽^弱的身軀,卻感受到它那生命的頑強(qiáng),猛然間又會(huì)想到野火燒不盡,春風(fēng)吹又生等詩(shī)句。短短幾分鐘,語(yǔ)文卻用它的'魅力渲染了我。從那塊不起眼的告示牌,到那小草特有的頑強(qiáng),再到那句郎朗上口的古詩(shī),不正體現(xiàn)了生活中處處有語(yǔ)文嗎?

      看到那壯麗的山河,情不自禁想記錄下它的風(fēng)姿,但筆尖上流淌的,是語(yǔ)文;嬉笑中閑聊幾句,敞開心扉放松一下,但嘴角散發(fā)的,是語(yǔ)文;班里召開會(huì)議,黑板上幾個(gè)金光閃閃的大字,充滿了語(yǔ)文的氣息!

      生活中需要語(yǔ)文,學(xué)習(xí)中需要語(yǔ)文,游戲中需要語(yǔ)文,還有更多需要語(yǔ)文的地方!噢,原來如此!生活中處處有語(yǔ)文!

    生活處處有語(yǔ)文作文12

      每到過年的時(shí)候,家家戶戶都要貼春聯(lián)。今年春節(jié),則由爸爸和叔叔來負(fù)責(zé)貼春聯(lián),而我,則在一旁觀看了起來。首先映入我眼簾的是“一年好運(yùn)隨春到,四季彩云滾滾來!蹦--這副春聯(lián)蘊(yùn)含著什么意思呢?我想了半天,也摸不出個(gè)頭腦來,恰巧,這時(shí),表哥走了過來,我靈機(jī)一動(dòng):何不去請(qǐng)教請(qǐng)教表哥呢?于是,我連忙跑到表哥身邊,笑著說:“表哥,你看,這大門上的春聯(lián)表示什么意思?”表哥聽罷,琢磨了一陣,說:“這副春聯(lián)不難解釋,它寫出了對(duì)新的一年的美好愿望,希望一年到頭都萬事如意,明白了嗎?”聽了這番話,我恍然大悟,原來它是這樣一個(gè)意思!這時(shí),爸爸又拿來一副春聯(lián),我湊上前去一瞧,原來是“一年四季行好運(yùn),八方財(cái)寶進(jìn)家門!边@副對(duì)聯(lián)我懂,它表達(dá)了家和萬事興的美好情感。從“年年順景則源廣,歲歲平安福壽多”中,我又感受到了新的'一年有新的氣象--吉星高照……在橫批與上下聯(lián)的字里行間無不散發(fā)著語(yǔ)文的氣息與之博大精深。通過這些對(duì)聯(lián),我學(xué)到了不少的語(yǔ)文知識(shí),我仿佛感覺到胸膛在拓展,奇妙的語(yǔ)文知識(shí)充滿了無限的樂趣。語(yǔ)文,是人類感情的傳遞者,是一首絢麗的歌,是一本豐富多采的書。生活處處有語(yǔ)文,讓我們學(xué)好語(yǔ)文,感受語(yǔ)文的其樂無窮吧!

    生活處處有語(yǔ)文作文13

      語(yǔ)文,是與生活緊密相連的。生活如同一把門的鎖,那門的背后蘊(yùn)藏著讓人不知的奧秘,如果要知道門背后的奧秘,便要一把開鎖的`鑰匙。語(yǔ)文,就是那把鑰匙,開啟那扇大門,感受生活的美好、樂趣吧!

      語(yǔ)文伴隨著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,無論是在街頭還是在巷尾,語(yǔ)文無處不在。

      走在街頭,抬頭一看,幾個(gè)醒目的大字出現(xiàn)在我眼前!败嚨缴角氨赜新罚新繁赜胸S田車”。感覺那么熟悉,好像見過,哦!“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”,原來他用了這一首詩(shī)?吹竭@一首“詩(shī)”,讓人記憶深刻,當(dāng)然也不得不佩服這“詩(shī)人”的才華。

      來到一家飲食店的門口,大酒桶面前寫著引人注目的“不許偷看”,但是無遮無攔,令我們大吃一驚。到底是什么呢?為什么不讓我們看!停下腳步,腦袋便不由自主地往里伸,再次讓人大吃一驚!誰知道里面寫著“我店與眾不同,清醇芳香的生啤酒五元,請(qǐng)享用!彪m然沒有喝那脾酒,卻已經(jīng)感受到了那啤酒的甘甜。真是令人回味無窮!一句不許偷看,引起了所有人的注意力,佩服!佩服!

      我們的生活和語(yǔ)文緊緊連在一起,從小到老,我們都在學(xué)習(xí)語(yǔ)文,卻永遠(yuǎn)學(xué)不完!我不禁贊嘆:語(yǔ)文似海呀!語(yǔ)文吧生活變得更豐富多彩。

    生活處處有語(yǔ)文作文14

      只有在語(yǔ)文課上才能學(xué)到語(yǔ)文嗎?

      答案當(dāng)然是不是,因?yàn)檎Z(yǔ)文就在我們身邊,在我們生活的每一處。生活處處有語(yǔ)文,在國(guó)慶長(zhǎng)假期間,我和父母來到了綠博園游玩,在草坪上可以看見許多的警示語(yǔ),每一句都無疑有文學(xué)色彩,在其中一個(gè)草坪上有著這樣的警示語(yǔ):“小草在睡覺,請(qǐng)別打擾。”你看,這巧妙的使用擬人來警告游人不要踐踏草坪。再來看看路邊小店的招牌也別有一番風(fēng)味,一些小店巧改名言、巧用詩(shī)句來做招牌,吸引客人,增加客流量。相比之下店名便更有“技術(shù)含量”了,店名要簡(jiǎn)短易記,還要有特色或講明經(jīng)營(yíng)范圍,可以這樣說:一個(gè)好店名,可以決定這個(gè)店。在路邊有許多店名有特色的.店。如:小熊快跑、客來香等等。

      在其它學(xué)科中也有語(yǔ)文的身影,就說數(shù)學(xué)吧,現(xiàn)在考試重頭戲就是應(yīng)用題,沒有語(yǔ)文很好的理解能力就不可能做對(duì)。還有選做題也有一些文言文數(shù)學(xué)題,如果不懂它意思就更別提它的答案了,所以數(shù)學(xué)中有語(yǔ)文。在說說歷史,許多成語(yǔ)都有一些歷史故事,而許多歷史都在成語(yǔ)中,所以學(xué)好語(yǔ)文對(duì)歷史也有幫助。語(yǔ)文不只在書中,它可能就在你身后,在你每天上學(xué)的馬路上。

    生活處處有語(yǔ)文作文15

      “語(yǔ)文”,它不是單純的一個(gè)詞。細(xì)想,從人們的語(yǔ)言交流,述說情感,甚至我們的思維。人們的生活,靠著語(yǔ)文的魅力來充實(shí)。

      在生活中,讀書看報(bào)需要語(yǔ)文,文學(xué)創(chuàng)作需要語(yǔ)文,理解能力需要語(yǔ)文,聽說讀寫,都離不開語(yǔ)文,乃至以后工作遇到難題后更需要語(yǔ)文的能力來抗戰(zhàn)。翻開歷史的畫冊(cè),詩(shī)人們吟詩(shī)作對(duì),談吐的'文字中充滿著文學(xué)的芳香;身經(jīng)百戰(zhàn)的英雄,他們?yōu)閲?guó)奮戰(zhàn)的誓言充滿著英雄的豪邁氣息。還有勇斗財(cái)主的窮孩子,應(yīng)用了文字的奧妙贏得勝仗。我喜歡看書,好想永遠(yuǎn)沉浸在美輪美奐的文字中,把我的輸送到文字描述的另一個(gè)世界,把自己的思維交給;我常迫不及待的想寫日記,讓心中的旋律得到釋放,永遠(yuǎn)保留在文字的下面;我喜歡看新聞,因?yàn)榭释玫酵饨绲男韵ⅲ私馕矣邢薜氖澜绮恢墓适拢?/p>

      生活中處處有語(yǔ)文的存在,而且生活中都能夠?qū)W習(xí)到語(yǔ)文。其實(shí),要想成為一個(gè)有文化的人,最重要的就是有一顆細(xì)心。日積月累,如同一個(gè)空儲(chǔ)蓄罐,一天一枚硬幣,雖然語(yǔ)文的學(xué)習(xí)是無止境的,但是起碼硬幣一天比一天多嘛!

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