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生活處處有語文作文精品15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的生活處處有語文作文，歡迎閱讀與收藏。
生活處處有語文作文1
當(dāng)你在街上玩耍時，是否發(fā)現(xiàn)了語文的身影：當(dāng)你在家里看電視時，是否發(fā)現(xiàn)了語文的足跡；當(dāng)你過年貼對聯(lián)時，是否發(fā)現(xiàn)語文的腳步。生活中處處有語文。語文，顧名思義，就是語言和文字。如果你細(xì)心觀察，就不難發(fā)現(xiàn)，生活里的語文無處不在。街上的招牌滿目琳瑯：“比比吧”、“亂七八糟”等，看看這兩家，就是再普通不過的精品店和理發(fā)店。這些可都是店主絞盡腦汁想出來的。為了能讓自己的生意紅火起來，他們想出了別具一格的招牌，沒有一定的語文功底能想的出來嗎？——這就是語文．電視上的廣告，更是讓人眼花繚亂：“特步飛一般的感覺”——特步運動鞋；“安踏，永不止步”——安踏運動鞋......然而在眾多的廣告中為什么有的廣告能讓人印象深刻，過目不忘呢？為了引人們的`眼球，這些商家就設(shè)計了與眾不同的廣告詞——這也是語文。當(dāng)然也有一些不法商家，私自篡改成語做廣告。“默默無蚊（聞）”——蚊煙廣告，“（前）錢途無量”——股票廣告，“（其）騎樂無窮”——摩托車廣告......這種做法是很不好的。隨便改動成語是極不規(guī)范的語言行為，也容易誤導(dǎo)小學(xué)生，是不道德的行為。只要你細(xì)心觀察，多姿多彩的生活中處處有語文。
生活處處有語文作文2
“生活處處有語文”是的，像空氣般無處不在。小至平常的交談，大至史書的記載，都離不開語文。
語文是博大精深的.，漢字是古老中國的傳統(tǒng)�？裳S子孫們卻極為不尊重它。
就像是在雜貨店里吧，就老有“雞旦”這東西賣；還有大概是喝了會令人生氣的“氣水”；摩托是一種現(xiàn)代的交通工具。在這樣現(xiàn)代的今天，當(dāng)摩托生病時，卻找不到治療的地方。在迫于無奈下，只好去“么托”維修所了。這是多么可笑�。�
語文就是漢字的堆砌嗎？答案是：不是。除了文字，還有標(biāo)點，標(biāo)點能使一樣的文字變成不一樣的意思。不信，這就有這么一個故事……
唐朝時，有一個書生到一位好友家做客。誰知，下午就下起了傾盆大雨。這雨看起來要下上好一陣子。書生家離著兒遠(yuǎn)，又沒有傘�？粗鴷r間一分一秒地流逝，眨眼太陽就要下山了。好友又剛走開，他羞于直接開口讓好友留他住下，便寫了一張寫有“下雨天留客天留我不留”紙條，讓下人交給好友。當(dāng)下人回來時，只交給了他一把雨傘和剛才那張紙條。但上面多了兩個標(biāo)點，變成了“下雨天留客，天留我不留。”
書生為了面子沒能說什么，只好拿著傘再雨中“漫步”，結(jié)果就因淋了雨染了風(fēng)寒，死了。其實，當(dāng)時他想說的是“下雨天，留客天，留我不留？”就是小小的幾個標(biāo)點，用與不用，用在那里，都要很講究。
我們一定要尊重漢字的寫法，標(biāo)點的用法，不然后果則不堪設(shè)想。這就是“生活處處有語文”給我的啟示。
生活處處有語文作文3
我喜歡讀書，我喜歡讀有價值的書，因為讀書可以讓我豐富知識，使我在知識的海洋里游玩，觀看精彩的海底世界，探索奧秘，讀書還可以引領(lǐng)大家到達(dá)各個國家，在遼闊的天空遨翔，使我開闊眼界。
一篇篇精彩的文章，構(gòu)成了一個多姿多彩的世界。
生活確實離不開語文，大家的識字。寫作等都是在語文中學(xué)到的，語文是大家今后在社會上發(fā)展的必然要求，是大家成功的基石，所以一定要學(xué)好語文。
我的理解能力很差，有一次，學(xué)累了打開電腦想輕松輕松，但是電腦上出現(xiàn)的一系列問題我都讀不明白，導(dǎo)致我玩不成電腦，還有一次在同學(xué)家玩，同學(xué)們突然說起新聞的事情，你一句，她一句，說得津津有味，我卻一句也不知道，和她們搭不上話。
所有科目中，最重要的就是語文，如果學(xué)不好語文，理解能力特別差，那么其他幾門功課無論記得再牢，也不知道該答哪條，我就有這樣的'經(jīng)歷，有一次政治考試中，我答題還較順利，每一個題都答得特別滿，當(dāng)考完試后，我還特別有把握，可是試卷發(fā)下來后，我驚訝極了，我竟然還沒到80分，出錯的原因就是理解錯了，沒有審好題，正確答案我也背過了，我真得好冤�。�
生活處處有語文，不錯的，學(xué)不好語文就很難在社會上站穩(wěn)腳，很難獲得成功。所以從現(xiàn)在開始多讀書，多看新聞，努力提高理解能力，我要打好基礎(chǔ)，只有學(xué)好語文，才可以學(xué)好其他幾門功課。
生活離不開語言，大家更離不開語文，語言代表著一個人的素質(zhì)，大家要用語文來包裝大家的語言。
生活處處有語文作文4
她如一縷春風(fēng)，邁著輕盈的步履，掠過我的思緒，從我身邊悄然走過。她就是語文。
語文是一位畫家。
"隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲"。她用神來之筆勾勒出一幅栩栩如生的春雨圖。她用五彩繽紛的色彩調(diào)畫著春天，描繪著春風(fēng)的柔情與撫慰，描繪著細(xì)雨的纏綿和奉獻(xiàn)，描繪著春意的盎然和生機(jī)，使我心雨飄飛。
語文是一位音樂家。
"稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片"。她用輕快的旋律奏響起一支農(nóng)家豐年曲。她用悠揚的琴聲，彈奏起夏日的激情；用圓潤的歌聲，驅(qū)散夏日的炎熱；用起伏的鳴聲烘托著夏的豪邁和酣暢，使我思緒飛揚。
語文是一位詩人。
"晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄"。她用四射的才情著秋的壯闊，暢談著秋的慰藉，譜寫著一曲激蕩澎湃的秋的頌歌。她用激情之或，點燃我的心燈；她用詩化之墨，滋養(yǎng)我的'心田。
語文是一位攝影家。
"忽有一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開"。她用奇情妙思，攝下冬的潔白與遼闊，用心靈的眼睛注目冬的壯美與浪漫。她用鏡頭留下冬天永恒的記憶，也攝下我心靈的律動。
一年四季，語文相伴。
語文，好比一縷輕風(fēng)，駘蕩著我的心海，使我的天空四季蔚藍(lán)。
語文，好比一輪驕陽，照耀著我的心靈，使我的世界光明永存。
語文，好比一陣細(xì)雨，滋潤著我的心田，使我的人生永不枯竭。
語文，輕輕從我身邊走過，飄飄然。
生活處處有語文作文5
生活中到處都有語文，語文也有很多種，它可以讓你得到很多知識，讓你的生活更加精彩，給你帶來無限快樂。
電視上的廣告，書上的知識等，都是和語文有關(guān)系的。語文是奇妙的，語文更是有趣的。
語文書課本上的第六課《理想》，這一篇文章的第一段用了頂針和排比的手法，這樣一寫，讓我們更加容易記，讓我們更加的被這篇文章吸引，這一段也寫出了理想的境界很高，也說明了理想的總意義。
電視上的廣告有很多知識，書上的知識也有很多值得我們學(xué)習(xí)的東西，我們要多多學(xué)習(xí)這些知識。除了這些還有很多地方有語文。
花壇草坪上的'告示牌：“小草在成長，請勿打擾。小草在睡覺，請勿打擾�！笔程玫母媸九疲骸罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦。請節(jié)約每一粒糧食�！彪娨暽系谋Ｗo(hù)眼睛的提示：“眼睛是心靈的窗戶，讓你的眼睛休息一下吧！”電腦上的網(wǎng)絡(luò)名詞：“看不懂不叫看不懂，叫——暈 等，”這不僅說明了“生活處處有語文”。還說明了時代在變化，科技發(fā)展也在不斷的進(jìn)步。人民的生活水平都在不斷的提高，生活環(huán)境也越來越好，文化水平也在一路上升，這些證明了語文是無處不在的，語文是不可以缺少的。
語文在生活中處處都有，我為我們是中國人，能學(xué)到語文，感到無比的自豪。
生活處處有語文作文6
語文，是與生活緊密相連的。生活如同一把門的鎖，那門的背后蘊藏著讓人不知的奧秘，如果要知道門背后的奧秘，便要一把開鎖的鑰匙。語文，就是那把鑰匙，開啟那扇大門，感受生活的美好、樂趣吧！
語文伴隨著我們的點點滴滴，無論是在街頭還是在巷尾，語文無處不在。
走在街頭，抬頭一看，幾個醒目的大字出現(xiàn)在我眼前。“車到山前必有路，有路必有豐田車”。感覺那么熟悉，好像見過，哦！“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，原來他用了這一首詩�？吹竭@一首“詩”，讓人記憶深刻，當(dāng)然也不得不佩服這“詩人”的才華。
來到一家飲食店的門口，大酒桶面前寫著引人注目的“不許偷看”，但是無遮無攔，令我們大吃一驚。到底是什么呢？為什么不讓我們看！停下腳步，腦袋便不由自主地往里伸，再次讓人大吃一驚！誰知道里面寫著“我店與眾不同，清醇芳香的.生啤酒五元，請享用�！彪m然沒有喝那脾酒，卻已經(jīng)感受到了那啤酒的甘甜。真是令人回味無窮！一句不許偷看，引起了所有人的注意力，佩服！佩服！
我們的生活和語文緊緊連在一起，從小到老，我們都在學(xué)習(xí)語文，卻永遠(yuǎn)學(xué)不完！我不禁贊嘆：語文似海呀！語文吧生活變得更豐富多彩。
生活處處有語文作文7
語文在我們的生活中無處不在，只要我們留心觀察。有人毫無察覺，那是因為沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
生活離不開語文,是因為語文是我們進(jìn)行交流的住要工具.你口中講的語言,手下寫的文字,都屬于語文.舉個簡單的例子來說吧,我們是個學(xué)生,肯定就得聽、說、讀、寫,那聽說讀寫又是從哪來的呢?它們都是從語言那里來的,只是語文中的一部分.從此看來,語文有著很大的作用,說明了生活離不開語文的關(guān)鍵性.
文字,是人類文明的象征.通過自然界的優(yōu)勝劣汰,通過人們的雙手勞動,我們最終發(fā)明出了文字.文字的出現(xiàn),更加顯示出了它跨時代的意義,人們用它來交流彼此的感情.讓我最震撼的就是這詩詞,她無窮的魅力使我如癡如醉,詩詞有豪放的`、抒情的、幻想的……許許多多,各有千秋.
語文在生活中,是調(diào)劑生活、陶冶情操的重要手段.語文給人精神上的震撼是巨大的.一個人心浮氣躁時,一篇優(yōu)美的散文可以使他心如止水;一個人心情低落時,一篇慷慨激昂的文章可以使他重燃信心.語文帶給生活的影響是無法比擬的.
總之語文對我們的生活影響還很多.朋友,請你多用語文,從語文中,你會發(fā)現(xiàn)更多生活的樂趣,因為,我們活在語文的世界中.
生活處處有語文作文8
我狠狠地咬著嘴唇，短短的一句話，讓我一瞬間濕了眼眶。紙條上的字跡已經(jīng)被淚水模糊，就像我逐漸遠(yuǎn)去的友情，已不再清晰，可那十三個字卻仿佛刻在了心上，讓我又一次難過地讀出了聲：
“我真后悔我還把你當(dāng)朋友，你呢？”
這張紙條時我最好的朋友，不，應(yīng)該是曾經(jīng)最好的.朋友小玻給我的。以前，我們倆的關(guān)系特別好，整天形影不離，看不得對方受一點兒委屈�？墒蔷驮谇皫滋�，我們吵了一架，本來我沒怎么放在心上，以為過段時間就好了。可現(xiàn)在看到這張紙條，我才發(fā)現(xiàn)，小玻真的生氣了。但我沒想到的是，只是因為件小事，她就要和我們這么多年的友情說拜拜，真是太過分了。
我正難受的時候，小玻過來了：“小璃，你怎么不理我��？”委屈一下子涌了上來，我指著紙條對她說： “你不是后悔把我當(dāng)朋友么？”小玻接過紙條：“我什么時候說了？”看著看著，她突然笑了起來，“你看，你是不是少看了一個逗號？”我不解地問：“什么逗號？”我仔細(xì)看著紙條，不好意思地笑了。原來小玻紙條上的內(nèi)容是：
“我真后悔，我還把你當(dāng)朋友，你呢？”
而我看成了：“我真后悔我還把你當(dāng)朋友，你呢？”
我和小玻相視一笑，小玻嚴(yán)肅地對我說：“可別小瞧這標(biāo)點符號，一個標(biāo)點符號用不好，輕則鬧笑話，重了……”
是啊，標(biāo)點符號，詞匯句子，文章段落，無不穿插在生活的一點一滴中，博大精深的語言文化，和我們的生活息息相關(guān)。所以，我們每一個人都要好好學(xué)習(xí)語文，決不能鬧笑話哦!
生活處處有語文作文9
生活處處有語文！不信?那就聽我細(xì)細(xì)道來。
記得那一次，我在一本書上看到一行用引號引住的作文題目：生活處處有語文。我有點發(fā)懵，疑惑不解地想：生活中哪里處處有語文呢?數(shù)學(xué)老不是說生活中無一刻不用數(shù)學(xué)嗎？我伴隨著像一團(tuán)烏云似的疑問去尋找答案。我一出門，就仿佛置身于地獄：大地燃著熊熊烈火；風(fēng)馳電掣的大貨車像頭怪獸一樣正發(fā)出陣陣嘶吼；枝頭的知了卻大開嗓門兒，開始高歌，不過這歌聲并未給人絲絲心曠神怡的感覺，反而更令人心生煩悶。但一想到那個問題，我就馬上去尋找了。我吃力的走向下面的街區(qū)，臉上淌滿了豆子般大小的汗珠，背上仿佛披了一層水衣，但我絲毫不在意。我走在路上四處張望，馬上就有了收獲：廣告牌如抽水機(jī)在抽水一般，陸陸續(xù)續(xù)映入我的眼中；一個大概四、五年級的小孩正在驕傲得給比自己年齡小的孩子講自己學(xué)到的`知識；幾位老人正坐在屋檐下吹著涼風(fēng)，津津有味地談笑風(fēng)生……可我仍沒找到生活中無處不在的語文。因為天氣炎熱，所以我選擇了臨時放棄。
之后我便忘得一干二凈，但是我卻突然明白了。那天晚上，大姨媽和舅媽又來和媽媽“吹牛”，她們可以說是談笑風(fēng)生——一會說一會笑的。爸爸沒什么可說的，只得在一旁靜靜地玩手機(jī)。我就奇怪了，有這么搞笑嗎？我湊過去一聽，捧腹大笑——原來她們正在說弟弟的“丑聞”，她們也笑得無法自拔，弟弟只得在墻角暗暗臉紅，我突然明白了
這不正是生活處處有語文嗎？
生活處處有語文作文10
小學(xué)一年級時，老師都先教我們學(xué)語文！因為語文是一個非常重要的課程！如果一個人不會語文，那，他就是一個文盲！
校園里有好多語文的知識！在校園里可以讓我們知道語文有多么的重要！
語文可以讓我們知道一些詞語如：一絲不茍、可望不可即等我就不先說了，如果說的話我永遠(yuǎn)也說不完，還能讓我知道詞語的意思：如一絲不茍的意思是形容辦事認(rèn)真，連最細(xì)微的地方也不馬虎。茍，敷衍了事，馬馬虎虎�？赏豢杉吹囊馑际侵荒苓h(yuǎn)遠(yuǎn)的.看見不能接近。即，靠近、接觸。細(xì)心地觀察語文有很多的知識呢！
語文是非常重要的！
有一次，我在校園里發(fā)現(xiàn)！校園的食堂發(fā)現(xiàn)！食堂里寫著：誰盤中餐，粒粒皆辛苦！從這里我發(fā)現(xiàn)！校園就是校園，校園里有很多語文的知識！
我記得有一次，星期日，我的大奶奶上我家！拿了一張紙出來，用她的手指著那張紙！問我：“佳佳，你給我讀一下這幾個字！我說，“這個讀……”讀完后，奶奶說：“佳佳長大了，你在哪學(xué)的！”我驕傲的說：“我從校園中學(xué)到了知識！”校園是一個寶箱，如果你想要寶貝的話，隨時到這個“寶箱”里拿！
在校園里我明白了一個都道理：生活中處處有語文，我們一定要好好學(xué)語文！
生活處處有語文作文11
生活處處有語文。在語文課上學(xué)語文當(dāng)然是主要的，但是也不要忽視在生活中學(xué)習(xí)語文、運用語文。讓我們一起來開展一次生活中學(xué)習(xí)語文的活動吧！讀完這段話，對我的啟示很大。語文是我們中華民族的語言和知識的結(jié)晶，學(xué)好語文是每個中學(xué)生的必備條件。
孔子是我們中華文化的代表人物，被尊稱為至圣先師。他開創(chuàng)了中華經(jīng)典文化，讓我們懂得了語言的交流，做人的常識。按理說，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚中華文化，可現(xiàn)在偏偏有些人不恪守中華傳統(tǒng)的良好文化，特意把一個個意味深長的成語改得面目全非。
你想想，至圣先師孔子辛辛苦苦創(chuàng)造語言文化造福于人類，不去學(xué)習(xí)，不去珍惜，卻還要去破壞中國的文化財富，這難道是一個中國人應(yīng)該做的嗎？為了一點小便宜去破壞這筆財富，難道良心會安嗎？
語文很重要。讓我們從一個蹣跚學(xué)步的小朋友，變成一個文質(zhì)彬彬講文明懂禮貌的中學(xué)生。如果沒有語文，我們與禽獸又有何差別。
因此，為了我們的至圣先師，為了中國這筆特有的.文化財富，我們更應(yīng)該好好去學(xué)習(xí)它、保護(hù)它、珍惜它，讓它廣泛地運用到我們的生活當(dāng)中去。
語文能改變一個人的一生，教會我們做人的道理，讓罪人懂得重新做人，讓小孩變得文明禮貌，這是一股神奇的力量。
生活處處有語文作文12
在課堂上，大家會學(xué)習(xí)到語文。語文是非常重要的。在交談中會用到語文，在表達(dá)意愿時也會用到語文，在閱讀時語文也會出現(xiàn)… …由此看來，語文在生活中是必不可少的。
在年初時，家家戶戶都會貼對聯(lián)。在大家中國，貼對聯(lián)是一種非常重要的習(xí)俗，不僅這樣，對聯(lián)中的內(nèi)容也寄托著一家人對新的一年中的愿望。當(dāng)然，貼、寫對聯(lián)也離不開大家的語文知識。有了語文才有了內(nèi)容，有語文才決定了怎樣貼合適。
語文不僅對對聯(lián)有幫助，而且也是一些廣告語、流行語、警示語的基礎(chǔ)。
大家在草坪上會經(jīng)�？吹揭恍╆P(guān)于保護(hù)小草的告示牌，如：不要踩踏那弱小的`生命！小草正在成長，請勿打擾。請做一名園丁，勿做“采花賊”… …還有一些趣味廣告：大家的名聲是吹出來的（電扇廣告）。你的需要就是大家的追求。（服務(wù)公司廣告）… …這些語句都有著不一般的作用，是用語文知識譜寫出來的、
生活中的語文處處“飄”，大家應(yīng)該去多多了解語文學(xué)習(xí)語文。語文與生活息息相關(guān)，我越來越喜歡語文！
我打算好好學(xué)習(xí)語文，用語文知識做更大、更多的貢獻(xiàn)！
生活處處有語文作文13
我們的生活處處有語文，我們的生活需要語文，我們的生活離不開語文。從小到老，我們都在學(xué)語文，但卻永遠(yuǎn)也學(xué)不完!我不禁感嘆：語文真是一門大課程!從語文中，我們學(xué)到了各種文化，因為它包羅萬象，無奇不有。語文體現(xiàn)了我們豐富多彩的生活，而生活也處處有語文。
你平常如何和別人交流呢?語言。又如何從書中了解一件事呢?閱讀。我們平常嘴里說的是語言，手下寫的是文字，它們都是語文中的一部分，都離不開語文。我們平常聽的、說的、看的、讀的、寫的不都是語文么?
當(dāng)你與父母聊天時，與朋友游玩時，是否留意過你身邊的語文呢?語文又是怎么樣的呢?如果沒有留意過，那么就和我看看生活中的語文吧!
走在街道上，不經(jīng)意中看到一家店用了錯別字，這大概就是我們所說的`文盲吧。比如：蛋糕的蛋寫成了旦;雪糕的糕寫成了羊羔的羔這用了錯別字，對自己對別人影響多不好啊。這也是我們中華民族的文化。你看這生活中也要用到語文。
回顧過去，展望未來。沒有語文，怎么體會好漢的英雄氣概?沒有語文，怎么知道歷史的天空?沒有語文，怎么知道孫悟空的無窮本領(lǐng)?所以語文無處不在啊!
生活中處處有語文，只是人們沒有覺察到而已。有了語文，豐富了我們的知識;有了語文，使我們口頭表達(dá)能力增強(qiáng);有了語文，使我們感悟出一些人生道理。
瞧吧!這就是語文的魅力。
生活處處有語文作文14
我原來認(rèn)為，語文語文，顧名思義，就是只有在語文課上學(xué)到的東西，那才叫語文。后來有一件事改變了我對語文的看法。
上個休息日，作業(yè)做完了，閑著沒事，從抽屜里隨意拿出一本書，那本書我認(rèn)為很好，看著看著，我突然拿出筆記本，挑了一些我認(rèn)為很不錯的句子�？赐曛螅以谖业墓P記本中居然看到了，在語文中能出現(xiàn)的字眼，什么比喻句啦，擬人句啦等等。我當(dāng)時很吃驚，不對勁呀，這此明擺著是語文的東西，怎么會跑到我的筆記本中去了？難道說做筆記也離不開語文嗎？
語文是我們中國的國語，也就是說語文是中國人必不可少的東西，語文不僅僅是用來說話的工具，也是心靈溝通和情感交換的'橋梁。語文自然而然就走進(jìn)了我們的生活。
語文并不是文人墨客的玩物，其實語文就在生活之中，在你的面前，在你的后面，在左邊，在右邊。不要說書中的語文更高貴，生活中語文就是書中語文的升華。
當(dāng)你讀書看報時，你想沒想過語文在幫你進(jìn)行心靈傳遞；當(dāng)你和別人談話時，你想沒想過語文在幫你表達(dá)你的意思；當(dāng)你寫日記或作文時，你想沒想過語文在幫你傳遞你的感情？
語文好似因特網(wǎng)一般，它用一條條細(xì)長的絲絨把生活的細(xì)節(jié)串起來，它則是指揮著生活的大腦。因此，生活需要語文，生活中就處處有語文了。
生活處處有語文作文15
漫步過一天天的生活，偶然發(fā)現(xiàn)，咦？生活中，處處都有小精靈陪伴著我，它們是誰？就是語文小精靈們�。�
看！那兒是誰？是誰在繽紛多彩的網(wǎng)絡(luò)世界里面等著我們？走近瞧瞧，原來是網(wǎng)絡(luò)語言小精靈��！它是語文小精靈中的一種，是當(dāng)今社會中的新新語言，幽默又風(fēng)趣，在茶余飯后我們總用它來調(diào)節(jié)生活。看看，它是多么新潮��！臉上擺著7456（應(yīng)該都知道是氣死我了吧）的表情，手里不知拿著什么東東（東西），嘴里跟我說著兔子好�。╤aha，當(dāng)然是同志好啦）。哦，可真讓人忍俊不禁！
瞧！這又是誰？是誰在一群包裝漂亮的廣告語中喊著我們？仔細(xì)看看，原來是廣告語小精靈�。∷途W(wǎng)絡(luò)語言小精靈一樣，也是語文小精靈的一種。不過，相比之下它更有智慧。經(jīng)它手出產(chǎn)的東西，可都是經(jīng)過許多人反復(fù)推敲與錘煉出的語言結(jié)晶呢！讀讀這個——人類沒有聯(lián)想，世界將會怎樣？這是聯(lián)想公司的'廣告，一語雙關(guān)，既寫出了思維發(fā)散的重要性，又借機(jī)推銷了自己的產(chǎn)品。唔，實在是高！實在是妙！廣告語小精靈真不愧是我們學(xué)習(xí)的典范哪！
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