我的語文老師作文
在日常學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的我的語文老師作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的語文老師作文1
我的語文老師今年三十歲左右,是一位兢兢業(yè)業(yè)的女老師,她有一雙炯炯有神的大眼睛,一個又高又挺的鼻子,還有一雙機警的耳朵,時刻洞察著講臺下的一舉一動。
我們的老師非常嚴厲。
有一次,有個同學上課時在桌子底下做小動作,被老師發(fā)現了,老師警告了他一次,他不但不聽,而且更加為所欲為,老師便讓他站起來回答問題,他支支吾吾回答不上來,老師便讓他站著,并說誰再犯就和他一樣,班里頓時鴉雀無聲。
同樣,老師也有和藹可親的`時候。就拿我這次骨折以后來說,老師在百忙之中還是抽空來看望我,并且給我講解我拉下的功課解決了我的疑問,而且把我們班在學校的春季運動會上大獲全勝的消息告訴了我,還對我問寒問暖,并且關心的問我剛才講的我會不會。在臨走之前還給買了一些好吃的。
老師,要不是沒有您的悉心教導,哪有我卷子上紅紅的一百分,要是沒有您及時看望,我可能現在還自卑的不敢踏進校門,老師,我想對您大聲的說一聲:“老師,謝謝您!”
我的語文老師作文2
人們都說:人生中遇見一位好老師,是一件幸事。我就是一個十分幸運的幸運兒,因為在小學階段我遇到了一位很好的老師,她就是我們的語文老師趙瑛老師。
趙老師就像慈母一樣關心愛護我們,哺育著我們成長。她盡職盡責,和藹可親卻又獎罰分明。她常常用課前的.5——10分鐘來給我們講一些做人道理,因為她認為做人比知識更重要,知識比金錢更重要。
趙老師常常讓我們自主學習,布置的作業(yè)也不多,但是有一條:完成作業(yè)要認真,書寫要工整,要保證作業(yè)質量。
趙老師還是一位多才多藝的老師,善于朗誦,講課條理清晰,繪聲繪色,常常把我們不知不覺地帶入其中。
另外,趙老師還經常組織一些有意義的活動。比如:速算大賽激發(fā)同學們的計算興趣,提高計算能力;背誦大賽鼓舞大家背誦課文;科技展展示同學們的聰明才智;參觀特殊學校讓大家感受殘疾兒童的艱辛和努力,珍惜自己擁有的生活……
這就是我們的趙老師,一個溫柔善良,工作認真負責的老師。
我的語文老師作文3
說起我的老師,那可是數不勝數。但我最喜歡的老師,就數我的語文老師了。
她——————一雙濃眉大眼,顯得炯炯有神,別看她已經是位老師了,但她還有一個玲瓏小巧的小嘴,能說會道。
上課時,只要鈴聲一響,我們就會乖乖坐在座位上,迎接語文老師的到來。講課時,她講的課文那可謂是繪聲繪色了,我聽得津津有味,就好似一位母親正教育她那不懂事的孩子一樣。上課時,她總是面帶微笑給我們講課,每一課文她都會細細解讀,直到我們聽懂為止。
她無論面對一切,臉上總是掛著洋溢著幸福的微笑。嘴角總也擦不去那淡淡的微笑。因此,我很喜歡我的'語文老師。
她也很熱情,熱情幫助身邊的每一個人;熱情幫助身邊人身上發(fā)生的每一件困難;熱情教育我們每一個人……
她就像一位辛勤的園丁,培育著祖國的花朵;就像一位母親,教育著我們快樂成長;就像一縷陽光,在我灰心喪氣時,托起我的希望;就像身邊的每一支花兒,帶給了我們芬芳!
我的語文老師作文4
我有一個老師,從一年級直到現在,她一直在叫我讀書,不放過一分一秒地為大家上課,大家因為有這么勤奮的老師而感到驕傲!
我的語文老師天天梳著一個月亮型的發(fā)型,有著一雙寶石般的.大眼睛,走起路來一搖一擺,可精神了!
老師上課時很有趣,記得有一次,老師為了讓大家寫好作文,買了泡泡給全班同學,說:“在我們寫作文之前,我們先到操場玩一玩好不好!”同學們聽了興高采烈,異口同聲的說好。我們來到操場吹起泡泡,同學們都快樂的奔跑玩耍著,泡在陽光的照射下顯得晶瑩剔透;氐浇淌液,大家都還意猶未盡,但思緒還是迅速回到了課堂上。大家寫作文時可謂下筆如有神,老師點醒一下,馬上就知道怎么寫了。我們老師其實也是會有脾氣不好的一面的,記得哈有一次,我不小心考試考砸了,老師大發(fā)雷霆,當眾批評了我,讓我無地自容,慚愧地低下了頭。不過后來我想,這也是老師對我的關切!經過這次教訓后,我改掉了粗心的壞毛病,認真學習起來。
老師像一根蠟燭,燃燒自己,照亮別人,我真希望她一直做我的語文老師。
我的語文老師作文5
我的語文老師今年三十六七歲的樣子,她長著一張清秀的臉,高高的鼻梁下面有一雙能說會道的嘴巴,彎彎的眉毛,非常漂亮,可給我印象最深的還是她那一雙會說話的眼睛。
老師總是一邊上課一邊用這雙會說話的眼睛,注視著這個,盯著那個,時而提醒大家上課要認真聽講,時而期待大家暢所欲言。時而贊許大家精彩的'表現……
記得有一次,語文課上老師讓我們小組討論,然后選代表發(fā)言。我們小組的同學都讓我講,可是時間非常緊,我的發(fā)言內容還沒完全整理好。就該我了,我只好臨時抱佛腳,可是由于緊張,答到一半,就實在講不下去了,這時我發(fā)現老師正在注視我,那目光里好像充滿了信任和鼓勵。好像在對我說:“很好,加油。就是這樣的,快、快……”奇怪,我好像突然從老師眼里找到了答案。也不知道那來的那么多詞,順利地說出了自己的想法,贏得了全班同學的掌聲。
多少次,就這樣,從老師那雙平常的眼睛里,我找到了不平常的啟迪,是老師的眼睛鼓勵著我不斷前進。
我心目中的語文老師,不是蠟燭,也不是春蠶,而是浩瀚的宇宙中的一顆明星、永遠閃爍。
我的語文老師作文6
老師,每天都會教我們新的知識,寧肯抽出自己的休息時間,也不讓我們落后一節(jié)課。即使已經很晚了,老師也會連夜的準備資料,準備明天的課程。
我們班的語文老師是呂老師,每節(jié)課都會帶我們走進知識的海洋,讓我們深深的愛上語文。每當有同學題不會時,呂老師就會給我們耐心的解答,告訴我們應該怎么寫。每當有同學表現不怎么好時,呂老師會來到他身邊,用手輕輕的.摸著他的頭并溫柔的問他:“為什么要這樣?下次可一定要認真聽講!”。我們班有同學語文成績不太好,但呂老師也沒有丟下他們,每天中午都顧不上吃飯留在教室給他們補課。每天下午還犧牲自己的休息時間,給我們開設了語文情趣課,讓我們不知不覺中愛上閱讀和寫作。
老師每天這么無私奉獻,就是為了讓我們有個好成績。老師您真?zhèn)ゴ螅∥覀円欢〞W習,不辜負您對我們的期望!
我的語文老師作文7
我的語文老師有一雙炯炯有神,有一頭烏黑的秀發(fā),還有那和藹可親的笑容。
上課時,老師總會慢慢的.講給我們聽,還會把細節(jié)仔細的說出來,如果提問同學,同學不會,老師并不會立刻大發(fā)雷霆,而是給同學耐心的解釋。
有一次,我們班一個同學被人撞倒了,耳朵下面流血了,同學們立刻通知老師,之后老師帶著那位同學立刻去醫(yī)院,又把他的家長喊到了醫(yī)院,之后老師一直在醫(yī)院陪著那位同學,整整陪了一中午,直到我們該上課老師才趕回來,老師連中午飯都沒有吃,老師真是我們學習的榜樣。
如果有同學吵架,老師會把他們喊到辦公室,讓他們和好,有一次我和班里的一位同學吵架了,老師就讓我們握手,并且說出自己的錯誤向對方道歉,漸漸的同學們都知道自己解決問題,主動向對方道歉,所以班里所有同學都很友善,我們的老師也是其他老師榜樣。
這就是我們的老師,不但長相漂亮,心靈也更美。
愛我們的語文老師。
我的語文老師作文8
我的老師有著中高的個子,身材長得也苗條。她喜歡彩色的衣服,像一只花蝴蝶,她就是我的語文老師——楊老師。
她很自戀,有時候自己夸自己。從遠處看,眼睛總比鼻子大一丟丟。老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),特別長,都快到腰間了。她總是把自己比作一位仙女,在教室里飄來飄去,其實她化了妝之后眼圈黑黑的,像一只大熊貓。
九月份的.時候學校有一個活動,老師是主持人。她主持完剛回到教室,王翔峰跪在椅子上,臉都笑成了兩個包子,說:“快看,熊貓老師來了!”全班同學都哈哈大笑起來,原來是因為楊老師的眼睛畫了眼影,黑黑的眼影把眼睛都給染黑了。
熊貓老師講課的時候很溫柔,我特別喜歡她朗讀課文,記得她讀《大自然的聲音》這一課時,那聲音輕輕柔柔的,仿佛一陣微風輕輕拂過我的耳朵,我們都被這美妙的聲音陶醉了,跟著她走進大自然的世界。
熊貓老師的耳朵很耐凍,冬天的時候我的耳朵都快凍掉了,已經沒知覺了,同學們的耳朵也凍得通紅通紅的,特別是姚智軒——他雖然戴著耳帽,但是耳朵也是凍得通紅通紅的。我們的熊貓老師就不一樣了,無論天氣多冷,她的耳朵一直都不紅。
我喜歡熊貓老師化妝后的樣子,因為化完妝的她很特別。
我的語文老師作文9
一雙亮晶晶的大眼睛,一個挺直的鼻梁,一張愛笑的嘴巴,一口潔白的牙齒,一頭黑瀑布似的直發(fā),這就是我的語文老師—王老師。
王老師很漂亮,但她有一個特點那就是啰嗦。上課時知識點復習了一遍又一遍,生怕我們沒記。环艑W后反復囑咐我們一定要完成作業(yè);放假時不斷提醒我們要注意安全,不要玩火,不要去河邊兒,不要和陌生人說話……哎呀呀,聽到我們耳朵都起繭子了。但是不知道為什么,王老師的這些話經;厥幵谖覀兌,讓我們不由自主的按照她說的話去做。難道她是施了魔法嗎?
王老師很愛笑,平時溫溫柔柔的`,你別以為這樣的老師好糊弄,她發(fā)起火來簡直太嚇人了。一次做課上練習,同學王成一邊做一邊玩兒。老師提醒了他一次他還是玩,又提醒了一次,他還是沒有改正。這下王老師火了。只見她快步走到王成的面前,舉起教鞭“啪”的一聲抽在王城的課桌上。我們都被嚇了一跳。王成一下子呆住了,再也不敢玩兒,老老實實的做練習去了。
這就是我們的語文老師王老師。她啰嗦,溫柔又嚴厲,但我們都喜歡她。
我的語文老師作文10
我一小的語文老師雖然相貌平平,但是才華出眾。
只要一上課,她的眼睛就像插了電源,即刻亮起來了!再淘氣的學生也要趕快坐好,她能隨手在黑板上面準確的畫出各個省份的地圖、輪廓,并在上面準確的標出山脈和河流的位置、走向。
若是上課有人說話,或做小動作,楊老師閃電般的粉筆讓那些調皮的.學生防不勝防,打他們個措手不及,所以楊老師上課就像百獸王在“咆哮”,讓“森林”中發(fā)的“動物”瑟瑟發(fā)抖。
老師嚴肅時,眼睛比二郎神的天眼還厲害,只要“定海神針”一扔,我們班的各大“龍王”呢,只好舉起手乖乖投降。下課了楊老師腳踩“筋斗云”,回“花果山”去了,一上課還沒眨眼過去,楊老師就到了教室。他知識淵博,說話風趣,經常把我們比喻成孫悟空、唐僧呀,還有武松,諸葛亮什么發(fā)的,等等。
興致一來,說話十分風趣,常常讓隔壁班的學生和老師聽得津津有味,讓隔壁班的老師經常讓她不要說的太搞笑其實她自己都在笑,可過了會兒,那些話早就被沖到云霄外了,真是右耳進左耳出,誰也拿她沒辦法。
這就是我的楊老師!
我的語文老師作文11
我的語文老師,姓黃,因此我們都叫她“黃老師”。
她并不是很高,但卻也算不上矮。剪了一頭整齊的短發(fā),沿一條靠左邊些的“溝壑”向左右兩邊分,梳理得一絲不茍,微微泛著點金黃色,遮住了耳朵。但在走路時,頭發(fā)微微飄起,卻也還是看得見的。白皙的額頭下的眉毛并算不上濃密,只是淺淺地勾勒了兩筆,卻也別有一番風味。高挺的鼻梁,櫻桃小嘴,說話時一張一合的,隱隱約約可以看到兩排整齊潔白的牙齒。顴骨從側面看有些微微凸起,夾著高挺的鼻梁,在燈光下,皮膚看上去也是好極了!
而這畫龍點睛之筆,在于她的眼睛,算不上濃密的眉毛下面鑲嵌著一對明亮的'晶體,瞳孔是黑色的。眼睛被眼皮遮住了一大部分,只能看到黑色的瞳孔和一部分眼白。
一雙美麗的眼睛在笑起來的時候瞇成一條縫兒,這雙眼睛里可以看到無限的溫柔,和黃老師的性格相互映襯,讓人深深地被吸引。
但,這是一雙會變的眼睛,它既有兔子的溫柔,也有老虎的厲害,當然,這是在你犯了錯誤的前提下。我們見到最多的還是前者,后者是極少數的,有時即使很生氣,下一秒卻又能對著我們笑得很開心,這一點和我們的班主任也是極為相似的。
這就是我們的語文老師。
我的語文老師作文12
我的語文老師是戴老師,她有一雙炯炯有神的大眼睛。有些調皮的同學在上課做小動作,開小差她總是走到他們桌前提醒一下。戴老師上課很有趣,她總是會調動課堂上的氣氛使同學們上課的.時候積極發(fā)言,對那些勇于發(fā)言的同學她總是表揚,老師還會用小游戲讓我們認識更多的生字,比如:開火車,詞語接龍,猜迷語的方式。有時她讓我們扮演書中各種各樣的角色,生動有趣,同學們都聽得津津有味。
戴老師很善解人意,記得有一次我們急著去做操,在操場上不小心被人撞了,雙腿流出了許多血,老師急忙沖過來連忙把我扶起送去醫(yī)務室。還派兩名同學來照顧我。
戴老師喜歡寫作,她出過書《芬芳的日子》和《游走的時光》。她還是福建省作協會會員,讓我們很敬佩。
我很幸運遇到這樣的好老師,謝謝戴老師這三年來的辛勤付出培育。
我的語文老師作文13
我的語文老師名叫陳海娟,大家都親切的叫她陳老師。
陳老師身材不高不低,十分苗條,有著一頭黑色的秀發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,笑起來讓人感到和藹可親,好看極了。
陳老師的知識淵博,教學經驗十分豐富,上起課來生動有趣。我尤其愛陳老師的作文課。她向我們講解作文的時候總是那么的'幽默風趣,引人入勝,使我興趣盎然。
很多原本不喜歡寫作文的同學,通過陳老師的指導,都漸漸地愛上了作文。就拿我們班的姚子健同學來說,他是個聰明的學生,可他的作文得分卻總是很低。他不喜歡構思題材,不愿看書,寫作文總是寫幾十字就草草了事。陳老師老師知道后,專門輔導他的作文:每天放學,陳老師都會擠出半個小時來教他寫作文,向他講述寫作的方法;每次上作文課,老師都會叫他上講臺把自己的作文讀出來,讓同學們點評……就這樣過了半個學期,姚子健同學現在不但喜歡寫作文,而且他的每篇作文都有九十分以上。
陳老師每次上課前的時候,都會給我們講一些笑話,引起學生的注意,她再上課。
我喜歡這樣的老師,我為我有這樣一位語文老師而感到自豪。
我的語文老師作文14
老師是蠟燭,犧牲了自己成全了別人,老師是大樹,為我們遮蔭蔽陽,老師是園丁,修剪我們這些參差不齊的小樹,老師是雨傘,為我們遮風擋雨。
記得有一次期末考試我沒考好,心里十分難受,真想重新再考一次,但是這次僅僅80多分的成績卻已經成為了現實,留在我的腦海中。這時,徐老師沒有責備我,而是耐心的安慰我,這次沒考好,沒有關系,每個人都有失敗的時候嘛,人生就如大海中的一葉扁舟,隨時面臨著被大浪吞滅的危險,這次失敗不代表下次的失敗,只要你努力,下次一定會成功!聽了老師這番話,我那悲傷的心靈里射入一縷陽光,讓我得到了溫暖。
從此后我更加努力的學習,終于在一學期后的'另一次期末考試中取得了優(yōu)異的成績。這次的成功主要是因為老師對我的教導。
老師,您就像春天里的花朵,為我們制造芬芳,您就像夏天里的扇子,帶給我們涼爽,您就像秋天里的風,吹的我們心情舒適,您就像冬天里的一縷陽光給我們照亮全新的世界。
老師,我感謝您,感謝您那一句句失敗了,不要怕,要盡快揚起風帆,繼續(xù)努力,體會到失敗是成功之母的真正含義,為我們帶來美好的希望共同迎接未來。
我的語文老師作文15
第一次見到我的語文老師,是剛轉到五小報到的那天下午,大大的眼睛,圓圓的.臉,光潔的額頭,落落大方的舉止,悅耳動聽的聲音給我留下了很深的印象。
我的語文老師是一個特別有耐心的好老師,對學習上不明白不懂的學生,她從來沒有表現過煩躁,在下午放學后會留下他們,非常負責耐心地給他們講解,一遍又一遍,知道他們明白。媽媽總是說“黃老師很辛苦,每天要很晚才能回家,你對黃老師最大的支持就是認真聽課,每天爭取不被留在學校,這樣黃老師就可以早點回家!”
她講課非常有趣,總是講著講著,就全身心的投入到文章所處的環(huán)境中了,忘記了周圍的一切以至于下課鈴響了,她還眉飛色舞的講課,我們所有同學也都津津有味地聽著,我們就像嫩綠的枝丫,老師就像雨露,滋潤著我們幼小的心靈逐漸成熟。
我喜歡你—————我的語文老師!
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